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    享受讀書(shū)的樂(lè)趣作文

    時(shí)間:2023-11-16 14:13:08 優(yōu)秀作文 我要投稿

    享受讀書(shū)的樂(lè)趣作文(合集15篇)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的享受讀書(shū)的樂(lè)趣作文,歡迎大家分享。

    享受讀書(shū)的樂(lè)趣作文(合集15篇)

    享受讀書(shū)的樂(lè)趣作文1

      古人云:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讀書(shū),相信是不少人的興趣愛(ài)好。偉大的作家歌德也曾說(shuō)過(guò)“:讀一本好書(shū),就是和高尚的人談一次話(huà)。”由此可見(jiàn),讀書(shū)是多么有趣和重要。

      享受讀書(shū),就懂得享受生活的樂(lè)趣。我最?lèi)?ài)的便是讀書(shū)。書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯,所以我們更加應(yīng)該去讀書(shū)。讀書(shū)是有選擇性的,我最喜歡讀的就是關(guān)于哲學(xué)的書(shū)。因?yàn)樗鼤?huì)通過(guò)一些小事,告訴人們?cè)S多生活中待人接物的道理,猶如一個(gè)指南針,給我指點(diǎn)迷津,又像一支蠟燭,為我?guī)?lái)光明。

      享受讀書(shū),也能讓情感和靈魂得到知識(shí)的沖刷。通過(guò)一本本好書(shū),為我們開(kāi)拓視野;通過(guò)一本本好書(shū),使我們的靈魂升華。讀了《名人傳》讓我知道三位名人坎坷的一生,他們頑強(qiáng)奮斗,堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神更是深深地打動(dòng)了我;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,更是讓我珍惜現(xiàn)在優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活環(huán)境。

      享受讀書(shū),為建設(shè)祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)闆](méi)有讀書(shū),沒(méi)有學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù),中國(guó)人以前才會(huì)被外國(guó)人冠以“東亞病夫”的稱(chēng)號(hào)只有,只有讀更多的書(shū),學(xué)習(xí)更多的知識(shí),豐富我們的視線(xiàn),了解更多的'先進(jìn)技術(shù),才可以為祖國(guó),為社會(huì)出一份力!所以我們,作為新時(shí)代的中學(xué)生,祖國(guó)未來(lái)的接班人,更應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū),享受讀書(shū)!

      讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋里自由的翱翔,盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧!

    享受讀書(shū)的樂(lè)趣作文2

      高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而我要說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧。能讀書(shū),讀好書(shū),是我人生最大的快樂(lè)。”

      隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,人們都已沉迷于游戲、聊天中,沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,很少有人拿出時(shí)間來(lái)讀書(shū),哪怕是幾分鐘的時(shí)間。而我要對(duì)這些行為說(shuō)“不”。

      我喜歡讀書(shū),喜歡讀好書(shū),下面我就談?wù)勎业拈喿x收獲。閱讀文學(xué)名著,我們雖足不出戶(hù),卻可以縱橫古今中外,漫游錦繡山河,放眼全球各地;可以在《水滸傳》中陪宋江散步;在《白雪公主》中同七個(gè)小矮人對(duì)話(huà);跟孔明交友;學(xué)孔融謙讓?zhuān)慌阆樽永?chē);和愛(ài)麗絲漫游;同大臣商定國(guó)家大事,給帝王出謀劃策。是多么的逍遙自在啊!

      可是,現(xiàn)在我的讀書(shū)時(shí)間少了,這讓我十分難過(guò),怎么辦呢?我就抓住一切可利用的空余時(shí)間,有時(shí)我邊讀邊畫(huà),并且做好摘記。每當(dāng)我看到好句時(shí),就忍不住大聲朗讀,有好幾次媽媽還被我嚇了一跳呢。

      我喜歡讀書(shū)。一有空,我就催媽媽去圖書(shū)館幫我借,媽媽總是說(shuō):“好好好,我的小書(shū)蟲(chóng)。”這時(shí),我總是特別激動(dòng),有時(shí)我還會(huì)緊緊地?fù)碜∷H上一口,說(shuō)“我太愛(ài)你了,媽咪。”

      在書(shū)中遨游,我是幸福的,是快樂(lè)的.,是滿(mǎn)足的。我享受讀書(shū)的樂(lè)趣。當(dāng)然,我也希望別人能愛(ài)上讀書(shū),在書(shū)中漫步,長(zhǎng)知識(shí),長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),同我一起享受讀書(shū)的樂(lè)趣。

      讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧!

