小學生作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
春天又來了，美麗的春姑娘披著輕紗向我們珊珊走來，啊！她是會魔法嗎？她走過的地方到處一片生機勃勃，他走到哪里哪里就立刻披上了綠色的新衣，這興許是春姑娘送給他們的新年禮物吧 ！
春來了，世界各地都留下了她的腳印。她來了，她來了，她帶著裊裊花香來了，這撲面而來的香味驚醒了天地萬物！
你瞧！沉睡的溪水醒了，沉睡了一個冬天的溪水嘩啦嘩啦的留起來了！
你瞧！一路的樹木也醒了，柳樹姑娘最是敏感，最先抽出了千萬縷嫩黃色的枝芽，無數的嫩枝芽在微風的吹拂下是那樣的惹人喜愛！
你瞧！冬眠的動物們也醒了，這香氣讓他們精神十足，紛紛爬出了洞穴來觀賞春天的大好河山。
春天是播種的.好季節啊！春雨連綿不斷的下下來。多好的春雨啊，他不像夏雨那樣大的嚇人；也不象秋雨那樣陰冷，春天的雨是綿柔的一縷縷雨絲打在臉上令人感覺溫柔舒適，一縷縷雨絲下在田里 滋潤著一棵棵健康的莊稼，農民伯伯開心地笑了……
春來了，她輕輕地走來了，還帶來了無邊的綠色，多么美麗的春啊！
小學生作文 篇2
今天天氣非常好，我的'心情就像天氣一樣晴朗、明媚，因為爸爸媽媽帶我去太古倉看電影——《西游》降魔篇。到了電影院，一剎那就人山人海。電影馬上開始了，大家靜坐著期待著電影開始。電影講述了唐玄奘如何憑他的一顆慈悲為懷的心去收服了三名妖徒，從此走上了取西經的路。
看完這部電影，我學會了做人和做事一樣要不懈努力，用心對待才能把事情完成好。
小學生作文 篇3
我的學習生活
我的學習生活分為兩個部分：一個部分是課上時間的學習。另一個是課余時間的學習。
課上的學習是學生和老師互動的時間，我的聽課原則是，是什么課就學習什么課的內容。大學的老師和初、高中的不同，在課下我們有時很難找到他去解答我們的問題，因此要求我們自己要有緊迫感，能在課堂上解決的問題盡量在課堂上解決。
我的課余時間的學習基本靠兩個媒介，網絡和圖書館。我喜歡上網，網絡世界，無奇不有。我利用網絡查找各種學習方面的資料，并在網上學到很多電腦知識。因為學校的一門選修課我迷戀上網頁設計與制作。我自己有兩個博客，通過博客我結交了很多的朋友，我們一起交流，進步的很快。電腦網絡豐富了我的.生活，開闊了我的視野。圖書館又是學生的免費的最大的資源寶庫，在學習上遇到不懂的問題，就可以去圖書館看看，準會找到答案。在偉人的著作中自己還能增長很多知識和體會。學習學累了的時候，圖書館也是個解悶的地方，因為那里也有很多課外書，小說，雜志應有盡有。所以說無論是網絡還是圖書館都是我最好的學習伙伴。
我的學習生活是多姿多彩的，它給我帶來無窮的樂趣。
小學生作文 篇4
一瓶墨水，是非常普通的。然而就是這瓶墨水拉近了我和鄰居的距離，也是由這瓶墨水引發出了我和鄰居的友情。
那是一個電閃雷鳴的'夜晚，我依然在臺燈下“孜孜不倦”地“認真”學習。正寫得起勁呢！忽然，鋼筆寫不出字了。我將它的“衣服”——套子扭下，只見它那透明的“肚子”里干干凈凈產，沒有一滴墨水，我正想擠墨水，但頭一抬，卻發現窗臺上空空的。我這才想起昨天墨水被我用光了。我急得滿頭大汗，在家里“大鬧天宮”了一番，見毫無結果，只好帶上雨具出門到鄰居的一家超市去買墨水。
來到超市前，我立刻就傻眼了——超市里已空無一人，只有一塊木板孤零零地豎地那兒，上面寫了二字：停業。什么？我氣沖沖地奔回了家。
剛進家，就看見了鄰居小王在我家玩。小王見我臉色不太好，急忙問：“又怎么了？”“你說有怎么著，當然是沒墨水了！”我沒好氣地說。“你不早說，我家有一瓶墨水送給你吧！”
看著小王去拿墨水的背影，我陷入了沉思，那次，小王到我家玩，他玩著玩著，忽然抬起頭向我要一支鉛筆。我問：“你要鉛筆干嘛？”他可憐巴巴地說：“我家沒筆了！我又沒錢，怎樣做作業呢？”我當時不知是怎么想的，一口貴州省回絕了。
現在回想起來，唉！羞愧啊！在此，我呼吁大家一定要鄰里互助，才能共同創造出一個美好的未來。你說呢？
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