成長的作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的成長的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文 篇1
在我的成長道路上，對我影響最深的是父親，父親的教育使我從懵懂走向成熟，就象一棵嫩綠的小樹苗逐漸長大、抽枝、開花、結果。每當回想起父親我的教育，有一件事就從腦海中一點一點浮現，直到清晰為止。
清楚的記得那時我才七歲，才上小學二年級，父親很注重我的學習，尤其是寫字。父親常說：字如其人，從你的字就能看出你是個什么樣的人。
有一次我在寫作業，父親一聲不吭地坐在我身旁看我寫字。那時的我勉強能抓牢鉛筆，寫出來的字像枯藤一樣，歪七扭八。我寫了兩個字，然后小心翼翼地抬頭來看父親，父親的臉如死水一般，沒有任波瀾，十分平靜，我看不出他內心的變化，但我知道我這兩個字寫的不好，于是我又低下頭，找到橡皮，擦掉原來的字重新寫，可是我越寫越慌，一遍比一遍寫的難看，漸漸地，連握著鉛筆的手也開始抖，可那兩個字仍舊是歪歪扭扭，橫不像橫，豎不像豎。我的額頭開始冒出密密麻麻的小汗珠，我只好再次抬頭，望向爸爸，爸爸依舊不動聲色，仿佛置身于另外一個地方。我用求助的'眼光看著爸爸，希望他能發現我的無助，過來握著我的手，幫我寫好這兩個字，哪怕他能指導我一下這兩個字應該怎么寫，我也會心滿意足。但父親并沒有動，對于我求助目光不予理睬，我只好再次低頭，看著那已經快被擦爛的本子，眼淚奪眶而出。
成長的作文 篇2
說到檔案，人們可能會想到公安機關，醫院等地方里的檔案，可你們有沒想過，其實我們自己人人都有一份檔案——成長檔案。
讓大家分享一下我的精彩檔案吧！
第一部分：自我簡介。
姓名：徐添毓。
年齡：１３歲。
所在學校、班級：巖頭中小６０４班。
性格：開朗、樂觀，粗心大意、驕傲自大。
愛好：看書。
愿望：明年能考上仙華外國語學校。
第二部分：回憶往事。
一年級時第一次考試，我那時不知道考試是怎么一回事，結果該寫的沒寫，不該寫的卻寫了，所以只考了６４分，這對我來說真是一次沉重的'打擊。
二年級時得了一張“三好學生”，心里好得意。
三年級時期末考試考得很好，語文９８分，數學９９．５分，英語９６分。
五年級“六一”時，雖然記不得什么事了，但還記得那時很開心，很快樂。
六年級時（也就是現在），不小心得罪了校長，被父母和老師狠批了一頓，我很后悔，也很尷尬。
第三部分：自我評價。
我覺得自己是個調皮，驕傲自大，粗心大意的人；又是一個寫字寫得還清楚，學習還不錯的人。本來嘛我就是個優點不少，缺點比優點更多的人。
第四部分：老師以及父母對我的評價。
老師總是說我是個反應快，寫字棒，成績好的人，可又是一個粗心大意，驕傲自大，愛搶話的人。
父母也總是這么說我。
我想努力改掉這些毛病，可怎么改也改不掉。其實我小時候是個聽話，懂事的孩子，為什么會相差這么大，我也不知道。
每個人都會在挫折的痛苦和成功的喜悅中成長，而每個人的成長記錄都是一份無價之寶。
成長的作文 篇3
八月三十日那天，我成為了最后一個到教室報道的學生。那時我還是一臉懵。當時每個人都作了自我介紹，不過我一個人的名字也沒有記住。
即使是體驗周，即使每天都有飲料和雪糕，我仍舊過的不輕松。每一節課的四十分鐘對我來說都極為漫長，當我已經覺得過了半個小時時，其實才過了十分鐘不到。最惹人喜愛的課非游泳課莫屬，在那的時間給人的感覺和其他課程完全相反。熬過了六天的體驗周后，就到摸底考試了。題目簡單的讓人難以置信，以至于我沒有認真考數學也是滿分。那時我已經能說出大約二十個人的名字了。數學作業在那是十分多，基本上每天十頁起步。各科老師講課的速度也很快，只要分神一瞬間就會遺漏掉極為重要的知識。
月考后，我已經能說出班里所有男生的名字了。我變得更加開放，開朗。那時，班長成了我的同桌。我們時常有矛盾，不過都以我向她道歉結束。兩周后，我換了一個同桌。我和她很少說話，但和后座的小曾關系愈來愈好了。那時我上課還是不怎么認真，只是記些同桌也在記的東西。期中考后，我因為成績差分到了最邊角的位置。那時我遇到了讓我看到前進方向的摯友——小貝。他雖然排名已經很靠前，但是依舊十分努力。他那陽光的性格感染了我，使我與他一起進步。原本不擅長的`語文，作業質量與成績也在緩步提高。
時至今日，我已經能答出全班同學的名字了。上課也變得更加認真，筆記也記得更多了。就如誡子書中寫的：“淫漫則不能勵精，險躁則不能治性。”我現在已不是當初那個放縱懈怠的少年了，是星執的人和事讓我成長了，我將變得更好、更努力。
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