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做陶器作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的做陶器作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做陶器作文1
媽媽在慈溪工作，很忙，平時又很少回家。每次我去媽媽那里，媽媽總會在百忙之中抽出時間，陪我玩。這次去慈溪，媽媽帶我去了一趟陶器廠，在一個阿姨的'指導下，我有了一次親身體驗——做陶器。
阿姨叫我套上圍裙，卷起袖子，讓我坐到機器前的木椅上，然后從木盆里拿出一塊陶泥放在轉盤上，灑了一些水。又叫我把腳放在踏板上，接著輕輕一踩，轉盤就呼呼地飛轉起來。阿姨一邊說一邊手把手地教我。我竭力回憶著電視里的情景，把手放在陶泥上，陶泥一下子變了形，成了一個圓墩。接著，我將兩手拇指插在圓墩中間，其余四指并立，擋在外面，不一會兒，圓墩就變成圓杯，又變成圓盆。真神奇！接著，我雙手從兩邊輕按圓盆的外壁，一點一點地收縮，再緩緩向上。圓盆就變成了長頸花瓶，就這樣，我的第一個作品誕生了。
“媽媽，快來看，我成功了。”我對媽媽說。這時，媽媽站在身邊正笑瞇瞇地看著我呢。
做陶器作文2
剛到做陶器的工作室，我非常激動，因為這是我第一次做陶器。
進了一樓的房間，我發現了六臺做陶器的機器——拉坯機。做陶器的叔叔給我們講了一些做陶藝的知識，然后又做了一下示范，他輕而易舉地做出了一個小碗。叔叔告訴我們，“做陶器的土和普通的土不一樣，這種土，用力摔也不會碎，而其他土稍微用力就碎了！”
叔叔邊做邊講解，“要把土用力地按在機器上，再控制好轉動的速度。”這種機器有一個把手，往前推是快，往后推是慢。不一會兒，一個泥團就成了一個精美的杯子！這真是太神奇了！叔叔還說：“做好的陶器，還要經過一千二百多度的高溫燒制才能使用。如果不經過高溫處理，需要在陽光下曬五天才能晾干。”
我以為做陶器很簡單，可做起來卻非常難。按照叔叔的講解，我慢慢地用手把泥團堆高，再用手指輕輕地捅個眼，再把泥團往旁邊堆，這樣才能讓杯子口變寬。可是，一不小心，杯子口變得太寬了，快成碟子了！幸好叔叔幫我及時調整。做完后，老師讓同學們把作品在院子里集合展示晾曬一下。可是去領回的`時候，我的作品不見了！估計是哪位小伙伴拿錯了。雖然最后叔叔送給我一個做好了的杯子，可我覺得自己做的才是最漂亮的，真可惜啊！
做陶器作文3
進了做陶器的房間，只見里面有十幾臺陶塑機，旁邊的大木盆里盛著一些清水。看完一個大哥哥的示范后，我和鄒昔函拿了一塊陶泥，直奔一臺陶塑機。我們學著哥哥的樣子，把陶泥使勁地“砸”在轉盤中心。機器發動后，轉盤開始轉了起來。我雙手浸了些水后，把手放在陶泥兩旁，使勁把它收成正圓形。下一步是把它做成一個類似圓柱體的東西。鄒昔函輕輕把兩根拇指插在圓柱體的`中間，其余的四指擋在外面，以保持它的形狀。不一會兒，陶泥就變成了圓盆狀，我急忙用手沾了沾水，雙手輕按圓盆的外壁，圓盆漸漸地變成了圓杯。鄒昔函和我想做一個花瓶。于是，我用手輕按圓杯的外壁，一點一點地把它收縮，再用手把花瓶的下半部分弄好。我用手輕輕地按著圓杯的上面一部分，手輕輕地帶著它往下拉，不知道是太急了還是怎么了，一下子把它的上半部分拉變了形。唉，沒辦法，我和鄒昔函只好重新做。
做陶器作文4
寒假的一天下午，爸爸帶我去旺角做陶器。
老師先教會我手法，怎樣開口，怎樣拉上，怎樣變大，怎樣變小。當時我暗暗琢磨：怎么樣可以做好，怎么樣可以做到正確操作。
老師先給了我一塊用來練習的泥巴，我先開了一個口，然后把它變大拉長，再做形狀，可是我總是做不好形狀。我又練了幾次，才把形狀給練好。
泥巴小了，老師給我換了一塊，這塊是用來做陶器的。老師先幫我開了一個口，接著讓我把下面的步驟做好。我先把它拉長，然后把它變大。老師說：“做陶器的泥巴時間不可以太長，不然會粘手的'。”
做陶器的時候我發現，練習的泥巴有點土黃色，而做陶器的泥巴有點黑灰色，做陶器的泥巴很干，練習的泥巴有點濕。
做好了，我做了一個花瓶，它的頭很小，身體圓圓的，像一個胖乎乎的小娃娃。老師說：“過三四天，就可以來在花瓶上畫上畫了。”
走在路上，我打算在花瓶上畫一幅風景畫，有山有水。
今天我很開心，這是我第一次做陶器。我還領悟了一個道理：做事要認真細心，不要半途而廢。以后，我對待學習也一定要像這樣。
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