      愛(ài)上這讀書(shū)的樂(lè)趣!

    享受讀書(shū)的樂(lè)趣作文3

      書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,像一泓清泉,一縷晨曦,一絲月光,舒心、溫暖而柔和。在我的心里,書(shū)是我心里的家園;是我精神的寄托,所以我把讀書(shū)當(dāng)作一種快樂(lè)

      讀書(shū)也是一種美的享受。讀書(shū),會(huì)讓你像走進(jìn)仙境一般,讓你的童年生活更加富有色彩,讀書(shū)陶冶了我的情操,減輕了我的疲勞,忘掉了我的煩惱。這閱讀就如同品茶,味道大抵相同,不同的也就是品“茶"之人的心情不同罷了。心里是甜的,“茶水”便如同蜂蜜一樣濃滑香甜:心里是苦的,那“茶水"便生澀難咽。當(dāng)然,我們也要把讀書(shū)融入生活:在課堂之中,把閱讀當(dāng)成學(xué)習(xí);在課外,把閱讀當(dāng)成休閑。如果我們能做到這些,那么就可以在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí),從而升華人格。

      在我不懂事時(shí),見(jiàn)書(shū)如虎。就算父母怎么說(shuō)讀書(shū)好,我也不愿拿起書(shū)讀,就算拿起來(lái)也就隨意地翻閱一下。可隨著時(shí)間的流逝,久而久之,我喜歡上了讀書(shū),不管是什么書(shū),都會(huì)認(rèn)真地讀。就這樣,我從書(shū)中知道了許多知識(shí),也積累了不少好詞、好句和好段,我的`作文水平也提高了不少。從這些有趣的故事中,我明白了母愛(ài)的偉大,父愛(ài)的深沉,友誼的重要……現(xiàn)在的我只要一有空,就會(huì)鉆進(jìn)書(shū)的海洋,盡情遨游。

      “書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)許多樂(lè)趣,會(huì)豐富你的生活與世界,讓我們一起享受書(shū)的魅力,讀書(shū)的樂(lè)趣吧!

    享受讀書(shū)的樂(lè)趣作文4

      “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。讀書(shū)不僅可以享受書(shū)中的樂(lè)趣,而且對(duì)你有很大的幫助。書(shū)讀多了,寫(xiě)起文章來(lái),也會(huì)如行云流水一般,說(shuō)起話(huà)來(lái)也文縐縐的,不是很好嗎?讀書(shū)的過(guò)程,就是審美的過(guò)程。應(yīng)當(dāng)全身心地投入,不受環(huán)境的影響,書(shū)讀人,會(huì)越讀越死,只有人讀書(shū),才會(huì)越讀越活。書(shū)的用途,成千上萬(wàn):移植生命,激發(fā)記憶,傳播思想,交流信息。我們小學(xué)生要讀的書(shū),應(yīng)該是健康向上,而且對(duì)我們有用的,那些對(duì)我們有害的書(shū),我們應(yīng)該堅(jiān)決不看。

      讀書(shū),對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō),意味著不能玩,沒(méi)自由,沒(méi)有樂(lè)趣。可對(duì)我來(lái)說(shuō)讀書(shū)的樂(lè)趣真是數(shù)不勝數(shù)。讀書(shū)是一種享受,我讀書(shū)時(shí),仿佛是久旱逢甘雨,那會(huì)讓我們感覺(jué)心曠神怡,知識(shí)也心陳代謝,每當(dāng)我看完一本書(shū)時(shí),那里豐富的知識(shí),把我完全迷住了。書(shū)可以靜心,在我心煩意亂時(shí),我就可以拿起一本書(shū),認(rèn)真地讀,糟糕的心情,自然的平靜下來(lái)。書(shū)可以豐富知識(shí),書(shū)中有許多我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的`知識(shí),沒(méi)有游玩過(guò)的世界,我們只要認(rèn)真的去讀好每一本書(shū),我們就可以獲得新的一份知識(shí),認(rèn)真的去思考每一件事,神游祖國(guó)的大好河川,感受另一種異域風(fēng)情。

      書(shū)還有特殊功效呢!有一次,鄰居王奶奶家的小文生病了,老是哭鬧。我去看他,他央求我給他講故事,我給他講了海倫·凱勒的故事,講完后他好像有點(diǎn)明白,也不哭不鬧了。不過(guò)他到是總讓我講故事給他聽(tīng),沒(méi)想到書(shū)還有這么大用處吧!讀書(shū),使我們心明眼亮,讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!

