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打開一扇窗作文常用15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的打開一扇窗作文，歡迎閱讀與收藏。
打開一扇窗作文1
窗內(nèi)，一切都沉默著，令人無聊而心煩；窗外，一束束陽(yáng)光斜射在花草綠葉之中，反射出生命五彩的光環(huán)，如彩虹，每一環(huán)都代表著一種思維。
慢慢地，打開這扇窗，“語(yǔ)文”這束光如流水般傾瀉進(jìn)來，直達(dá)內(nèi)心的最深處，照亮那令人苦惱的角落。
語(yǔ)文對(duì)于我來說，可以算是世紀(jì)大難題，特別是閱讀，那些理解性的題目似乎都像火星語(yǔ)一樣，在我腦中亂飛，使我在考試中時(shí)常被“閱讀理解”這堵墻撞得頭破血流。
這次課讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣的“語(yǔ)文世界”，原來，世界不像我以前想得那么殘酷，沒有整天和題目組成的海洋廝殺的殘忍，而是一個(gè)藍(lán)天白云，樹木蔥蘢，繁花茂盛的寶地。題目也不像之前那樣眼花繚亂了，而是整整齊齊地排好隊(duì)，這兒是一類，那兒是一類，仿佛在閱兵似的。
如果走進(jìn)這片森林，里面的一切都是那么有趣，只是那些樹太高，遮擋了遠(yuǎn)處的高山流水，怎么辦呢？俗話說：“站得高，看得遠(yuǎn)。”再想一想，還有什么能比白云更高的呢？于是，插上一對(duì)翅膀，漫步于白云之上，就成了一種最好的方法。
白云之上又有什么呢？那是一種神奇的境界，只有心靈高大的人才有機(jī)會(huì)進(jìn)來。上面有108座山，每座山都象征著一種情理，每爬上一座山，低下頭，伴著耳邊鳥語(yǔ)諦諦，將領(lǐng)悟到一番別樣的'趣味。
然而，如果能把這么多山都瀏覽、感悟一遍，細(xì)細(xì)品味那智慧的陽(yáng)光，這充滿希望和奇跡的每一朵小花，每一棵小樹，將會(huì)神游其中，怡然自得。
眼窗內(nèi)，一切變得不再單調(diào)，到處洋溢著生機(jī)和活力。
每個(gè)人的心中都有那么一扇窗，那扇窗禁錮了你的思維。但只需輕輕用力，打開那一扇看似打不開的窗，放飛自己多彩的思維，外面的景色將是無與倫比的奇觀。
打開一扇窗作文2
當(dāng)清風(fēng)拂過河畔，吹綠了小草；當(dāng)和風(fēng)掠過花園，吹紅了百花；當(dāng)微風(fēng)拂過我的臉頰，沁入我的心田，那是因?yàn)槲掖蜷_了塵封已久的那扇窗。
春眠不覺曉
一直認(rèn)為與文學(xué)親密接觸是一件乏味的事情，我既不愛看那些“大部頭”的小說，也靜不下心來陶醉于古詩(shī)詞所營(yíng)造的意境中，因此心中的那扇窗遲遲未開。
處處聞啼鳥
看庭前花開花落，望天外云卷云舒，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸感受到文學(xué)的魅力。電視中，文學(xué)家滔滔不絕而極具魅力的演講令我折服；語(yǔ)文課上，老師繪聲繪色極具感情的描述讓我沉醉。文學(xué)的百花園中到處鶯歌燕舞，我不禁慢慢推開了這扇窗。
夜來風(fēng)雨聲
我打開文學(xué)這扇窗后，盡情欣賞窗外的美景。我感嘆李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豁達(dá)；贊嘆杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；感受李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”的愁緒……無數(shù)的作品滋潤(rùn)著我、感動(dòng)著我、影響著我。
