的六一兒童節作文

的六一兒童節作文通用[3篇]

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的的六一兒童節作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

的六一兒童節作文 篇1

　　這天，我們上了一節班隊課，主題就是：節日中的哀思。

　　今年的六一節是一個特殊的節日，因為汶川大地震聯系著我們全們中國的兒童，我們要為災區的小朋友送上我們的.祝福，祈禱他們幸福平安，早日重建好家園。

　　班隊課上，我們大家表演了節目，有《愛在人間》、《潑水歌》等，我也朗誦了我寫的《獻出我們的愛》，老師還倡議我們大家為災區的小朋友捐零用錢、捐課外書。

　　后天就是六一節了，我期望災區的小朋友，能和我們一樣歡度節日，我想地震中那些為了救自己學生，獻出自己的生命的老師們，他們在天堂也會祝福他們幸福快樂。這次地震，激發了我們全中國小朋友的愛，我們永遠和災區的小朋友在一齊。所以，我們必須要和災區的小朋友手拉手，心連心，每個同學都要伸出援助之手，要盡自己的力去幫忙他們，讓他們盡快地恢復上課，這樣災區的小朋友才永遠不會孤獨，才能和我們一樣，過一個快樂的六一節。

的六一兒童節作文 篇2

　　6月1日是一年一度的國際兒童節——一個屬于我們小孩的節日。一大早我就樂得合不攏嘴，知道為什么我這么高興嗎？輔導班的老師說要在最后一節課給我們慶六一，你說我能不開心嘛！

　　不曾想時間過得這么快，轉眼到了最后一節課，小伙伴們個個喜笑顏開，焦急地等著活動開始。老師一宣布活動開始，教室里一片歡呼雀躍。第一個節目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學們一個個快速地傳遞著一朵大紅花。這紅花在同學們的手中越傳越快，簡直成了一條迅速移動的紅線。那紅花仿佛成了一團燙手的火，誰也不愿意讓它在自己這兒多停留一會兒。很多同學甚至直接用手把花拍到旁邊。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手里。大家看著我笑起來，我大方地走上講臺唱了一首《小毛驢》，當我唱完時，大家都熱烈地鼓掌。接著，游戲再繼續進行。

　　然后，我們開始第二個游戲——拔河，男女生混合分成兩隊。我們隊有“大力士”之稱的天祥，稍占優勢。一聲哨響，大家一個個都死死地攥緊繩子，雙腳恨不得深深地釘進地里，眼睛瞪得滾圓，臉憋得通紅。一開始，雙方勢均力敵，繩中間的'紅綢只在中線左右擺動，過了一會兒，紅綢慢慢向對方移動。這時，可把我們急壞了，真恨不得一下子就把他們拉過來，可是繩子卻不聽使喚。忽然不知誰喊了一聲 “加油”，這喊聲仿佛給我們隊充了電，一個個都充滿力量，屏住呼吸拼命地拉，終于把對方拉了過來。這時結束的哨聲響起，我們贏了！

　　接下來每隊選出3名同學比賽吃西瓜。老師一聲“開吃”，6個同學就立馬狼吞虎咽起來，連平時斯斯文文的“小淑女”也毫不顧及形象地大口吃瓜，最終對方以一塊西瓜的優勢贏了我們隊。

　　哈哈，兒童節這一天我們是多么開心，我會記住這個快樂的六一！

的六一兒童節作文 篇3

　　隊旗帶著心愿迎風飛揚、笑臉伴隨希望盡情綻放。“六一”是孩子們的天堂，“六一”令我們心花怒放；“六一”是我們的期望，“六一”我們可以激情奔放，“六一”里我們也可以享受自己的快樂。總之，“六一”將令我們無比激動，無比快樂！

　　我們玩著各種各樣的游戲：貼鼻子，捉迷藏，剪刀石頭布……唱著悠揚動聽，鏗鏘有力的歌：《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》《國歌》……玩得不亦樂乎。

　　不知大家想過沒有，我們沉浸在節日的時刻，世界上還有多少少年兒童卻正在忍受著貧困和饑餓的煎熬？如：福利院的孩子們，沒爹沒媽，盼星星盼月亮地盼望的親愛的爸爸媽媽出現在眼前，可是，大部分的孩子都沒有盼到父母……如：地震的孩子，喪失了親人，有些父母為了保護孩子，最后離開了“親生骨肉”，而那些可憐的.孩子，哭啊，叫啊，還是沒能挽留住父母匆匆離去的腳步……

　　在將要來臨的六一，我許下5個愿望：1、在我們的祖國，還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒辦法上學，愿他們能早日重返校園。2、自然災害奪去許多孩子的生命，愿他們在天堂也有“六一兒童節”；3、愿災區的孩子早日走出生活的陰影，有健康快樂的生活。4、這個愿望嘛—我希望我們全家人都能團團圓圓，平平安安，大家能“福如東海長流水，壽比南山不老松”！哦！還有，希望大家都像向日葵一樣永遠向著太陽轉，永無煩惱，永遠開心！

　　啊！多么令人心神向往的“六一”哪！提前祝我們這些成績優優的同學們六一快樂！

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