    享受讀書(shū)的樂(lè)趣作文5

      讀書(shū)是一種享受,是一種樂(lè)趣,是一種與書(shū)中人物溝通的橋梁。讀書(shū),既能開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),又能從中取得快樂(lè),享受快樂(lè)。

      記得小時(shí)候,我還是個(gè)小孩時(shí),媽媽每天講故事給我聽(tīng)。講完了就去買(mǎi)故事書(shū)看,看完了就講給聽(tīng),至今我家還有我兒時(shí)的故事書(shū)。五歲時(shí)似乎不愿意只聽(tīng)別人講故事給我聽(tīng)。我已經(jīng)能看帶拼音的書(shū)了。我每天孜孜不倦的看書(shū)品味書(shū)中的喜、怒、哀、樂(lè)。

      從此,我愛(ài)上了讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中的故事豐富讓人廢寢忘食,與其書(shū)和為一體,置身于書(shū)中,達(dá)到忘我的境界。書(shū)又能開(kāi)拓視野,充實(shí)一天。自此,我愛(ài)讀書(shū)以后,我就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。

      每天晚上看書(shū),看到很晚才睡覺(jué)。經(jīng)常讓媽媽催五、六遍才睡覺(jué),每次睡覺(jué)總是依依不舍的`。我?guī)缀醯搅税V迷的地步。我和書(shū)一起哭,一起笑。我讀一本書(shū)時(shí)所有的煩惱都拋到了九霄云外,從此書(shū)成了我的好朋友。我為它癡迷不已,書(shū)仿佛有一種魔力,牢牢的吸住我,讓我如此著迷。

      書(shū)讓我有喜有憂(yōu),有笑有淚,有付出有收獲,既需要思考又長(zhǎng)知識(shí),書(shū)又是我們的良師益友,它為我們開(kāi)辟一條通往理想的殿堂的大道。書(shū)還是我們飛翔的翅膀,我們離想象的天地越來(lái)越近。

    享受讀書(shū)的樂(lè)趣作文6

      書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯

      ——題記

      書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯:書(shū),是一個(gè)人愚昧無(wú)知到彬彬有禮的必經(jīng)之路;書(shū),是餐前飯后人們休息的最佳方式;讀書(shū),則是一種修養(yǎng),一種享受。一種樂(lè)趣。

      小時(shí)候,睡前讀書(shū)是我的必修課。當(dāng)要睡覺(jué)時(shí),爸爸就會(huì)“雷打不動(dòng)’地來(lái)到床上,打開(kāi)昨晚還未讀完的故事書(shū),然后繪聲繪色地講給我聽(tīng)。我呢,則半瞇著眼睛,頭倚在爸爸的大肚皮上,微笑著聽(tīng)著那迷人的故事,接著慢慢地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)候,我覺(jué)得這時(shí)的我就是天底下最幸福的.小孩,既享受到了讀書(shū)的樂(lè)越又得到了父母對(duì)我那溫馨的愛(ài)。

      現(xiàn)在,我能認(rèn)很多字,也能自己讀很多書(shū)。我不但每天睡前看書(shū),而且我只要逮住一個(gè)機(jī)會(huì),哪怕只有五分鐘,也會(huì)隨手拿起旁邊的一本好書(shū),慢慢咀嚼其中的好詞好句好段。

      現(xiàn)在,到了暑假。每天有大把的空余時(shí)間,不說(shuō)每天都泡在書(shū)堆里,至少我每天閱讀2小時(shí)是必不可少的。早晨、上午、下午、晚上或睡前,書(shū)像一個(gè)跟屁蟲(chóng),緊緊地粘在我的手上,它使我的目光牢牢地吸在上面,常常到了時(shí)間我還意猶未盡。

