【合集】關于爭吵的作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的關于爭吵的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于爭吵的作文1
“我本領最大!“不我本領最大!“我本領才是最大!這是怎么回事呢？哦，原來是文具房里傳出來的爭吵．
事情是這樣的：文具房里的三兄妹，鉛筆哥哥，橡皮老弟，卷刀妹妹說．為了說自己本領大，就吵來了．鉛筆哥哥說“：我是我們三個中本領最大的，你們以后要聽我的.話，知道嗎？“：你，沒有證據!橡皮老弟說．“：對呀!卷刀妹妹附和說．“：好，我就說給你們聽．一：我比你們早來這個新家，俗話說得好老馬識途嘛!二：小主人用我寫字，老師還給他打優+呢!鉛筆哥哥傲慢地說．“：那你寫錯字了誰給你擦呢？我嘛!所以我的本領最大!橡皮老弟驕傲地說．“：你們就別在爭了，如果沒有我鉛筆哥哥你斷了怎么辦，鉛筆哥哥你斷，橡皮小哥哥你就沒有錯字可以擦，你不就罷工了!所以我本領最大的!哈哈卷刀妹妹開心說．“：呸!鉛筆哥哥和橡皮老弟異口同聲地說道，橡皮老弟還向卷刀妹妹翻白眼呢!過了一會兒，大家以為他們已經不吵了．No，你們錯了，他們吵了起來，而且吵得更激烈了!
關于爭吵的作文2
在一個安靜的夜晚，0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，這些數字突然吵架了。吵架是為了什么？哦，是給誰的。
0出來說“我在最上面，所以我最大！”
1說：“去去去，什么！我最大，你得聽我的！”
生氣的說：“數學概念里，總說除了0或者1，所以我最大！”
0和1是無聲的。
站起來自信地說：“我也不聽你自己的名字！””翻譯成漢字就是“俄羅斯”。你會餓死的，這有什么大不了的！我最大！”
4氣得跺腳說：“你說同音嗎？”3”翻譯成漢字的意思是“傷害”。如果你整天皺著眉頭，是不是也希望大家難過？沒門！走開，我是你的主人！”
“你是最容易被翻譯成同音字的人，”他說�！狈催^來就是“死”的意思。你早就該死去，成為一家之主。這個比賽不是浪費時間嗎？如果你問我，我做主人是合理的！”
生氣的他說，“5”翻譯成“嗚嗚”。我們不想整天哭！和3一樣！我明白了，你們兩個還是去哭夠了，別跟我爭了，主人是我！"
7說：“不錯的'嘗試！”“6”表示“滑動”。如果你是主人，整天溜走，你怎么管理一個家庭."
6打斷了7:“我怎么能‘溜’呢？你為什么不想滑冰？這是我的專長�！�
7說“我想的不如你！別搶，給我師傅的位置！”
關于爭吵的作文3
一個寧靜的夜晚，天上的星星眨眨眼，這時候小主人的書包傳來一陣吵鬧聲，走進一看，原來是文具盒里的文具們發生了爭吵。
瞧！每個文具都吵得面紅耳赤，誰也不讓誰，大家都在爭論誰的功勞最大。第一個發言的是鋼筆，只見它挺直了腰板，對著大家傲慢地說：“我是最厲害的！因為小主人每天寫作業的時候都離不開我，沒有了我，小主人就完成不了作業，所以說我的`功勞是最大的！”鋼筆的話音剛落，就引來了高高直直的尺子不服氣地說：“雖然你可以幫助小主人寫字，但沒有我也不行，要知道，小主人筆下的一條條直線，可都是靠我筆直的身板畫出來的，我的功勞才是最大的！”這時，矮矮小小的橡皮發話了：“你們都算不了什么，我的功勞才最大，每當小主人寫錯字的時候，都是我挺身而出，把錯字擦掉，要不小主人怎么能考100分呢？所以功勞最大的應該是我！”�！拔业墓谧畲螅 薄拔也攀堑谝唬 薄拔沂亲顓柡Φ模 薄木邆兌紶幊巢恍�，把文具盒姐姐給吵醒了。文具盒姐姐看到文具們爭吵的樣子，語重心長地對大家說：“各位，其實你們每個都有自己的優點，也不能分出誰的功勞最大，因為，團結力量大，你們其中如果少了一個都不好，你們應該團結起來，一起幫助小主人學習，只有這樣，才是最完美的�！�
文具們聽了文具盒姐姐深刻的一番話，都慚愧地低下了頭，從此，它們更加團結了，齊心協力幫助小主人。
關于爭吵的作文4
今天下午上午讀課時，我和我的同桌小智吵架了。原因是他從抽屜里拿出我的語文書，我從抽屜里拿出的是——好像是他的語文書，結果他懷疑是小華干的。午讀課時，管理班長要我們拿出語文書，我拿出書來準備要讀，我旁邊的小智就扔一本語文書過來。我以為他不要這本書，就給我，于是，我就把兩本書達在一起。我又看看他，發現他在找什么東西，這時的億把目光投向我桌子上，發現我有兩本書，就合起來讀。可我記得很清楚，上面尋本是我從抽屜里合的，那是我的'，下面尋那本是他扔過來的，那應該是他的吧。我風他拿我的書，就用一聲責怪的語氣說：“你拿我的書干什么？”我一邊說一邊伸手去拿回那本書，而他的手一縮，我便抓了空。“你看，你手上那本書有你的名字，這本書是我的！”他說。我一看名字，果然是我的書，難道我錯怪了他嗎？我想：“一定是有人搞惡作劇�！本瓦@樣，時間過去了，下課鈴響。只見小智他站起來，定了一會兒，我估計他也在想和我同樣的問題吧！這時，小華對我和小智微微一笑，好像在問我們兩人：“你們為什么不高興？”小華的笑被小智看成了狡黠的笑。他就問：“小華，是你換的嗎？”“才不是呢！”
還沒等我回過神看，小知就掐著小華的脖子說：“就是你，就是你�！蔽铱粗麤]吭聲。我不知道是誰那么無聊，把別人的語文書互換了，或者是我們在上一節時拿錯了？不知道，不知道！反正這一點芝麻粒的小事我是不會斤斤計較的。
關于爭吵的作文5
夜幕降臨時，外面下了一場大雪。突然，一家人在書房吵架。原來是一篇充滿優秀文字的作文里發出的聲音。標點符號覺得大師獲獎是因為自己，覺得無比自豪。不知道是誰提出了這樣的問題。這位大師的作品獲得了許多獎項。誰的貢獻最大？
逗號自豪地說，“當然，我做出了最大的貢獻，我的主人的文章用我最多。當然，我值得最大的榮譽。”句號憤怒地跳出來說:沒有我的文章如果只有逗號，大師的句子就一直寫下去，沒有期限的時候，誰還會愛看？怎么才能得獎？！說完，他傲慢地環顧四周，希望他的觀點能得到大家的認可。
感嘆號慢慢出來說:“你們倆都不行。如果只是你的話，文章就這么平淡了！”只有因為我的文章才會變得情緒化，才會讓讀者產生閱讀的興趣！破折號匆匆而來，反駁道:“如果所有文章都用感嘆句，人會因為感嘆太多而覺得虛假不真實�！本涮柡投禾柎掖疑锨昂魬�:是，是！破折號看了兩兄弟一眼逗號和句號，接著說:我是最偉大的，因為我有轉折和解釋的功能。
沒有我的進一步解釋，看文章的'人不會深刻理解句子的意思，會得到什么獎！句號和逗號看起來不愉快。兩個兄弟，雙引號和單引號，走到前面說:我們是最偉大的，但是我們引用人說的話。這段引文對文章影響很大，引文往往是重點，是文章的終點
激烈的爭吵把主人吵醒了。他和藹地說:“你們都是我的好朋友。只有大家齊心協力，互相配合，我的文章才能得獎�！笔覂然謴土送盏膶庫o。
關于爭吵的作文6
文具袋里住著四位“居民”，他們是鉛筆、水筆、橡皮和尺子。一天，一向團結友愛的他們由于小主人的作文在省里獲獎而吵得不可開交。他們白天不敢大聲爭執，但是到了晚上，就吵得不可開交了。
水筆驕傲地說：“看看，這次獲獎我的功勞最大。要是沒有我，小主人怎么會寫出這么好的作文呢？不僅文才了得，而且字跡工整，連評委老師都嘖嘖稱贊呢！”
鉛筆聽不下去了，說：“你這個‘平民’算什么呀！一二年級的時候還不是用我這個‘大哥’來打地基呀！我的身子本來多苗條，又細又長，可主人把我寫粗了，就夾在卷筆刀里呀，得我頭昏眼花。要沒有我無私地奉獻，小主人哪有今天的成功？”