花落知多少
此時(shí)的我，不禁為自己所打開的這扇文學(xué)之窗而欣喜若狂。徜徉于文學(xué)的百花園中，我盡情欣賞姹紫嫣紅的'文學(xué)之花：深吸一口氣，便嗅到了沁人心脾的書香；翻開一頁(yè)紙，便能與文豪進(jìn)行心靈的對(duì)話。在不知不覺中，我的文學(xué)功底逐漸深厚，在課堂上我常會(huì)為自己獨(dú)到的文學(xué)見解得到老師的肯定而欣喜。
微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，我開始細(xì)數(shù)腳下的落葉，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已在文學(xué)的熏陶中悄悄長(zhǎng)大……
打開一扇窗作文3
我校開展讀書活動(dòng)以來，我們班按照學(xué)校要求，每人都購(gòu)買了指定書目，每人一本，個(gè)別同學(xué)買了3本，互相交換閱讀，既節(jié)省了成本，又?jǐn)U大了閱讀量。一舉兩得。
我先后讀了曹文軒的《草房子》，《根鳥》，《山羊不吃天堂草. 》等優(yōu)秀少兒作品，被作者優(yōu)美的語(yǔ)音，鮮明的人物形象，感人的場(chǎng)景及許多真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫深深打動(dòng)。當(dāng)根鳥為救紫煙，歷盡曲折，被長(zhǎng)腳誘騙，關(guān)進(jìn)深山時(shí)，我為之流淚。紙?jiān)鹿媚锷硎揽部溃瑥男∈チ四赣H，與奶奶相依為命，她心地善良，柔弱而堅(jiān)強(qiáng)，看到幾個(gè)男同學(xué)欺負(fù)她，我恨不能挺身而出，伸手相助。讀到光腦袋的禿鶴不怕別人嘲笑，用行動(dòng)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，我感動(dòng)的熱淚盈眶。
我們班讀書活動(dòng)已成風(fēng)氣，又提前到校半小時(shí)讀書的，有利用午休時(shí)間讀書的，有晚上睡前讀書的.，讀完一本書，我們交換閱讀，然后交流，討論心得。不動(dòng)筆墨不讀書，大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了記讀書筆記的習(xí)慣，我的讀書筆記內(nèi)容豐富多彩，有名人名言，成語(yǔ)故事，景色描寫，人物形象描寫等精彩片段，還有讀書感悟，人物評(píng)價(jià)。每次讀完一篇或一章，我都把自己認(rèn)為最精彩的，最值得記錄的東西寫下來，積少成多，現(xiàn)在，已有多半本了。
我們語(yǔ)文老師史虎軍老師經(jīng)常為我們做讀書指導(dǎo)，什么書該看，什么書不該看，什么內(nèi)容該做筆記，什么段落應(yīng)該熟讀成誦，他都給我們點(diǎn)撥，使我們少走彎路，事半功倍。經(jīng)過近一年的閱讀實(shí)踐，我們開闊了視野，提升了審美感悟能力，收到了良好效果。
打開一扇窗作文4
是你，為我打開了這一扇窗;是你，讓我明白：天空很灰暗，陰云終消散;黃河廣無際，渡河還有船;只要你樂觀，困難又奈何的道理。