      我最喜歡在下午茶的時(shí)間看書(shū)。我手中捧著一本好書(shū),吃著餅干,或者喝著純甄益香的牛奶,再或者品味著沁人心脾的薄荷茶,在陽(yáng)臺(tái)一坐就是幾個(gè)小時(shí),連晚飯都忘了吃,這真是一種享受。

      讀書(shū),讓我快樂(lè),讓我心靈得到了滋潤(rùn)。讀書(shū),是一種修養(yǎng),一種享受,更是一種樂(lè)趣。

    享受讀書(shū)的樂(lè)趣作文7

      書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)精神的食糧,書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙,現(xiàn)在就讓我們一起開(kāi)始讀書(shū)樂(lè)趣的旅程。

      在茫茫的書(shū)海中,唯獨(dú)《上下五千年》讓我百讀不厭。中國(guó)是一個(gè)擁有者五千年悠久歷史的國(guó)家,是世界四大文明古國(guó)之一,在這片土地上,華夏兒女、炎黃子孫一直在譜寫(xiě)一篇篇傳祺的故事。

      著名作家歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和高尚的人談話(huà)”,因此我便對(duì)中外古今的著作產(chǎn)生了一種神奇的向往。比如《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《童年》……這些書(shū)能讓我知道,什么是美,什么是丑;什么是善,什么是惡;什么是真,什么是假。它們可以啟迪我們的智慧,幫助我們插上想象的翅膀,去探索歷史、自然、文化的奧妙!這樣才真叫“秀才不出門(mén),盡知天下事”呢!

      一個(gè)人讀的書(shū)越多,自己的視野就越開(kāi)闊,也就能增強(qiáng)自己的才干,學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)。社會(huì)在不斷的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)在不斷飛躍式的進(jìn)步,我們只有大量的閱讀,不斷的吸取各種各樣的.知識(shí)、信息,才能緊跟時(shí)代的步伐,不會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下,這些都是讀書(shū)帶來(lái)的意義和樂(lè)趣所在。

      讀書(shū)給人們帶來(lái)的樂(lè)趣是無(wú)限的。書(shū),擴(kuò)大了人們的知識(shí)面,拓展了人們的思想,開(kāi)拓了人們的眼界,讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè)趣!

    享受讀書(shū)的樂(lè)趣作文8

      書(shū),是一個(gè)好東西,既可以拓寬我的知識(shí)面,又可以陶冶情操。讀書(shū),樂(lè)在其中。

      每當(dāng)我拿起那本《上下五千年》,歷史的風(fēng)云變化,便像電影一樣一幕幕在我眼前展現(xiàn)。我看到了中國(guó)的興旺,也看到了中國(guó)的沉淪。

      看,那是唐太宗李世民,在他領(lǐng)導(dǎo)下出現(xiàn)的貞觀之治,讓中國(guó)在封建時(shí)代走向了繁榮的頂峰。看,這個(gè)魁梧的人就是成吉思汗,是他在短短的時(shí)間里率領(lǐng)著不足40萬(wàn)的'蒙古鐵騎,征服了70多個(gè)國(guó)家,創(chuàng)造了一個(gè)橫跨歐亞的大帝國(guó)。哪個(gè)是誰(shuí)?原來(lái)是喪權(quán)辱國(guó)的慈禧太后,是她的懦弱,讓清朝在末年走向衰亡;是她的懦弱,使清朝簽署了一個(gè)又一個(gè)不平等條約。

      讀書(shū),不但讓我知道了歷史的變革,而且讓我明白了不少道理。

      我有一本《論語(yǔ)》。它就像一個(gè)好老師,告訴了我許多做人的、學(xué)習(xí)的道理。

      “己所不欲,勿施于人”讓我明白了什么叫寬容。而“三人行,必有我?guī)熝伞!眲t讓我懂得了學(xué)習(xí)中,總有比你好的,所以要多向那些人學(xué)習(xí),不恥下問(wèn)。

      這就是讀書(shū)的過(guò)程中,我所收獲到的樂(lè)趣。

    享受讀書(shū)的樂(lè)趣作文9

      書(shū),是我在精神上的一種享受;書(shū),是我生活中的一種樂(lè)趣;書(shū),是我物質(zhì)生活上的一種滿(mǎn)足。

      其實(shí),每篇文章都各自有各自的趣味和感悟。

      春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,我坐在樹(shù)下,花草叢中,手里捧著一本書(shū),忘乎自我,一篇文章回味無(wú)窮,把書(shū)合上,感覺(jué)這世界太過(guò)美好,隨手折下一片剛滋出來(lái)的嫩芽,聞著它那淡淡的奇香,如獲珍寶一般夾在了書(shū)頁(yè)之中,我想,書(shū)也應(yīng)該是這種味道吧!

