小學生的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
我相信，大家的童年一定經歷過許多有趣的事，我也不例外。童年時，有一次我錯把固體膠當成潤唇膏抹在嘴唇上，結果鬧出了笑話。直到現在，只要一提起這件事，我都會忍俊不住笑出聲來。
事情是這樣的，一天早晨，我看見媽媽從包里拿出一個圓圓的、長長的東西，我就好奇地問媽媽：“媽媽，你手上拿的是什么東西？”媽媽回答我說：“哦，這個呀，是潤唇膏。”“哦。”我回了一句。這時，只見媽媽把潤唇膏的 蓋 子拔了下來，然后再它的底部用手扭了扭，潤唇膏就被擠了出來，再在嘴唇凃了凃，最后抿了抿嘴唇，媽媽自言自語地說了一聲：“好了。”我再看看媽媽好像比原來精神了許多。我想：原來潤唇膏就是這樣凃的呀。
晚上，媽媽下班回家，讓我去抽屜里拿一把剪刀給她，剛巧我看見一個和潤唇膏一樣的東西。我想這就是潤唇膏，我也要凃一下。于是我就趕緊把剪刀遞給了媽媽，再跑到房間把“潤唇膏”找了出來。因為那是我還小，根本不識字，我就不管三七二十一地學著媽媽的`樣子：把蓋子拔了下來，然后在底部扭一扭，再在嘴唇上抹了抹，最后也把嘴唇抿一抿。這一連串的程序完成后，我就迫不及待地跑到鏡子前，想看看自己有多美。哪知道，我一看自己的樣子，差點嚇得哭出來。怎么凃得那么丑，嘴唇上全是一些白白的東西，根本沒有媽媽凃的好看，簡直像只臭八戒。見此狀，我就連忙用手把這些白的東西弄下來，結果這東西粘粘的，把我的手都粘住了。我嚇得想張嘴喊媽媽過來時，才發現原來我的已經被粘住了。最后我哭著去找媽媽。媽媽看見我的樣子也是嚇了一大跳。媽媽立即用清水幫我的手和嘴清洗了一下，這才把這些東西清除掉了。媽媽接著問我知怎么回事，我說：“我看見你用潤唇膏，涂在嘴唇上，亮閃閃的很漂亮。我也就學你的樣子涂上了潤唇膏，結果就這樣了。”媽媽說：“你把你用的潤唇膏拿給我看看。”我把東西給媽媽看后，媽媽看后哭笑不得地說：”小傻瓜，這不是潤唇膏，是固體膠。下次給我看好了再用。”我是懂非懂地點點頭應了聲：“嗯，我知道了。”
從這件事上，我知道了不要看見一個很像某東西就可以隨便用了，最好要弄清楚了再用。
小學生的作文 篇2
這個五一我開心極了！因為伯伯一家人從鄭州來南寧玩，我和爸爸媽媽早早就把家里打掃得干干凈凈，迎接他們的到來。
伯伯家有個弟弟剛一歲多，伯伯為他取了小名叫棒棒，希望他身體棒棒的，棒棒胖乎乎的非常可愛，他有著一雙明亮的眼睛，兩排像糯米一樣白白的小牙齒，而且還非常的調皮。
做為東道主，我和爸爸媽媽帶他們游覽了武鳴的伊嶺巖，憑祥的友誼關，還有就是不得不去的南寧青秀山，他們每到一個地方，都對廣西的'景色贊不絕口，還說有時間一定再來。最后又帶他們到中山路的小吃一條街，一飽口福。
假期就要結束了，今天他們就要回家了，我心里還是有點依依不舍，希望他們一路平安，并期待他們再次到來。
小學生的作文 篇3
春節里，最開心的事情就是有很多親朋好友來到我家，還來了很多小朋友，我也可以到他們家里玩，我們互相串門，跟他們一起上街買自己喜歡的東西，一起去公園玩蹺蹺板，在草坪上打滾、踢皮球，玩得忘乎所以，樂得留連忘返。
