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    五年級日記

    時間:2023-10-15 15:28:57 日記大全 我要投稿

    五年級日記6篇(合集)

      一天將要結束了,想必有很多難忘的瞬間吧,是時候認真地寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的五年級日記8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    五年級日記6篇(合集)

    五年級日記 篇1

      大家都知道今天是圣誕節,也知道圣誕老人會在這一天送禮物給小朋友。那么如果是你,你想得到什么呢?問我?如果是我;我想得到的禮物很多。我給你說說吧!

      如果圣誕老人讓我選擇一樣禮物,我會選擇讓全世界的壞蛋統統變成好人,這樣世界就不在會有眼淚,人們就可以安心地生活了。

      如果問我想要什么禮物。我想要一個真的靈龍蛋。讓它孵化出一只小龍。這只小龍可以分身成無數個這樣的小龍去幫助全世界。有的幫助窮人變出錢來。有的幫助人們種花草樹木。有的幫助人類尋找新的可以讓人類住的星球。還有的`會幫助人們抓壞蛋……

      如果問我要什么樣的圣誕禮物。我想要一副眼鏡。這可不是普通的眼鏡。這是萬能眼鏡。它能看透別人的心思。知道他說的是真的還是假的。有了它,這樣我以后就不怕壞人來騙我了。

      如果問我想要什么禮物。我會說,我想要一輛超飛車。它可以帶我們一家環游宇宙。

      如果問我想要什么禮物。我想要一臺電腦。它可以放出無數首歌。讓我放松放松。因為學習很累,我希望在放假時玩一玩。這電腦還可以放大,縮小。有四個輪子。可以自動跟隨主人。這樣我回老家時,就不怕丟了。

      如果可以讓我選擇一種禮物,我會選擇讓全宇宙人民都幸福不管是外星人還是地球人。不再有戰爭,讓全宇宙人民幸福的生活。

      只可惜,這些禮物不能變成現實了。圣誕老人只是一個在人們腦海中的美麗的神話。

    五年級日記 篇2

      明天就是大年三十了,今天媽媽不在家,同隔壁王阿姨出去買年貨了。我看見樓梯上蒙著許多灰塵,就想把樓梯擦一擦。當一“清潔工”,做一件家務,給媽媽一個驚喜。

      說干就干,我準備了一只盛有清水的水桶和一塊干凈的布。

      我先把水桶拎到樓上,把布擰干,弓著腰,順著樓梯一級一級地往下擦。把樓梯角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地,我感到有點吃力,腰很酸,像壓了一塊十斤重的大石頭,壓得我喘不過氣來。我自言自語地說:“這家務本來就是大人們做的`,我才不自討苦吃呢,不做了。”可我轉眼又想到媽媽每天要上班,又要料理許多家務,真是太辛苦了。好不容易過年可以休息幾天……我咬了咬牙,對自已說:“沒關系,再忍一忍,反正馬上就要擦好了。”我只好硬著頭皮接著擦。“啊!終于擦好了。”我直起身子,看著被我擦干凈的樓梯整潔又明亮,舒心地笑了,心里別提有多高興。

      通過這次家務勞動,我體會到做家務勞動的辛苦。我平時應該多幫媽媽做家務,減輕媽媽的負擔,同時也鍛煉了我的生活能力,真是一舉兩得呀!以前場聽長輩或書報上贊美那些社會最底層的勞動人民,往往是漫不經心,只當耳旁風,并沒有什么深切的感受和體會。直到有一件小事打動了我,是我真正體會到了這一層含義!

    五年級日記 篇3

      做家務的我好像在跳舞一樣,我騎著拖把當巫婆,一下子在這邊跳舞,一下子在那邊跳舞,跳完舞,家里就變得一干二凈了,讓我覺得很舒服,我就躺在沙發上睡起大頭覺。

      “咕嚕咕嚕!”肚子好餓啊!睡完覺以后,媽媽在煮飯,爸爸在蹲廁所。我找到爸爸,爸爸看見我捏著鼻子,就趕緊把大便沖掉了!然后換我上廁所,我臭到爸爸離開廁所為止。爸爸一離開廁所,就躺在床上呼呼大睡,還呼嚕呼嚕直打呼!

