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    歡度六一兒童節作文

    時間:2023-11-19 10:56:13 六一兒童節 我要投稿

    歡度六一兒童節作文(精選4篇)

      在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的歡度六一兒童節作文4篇,希望對大家有所幫助。

    歡度六一兒童節作文(精選4篇)

    歡度六一兒童節作文 篇1

      六年級了,很快就要小學畢業了,今年的六一,是我們小學生涯中過的最后一個兒童節了。我想一定要把這個六一過得特別有意義,過得畢生難忘。學校似乎和我們心心相印,特地為我們舉辦了“第二屆民族文化藝術節”,與我們一起過節的是那些特殊學校的孩子們。

      盼星星,盼月亮,終于盼來了“六一”兒童節。這一天,學校大門口出現了一個熱氣球,巨大的橫幅上寫著“熱烈慶祝六一兒童節”。花朵迎風舞動嬌媚,鳥兒振翅唱出歡樂。這天,國旗格外鮮艷,大家格外興奮,走進寬敞的校門,迎面而來的是同學們的舞姿,迎風而來的`是同學們獨具民族特色的歌聲。只見,一位位同學身著民族服裝,整齊地排在大廳門口迎客,還不時地扭動著自己婀娜的身姿。她們有的頭戴包布,那是水族丫頭,有的身穿旗裝,那是滿族姑娘,還有的發嵌銀飾,那是黎族婦女……五花八門,別具匠心。走進班級,教室里也是不同往常,展示臺更大了,同學們更漂亮了,教室里更亮堂了……最主要的就是多了五位同學,他們是來自特殊學校的孩子,也許他們和我們的一些地方并不相同,但同學們送給他們的不是譏笑和冷漠,而是更多的熱情和關心。六位組長也把她們精心挑選的禮物一一贈送。那些特殊學校的孩子們從小心中就會蒙上一層陰影,讓我們用愛去溫暖他們的心,用心中燃燒的火焰去點燃孩子們內心的蠟燭,從此世上將會多一些幸福的人,而少了許多孤單的人。讓我們珍惜幸福的每一分每一秒,用心去感受它!

      隨著時鐘的慢慢走動,終于到了全校歡樂沸騰的時刻——“民族文化藝術節”活動開始了,我懷著自豪的心將昨晚自制的酸湯帶到我們的“水族”攤位上,看著那些小朋友品嘗之后露出的滿足的笑臉,我也十分愉悅,對自己的勞動和付出也變得毫無怨言。輪到換班的時間了,我依依不舍地離開了攤位,和同伴們結隊而行,來到了“鬧市區”,我們在攤位間來回穿梭,做有獎問答……“報酬”往往是民族特色的食品或小獎品。時光悄悄地溜走,喧鬧聲漸漸地變小,這也代表著活動的結束 ……

      特殊的“六一”,特殊的“活動”,特殊的“孩子”,讓我對這個“六一”畢生難忘!

    歡度六一兒童節作文 篇2

      六一上午,我們全校學生在學校里歡樂地進行著隆重的爭章活動。

      活動項目有十六項,通過十二項的,可以到頒獎處領取“安全銀章”,即二級安全章,同時還可獲得六顆糖果的獎勵。時間一到,同學們紛紛跑出班級,到每間教室去爭章。

      我和小伙伴來到了實驗室二,這里正進行著食品安全活動。我一看桌上,哇,好多零食,都是我愛吃的。這時,老師說:“來,自己挑選一樣。”我順手拿起一包零食,沒想到老師卻說:“請你說出它的`生產廠家、生產日期、是否在保質期內。”我認真地看了起來,飛快地找到了保質期和生產廠家,并確認它沒有過期。

      老師又讓我從眾多零食中選出兩樣健康的食品。我拿起一包食品,看是不是密封的,有沒有生產廠家、生產日期、是否過期……我一看,每包都有。于是我挑出一包紅棗和一包面包,順利地通過了。

