六一兒童節的作文7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的六一兒童節的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節的作文 篇1
朋友，你認為六一兒童節是怎樣的呢？是美好的？是令你難忘的？還是激動的？……可是對于我來說，六一兒童節是瘋狂的。
“段！快點跟上！你怎么又掉隊了？”邵依婷一邊說，一邊把我往前推。我們正在DO都城里玩呢。“現在都4：30了，我們得在5：30到你媽那兒去，5:15就得工作好，我們還要存錢，還要下來，還要收拾收拾……還有5分鐘！咱們就必須要到美容美發！到時候人又滿了看你怎么辦！”我頭都快被吵的爆炸了，對她不耐煩的回答道：“知道啦我的上司！我的總司令！”
我被她拽到二樓的美容美發店前。哈，剛剛好滿十人，我和邵依婷實在是太太太（省略無數個太）幸運啦！
我和她走進美容美發店，刷了手環，就換了一件美發師的衣服。接著，我們就走到一個位置上坐了下來。我的正前方是一個女頭模型，她的頭發亂糟糟的，使人聯想到雜亂的茅草屋；左上方是一個盒子，里面放滿了花花綠綠的夾子和梳子應有盡有，可是……咦？怎么……沒有牛皮筋？這叫我們怎么給“顧客”理發呀？我真不知道這店長葫蘆里面買什么藥，我看看邵依婷，她正朝著我傻笑呢！
“歡迎大家來到DO都城的依雅美容美發中心。我們今天的任務就是給我們的”顧客“扎頭發。但不是一般的扎頭發喲！”店長神秘的眨眨眼，“我們得在沒有牛皮筋的`情況下，給”顧客“設計一個發型，誰設計的最好，就有優秀員工的獎勵！”我們都垂涎欲滴盯著店長手上的30元DO都幣，要知道DO都城里10元就算很多了，有些工作1個小時只有5DO都幣呢“哇塞，比普通員工要多2倍耶！”我忍不住興奮的叫道。說完，我們就動手開始設計了。
費了九牛二虎之力，我終于把“顧客”的頭發理好了，但似乎和原先也沒有什么變化。像一堆雜草一樣難看極了，唉，誰叫我不是這方面的料子唄，又啥辦法呢？再看看別人，那發型設計的多好看吶，有的給“顧客”打麻花辮，顯得既俏皮又可愛；有的給“顧客”扎了個仙女頭，活像嫦娥下凡；有的給“顧客”梳了個公主頭，感覺又高雅又文靜；還有的給“顧客”理了個不知名的辮子，也蠻好看的。我自我安慰道：反正我只是來體驗體驗的，不必那么當真嘛！再說，我以后就是傻了，我也不會去找這個工作。
時間很快就到了，大家都忙OK了，店長才來評分，我嘛~~~~（>_<）~~~~ 肯定就是沒有希望啦，邵依婷的也沒被評上，我們就各自揣著10元錢，去存了。
我在DO都城里還考了駕照，當了一回舞蹈演員，還去了考古研究所挖掘玉器，辦了銀行卡，一共賺了170元用了40元，還剩下的130元呢，當然就在銀行卡里面啦！今天的DO都城可真瘋狂。
嘿等等，事情還沒說完呢！之后，我和邵依婷就去看了芭蕾舞《天鵝湖》，哈欠，困死我了，我就不多說了，哈欠，呃，今天可真夠瘋狂啊，晚安！
六一兒童節的作文 篇2
學校有許多節日都會開展活動，有意義，有趣味，有歡樂。但六一那天的活動最令我格外難忘和開心。
我最先來到夾彈珠的活動場所。要知道，每年六一我都會少不了玩夾彈珠的游戲，只見門口人山人海堵的水泄不通。剛玩的人高興，等久的人一臉不耐煩。幾十分鐘后，我手持樂樂幣進入了教室。我的對手，是個身材有些比例失調，而身高卻與我相等的男生。“開始！”我神速般抓起筷子，盯準一顆凹凸不平的珠子。不費吹灰之力便夾進了自己的碗中，接著是第二顆，第三顆，很快我碗中已有了十來顆了。我不禁有些小小得意。再看見對方，“哈哈！”簡直要笑破肚皮了，對方碗中最多也只有五顆。哈哈，我飄飄欲仙，我可是夾彈珠老手，自有一套夾彈珠的心得，要勝過我癡人說夢！我干脆放下筷子，等著他舉白旗。可他突然從慢速轉到飛速，一夾一個準，嘴角藏著一絲不易被發覺得微。笑碗里的珠子越來越多，甚至都要超過我了。我下一秒傻眼了，驚訝不已。什么？他剛剛原來一直都在偽裝，其實是個深藏不露的高手，不可小視。等我反應過來，開始奮戰，可我這時已回天無力了，敗下了陣來。此時我心中懊惱不已，心想以后可不能輕視對手，否則以后可能要經常輸掉比賽。