橡皮聽了不耐煩地說：“大哥呀大哥，一二年級時小主人還不是經常寫錯字嗎？還不是要我這‘小弟’來幫忙嗎？沒有我，能有這么漂亮的作文？能獲獎嗎？”
尺子最后站了起來，不緊不慢地說：“尺有所短，寸有所長，大家都懂得這個道理吧！我們都有自己的優點，也有自己的缺點，少了誰都不行。沒有鉛筆寫不了字，沒有橡皮不能改正，沒有水筆也不能完成任務，所以我們還是不要吵了，只有團結合作，才能好好為小主人服務！”
聽了尺子的話，他們慚愧極了。都暗自下定決心同心協力為小主人服務。小主人也好像明白了他們的.心意，在夢中露出了甜美的笑容。
關于爭吵的作文7
假期里，我和朋友都用雞蛋殼做了一個小動物，我做了一“鯊魚”，我的朋友做了一個“小山羊”。我們玩的時候，我的朋友不小心把我的摔壞了，于是我們就吵了起來。
爭吵中，我的朋友又把它踩了一腳，這時我非常生氣，怒火中燒，便一把奪過朋友的小山羊，使勁的扔到地上，然后生氣的說：“老虎不發威，你當我是病貓��！”我朋友的眼淚奪眶而出。
放學回到家，我對媽媽說：“我和朋友吵架了”。媽媽聽完后，語重心長的對我說：“首先，他把你的作品給摔壞了，也許他不是故意的，而且他把你的摔壞了，你也沒必要把他的摔壞。再說，吵架了那還叫好朋友嗎？明天去學校給他道個歉，人家說不定還會原諒你呢？”聽完媽媽的話，我心里十分愧疚，決定明天去向他道歉。
第二天，我來到學校看見他在樓梯道坐著，他好像在等我。我慢慢地走過去，心里不知道怎么說才好。這時，沒等我走近，他就低下頭輕輕的說了一句：“昨天的.事真對不起，我不應該先把你的作品摔壞，請你原諒我�！彼膶捄甏罅扛袆恿宋遥骸白蛱斓氖抡鎸Σ黄穑也粦撓劝涯愕淖髌匪�，請你原諒我�！蔽艺f：“我也不該扔壞你的小山羊，對不起！我們握手言和。
這次爭吵讓我明白了人與人之間要懂得寬容。
關于爭吵的作文8
皎潔的月光照向大地，我就猶如一條小魚在人海中不停地穿梭，尋找著回家的道路。
“干嗎！”一個強聲有力的聲音進入了我的耳畔。我忙向聲音發出的地方望去�！澳愀墒裁囱�！敢拿我的水，膽子不小呀？”只見一個中年男子對一個身穿樸實的'老婦人和小男孩狂吠著，小男孩看著那男子可怕的神色就躲到了老婦人身后，看著那個樣子，他怕得幾乎要哭了，老婦人也用盡全力去擋住男子的唾沫橫飛，中年男子見老婦人不說話，就去拉住老婦人的袋子，要往垃圾桶里拋，我看見那個綠色的蛇皮袋里面有大大小小的瓶子，都是被人們丟棄的飲料瓶，我敢斷定她一定生活貧苦。“哼！我剛喝了兩口的礦泉水放在旁邊一下就不見了，你拿了我的水還不說，你還不跟我道歉，你個撿垃圾的，沒有東西撿就開始搶了是不是？”中年男子邊說邊要動手，這時，我看不下去了，想上前制止，可一位年輕女子上前說：“好了，好了，消消氣。”說著女子把手中的水給男子喝點就走了……人群散了，老婦人看了看倒在地上的半瓶水，也沒有撿起來，帶著小男孩向一條巷走去，我也走上了回家的路。
在那兒，只有那半瓶水，在月光的照耀下，閃閃發亮……
關于爭吵的作文9
那是我在小時候親眼目睹的一件事，這件事對我的影響很大。
身為一個男生，我經常喜歡在外面轉悠。這一天，我和往常一樣在院子里走，看看在身邊發生了什么新鮮事。這時一對兄妹倆的叫罵聲鉆進了我的耳里，“這是男生才能干的'活，”哥哥氣急敗壞地吼道，“你一個女生瞎湊什么熱鬧�！泵妹秒m小，可也不甘示弱。只見她嘟起嘴，鼓起腮幫子，小臉漲得通紅，使盡全身力氣，用力說道：“男生能干的，我也能干。”我循著聲音找到了這兄妹倆，哥哥挺高，黧黑的膚色讓他顯得很瘦，大概是個五歲的孩子。本來身材就不高的妹妹在他身邊就顯得更加嬌小了。我走近一看，原來兩人因為一個足球爭了起來。哥哥覺得妹妹是女生，只有男生才能踢球，女生是不能平等參與的。而妹妹既羨慕又嫉妒，還很不解，于是便和哥哥吵了起來。