那天，聽說學(xué)校新來了一位清潔工大叔，心生好奇，前去觀看，便見到了你——正要打掃垃圾堆的你。烈日炎炎，垃圾堆發(fā)出令人作嘔的惡臭，同學(xué)們都皺著眉頭避而遠(yuǎn)之，你則微微一笑，揮舞著鐵鍬鏟了起來。你那蠟黃的面頰上沒有你前任經(jīng)常掛在臉上的怨恨，而是充滿了坦然與淡定。一堆鏟畢，你愜意地掠了掠汗水，一邊摘著手套一邊口中哼著快活的小曲兒。我從此知道，學(xué)校新來了位快樂的清潔大叔。
一日午后，我回來較晚，從垃圾堆旁經(jīng)過，看見你突然像發(fā)現(xiàn)寶貝一樣將什么東西拾來，輕吹著氣，拍打著拂去上面的灰塵。我走近方才發(fā)現(xiàn)是本丟棄的學(xué)生音樂書。我大是疑惑，但隨即你便輕聲地哼唱起來，竟是首《春江花月夜》。一曲罷，你小聲贊嘆：“這歌寫得真不錯(cuò)”。忽然，你似乎意識(shí)到了什么，四下張望，見了我，尷尬地笑笑，又自在地掃地去了，口中仍是那首《春江花月夜》纏綿婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)。
春日的一個(gè)黃昏，后院傳來陣悠揚(yáng)的'笛聲。我循著笛聲走去，發(fā)現(xiàn)了雙目輕閉、沉醉于吹笛的你。這笛聲時(shí)而輕快，時(shí)而沉緩，時(shí)而高揚(yáng)，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，你似乎將你滄桑的人生經(jīng)歷都溶入了這幾支笛曲中。但我更多地卻聽出了你對(duì)生活的樂觀與信心。忽然，你看見了我，笛聲戛然而止，你我互相望著，都咧嘴笑了，我們心靈產(chǎn)生了共鳴……
與你接觸多了，我漸漸覺得，心頭有些堵塞被疏通了，恍如一扉窗被推開，陽(yáng)光毫無阻擋發(fā)照射進(jìn)來。每當(dāng)我受挫，那悠揚(yáng)的笛聲就在我耳邊縈繞，我便又重新振作起來，樂觀堅(jiān)定地面對(duì)挫折。
謝謝你，幫我打開了一扇窗——一扇淡定樂觀的窗。
打開一扇窗作文5
當(dāng)所有的煩心事堆積在心頭，生活中的不順，學(xué)習(xí)上的苦惱，家長(zhǎng)的嘮叨……頓時(shí)覺得心靈的天空陰云密布，很快便會(huì)大雨傾盆，心靈的那扇窗戶也緊閉著。
我開始不停地自我安慰，然而無濟(jì)于事。最后，我決定出去走走，既然自己無法打開心靈的這扇窗，那就讓大自然打開吧。
剛一走出家門，陽(yáng)光十分刺眼，馬路上的汽車高速的行駛著，鳴笛聲也此起彼伏，令人心煩意燥。就這樣無厘頭的走著，走著走著，便看到一片小竹林，我在竹林外徘徊著，忽然幾縷悅耳的鳥鳴飄到我的耳畔，一絲欣喜竄上心頭。
我往竹林深處走去，陽(yáng)光透過竹葉形成條條光柱，照射到地上又形成了一個(gè)個(gè)光斑。雖然冬天是蕭索的季節(jié)，但這竹林卻綠意依舊，根根竹子筆直的立著，竹葉密密的斜織著。抬頭仰望，看到了一片綠油油的天空。
在竹林的中央有一座詩(shī)意盎然的小亭子，被竹林環(huán)繞著，我朝亭子走，去看見亭中有位老者，在悠然地打著太極，愉悅的鳥鳴，也許就是他的背景音樂，悠悠歲月，閑境偏佳，他似乎察覺到了我，但又沒有。
此時(shí)我聒噪的`心逐漸平靜下來，心頭的陰云也被陽(yáng)光驅(qū)趕著，愉悅的鳥鳴，和煦的風(fēng)，輕輕打開我心靈的窗，將不好的，不快樂的全部驅(qū)逐出去，然后鳥鳴駐扎我心，和風(fēng)縈繞在心頭。
當(dāng)陰云密布，當(dāng)大雨傾盆，別擔(dān)心，出去走走，讓大自然推開你心靈的窗戶。
打開一扇窗作文6
大自然是一幅巨大而神秘的畫卷，古往今來，滄海桑田。大自然樸實(shí)，真切而自然的袒露著自己的美麗。懸崖峭壁，高原雪域，茫茫草原，似水江南，大河奔流，激流飛瀑，隔壁沙灘，古城老街，悠悠密林……萬事萬物，千姿百態(tài)，各有各的特點(diǎn)；一年四季，春草夏荷，秋葉冬雪，各有各的韻味。
