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最新六一兒童節教案
作為一位杰出的教職工,時常會需要準備好教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的最新六一兒童節教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
最新六一兒童節教案1
1、圍繞"六一"兒童節話題,談論在節目里的活動
2、在交談和結伴交談時,注意傾聽并能圍繞話題談話
3、感受"六一"兒童節的快樂和幸福
4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。
5、體驗人們互相關心的美好情感。
1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動
2、布置活動教室,在班級中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛。
1、教師將幼兒帶到組織活動的場景中,感受"六一"兒童節的喜慶氛圍,引出談話話題
2、教師引導幼兒談論"六一"兒童節收到的禮物
3、教師引導幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶祝活動
4、幼兒自由結伴談話,說說家庭里的"六一"活動集體演唱"六一"兒童節的歌曲。
孩子們都非常開心。活躍。如果準備的更充分肯定更好。 慶六一兒童節主題班會教案篇六
1.樂于和同伴或家人一起過節,充分感受節日的快樂。
2.知道"六一"兒童節是自己的節日,也是全世界小朋友共同的節日。
3.通過比較,知道還有許多小朋友生活艱苦,愿意獻出愛心,幫助他么過一個快樂的"六一"。
4.了解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。
5.感受節日的歡樂氣氛。
1.活動前。教師與幼兒一起裝飾活動室。
2.各地幼兒歡慶"六一"的錄像。
1.觀察環境,導入活動。
引導幼兒觀察班內環境和園內環境的變化。
啟發幼兒思考:今天是什么節日?我們可以怎樣慶祝自己的節日?
師幼共同小結:"六一"國際兒童節是全世界小朋友的節日。每到這一天,全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節日。小朋友們在這一天都會收到很多的.禮物,爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天,我們自己排練了一些好看的節目來慶祝節日,真是開心極了。
2.觀看錄像,分享節日的快樂。
將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來,請幼兒共同欣賞并感受節日的快樂。其中既有中國小朋友過節的錄像,也有外國小朋友過節的錄像,還有福利院或貧困山區小朋友過節的錄像。
組織幼兒討論:外國的小朋友是怎樣歡慶"六一"的?貧困山區的小朋友又是怎樣慶祝的?看到貧困山區的小朋友你有什么想法?你準備怎樣幫助他們?
引導幼兒小結:"六一"是一個歡樂的節日,我們雖然可以收到很多的禮物,但是還有很多的孩子需要我們的幫助,如果大家都獻出一點點愛,他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的"六一"兒童節啦!
3.師幼獻愛心活動大家把自己準備好的禮物送給貧困山區的朋友,讓那里的孩子也感受到節日的快樂和幸福。
4.師幼共同表演節目,歡慶"六一"。
1.此活動已安排在"六一"兒童節前或當天開展。
2.活動后一定要請幼兒一起家將禮物送給一些福利院的或貧困山區的小朋友,然后請幼兒談談自己的感受。
3.請家長根據孩子的意愿準備一件小禮物,并向孩子介紹福利院或貧困山區的孩子的生活。
最新六一兒童節教案2
活動目標
1、樂于和同伴或家人一起過節,充分感受節日的快樂。
2、知道"六一"兒童節是自己的節日,也是全世界小朋友共同的節日。
3、通過比較,知道還有許多小朋友生活艱苦,愿意獻出愛心,幫助他么過一個快樂的"六一"。
活動準備
1、活動前,教師與幼兒一起裝飾活動室。
2、各地幼兒歡慶"六一"的錄像。
活動過程
1、觀察環境,導入活動。
(1)引導幼兒觀察班內環境和園內環境的變化。
(2)啟發幼兒思考:今天是什么節日?(或什么節日快點了?)我們可以怎樣慶祝自己的節日?
(3)師幼共同小結:"六一"國際兒童節是全世界小朋友的節日。每到這一天,全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節日。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物,爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天,我們自己排練了一些好看的節目來慶祝節日,真是開心極了。
2、觀看錄像,分享節日的快樂。
(1)將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來,請幼兒共同欣賞并感受節日的快樂。其中既有中國小朋友過節的錄像,也有外國小朋友過節的錄像,還有福利院或貧困山區小朋友過節的錄像。
(2)組織幼兒討論:外國的小朋友是怎樣歡慶"六一"的`?貧困山區的小朋友又是怎樣慶祝的?看到貧困山區的小朋友你有什么想法?你準備怎樣幫助他們?
(3)引導幼兒小結:"六一"是一個歡樂的節日,我們雖然可以收到很多的禮物,但是還有很多的孩子需要我們的幫助,如果大家都獻出一點點愛,他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的"六一"兒童節啦!
3、師幼獻愛心活動。大家把自己準備好的禮物送給貧困山區的朋友,讓那里的孩子也感受到節日的快樂和幸福。
4、師幼共同表演節目,歡慶"六一"。
最新六一兒童節教案3
教學目標:
1、知道六一兒童節是兒童自己的節日,能充分感受到國家、社會對兒童的關心。
2、簡單了解少先隊隊史,知道紅領巾所代表的含義,為自己是一名光榮的少先隊員感到自豪。
3、學會一些簡單的小制作,樂于和同學一起布置美化教室。
4、能積極參與、推薦一些有趣的游戲,感受到與伙伴共慶節日的快樂。
5、知道不同國家的兒童節有不同的慶祝方式,了解其他國家兒童的生活。教學準備:1、宣傳隊史的錄象
2、收集各國兒童慶六一的有關資料
課時安排:一課時
教學過程:
一、引入
1、看圖,激發興趣:
請學生仔細觀察“我們的節日”中的各副圖畫。
討論:(1)畫面上的兒童是怎樣慶祝自己的節日的?
(2)你還看到過哪些慶祝方式?
(3)你有什么想法?
2、分小組交流
3、請準備好的同學來介紹
4、結合自己班級的實際,討論:我們可以怎樣慶祝六一?
二、宣傳隊史,感受少先隊員的光榮
1、觀看錄象,介紹少先隊的歷史
2、學習書中的“聰明谷”
討論:各種隊標志的含義
懂得要愛護紅領巾
糾正學生行隊禮的姿勢
三、動腦美化教室,喜氣洋洋慶六一
1、老師提出學校慶六一的計劃,讓學生討論提出布置教室的建議
2、教學生制作“美麗的.裝飾花串”
3、學生推薦美化教室的方法,制定班級計劃
四、推薦有趣的游戲,共同策劃“六一”活動
1、看圖,向大家介紹各種游戲的規則、方法
如:“猜首領”、“夾彈子”、“趕小豬”等。
2、讓學生試玩幾種
3、推薦幾種最喜歡的游戲,策劃自己班級的“六一“活動
五、了解世界各國兒童節
1、向學生介紹日本和瑞典的“男孩節”和“女孩節”
2、請學生來介紹知道的其他國家的兒童節
3、交流后談感想
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