      夏天,百花齊放,我坐在河旁,用手指輕觸著那清涼的溪水,一種柔美的感覺(jué)從指間通向全身,一棵綠靈靈的水草撞在了我的手里,放在鼻間嗅了嗅,一種帶著水底生物的腥香的氣息鉆進(jìn)了我的心扉里,頓時(shí)頭腦異常的清醒,找到了最美的一頁(yè),把水草放在了里面,書(shū),也是讓人頭腦清醒的一種氣味吧!

      金黃的玉米在脫衣,微微泛黃的樹(shù)葉如蝴蝶一般飛舞不停,不帶一絲牽掛,我張著手,一片落葉便飛了下來(lái),慢慢的拾起,一股甜甜的味道,一樣夾在了書(shū)里,書(shū),現(xiàn)在應(yīng)該是甜甜的'了!

      白的刺眼的雪隨著我走路的步伐吱吱地響,一步一個(gè)結(jié)實(shí)的坑,一棵傲骨的梅花開(kāi)的正旺,純潔的雪配上傲骨的梅花有一種特殊的味道,不知是甜、是苦,這梅花,我舍不得摘,就讓它一個(gè)人盡情的開(kāi)放吧!

      把書(shū)打開(kāi),一股香氣撲面而來(lái)——是梅花香。

      書(shū)頁(yè)上,都已被染上了不同的色彩,每一頁(yè)都那么鮮明,都那么活躍,都那么充滿(mǎn)生機(jī)。

      寒風(fēng)拂面,暗香撲鼻。

      我等待著明年書(shū)里最后遺留的香氣。

      最后的——香氣。

      等待……

    享受讀書(shū)的樂(lè)趣作文10

      假如我是個(gè)詩(shī)人,我就要寫(xiě)出一首長(zhǎng)詩(shī)來(lái)描寫(xiě)快樂(lè)的心靈。

      假如我是個(gè)畫(huà)家,我就要用各種色彩,點(diǎn)染出快樂(lè)的內(nèi)心。

      假如我是個(gè)作曲家,我就要用音符來(lái)傳達(dá)出快樂(lè)的鈴聲。

      假如我是個(gè)雕刻家,我就要在于玉石上刻出快樂(lè)的身形。

      生活中有成功的快樂(lè),有平淡的快樂(lè),有奮斗的快樂(lè),有學(xué)習(xí)的快樂(lè)……在我的.生活中,書(shū)才是我的根本。每當(dāng)?shù)搅碎_(kāi)學(xué),我就很開(kāi)心。讀書(shū)如同是在知識(shí)的海洋中遨游。從書(shū)中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng),這時(shí)的我就如同是一只開(kāi)心的小鳥(niǎo)……

      有時(shí),我被人誤解了,我會(huì)拿出最心愛(ài)的書(shū)來(lái),它會(huì)告訴我勇敢的走下去;有時(shí),我很傷心,我會(huì)拿出最快樂(lè)的書(shū)來(lái),它會(huì)告訴我悲傷只是短暫的……

      讀書(shū)就是享受生活,讀書(shū)就是快樂(lè)的人生之趣事。

      有書(shū)就有快樂(lè),學(xué)知識(shí)就會(huì)快樂(lè),生活中處處有快樂(lè),我會(huì)讓快樂(lè)永遠(yuǎn)掛在我的臉上。生活中到處充滿(mǎn)了快樂(lè),要讓人們發(fā)現(xiàn),快樂(lè)是要人們尋找的,需要人們?nèi)ンw會(huì),讓人們?nèi)ジ形颍@都是一種享受的樂(lè)趣。讀書(shū)就是我們生活的最快樂(lè)!