我們無法用語(yǔ)言來描繪大自然的美麗，但我們有一雙善于捕捉的眼睛，已有一顆熱愛這個(gè)世界的心，更有不倦的腳步，懷著對(duì)這個(gè)世界的熱愛，我們就一定能捕捉到那或者雋永，或者剎那，或者雄渾，或者纏綿的美。給眼睛打開一扇窗吧，一起去感受大自然的`美麗，一起去傾聽大自然的聲音。
在這個(gè)太陽(yáng)系追美麗的星球里，有七大洲，四大洋，有江河浩蕩，小溪婉轉(zhuǎn)；湖面水平如鏡，大海廣褒無邊；有鮮花瑰麗芬芳，鳥鳴百轉(zhuǎn)千回；有爬蟲神秘詭異，草木枯枯青青；有風(fēng)雪雷電，四季更迭；有雪域魔幻，高原雄風(fēng)，水域風(fēng)采。真可謂一山一方圓，以水一風(fēng)情，一花一天堂，一草一世界。
大自然就是一位技藝精湛的魔術(shù)師，無時(shí)無刻不再變換著神秘的面孔，每年每月，每時(shí)每刻，每一個(gè)抬腳，每一次抬頭，每一回放眼望去，就是一片不同的風(fēng)景。
大自然的美麗，無人能與之媲美。它無私的把美灑在每個(gè)生靈上，傳到每個(gè)角落。給眼睛打開一扇窗，去找尋大自然的美麗吧！
給眼睛打開一扇窗，你會(huì)看到……
打開一扇窗作文7
今天星期六，道路被陽(yáng)光烤得白晃晃的。我剛學(xué)完琴，站在公交站牌下等待公交車的到來。“什么鬼天氣，都熱死人了。”我嘟囔著。街上也沒幾個(gè)人，難道人們都被這火辣辣的太陽(yáng)給烤回家了？我盼星星盼月亮，終于盼來了我的救星——1路公交車。車緩緩地開了過來，不管三七二十一，我以最快的速度沖進(jìn)了公交車內(nèi)，迅速找了一個(gè)靠窗的位置坐下。我的媽呀，總算可以回家了。坐下來后，我迅速掃了一眼車廂，人不是很多，大多都有位。或許因?yàn)樘珶岬木壒剩械娜擞檬质箘诺厣戎械娜擞檬种械碾s志、報(bào)紙扇著。我用眼角掃了掃周圍，一個(gè)八九歲的小女孩不知何時(shí)坐到了我旁邊，手里拿著一個(gè)礦泉水瓶。“哥哥，你能幫我把窗子打開嗎？”一個(gè)甜如蜜的聲音在我耳邊響起。我扭頭看去，只見那女孩扎著羊角辮，水汪汪的大眼睛直直地望著我，陶瓷般潔白的臉上帶著一絲甜甜的`笑容。“開窗？外面吹來的可都是熱風(fēng)哩。再說了，現(xiàn)在在等紅綠燈，外面好像也沒風(fēng)。”我想。女孩說罷，沖我搖了搖手里的空水瓶，又指向窗外，示意我往外看。
映入眼簾的是一個(gè)巨大的黑布袋，視線下移，才看到是一個(gè)衣衫襤褸的老人，背彎得像蝦米，皮膚被曬得黝黑。顯然，這位老人以撿拾廢品為生。
我看著眼前的景象，怔住了，直到紅燈變成綠燈，公交車發(fā)動(dòng)的聲音才讓我回過神來，我急忙打開窗戶，接過女孩手里的塑料瓶，遞給那位老人。老人接過我手中的瓶子，抬起頭，沖我笑了笑。公交車通過了紅綠燈，老人的身影也越來越模糊。
此刻，我突然意識(shí)到，我打開的或許不是一扇普通的車窗，而是一扇能將愛心傳遞給別人的心窗。
打開一扇窗作文8
馬路昏暗的角落里蹲著一個(gè)男孩子，一身破爛的舊衣服，蓬亂的長(zhǎng)發(fā)都遮住了眼睛。一群孩子經(jīng)過馬路，看見了角落里的這一幕，帶著嘲笑聲紛紛向他亂扔石子……
其實(shí)人與人之間，并沒有什么尊卑之分，平等對(duì)待每一個(gè)人，每一件事，上帝才會(huì)為你打開另一扇窗。
在校園里，平等對(duì)待花花草草，它們有生命，它們也會(huì)哭、也會(huì)笑。你看，那一簇簇嫩綠的小草，像柔軟的綠絲帶；一叢叢嬌艷的花朵，組成了一片花海，美麗而優(yōu)雅，構(gòu)成一幅畫卷；它們?nèi)绱丝蓯郏阍趺茨苋绦脑偃ゲ忍せú萑彳浀纳眢w呢？