      上完廁所,媽媽叫我洗廁所,我就拿起水槍玩噴水大賽。我被自己噴得全身濕答答的.。媽媽一開門,看到我全身濕答答的,像一條落水狗,我被媽媽罵得一塌糊涂。

      我想,我還沒有學會——做家務。

    五年級日記 篇4

      從小以大,我的“死黨”一直都是也——機智聰慧的毛維納。

      上一年級的`時候,我就感覺她很不錯,便與她交了朋友,我們友了的相處,幾乎不怎么鬧別扭。可就在前不久,我們卻回為一件小事吵了一架,她不理我,我也不理她,多年的友誼就這么斷了。

      那些天,我十分傷心,就連上劉都沒有心思,我很想和她和好,卻又不知該怎么做。那天英語課,老師讓同學們上臺表演,找了毛維納。我想,這是一個好機會,我急忙舉起了手,謝天謝地,那么多人舉手,老師找了我,我上去主動拉了毛維納的手,毛維納對我笑了。

      下課后,我鼓起勇氣,來到毛維納的座位前,主動向她道歉說是我不好,當初不該那么無情,發那么大的火。毛維納也向我道歉,說她也有做的不好的地方。從此,我們的友誼就像斷了的水管雙被接上了。

      通過了這件事,我知道了我們應該溫柔待人,以后,我一定不會再和毛維納鬧別扭了,我希望我們可以永遠在一起,成為世界上最好的朋友,友誼更加深厚!

    五年級日記 篇5

      每個人都有自己的理想,有的想當科學家、有的人想當醫生、有的人想當數學家……但是我也不例外,我想當一名設計師。

      以前我一直想長大當醫生,當警察,有一次老師給我們講以前的中國是多么的弱小,外國人還辱罵我們是“東亞病夫”。聽到這里我們都很生氣,從那開始我改變了主意,決定長大當一名設計師。

      我長大想設計一架隱形飛機,因為別人都說美國設計的`東西質量都很好,我想如果我設計一架隱形飛機,在空中不容易被人發現,我在空中扔幾個手榴彈,把人炸昏后,在披上隱形衣把他們的好武器帶走,讓我們發明出來,再來攻打我們的敵人。

      我長大還想設計一支隱形鋼筆,因為有些人喜歡偷看別人的日記,考試的時候偷抄別人的答案,除非她寫上誰可以看,才能看到,沒有寫上名字的人,只能看見一張白紙,這樣子我們就不怕別人偷看我們的東西了。

      我要為我的理想而拼搏、奮斗,這樣不就離我的理想更近一步了嗎?

    五年級日記 篇6

      7月19日 星期一 陰

      早就聽說五年級的學生怎么怎么累,早就聽說五年級的老師怎么怎么嚴,也早就聽說五年級的生活怎么怎么苦。今天,我終于要走進這個分數與題目交織成的“鬼門關”了。早早就起了床,五年級的第一天,得給大家都留個好印象。于是我穿好校服,把紅領巾端端正正地系在胸前,吃過早點,便懷著一顆害怕又好奇的心來到了學校。走進校門,我望望一個個忙忙碌碌的老師,跑跑跳跳的小學生,心里生出一種莫名其妙的惆悵感。這些小弟弟,小妹妹可真幸福,可以無憂無慮的玩耍,而我,將與這些遠去了。五年級!畢業班!!會整天淹在題海里,或許,還會有一個嚴厲的不得了的老師來,揮著教鞭,把我們一個個泡到題海里,萬一考不好,家長就會把你“炒一頓”。總之,太可怕了!!!我生怕我會犯心臟病,連忙自己安慰自己:“來來,你不用這么害怕,也許,會有一個超級溫柔的老師來教我,作業會超級少,事情絕對沒有你剛才想的那么糟!!!!”