    享受讀書(shū)的樂(lè)趣作文11

      我喜歡讀書(shū),莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。是的,書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。如果沒(méi)有書(shū),世界六沒(méi)有這樣豐富多彩。

      有一次,我在看一本叫《草房子》的小說(shuō),我看得如癡如醉。我隱隱約約聽(tīng)到媽媽在外面喊我:“寶貝兒,吃飯啦!”“哦!”我依然沉迷在書(shū)中。“噔噔噔”媽媽的腳步聲幾乎樓下都能聽(tīng)見(jiàn)了,她生氣了!她推開(kāi)房間門(mén),在我耳邊大聲喊道:“吃飯啦!”“哦,我知道啦!”“快出去,客人都來(lái)了!”我急忙跑去飯廳,爸爸早就煮好飯菜。我?jiàn)A了兩根青菜,把米飯塞進(jìn)嘴里,大口大口地吃起來(lái)。然后,跑回書(shū)房,繼續(xù)沉迷在《草房子》上。媽媽問(wèn):“那么快就吃好飯啦?”“嗯。”我看得津津有味,好像已經(jīng)嵌入在了書(shū)里。

      有一次,小黃在我的書(shū)上拉了坨便便。“小黃!”小黃嚇得四處亂飛。爸爸走進(jìn)書(shū)房:“干嘛?”“小黃在我的'書(shū)上拉了坨便便!”“那擦了不就行了唄。”我拿起一張紙巾,精心把書(shū)擦好,然后接著看。

      我喜歡看書(shū),因?yàn)闀?shū)能帶給我很多知識(shí)。

    享受讀書(shū)的樂(lè)趣作文12

      光陰似箭,日月若梭。時(shí)間沖淡了一切,惟獨(dú)沖不走我對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我愛(ài)上了讀書(shū)。

      有人說(shuō),讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān),讀書(shū)時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里,讀書(shū)仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般,使你生不如死,讀書(shū)是多么痛苦,它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法,我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我認(rèn)為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)無(wú)聲的老師,書(shū)是我們的知心好友,書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的藥丸,書(shū)是精神食糧,書(shū)讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè)世界,那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū),讓你像走進(jìn)了仙境一樣,讀書(shū)讓你的童年生活更加富有色彩,讀書(shū)陶冶了你的情操,減輕了你的疲勞,忘掉了你的煩惱,讀書(shū)是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間,不如叫我到書(shū)的`海洋中遨游。

      在我不懂事之時(shí),我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)鬼,可隨著時(shí)間的流逝,我長(zhǎng)大了,我知道什么是真正的享受,我學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)的樂(lè)趣。

      讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書(shū)不僅可以享受樂(lè)趣,而且對(duì)你有很大的幫助。書(shū)讀多了,寫(xiě)起文章來(lái),也會(huì)如行云流水一般,說(shuō)起話(huà)來(lái)也文彬彬的,不是很好嗎?

      讀書(shū)讓我增添了許多樂(lè)趣,我也學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)的樂(lè)趣。在我童年的金色屋中,永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有先學(xué)會(huì)讀書(shū),才懂得享受讀書(shū)的樂(lè)趣。只有讀書(shū),你的生活才有意義,你的人生才會(huì)綻放出光芒,你也才不會(huì)虛度此生。

    享受讀書(shū)的樂(lè)趣作文13

      我們的生活中有許多種滋味,有幸福的滋味,痛苦的滋味,好奇的滋味……不過(guò),我最喜歡享受讀書(shū)的滋味。

      每當(dāng)我讀到搞笑的內(nèi)容時(shí),享受的是幽默的滋味;每當(dāng)我讀到讓人高興的內(nèi)容時(shí),品嘗的是喜悅的滋味;每當(dāng)我讀到讓人傷心的內(nèi)容時(shí),體驗(yàn)的就是痛苦的滋味……

      沒(méi)事的時(shí)候,我就愛(ài)讀讀書(shū)!瞧!今天周末了,我在家里做作業(yè)。“哦!做完了!”我高興地喊道。接下來(lái)該做什么呢?我靈機(jī)一動(dòng),想出個(gè)好主意——看書(shū)。我隨手拿了一本書(shū),便坐在書(shū)桌前看了起來(lái)。文中講了一個(gè)笑話(huà),我邊看邊笑。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,媽媽叫我去拿包裹。我納悶了,早不叫我,晚不叫我,偏偏這個(gè)時(shí)候叫我。我戀戀不舍地放下書(shū),去拿包裹了。回來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著我的.書(shū)在看呢。我恍然大悟,怪不得媽媽叫我去拿包裹呢,原來(lái)她是想看看我的書(shū)啊!我從媽媽手里把書(shū)“搶”回來(lái)又接著看起來(lái)。《歪牙老師》《我的“忙里偷甜”》《喝喜酒》……都是搞笑篇,我肚子都笑疼了,幸虧沒(méi)把我的大牙笑掉!