我看完以后，感觸很深。我深刻感受到了這個社會上男女的不平等。男生擁有太多的特權，這一點我感到很滿足但我也非常擔憂以后會怎樣。會不會男女之間的差異、地位和裂縫會不會越來越深，從而導致更多不必要的分歧和沖突發生。我以為，男女應當平等，男生可以做到的事女生也能做到，可未來到底是會事與愿違呢還是一切只是空想，這就要看大家了……
關于爭吵的作文10
昨天下午，在我家發生了一次不可思議的爭吵。事情是這樣的`：
那天，丹丹姐姐剛回到家。我就吵著讓她帶我去吃德克士。她一口答應，可奶奶卻在這時候，神不出鬼不覺地站在我面前，對我說：“不行，你必需吃一點冬瓜湯，再去吃德克士�！蔽蚁肓讼耄喝绻粤硕蠝�，就吃不下德克士了。于是我搖搖頭，表示抗議。奶奶把語氣緩和下來，對我溫柔地說：“我也想去吃一吃德克士，小祖宗你就吃一點冬瓜湯，讓丹丹帶我和你一起去吃吧！”我立刻反對，說道：“不行，我現在就要去吃。”奶奶變得兇猛：“那你就別去吃德克士，真是敬酒不吃吃罰酒。丹丹你留著幫我殺魚。”我說：“不要，不要！我就要去吃。明天就是星期天了。”一直沒說話的丹丹姐姐發話了：“婆婆，就帶她去吧！”有丹丹姐姐求情，奶奶敗下陣來，丹丹姐姐就高高興興地帶我吃了一餐德克士。
現在想起來，感到很后悔。畢竟奶奶為我們燒了這么長時間的飯菜，我們也應該要孝順老人嘛！
這次爭吵真不應該，下次肯定不會再發生這種爭吵了。
關于爭吵的作文11
雖然我之前說過，和這個時期相比，我還是不喜歡認證，也就是說，如果兩個人之間有什么矛盾，那就一定要吵架解決。不要有耐心，太傷害一個人了。正是因為從小到大和媽媽有什么矛盾，第一反應就是冷戰。我們倆都有這個習慣，所以當時我在第一次戀愛的時候就對對象有了強調。如果兩個人之間有什么問題，我不會。
他媽媽冷戰快一周了。已經五六天了，她什么都沒說。雖然她在家的時候很壓抑，但是她覺得只要不跟媽媽說話，不跟別的女生說話，就不可能真的幸福。不然在學校就ok了。如果你在學校，你可以和一群孩子一起玩，你會忘記你難過的是什么。安靜壓抑的情緒會消散，但回家后抑郁的情緒還是會出現，這是毋庸置疑的。
然后到了中午，他成了自己的朋友。他想自己把他從朋友家帶回家。然后他出門的.時候想找能開哪輛車的鑰匙，但是找不到。最后，他覺得他應該在他媽媽那里，因為他早上用了那輛車。最后他控制不住自己，不想和媽媽溝通，就直接拿了自己開不了的車的鑰匙。然后，她媽媽其實很擔心。
關于爭吵的作文12
夜里，在學校的一間教室里，黑板、粉筆、粉筆刷發生了一場爭吵。
黑板對粉筆和粉筆刷說："我是作用最大的，因為老師不可能把作業一個一個地寫給同學，這時，我就可以發揮我強大的作用了！"
"你是最有用的可笑！"粉筆聽了，很氣憤，"我的作用才是最大的！如果沒有我粉筆，老師是不能在你身上寫出字來的，因為其他的筆就算能寫出字來也很難擦掉的，如果沒有我粉筆，那你還有什么用呢如果沒有我粉筆，你是不可能來到這個教室里來的！"
聽了粉筆的`話，粉筆刷生氣地說："喝！你是作用最大的那是不可能的事！我才是！每當老師寫錯字的時候，老師都用我來擦黑板……""這有什么了不起的！"還沒等粉筆刷說完粉筆就插了一句話。"那我問你，"粉筆刷說，"你能擦掉你寫的錯字嗎""這個……"粉筆總算認輸了。
就在這個時候，講臺說話了："你們別吵了，難道你你們沒聽過"尺有所短，寸有所長"嗎"
聽了講臺的話，他們都慚愧地低下了頭。
關于爭吵的作文13
今天，我看了《爭吵》這篇短文后，明白了一個深刻的道理：人要學會寬容。想到此，我不由得想起了我和同學之間發生的一次小矛盾。
記得那一次，下課鈴聲響了，同學們像一窩峰似地飛了出去，而我卻坐在教室看課外書，這時朱俊橋在教室里跑來跑去，不料，她把我小巧玲瓏的文具盒，碰到了地上，還摔壞了。
