小學生的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕䦟懽髅}的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
年味越來越濃，家家戶戶都洋溢著團聚的喜悅氣氛，只是今年我家卻不見了一個愛“嘮叨”的奶奶。少了一個最慈愛的奶奶，家中便少了一些歡聲笑語。呈現在我面前的奶奶，只是一張毫無溫暖可言的照片。奶奶，我多么渴望您再回我身邊，哪怕讓我失去一切！
從前，快過年的時候，拄著拐杖的.奶奶會在門前緩緩地走動，看看雞說：“過年就殺一只雞�！笨纯簇i說：“豬再長長，留著賣吧！”可是現在------
唉！沒有人再說雞了，沒有人再看豬了。
以前，我總對奶奶大夸說，我長大了，給您買成箱的魚翅，讓您吃個夠，奶奶總是笑瞇瞇地對我說：“好，好，我一定放開吃，吃我孫女買的魚翅。”
天，依舊晴朗；月，依舊皎潔；大海，依舊是無邊無際的許下的諾言卻永不能實現了。
小時候，我總嫌奶奶煩，在家嘮叨個不停，不給我安靜一會兒。睡覺了，奶奶說我睡覺姿勢不好看，總是把頭放進被窩中，囑咐我要把手放進被窩中。吃飯了，奶奶總說我吃得太快了，從不喝湯，總喜歡湯泡飯，對胃不好------
她的嘮叨，總是煩得我大叫，我有時故意跟奶奶作對，氣奶奶。奶奶，現在您走了，我終于明白了您的嘮叨，其實傾注著您對我的疼愛。奶奶，我現在再也不能聽到您的嘮叨了，我真后悔，怎么就不能體諒一下您的苦心哪！當時怎么不知道珍惜您的這份關愛之情呢？
人生易老，時間如流水，時間啊！你就不能放慢一下腳步嗎？生命啊！你就不能再延長嗎？如果人能有多次生命那該多好呀！奶奶，我多么渴望您再回我身邊，多么希望還能聽到您的嘮叨呀！
子欲養而親不在。雖然奶奶走了，但是我對奶奶的思念依舊長久，它會永遠煥發青春，永遠開出美麗多姿的花，蓬蓬勃勃，永不斷絕！
教師簡評：小作者深深陷入自己的思念之中，往日關于奶奶的點點滴滴，一幕幕在心頭浮現，細細讀來一個慈愛、嘮叨的奶奶在讀者頭腦中漸漸成形，小作者能關注身邊的人，通過平凡的小事，表達文章的中心，抒發情感，這對于一個初一的孩子來說還是很了不起的，更難能可貴的是，細節描寫出色，語言細膩，感情真摯。如果文章對奶奶的描寫再多一些，抒情再自然些就更好了。
小學生的作文 篇2
暑假的一天，太陽火辣辣地照著大地，我去離村子不遠的小河里捉魚。
我來到波光粼粼的小河邊。呵！好清的水，清漱見底，一條條小魚在河里游來游去。我連忙把鞋和襪子脫掉，把腳伸到河水里，啊，涼絲絲的，真舒服呀！不時有些小魚從腳邊游過，癢癢的，
我把衣袖挽了挽，彎下腰，兩眼在水里搜尋著。這時一條小魚向我慢悠悠地游來，我心里暗自高興。雙手猛然一抓，這小魚機靈得很哩！它“哧溜”一下從我手心里溜走了。我繼續尋找目標！這不，又游來一條。我悄悄走近它，雙手一抓，小魚又溜了！這回魚沒抓著，我自己卻趴在水里。這可把鼻子給氣歪了，抓條魚也這么難呀！