      你喜歡看書(shū)嗎?趕快打開(kāi)書(shū),和我一起去享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧。因?yàn)殚_(kāi)卷有益哦!

    享受讀書(shū)的樂(lè)趣作文14

      古人云:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.”讀書(shū),相信是不少人的興趣愛(ài)好.偉大的作家歌德也曾說(shuō)過(guò)“:讀一本好書(shū),就是和高尚的人談一次話(huà).”由此可見(jiàn),讀書(shū)是多么有趣和重要.

      享受讀書(shū),就懂得享受生活的樂(lè)趣.我最?lèi)?ài)的便是讀書(shū).書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯,所以我們更加應(yīng)該去讀書(shū).讀書(shū)是有選擇性的,我最喜歡讀的就是關(guān)于哲學(xué)的書(shū).因?yàn)樗鼤?huì)通過(guò)一些小事,告訴人們?cè)S多生活中待人接物的道理,猶如一個(gè)指南針,給我指點(diǎn)迷津,又像一支蠟燭,為我?guī)?lái)光明.

      享受讀書(shū),也能讓情感和靈魂得到知識(shí)的沖刷.通過(guò)一本本好書(shū),為我們開(kāi)拓視野;通過(guò)一本本好書(shū),使我們的靈魂升華.讀了《名人傳》讓我知道三位名人坎坷的一生,他們頑強(qiáng)奮斗,堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神更是深深地打動(dòng)了我;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,更是讓我珍惜現(xiàn)在優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活環(huán)境。

      享受讀書(shū),為建設(shè)祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)闆](méi)有讀書(shū),沒(méi)有學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù),中國(guó)人以前才會(huì)被外國(guó)人冠以“東亞病夫”的稱(chēng)號(hào)只有,只有讀更多的書(shū),學(xué)習(xí)更多的知識(shí),豐富我們的'視線(xiàn),了解更多的先進(jìn)技術(shù),才可以為祖國(guó),為社會(huì)出一份力!所以我們,作為新時(shí)代的中學(xué)生,祖國(guó)未來(lái)的接班人,更應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū),享受讀書(shū)!

      讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋里自由的翱翔,盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧!

    享受讀書(shū)的樂(lè)趣作文15

      讀書(shū)的樂(lè)趣不是每個(gè)人都享受得到的只有勤奮好學(xué)的人才能享受得到讀書(shū)的.樂(lè)趣是無(wú)窮的有些人認(rèn)為這是“無(wú)稽之談”讀書(shū)只有苦哪里還有樂(lè)但是如果享受到這樣的樂(lè)趣你才覺(jué)得這比世界上的所有樂(lè)趣還要樂(lè)。

      我讀《三國(guó)演義》時(shí),學(xué)習(xí)到了許多計(jì)謀,如反間計(jì),苦肉計(jì),將計(jì)就計(jì)等等;當(dāng)我讀到關(guān)羽死時(shí),我有些哽咽;當(dāng)我讀到趙云救阿斗時(shí),我佩服趙云面對(duì)那么多敵人,不但不怕,還孤軍奮戰(zhàn)救出阿斗;當(dāng)我讀到阿斗掌握大權(quán)而滅亡時(shí),心中不少有些氣憤,身為劉備之子,自己卻那么無(wú)能,把跟隨劉備的人白白送上黃泉之路,唉!可悲啊!

      我讀《孫子兵法》時(shí),心中充滿(mǎn)了對(duì)孫武的戰(zhàn)略的敬佩,也佩服孫武對(duì)任何人都一樣的態(tài)度,連國(guó)王的妃子也不例外。

      書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我國(guó)周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò),“為中國(guó)崛起而讀書(shū)”,冰心曾說(shuō)過(guò),“讀書(shū)好,多讀書(shū)”。所以我們要努力讀書(shū),要讓美國(guó)人知道我們中國(guó)人不比他們美國(guó)人差!讓我們盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣,遨游書(shū)的海洋吧!

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