在教室里，平等對(duì)待墻壁和地板。它們也要干凈，它們也要得到別人的認(rèn)可。你看，那潔白如皙的墻壁，像一條流動(dòng)的白綢緞；一塊塊整齊的地板，刻畫著一條條精美的花紋。它們?nèi)绱巳侨讼矚g，你怎么能忍心再去傷害它們的.身體呢？
在生活中，平等對(duì)待每一條公路。它們也要尊嚴(yán)，它們也需要一個(gè)應(yīng)有的回報(bào)。你看，那石子與泥土交錯(cuò)的柏油路，像一幅油畫般富有想象力，給予人無窮無盡思考的空間。它們?nèi)绱似粒阍趺茨苋绦脑偃テ茐乃鼈兊募易迮c親人？
我們應(yīng)平等對(duì)待身邊每一件事物，用一顆寬容的心面對(duì)生活，對(duì)壞習(xí)慣說再見，讓屬于自己的光芒越來越耀眼。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來上帝已經(jīng)打開了你心靈的另一扇窗。
打開一扇窗作文9
20 世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她 —— 海倫 · 凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。
一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然學(xué)會(huì)了讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的'一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為 20 世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
海倫的一生是極其坎坷的，同樣她的一生也是痛苦的。在她小時(shí)候，單單是做一些事就已經(jīng)很困難了，更何況是讀書寫字呢？在她的童年里，她看不見，只能一個(gè)字一個(gè)字的摸過去，去用雙手感受著那一個(gè)又一個(gè)的字符，以至于雙手都摸出了血。為了學(xué)說話她把自己關(guān)在房間里練習(xí)發(fā)音，一練就是幾小時(shí)。終于，他學(xué)會(huì)了說話。有人曾說過：“當(dāng)上天為你關(guān)上了一扇門時(shí)，也必然會(huì)為你打開一扇窗。”海倫成功的打開了窗戶，所以她成功了。
人生的道路不是一帆風(fēng)順的，我也經(jīng)歷了許多挫折，可我沒有一次像海倫那樣堅(jiān)強(qiáng)，總是把難題丟給父母，讓他們?yōu)槲也傩模钥傞L(zhǎng)不大。我讀了《假如給我三天光明》后，對(duì)海倫除了敬仰還是敬仰，我覺得作為一個(gè)健全的人更應(yīng)該珍惜擁有的一切，更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。我要打開那扇屬于自己的窗。
打開一扇窗作文10
今天，我讀了一篇文章，令我受益匪淺，叫《打開人生的另一扇窗》。
《打開人生的另一扇窗》講述了這樣一個(gè)感人的故事：一個(gè)男孩因大鼻子而自卑，經(jīng)老師指導(dǎo)，又是因大鼻子而自信，后來一舉成名。
當(dāng)我讀到“‘那我們到另一扇窗看看吧。’瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶旁邊，‘孩子，你看到了什么？”和“‘孩子，你開錯(cuò)窗戶了。’瑪利亞扶摸著小男孩的頭說”時(shí)，我深感震撼，這是一位多么善解人意的.、多么教學(xué)有方的老師呀！