      連做幾個深呼吸,心情好了一點,我趁著還算鎮定,快步跑到五年級的樓前面,定晴細看:啊!還好還好,這里的樓不是用書壘起來的,嚇死我了!但還有一關:老師嚴不嚴?我的心又壓上了一塊大石頭,我馬上采取措施:先做深呼吸,再伸伸懶腰,然后大喘一口氣,“呼——”好輕松!沖啊!!!!

      飛上樓梯,戰戰兢兢地推開教室的門。剛想大大方方的叫一聲:“早上好!”可我連半個“早”字也沒說出口,一位老師威嚴的立在了我面前。我差一點要喊一聲:“天啊!”那位老師是個女的,一臉嚴肅,學校發的校服把她打扮的正正經經的,很有一股“嚴師風范”。我用眼角瞥瞥周圍的同學:平日一打掃衛生就愛“大鬧天宮”的同學規規矩距的打掃著教室,拖地的拖地,倒水的倒水,一臉的不敢怠慢。我望望這個虎著臉的老師,心里真不知道她是怎樣把我們班這些“調皮分子”搞的“轉邪歸正”的。她一定是采取了什么“暴力措施”!我的心砰砰的.跳著,大氣不敢出,心想:萬一得罪了這位老師,后果可……我馬上低下頭,拋出一句蚊子也聽不見的“老師好”行動敏捷地鉆進教室,迅速“逃之夭夭”。我的心不停的顫動著,一種直覺告訴我:天啊,以后絕對沒有好日子過了!我剛喘上一口氣來,一句話炸雷似的落在我耳邊:“沒事的馬上去打掃衛生!”是那位老師的高嗓門在響,我生怕再惹是生非,馬上動作麻利地拿起笤帚,手腳不停的把紙屑趕進收子里,投入到熱火朝天的勞動中。

      上課了,我端坐在位子上,等待一段念經似的“開學講課”。幾年來的“開學經驗”告訴我,老師總會在開學的第一天大講特講什么“把心收回來,苦學幾個月!”“靜下心來,好好聽講,好好做作業!”唉,真正按照老師提出的要求做一個學期的話,100斤重的人大概就會一直瘦到50斤。新來的老師絕對也不過如此吧。更何況現在是畢業班,老師一定會大講升初中,名額,錄取分數線……總之,要講一大堆就是了。但那位老師好像不是“等閑之輩”哦:她面帶微笑,邁著輕盈的步伐走上講臺,環顧四周的同學,用響亮的聲音說:“我姓燕,叫燕居麗,以后就是你們的班主任!”我注視著這位我認為很嚴厲的老師,她的微笑原來是很動人的,現在,她看上去那么和藹可親,說起話來還很“妙語連珠”,我望望同學們,大家也都一臉專注的看著這位老師,接下來,她又向我們提了幾點衛生上的要求,便讓我們拿出課本來上課了。看著輕松愉快的課堂,我大大地松了一口氣,頭也敢理直氣揚地抬起來了,甚至開始想入非非:莫非,我們上的是六年制??但是下一節數學課倒把我從白日做夢中徹底拖了回來,教數學的老師好好的給我們上了一次“升學知識課”聽得我是心驚膽戰:原來,升學那么難!

      五年級的教學樓只有兩層,下了課,同學們好像剛出籠的小鳥似的沖出教室,跑的跑,跳的跳,開心的不得了。我看看教室:天啊!多媒體設備沒了,小學生守則不見了,雪白的墻壁也變的烏黑。但一想到下課可玩個痛快,惆悵的心情馬上被愉快的心情取而代之了。

      晚上,我不費吹灰之力就把我覺的像一坐山一樣的作業搞定了。看看表,自己也覺得吃驚:看來,經過四年的訓練,我的“快速寫作業”法已經到了“神出鬼沒”的程度了。伸個懶腰,回想一天的經歷,我不禁笑出了聲:原來,五年級的學生,五年級的老師,五年級的生活,也不像我想象的那么累,那么嚴,那么苦,事情,真的沒有我想象的那么糟!!!

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