春節里，還可以放煙花。到了除夕，我們三五成群相約在戶外放煙花，我手拿禮花棒，大膽的女生過來點燃了信子，一朵一朵的煙花騰空而起，隨風落下，化作了云煙。我最喜歡看“仙女散花”，點燃引信后的煙花呼嘯著直射天空，化成千朵萬朵五彩繽紛燦爛奪目的火花，把天空裝點得艷麗迷人。呼嘯聲驚天動地，歡呼聲此起彼伏。多么令人開心的.春節啊！
因為要過春節，老師總會大發慈悲，沒有布置多少作業，我就不用老是被作業壓得喘不過氣來，幾天時間就把作業完成了，還有許多時間可以自由自在地玩耍，可以做許多自己喜歡的事情，比如畫畫、折紙、到江濱路上騎自行車，一身輕松，爽極了！
當然了，壓歲錢是少不了的，去親戚家，七大姑八大姨，一人給一包，每次總是滿載而歸；親戚來了，這個獻上一百，那個塞上兩百，沒有不喜獲豐收的。
爸爸說，壓歲錢要存起來，積攢多了，做有意義的事。我問，哪些是有意義的事。爸爸說，比如，幫助貧困地區小朋友上學、向災區捐款、自己上大學等等都算有意義的事。我總是聽爸爸的，不亂花壓歲錢，都會把錢存起來。每年都如此。今年春節一定又能收到壓歲錢，我又會把它存起來，攢多了，將來取出來做幾件有意義的事情。
春節年年有，我年年盼，又一個春節即將來臨，我想，今年的春節過得一定還是那樣開心、輕松、充實，充滿想象，也許過得比往年更有意義呢！
小學生的作文 篇4
每當我在英語考試中取得好成績時，總是第一個想起我的英語老師Mr朱。他三十歲左右，個子不高，壯壯的。一頭黑發中，夾雜著許多細小的銀絲，有點滄桑。高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，厚厚的鏡片后面，一雙小眼睛總散發著笑意。國字臉的兩旁“掛”著一對招風耳。別看他其貌不揚，他可是我們全年級男生的偶像。
我至今清楚地記得朱老師給我們上的第一節課，那時我們剛上四年級。鈴聲一響，朱老師笑瞇瞇地走進教室，站在講臺上，巡視一下大家，開始自我介紹：“大家好！我姓朱，本學期擔任你們的英語老師，你們叫我Mr朱就好了……”我原來一直擔任英語課代表，自我感覺良好，對這位新老師很有些不服氣，心想：看著不怎么樣嘛！自己開始在紙上涂涂畫畫，朱老師說的什么一句沒聽進去。突然，同桌碰碰我：“老師叫你讀課文呢！”我一驚，慌忙站起來，還好，我之前做過預習，磕磕巴巴地讀完了，我心想：這下糗大了，低著頭不敢看老師。誰知他并沒有嚴厲地批評我，而是溫和地說：“讀得不錯，只是有些地方需要注意。現在，請聽我讀。”他一張嘴，不僅是我，全班同學都仰起頭，崇拜地望著他，那流利的`語速，標準的發音，讓人懷疑是在放錄音磁帶！我佩服得五體投地，同時也為自己的驕傲自大感到羞愧，恨不能削尖腦袋找地縫鉆進去。從那以后，我就不再鼻子朝天，而開始俯首稱臣了。
轉眼，朱老師教我們兩年了，我班的英語成績直線上升，還在各項英語競賽中頻頻獲獎。朱老師呢，課上是良師，一到下課，就成了我們的好哥們，一群男生總是眾星捧月般圍著他，說個不停。有時我們還一起在球場上揮灑汗水，一片龍騰虎躍，根本分不清哪是學生，哪是老師。
Oh, My English teacher, 我是您忠實的fans,我將來也要做一名像您一樣的老師。
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