我帶著遺憾的`心情，溜達在長廊中我又看到了吹爆氣球的活動。吹氣球的選手爭先恐后個個用盡全生力氣欲吹破氣球，而也有一兩位選手吹得快缺氧，氣球還是無動于衷。站在門口的幾個小男生還在幸災樂禍。
我一路走來又看見了好玩的袋鼠跳，于是我就去參加袋鼠跳。只聽，老師一聲令下，三位笨拙的袋鼠艱難地向前蹦跳。“嘭！”是我這只袋鼠摔跤了，此時門口外的同學們似乎都搖身變成了啦啦隊，為三只袋鼠鼓勁，很快便決出了勝負。雖然又輸掉了比賽，但是我還是玩的很開心。
六一這一天可以說是我一年中最快樂的一天，要是天天六一那該多好呀！
六一兒童節的作文 篇3
快樂的六一兒童節到來了，老師說：“上午正常上課，下午進行淘書樂和表演。”我們高興極了，一回家就開始準備書了。
一到學校，我們立刻把書拿出來互相推銷，老師立刻說：“下午才開始淘書！”我們便依依不舍的把書放了會去。經過了上午的煎熬，午讀的.下課鈴聲一響，我們便沖入了買書區。我和夏源，周俊輝，張貞宇一個灘。許多人在小黑板寫上了形廣告如：“淘書樂，樂淘淘。”還有：“勁爆低折，全場5元！”。我們也不例外，我們寫的是：“淘書交友，精神富有。”我在攤上等“上帝”到來。可過了很久，還是無人問津。我決定拿出去買。“阿姨您想買這10本書嗎？這本書很好看，深受一、二、三年級的小朋友的喜愛。”阿姨翻了翻說：“行，不錯。我家兒子也許喜歡。”她交出40元。這可是我的第一筆“私房錢”啊！我又說：“阿姨我認為應該讓小孩回歸大自然。”說著，我把《酷蟲學校》的6本拿了出來，“謝謝，”阿姨說，我的信心減少了。“我要這本書” 阿姨繼續說。我欣喜若狂。我又有了20元！只后，我買了書再買，我淘到了好書！和一個很好玩的桌游！最后，我把僅剩的10多元都捐了。雖然這只是一份小力，但許多份小力合在一起就是一份大力。
我很喜歡這個淘書樂，不僅可以淘到好書，還可以加強我們的友誼。
六一兒童節的作文 篇4
盼望已久的六一兒童節終于到了，我起床后急忙穿好衣服，懷著興奮得心情向學校奔去。我來到校門口，“歡慶六一”四個大字展現在我的眼前。學校里的花草樹木都穿上了節日的盛裝。同學們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，臉上洋溢著燦爛的笑容。
操場上一片歡笑，個班排著整齊的隊伍認真觀看表演。一、二年級的'小朋友各個活潑可愛，節目也十分精彩，別看他們小，可是他們的動作十分優美，看得出他們做了精心的準備。
就要輪到我們了，我的心怦怦直跳，好像就要提到嗓子眼。我深深吸了一口氣，只聽杜秋凡響亮地喊起了口號，同學們邁著整齊的步伐走向了舞臺中央。杜秋凡大聲喊道：“向左轉，準備！” 緊接著音樂響起，同學們就像一只只花蝴蝶在舞臺上翩翩起舞。家長們為我們歡呼、拍照、攝影。音樂結束了，臺下響起了熱烈的掌聲。
今天的節目豐富多彩。表演完后，同學們都談論著表演的心情。我們的愿望都差不多，不說你也知道！
六一兒童節的作文 篇5
5月30日上午，以“快樂一小、快樂六一”為主題的文藝匯演在我們學校操場上如期舉行。
演出前，同學們紛紛拿起各式各樣的小凳子，自覺排成了一個長龍式的隊伍，興高采烈地走向操場。只見操場上人山人海，這壯觀的場面讓我聯想到了螞蟻搬家的情景。落座后，我驚喜地看到舞臺的布置非常漂亮，讓人耳目一新。舞臺上鋪著一塊令人賞心悅目的藍色地毯；舞臺后面有一塊巨大的牌匾，“快樂一小”四個大字格外醒目；舞臺的前面擺滿了五顏六色、嬌姿欲滴的`花朵；舞臺兩側擺著整裝待發的泡泡機。
文藝匯演內容豐富、形式多樣，悠揚歡快的節拍中演員們表演了各班選送的歌曲、舞蹈、器樂、情景劇等節目，他們用最美妙的聲音唱出了動聽的歌謠，用最歡快的舞步表達了慶祝佳節的喜悅心情，用最生動的語言詮釋了對幸福生活的無限熱愛。各個節目異彩紛呈，學校成了一片歡樂的海洋。