我十分生氣，像兇惡的獅子一樣對她吼道：“你看你，把我的文具盒碰壞了吧，跑！跑！跑！跑什么跑？”一些同學聞聲也跑過來，了解情況后，都站在我這邊。
“賠！賠！賠！賠吧！”她紅著臉一言不發，像熟透的紅蘋果。聽到同學這么一說，我更有理了，還罵了她一句�；氐郊遥医o媽媽說了這件事，心想：媽媽肯定會站在我這邊！誰知，媽媽卻說：“這事兒就是你做的不對了。”
我想：分明就是她錯了，憑什么批評我？接著媽媽又語重心長地對我說：“人要寬容，如果在每件事上都要與別人斤斤計較，那誰還敢和你交朋友……”
聽了媽媽的.話，想了想，我的臉不由自主地紅了，心中十分慚愧。媽媽的話，仿佛像警鐘一樣，時時刻刻敲擊著我的心。
今天，我讀了《爭吵》這篇文章后，再想起媽媽講過的話，更加理解了文中所講述的道理：人要學會寬容。
關于爭吵的作文14
一天，筆盒里傳來一陣吵鬧聲。原來是鉛筆，橡皮和筆刀為“誰最有用”的問題吵起來。
鉛筆說：“你們不用說，是我最有用，人們常常用我去寫字。他們要是沒有我，他們就不能寫字�！�
聽拉餓鉛筆的話，橡皮說：“你別亂說，是我最有用，人們用鉛筆你寫字要是寫錯了，一定要用到我，沒有我他們就無法擦掉錯字，所以我最有用。”
筆刀聽了他們說的話，惱怒地說：“你們吵什么吵啊，是我最有用，你們根本沒把我放在眼里。鉛筆你的筆心寫久了就會完了；或者被人們摔斷了，還是我把你銷尖的，所以我比你們的作用大多了�！�
聽不進了筆刀的`話，橡皮和鉛筆不服氣，于是它們又吵起來。在靜候一旁的自動鉛筆終于開了口，“你們還是別吵了，要么聽我一句話，要么你們繼續吵。”筆刀想：“這樣吵下去也解決不了事情，不如聽它一句吧�！庇谑钦f，“你說吧，什么話，合理的我們就聽你的，不合理的由我們自己來解決。”
“好�！弊詣鱼U筆說：“我們自己都有自己的長處和短處，你們不能光看自己的長處，而沒有看自己的短處，要看別人的長處來正視自己的短處，這樣才能把我們的短處補上�！便U筆、筆刀和橡皮聽了自動鉛筆的話，都各自反思并檢討自己的錯誤，然后它們互相向對方道歉，互相幫助。
從此以后，它們成了形影不離的好朋友。
關于爭吵的作文15
一天，白蘿卜、青蘿卜、胡蘿卜在菜園里相見了。
胡蘿卜說：“你們看，我的身體又細又長，多么苗條，我的臉色這么紅潤，多么漂亮。你們根本沒辦法更我比�！�
白蘿卜聽見了，嘴一撇說：“你也不怎么樣，你看你那么瘦，難看死了。你看我白白胖胖的，讓人一看就是個貴族。”
“你們不養在狂妄自大了吧。你看我膀大腰圓多么結實，我才是最好的�！鼻嗵}卜聽見了大聲嚷道。
胡蘿卜雙手插著腰又說：“吃了我們胡蘿卜，可以保護視力、促進兒童身體生長發育有很好的效果。你們呢？能辦到嗎？”
白蘿卜很不服氣地說：“這有什么，我有很強的消炎作用，還能止咳呢�！�
青蘿卜哼了一聲說：“我可以清熱、健脾、疏肝，還可以防治痰多、口干、舌燥等功效。你們有嗎？”
三種蘿卜就這麼吵著，幾小時過去了，這種聲音正好吵醒了正在睡午覺的白菜。
白菜揉了揉腥松的眼睛，伸了伸賴腰說：“是誰打擾我午休了，哦，原來是你們呀。別吵了，你們各有各的特點，你們都是好的，人們吃了那種也特別好，但人們吃了這三種，會對人們的身體更好，你們缺了其中的一個也不行�！�
白菜說的.話讓樹上的蘋果聽見了。蘋果說：“你說的太好了我也要送給你們一個忠告，你們都是蘿卜，多有自己的長處，都對人們有很大的用處，你們要和睦相處，共同為人們做出貢獻�！�
此時，白蘿卜、胡蘿卜、青蘿卜終于醒悟了，便互相道歉。一起牽著手笑了。
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