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    成長作文600字

    時間:2023-10-13 17:51:56 話題作文 我要投稿
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    成長作文600字(合集3篇)

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的成長作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

    成長作文600字(合集3篇)

    成長作文600字 篇1

      國有國法,家有家規;沒有規矩,不成方圓!}記

      家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義,家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。著名法國作家羅蘭曾說過:“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長,一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機,沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格,都是融入成長過程的建材,使這個人的思想感情與行為受到感染,左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無形的.塑造。”從而也足見家風的重要了。

      小學時,每次去學校之前,奶奶對我叮嚀囑咐:“翼兒,到學校別跟別人打磕絆,要是有人要欺負你,你就回來告訴我,我領著咱們一家上學校找老師去!”奶奶特別怕我和同學發生矛盾,有事沒事就給我上課,從小“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”這樣的話已經久聞了。在奶奶的諄諄教誨下,我從來沒有跟老師同學產生過矛盾,好幾次被評為班里的三好學生!

      現在,教育我的人變成了父母。我以升入初中,但樂于助人、勤奮刻苦的好習慣已經常伴與身。認真想一想,這都和我家的家風有著密不可分的關系,爺爺依舊時不時在解釋著“鋤禾日當午,汗滴禾下土”勤儉節約的傳統美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語,因為那正是我們家的好家風。

      家庭是圃,孩子是苗。家風如雨點,它隨風潛入夜,潤物細無聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下,才能出類拔萃!

    成長作文600字 篇2

      老師家長你們好!我叫王一新,是三年級二班的學生。今天我演講的題目是《媽媽伴我成長》

      我有一位非常可敬的媽媽,在我成長的道路上,她一直在呵護我、指導我、鼓勵我。她對我學習成績要求不是很嚴,但一定要養成好的習慣。比如學習一定要認真,不能馬馬虎虎,應付了事,還有她一直鼓勵我上課要認真聽講,勇敢地舉手回答老師的.問題。媽媽認真檢查我的作業,常常把我做錯的題記下來,過一段時間再讓我做一遍,看看我真的明白了嗎?

      我和媽媽很親,每天晚上,我和媽媽在被窩里經常說悄悄話,比如:今天在學校表現怎樣?回答問題了嗎?只要我把快樂告訴她,她會和我分享,只要我把苦惱告訴了她,她就會幫我分析。有一次,我考試沒考好,以為媽媽會說我哩!但是媽媽不但沒有說我,反而還鼓勵我不要灰心,找出自己的缺點,爭取下次考好。我在慢慢地張大,媽媽經常告訴我一些做人的道理。比如:她經常告訴我,要多交朋友,這樣朋友才會多。俗話說得好,多一個朋友多一條路。而且朋友之間要相互幫助,我和崔辰捷樓上樓下住著,她需要什么,媽媽總是讓我主動幫她。媽媽還有意識地培養我的獨立能力,我很小的時候就會自己扎辮子了,我還能自己坐車去學舞蹈呢!但我有時候會耍小脾氣,前一陣我對爸爸有意見,他跟我說話,我總是不理她,爸爸見我這樣很生氣,媽媽看在眼里,急在心上。便對我說:要尊重長輩,爸爸上班不容易,不要讓他生氣,我們這家人只有人人都高興,這個家才快樂、才留戀家!”聽了媽媽這番話,我便改變了對爸爸的態度。

      我有一個好媽媽,有一個疼我愛我的爸爸,我們組成了一個幸福美滿的家。因為沒有隔閡,所以無憂無我慮學習輕松快樂。

      親愛的叔叔阿姨,請和你的孩子交朋友吧,為他們的心靈創設一個溫暖的家。

      我的演講到此結束,謝謝大家!

    成長作文600字 篇3

      是的,在成長的道路上,嘗試是人生的必修課。而每一次的嘗試都意味在一點一點地成長。雖然每一次的嘗試不一定回成功,但一定會有所收獲。例如:嘗試看舉手發言,嘗試著獨立自主,嘗試著克服困難……當然,困難也分很多種:生活中的困難,學習上的困難等。我印象最深刻的就數學習上的困難了。

      記得我從小學學前班到三年級都是非常沉默寡言的,遇到不懂的問題也不會問。老實說,當時的我并不具備“打破沙鍋問到底”的精神。直到四年級,我發現我的數學成績開始下滑,現實讓我認清了自己,我不得不開始嘗試不懂就問。而當時的我是極其自負的,我拉不下臉去問同學或者老師,總覺得那是非常恥辱的。直到那天,班主任找我談話,鼓勵我不懂就問,我才認識到自己犯了一個如此嚴重的錯誤啊。

      其實,我錯了,錯在太自負了。第一次問老師問題的時候,我緊張得說了半天才把我此行的目的向老師說清楚,我發現老師并沒有我想象中嚴厲。他并沒有苛責我,反而為我耐心講解。當我說還是沒有聽懂時,老師還是為我從題目的題型,應用哪個公式,解題的'過程一一從新講解。那一刻,我發現老師其實是很慈祥、和藹可親。此后,在班上我開始慢慢和同學交流,同學們對于我問的問題也樂此不疲地講解。我真的覺得有老師和同學這些親人真好!生活在這個大家庭里你無時無刻都會感到溫暖,雖然會有小吵小鬧,但是,這樣的生活才有趣不是嗎?

      我應該感謝那一次嘗試,否則我現在還不知道困在哪個角落的死胡同找出口呢?正是因為有那一次嘗試更讓我明白:人性的溫暖,F在,秉承著孔子的訓示:“敏而好學,不恥下問”。我正在一步步地開闊知識的疆土,一步一個腳印慢慢成長,邁向充滿希望的未來。

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