讓我念念不忘的是我們班的節目——歌伴舞《調色板》。演員著裝別具一格，紅白相間的彩服和黑色的戲裝相映成輝，成了一道亮麗的風景。最閃亮的主演穿著更是與眾不同，散發著迷人的魅力。柴晨晰穿的是帶有金黃色五角星的黑色衣服，而女主演穿的是帶有金黃色五角星的紅色衣服。他們時而排成兩個方陣，時而變成一個個小洞洞……這幅千姿百態、變化多端的“調色板”，讓臺下的同學如癡如醉。
最讓我感動至深的是最后一個節目——情景劇。講述的是一位可親可敬的老師發現有個學生的書包落在了教室里，還破了一個不大不小的洞。老師雖然找來針線仔仔細細地把洞補好了，但自己一不留心讓針扎出了鮮血。那個粗心大意丟了書包的學生走進教室，恰好看見了眼前的這一幕，感動得流下了淚水……臺下的我也情不自禁熱淚盈眶。
演出很快就完美落幕了，我們依依不舍地告別舞臺，我們更期待著下一個更快樂的“六一匯演”早點到來……
六一兒童節的作文 篇6
盼星星盼月亮，終于盼到了我期待已久的“六一”兒童節。為了歡度這一節日，學校為我們準備了豐富多彩的活動，有歌舞表演、趣味活動等。作為新世紀的兒童，我們每位同學都意氣風發、摩拳擦掌，爭取以最好的狀態參與到活動中來，讓自己的“六一”過得有價值、有意義。
到了“六一”這一天，我興高采烈地來到學校。今天的學校與以往也有所不同：操場中央的五星紅旗迎風飄揚，在初夏的晨曦中紅得如此嬌艷，如此美麗;操場四周的彩旗也隨風扭動著腰身，好像有節奏地跳著“大秧歌”歡迎我們的到來;“歡度六一兒童節”幾個大字在屏幕上滾動出現，讓人一見就喜不勝收。美好的一天就這樣開始了。
首先，我們先來到博聞廳欣賞優美的歌舞表演，校隊同學大方、優美的表演為我們帶來一場視聽盛宴，聽說這些節目都在區、市獲過大獎。臺上表演精彩紛呈，臺下觀眾掌聲不斷，每位同學臉上都洋溢著歡樂的笑容。
接下來，我們又舉行了趣味活動競賽，學校舉行這一活動的目的是讓我們所有學生都能參與到自己的節日中來。競賽的項目很多，有跳繩、踢毽子、搖呼啦圈、下跳棋、下象棋等等，每位同學都能找到自己喜歡的項目參加比賽。只見比賽開始時，操場上到處都是晃動的`人影，大家都帶著自己的實力與快樂來參賽。我選擇的項目是下跳棋，走進棋室，這里安靜、嚴肅，跳棋早已擺在桌上，像是等待檢閱的士兵，評委老師也滿臉春風地等待著我們。比賽開始，第一輪比賽，我的對手恰巧是我二年級最要好的朋友，我倆約定“棋場無朋友”，我們都要拿出自己最好的水平來參賽。第一盤棋經過幾番廝殺，我略占上風，但朋友也不甘示弱;第二盤棋，立馬改變棋路，幾次連跳，弄得我捏了幾把汗，險些中招，還好我冷靜應對，終于拿下這局。我贏了，但朋友并沒有因為輸棋而不高興，我們擊掌相互鼓勵。第二輪比賽，我的對手在“跳棋”方面小有名氣，但我并沒有害怕，而是步步為營，爭取連跳，第一盤棋我贏了，可能是因為自己的驕傲，二、三盤棋我都輸了，現在想想有幾招下得確實有問題，不過雖輸猶樂，我又收獲了學習之外的其他快樂。
“六一”兒童節這一天，我過得非常快樂，我相信每個文峰人在這一天都收獲了與眾不同的樂趣!
六一兒童節的作文 篇7
20xx年的6月1日，是我最難忘的日子。
這是我第一次在學校過六一兒童節，而且我還參加了校園歌手大賽。
那一天我早早的來到學校，媽媽把我打扮得漂亮極了，我看到同學們的臉上都掛滿了笑容。
快輪到我上場了，我的心里像打鼓一樣怦怦直跳，老師和同學都鼓勵我，讓我有了自信。我演唱的`是《小鳥、小鳥》，一上臺我就不害怕了，我的歌聲飄蕩在禮堂的上空，飛進了同學們的心里。我聽到了熱情的掌聲，我仿佛看到了很多快樂的鳥兒自由飛翔……
我得到了全校第一名，我興奮的和同學們一起歡呼跳躍！
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