      通過這次活動,我認識到了食品安全的重要性,使我一生受用。

    歡度六一兒童節作文 篇3

      “六一”來臨之際,同學們討論最多的話題就是該怎樣過我們班的最后一次的。我們班的所有同學在一起已經有整整四年了,從二年級一直到五年級,每年“六一”我們班都過得很快樂。因為到六年級就要分班了,所以,這次的“六一”是我們班在一起過的最后一次“六一”。

      經過討論,我們還是老樣子——開聯歡會。可是,有的同學聽說學校不準開聯歡會,然后又是一段苦思冥想。最終,我們想出了一個辦法。

      放學的`時候,其他班都已經放學了,就我們班同學還在教室里靜靜的坐著,有一些調皮的同學,平常總是靜不下來,但一想到這是我們班做后一次開聯歡會時,就都注意力集中,端端正正的坐好,眼睛緊盯著教室的門,等待著老師來。

      大約過了二十分鐘,鮑老師沒等來,卻把劉老師給等來了,我心里一想:“完了,這下肯定沒希望了,因為曾經在四年級的時候,劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了,劉老師讓我們在‘六一’那天都很鬧心。”劉老師一看我們在靜靜地坐著,很驚訝,我們告訴她想開聯歡會,于是,劉老師就打電話給鮑老師問開不開,打著打著,奇跡出現了,劉老師居然在向鮑老師求情!

      就這樣,我們度過了我們班的最后一次,而且很快樂的“六一”兒童節。

    歡度六一兒童節作文 篇4

      只要是兒童誰都喜歡兒童節,在這一天里,我們可以盡情的玩耍,還可以收到父母送給自己的禮物。我們這批五年級的小學生也不例外,學校為了慶祝這個節日,還舉行了一場聯歡會。

      先是學校聯歡會,再是班級聯歡會。在學校聯歡會上,同學們載歌載舞,競相表演節目,氣氛別提有多熱鬧了。我們沉浸在表演的節目中,癡迷于同學的舞蹈,享受在美妙婉轉的歌聲里,就連節目結束了都覺得意猶未盡。

      學校聯歡會的節目令我們回味無窮,班級聯歡會更是令我們記憶猶新。首先為我們表演的是書櫻其樂組合的《么么噠and 去屎吧》。她們的表演只能用草率來形容,開頭的開場白無厘頭到了極點,讓人忍不住吐糟,自編的歌曲更是讓頭上冒出了三滴汗吶,作為觀眾的我只能撫撫額頭,保持沉默。

      在黃書櫻與吳其樂的表演下,班級里的氣溫瞬間降低了許多,不過還好,趙嘉樂挺身而出,她的表演給同學們帶來了驚喜。她的第一個表演是手捏易拉罐,外表看上去堅硬牢固,不容破壞的'易拉罐,在她的手里,簡直跟橡皮泥差不多。她毫不費吹灰之力的一捏,易拉罐就被她這雙巧手整了容,那效果估計連它親媽都認不出來,最后她還霸氣得把易拉罐扔到了地上,用腳使勁一跺,本來就夠難看的易拉罐此刻是徹底毀容了。

      暴力雖然帶給我們了震撼,但果然還是不夠盡興,于是在我們的起哄下,趙嘉樂被迫為我們表演《表情變變變》的節目。老師時而叫她做出愛撫的動作,時而叫她露出悲傷的神情,趙嘉樂不愧是演戲高手,她過五關斬六將,終于為我們演繹了十種表情,然后匆匆的離開了舞臺。

      接下來的節目可精彩了,同學們都使出了渾身解術,真可謂是“八仙過海——各顯神通”,但這并不是這次兒童節獨一無二的原因,真正的原因是我們有兩位同學要走了。男生陪酈歐源一起唱了首《海闊天空》,金義濱在唱歌時不斷重復提醒著讓酈歐源不要忘了他,全體男生更是與他擁抱在了一起,當時的場面真是感人至深。當然我們女生也送給樓銘月一首《旋木》,黃書櫻唱完后泣不成聲,吳其樂送給了她一句話,我們全體女生與她約定一定會常去看她。兒童節的最后我們一起唱了《朋友》,祝愿友誼天長地久。

      天下沒有不散的宴席,縱然會分開,但這仍阻擋不了我們的友誼持續發展,它只會變得更深,更深……

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