可我就不相信小魚比我還機靈，一定要比一比。是小魚機靈呢，還是我機靈。照原來的辦法捉魚還是不行呀！我坐在堤上苦思冥想，回頭看岸邊放著的籃子，哦！對了，用這籃子……我站起身。一把拿起籃子，又下了河。我先等魚靠近，然后用籃子檔住它的去路，再把籃子猛地往上一提，籃子里只剩下一條活蹦亂跳的小魚，哈哈！這條小魚乖乖地成了我的“俘虜”。我滿心歡喜，把捉到的魚用茅茅草串上，再按照剛才的辦法繼續捉魚、不一會兒，就捉了七八條。
這時，表姐也過來了，我一見到她就把我捉魚的'辦法告訴她，表姐笑著說：“怪不得你捉到了這么多魚，這個辦法真好呀！”我聽了，心里像吃了蜜糖似的。鉗滋滋的。我正準備繼續捉魚、一看，慌忙對表姐說：“糟糕！籃子漂走了�！痹瓉�、剛才我只顧對表姐說話，忘記了籃子還在水里呢……我和表姐急忙去追，可籃子越漂越遠。我眼巴巴地看著，最后沒影了。沒有了籃子。我只得和表姐一起空手捉魚。雖然捉得不多，可我們還足很開心。
一天的時間很快過去了，我和表姐踏著夕陽，滿載而歸。
小學生的作文 篇3
在十幾年前的那個冬季的早晨，在小小的產房里傳來了一聲尖亮清脆的啼哭聲。那時，媽媽您一定笑了吧，爸爸您一定很興奮、很快樂吧？也就在那一刻，你們開始了一個新的旅程。
人生是一個漫長的旅程，是一個快樂又時常伴著苦痛的`夢。爸爸媽媽，這么多年來你們承受著這么多的壓力，這么多的艱辛，你們后悔過嗎？我知道，沒有！因為媽媽您說過擁有我是你這輩子最大的幸福；爸爸您說過我就是您生命的全部，您的一切！
然而，年少無知的我一定給你們添了不少的麻煩吧！因為我，爸爸您過早的出現了白發；因為我，媽媽您過早的有了皺紋。你們為我花費了心思，耗盡了心血，你們把青春年華都放在了我的身上。
感謝你們，我偉大的父母，感謝你們給了我生命，給了我綿綿不斷的愛。因為你們，我學會了堅強，明白哭是不能夠解決問題的。因為你們，讓我懂得了寬容，要有一顆感恩的心去面對生活，步入社會。
真心的感謝你們，我偉大的父母，女兒真誠的祝愿你們幸福、快樂！
小學生的作文 篇4
相信大家都非常討厭惡作劇吧。惡作劇成功的話，輕則造成痛苦，重的話則會造成嚴重的傷亡事故，如果搞惡作劇的人不改，那么肯定沒好事。
這幾天班級惡作劇特別多，一開始是馬寧杉在跑步的時候，劉東昊伸出腳就去絆她，害得她手腕和膝蓋都摔傷了，現在連作業都不能寫了。雖然當時劉東昊同學只是覺得好玩，故意絆別的同學，但是卻讓同學為此付出了痛苦的代價。
還有一件事情，就是不知道是哪一個同學把我的鋼筆放到了鄭鈞堡的凳子上，并且把鋼筆的. 蓋 子打開，肯定是是想傷害我們兩個，順便挑撥我們的關系。鄭鈞堡沒注意，一屁股坐下去，褲子就沾滿了墨水，后來他媽媽還說是怎么弄得。隨后我們就發生了矛盾，先是吵架，后來就是扔橡皮小戰斗了，干天一給我一些鄭鈞堡的橡皮碎，最后鄭鈞堡把自己的花露水瓶打碎了，弄得地板上全是，香的過度了，令人惡心，還浸到了馬寧杉。然后又用玻璃碎片打，還好我閃身一躲，慢了半拍，他打到我的背，沒有傷著我。到底是誰拿了我的鋼筆，如果我發現了我不會輕易饒了他。
惡作劇的后果必定是傷到別人，我希望大家可以養成好習慣，杜絕惡作劇的發生，不要覺得好玩就做出讓別人痛苦難過的事情。
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