是的，它說得對(duì)。當(dāng)我們因?yàn)槟承┤毕荻鄲罆r(shí)，我們需要“換一扇窗戶”，換樂觀角度看問題。
我跑步不行，每一次跑步，都取得不了好成績(jī)，我為此深感苦惱。當(dāng)我讀了這片文章后，心潮起伏。怔了幾秒鐘后，心里便一片明亮。我想，我不該看當(dāng)前的局面，要看到未來。也許，我經(jīng)過刻苦努力，還可以當(dāng)一次“劉翔”呢！
我明白了，原來呀，成功是靠自信的，我要永遠(yuǎn)自信、積極樂觀、永不言敗，才能走向成功！
雄鷹被豆大的雨珠打傷了翅膀，可面對(duì)藍(lán)天的呼喚，還是不顧一切地沖向藍(lán)天，哪怕失敗也好；小溪被大樹擋住了去路，在它看來，大樹是個(gè)多么龐大的怪物啊！可是它還是不顧一切地奔過去，再高高躍起，穿過大樹，哪怕粉身碎骨也好！成功只有靠自信！
教師評(píng)語(yǔ)：充分理解了故事中蘊(yùn)藏的道理，結(jié)合自身實(shí)例，談出了受到的啟迪，語(yǔ)言精練，結(jié)尾收筆有力。指導(dǎo)老師：王嚴(yán)
打開一扇窗作文11
午后的陽(yáng)光帶著幾絲慵懶和溫暖，敲開早已落滿塵埃的窗，我推開窗戶，感受著，仿若有什么東西正在一點(diǎn)一點(diǎn)地侵入心底。如果說，有那么一扇窗……
有那么一扇窗，詮釋的生命的起伏跌宕，我希望為自己打開那扇窗，去迎接磨難！
有人說，推開窗就可以看到溫暖的陽(yáng)光。告訴我，是不是每天都是個(gè)新的起航？而我總是期盼，那扇窗，能給我每天新的考驗(yàn)！
“生活給你磨難，是相信你能戰(zhàn)勝它！”孔子的學(xué)生顏回，家境清寒，與那些出身官宦世家的人，完全是兩個(gè)極端。但是，他在這樣的逆境中卻不屈不撓，勤奮向?qū)W，做到真正的“自得其樂”。他的老師曾在《論語(yǔ)·雍也》中贊嘆顏回是個(gè)“士志于道而不勝惡衣惡食者”。
“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。”張海迪被稱為是“中國(guó)的.保爾”，雙腿的殘疾令她一度消沉，處于生命的低谷，她卻讓自己“站”了起來。她說：“生活給的磨難，是對(duì)我最好的考驗(yàn)。而我，給了生活做好的回答。”
既然沒有一帆風(fēng)順的人生，那么我們也不必極力地追求燦爛的最高點(diǎn)。只要能戰(zhàn)勝過程，打開自己的一扇窗，用積極的心態(tài)去迎接磨難，我們會(huì)收獲更多，有一個(gè)更完美的人生！
在考試失敗時(shí)，我告訴自己，我要打開一扇窗，接受磨難，只有這樣，我才能成長(zhǎng)，才能像雄鷹一樣在蔚藍(lán)的天空下，勇敢地飛翔。
在遭遇低谷時(shí)，我提醒自己，我要打開一扇窗，笑對(duì)磨難，只有這樣，我才能擁有燦爛的陽(yáng)光，才能在經(jīng)歷風(fēng)雨后變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。
為自己打開一扇窗，升起心中的太陽(yáng)。每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，都是在磨難中成長(zhǎng)，煥發(fā)生命的光彩，正因?yàn)檫@種倔強(qiáng)，青春才絕美得像一夜間櫻花全部怒放！
打開一扇窗作文12
“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”
生活中，我們常常會(huì)給某些事或某些人下一個(gè)定義，認(rèn)為他們應(yīng)該有哪些舉動(dòng)與言行。如果對(duì)方超出了我們給他設(shè)定的定義，就會(huì)讓我們感到心中不痛快，我們就會(huì)去怨恨他，結(jié)果弄得雙方都不愉快。
有一次，我和一個(gè)好朋友吵架了。那幾天，誰也不理誰，她看我別扭，我看她也不順眼。冷戰(zhàn)持續(xù)了好幾星期，在那些日子，我無時(shí)不在接受心靈的“拷問”。因?yàn)槔鋺?zhàn)，與朋友的歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)被無盡的沉默所代替；因?yàn)槔鋺?zhàn)，滿腹的話語(yǔ)不知向誰去傾訴；因?yàn)槔鋺?zhàn)，就連睡覺時(shí)也輾轉(zhuǎn)反側(cè)。終于，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，在幽靜的林蔭小路上，我說出了自冷戰(zhàn)以來我倆之間的第一句話：“我們談?wù)劇：脝幔俊彼淇斓卮饝?yīng)了。于是我們?cè)诼愤叺囊粋�(gè)小涼亭里坐了下來。我歉意地說了聲：“嗯……上次的那件事……”我猶豫著把仿佛已背了上千遍的臺(tái)詞不連貫地吐出來。“過去的就讓它永遠(yuǎn)過去吧！”沒等我把話說完她插話道：“我們依舊是好朋友……”
人們常說“理解是陽(yáng)光”，但我今天卻要說“寬恕是太陽(yáng)”，它把每一分熱灑到人的心窩里。
是啊，這世間沒有一個(gè)人是十全十美的，再清的泉水也有塵埃，再美的.玉石也有瑕疵。要知道，老天爺不是靠怪罪人類來運(yùn)作整個(gè)世界的—所有的對(duì)別人的理解、責(zé)備都是人類自己造出來的。
寬恕別人，等于寬恕自己。
炎熱的夏天又來了，為自己打開一扇窗，去迎接風(fēng)的到來吧！
打開一扇窗作文13
給自己打開一扇窗，換個(gè)角度看人生。
——題記
每個(gè)人都是被咬了一口的蘋果，但上帝是公平的，從你身邊拿走了一點(diǎn)，也會(huì)悄悄地賦予你一些。這時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)給自己打開一扇窗，換個(gè)角度看待，你才能發(fā)現(xiàn)隱藏的價(jià)值。
開啟發(fā)明之窗的愛迪生——愛迪生一生只在學(xué)校讀過三個(gè)月的書，在他15歲時(shí)又失去了聽力。盡管這樣，他還是沒有放棄，而是打開了自己的發(fā)明之窗，堅(jiān)持不懈的探索研究，不管別人對(duì)他的偏見和種種看法。在努力下，最終成為一個(gè)家喻戶曉的'“發(fā)明大王”。
開啟歷史之窗的司馬遷——司馬遷曾經(jīng)因?yàn)樘嫱督档睦盍贽q解，而被捕入牢里，受了腐刑。但他胸懷大志，發(fā)憤圖強(qiáng)，打開了歷史之窗，寫下《史記》著一著作，被稱為“究夫人之際，通古今之變。”
開啟文學(xué)之窗的張海迪——張海迪五歲時(shí)就過著與常人不同的生活，因?yàn)樗菤埣驳模跉埧岬拿\(yùn)前，她不退縮，打開了自己的另一扇窗。從此，她樂觀向上，熱愛文學(xué)，完成了一篇又一篇小說，散文......被譽(yù)為“世界五大杰出殘疾人”“環(huán)球二十位最具有影響力的世紀(jì)女性”......
世界上這樣的人還有很多，他們都會(huì)打開自己的另一扇窗，以積極樂觀的態(tài)度看待人生。
人生就如爬山，當(dāng)你不小心被絆倒后，你應(yīng)該換個(gè)角度看待，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的一次摔跤會(huì)讓得到磨練，使你最終爬上人生之巔!
打開一扇窗作文14
天氣陰沉沉的，不時(shí)有幾道閃電，還夾雜著幾聲悶雷。夏夜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。想著今天老師在課堂上那嚴(yán)厲的批評(píng)，以及同學(xué)們那毫不留情的嘲笑，還有回家后父母那失望的眼神，我悔恨的淚水如決堤的流水一般涌出。很快，枕頭上潮濕一片。
淚眼朦朧，我捏緊拳頭，狠狠地砸在自己的大腿上。怎么可以？不，我不能再這么荒廢下去了！可，可是，我又做不到像他們一樣的努力……風(fēng)吹過大樹發(fā)出沙沙的聲響，蟬兒的叫聲越發(fā)低沉。
“因?yàn)槟銖膩聿豢铣姓J(rèn)自己的笨！”心底有個(gè)聲音響亮地喊著。“我……我確實(shí)不笨啊！”我才不甘被那個(gè)聲音白白說笨，極力反駁。
雨，開始下了。細(xì)雨綿綿，有幾滴還飄到了我的額頭上，清涼涼的。心里那個(gè)聲音繼續(xù)說：“如果你不笨，為什么這么簡(jiǎn)單的卷子考了全班倒數(shù)？！”那個(gè)聲音說到了我的痛點(diǎn)。轟隆的一下，窗外那道閃電貌似劈在了我的心頭上。
“我……我好像明白了……”我呢喃著，轉(zhuǎn)了個(gè)身，終于被困意打到……
就這樣，我開竅了。周末在家，我不再出去與伙伴嬉戲玩耍。早晨，我追著太陽(yáng)的`腳步誦讀課文；中午，我抓緊時(shí)間的衣袖做著習(xí)題；夜晚，我跟著月亮的笑容沉沉入睡……
我開始學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。以前，我會(huì)時(shí)不時(shí)地走神；現(xiàn)在，我“拴緊”自己的神兒，與它一起奮斗；以前，我會(huì)一休息就忘了時(shí)間；現(xiàn)在，我會(huì)定個(gè)“定時(shí)炸彈”，到點(diǎn)了，就被“轟”回來繼續(xù)做還沒做完的事……
打開一扇窗，這扇窗里，是以前的我，浪費(fèi)時(shí)間，自以為是，驕傲自大；而這扇窗外，是現(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。我希望，我還能再打開幾扇塵封已久的窗戶，去窗外看看，發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)更多有用，有意思的并且有利于我的東西！
打開一扇窗作文15
每當(dāng)挫折襲來，擊垮了我自信的內(nèi)心，總會(huì)翻開桌前那本厚厚的史書，在歷史的長(zhǎng)河中，總有幾位能與我并肩而行，告訴我：打開這扇窗，讓人生豁然開朗！
打開一忘窗，讓李白活得瀟灑自在。懷著“天生我材必有用”的自信，他邁入了仕途的大門。古本打算平步青云，逐漸登上人生的巔峰。可是黑暗腐朽的社會(huì)卻容不下這個(gè)放蕩不羈的才子。于是他便作出“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂”的感慨，遭人排擠的他打開了另一扇窗，開始了自己的.自在生活。他觀黃河，作出“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的感嘆，他月下獨(dú)自飲酒，卻作出“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。他敢讓楊貴妃為他倒酒，讓高力士給他脫靴，而令他改變自我瀟灑過完一生的，就是當(dāng)初那個(gè)打開另一扇窗的決定。打開一扇窗，讓李白啟動(dòng)仕途的煩愁，依舊是不羈與瀟灑。
打開一扇窗，讓蘇子坦然面對(duì)起伏的人生，蘇軾一生歷經(jīng)三起三伏，而每一次起伏，他都十分懷念弟弟和家鄉(xiāng)親人們，于是他作“我欲乘風(fēng)歸去，又恐樓玉宇，高處不勝寒”。多次的貶折和提拔，使他打開了人生的一扇窗，不在乎仕途的艱辛挫折，只祝愿“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，只因?yàn)樗馈叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”是打開了一扇窗，讓蘇軾坦然面對(duì)起伏，關(guān)心人生的悲歡離合，最終被人稱頌。
打開另一扇窗，讓李白忘卻仕途的黑暗，游山玩水，享受自己的瀟灑人生；打開另一扇窗，蘇軾不再關(guān)心仕途起伏，一心祝愿人間的美好。
打開另一扇窗，使人生獲得轉(zhuǎn)折，讓人生豁然開朗！
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