小學生作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學生作文7篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
下午放學了，小華飛快地往家里跑，可他沒跑多久，天空突然烏云密布，緊接著，下起了傾盆大雨，小華沒帶傘，被淋成了“落湯雞”。
王老師正好也在匆忙地往家里趕，看見前面有個小朋友沒帶傘，于是三步并作兩步地跑過去，走進一看，原來是小華沒帶傘，老師把自己的雨披脫下，給小華披上了，小華連聲說：“謝謝老師”！可老師卻要淋雨了，這時侯，走在他們后面的`小明看到老師這樣愛學生，他特別感動，連忙跑過來把雨傘輕輕的撐在老師的頭上，老師高興的笑了，小明和小花也高興的笑了，老師心里像吃了蜜似的從嘴里甜到了心底。
可由于暴雨越來越大，老師想，我個子高，傘下的小明很快就會被雨淋濕，于是他讓個子差不多高的小華和小明共撐一把傘回家去，自己披著雨披往家趕。
老師愛學生，學生愛老師，這是多么深厚的師生情啊！
小學生作文 篇2
金秋十月，總是秋游的好日子。今天我們就要去三甲農場游玩。冷空氣在昨晚突然降臨，但我們對秋游渴望的那種熱情融化了這股寒意，哪怕風吹在身上也覺得是溫暖的。我們像一群快樂的小鳥出發了。
車子帶著我們向農場奔去，半個小時后，我們到達了目的地。大伙兒興奮地向農場奔去。只見密密麻麻的橘樹上掛滿了紅紅的橘子。有的`露出臉跟我們打招呼，有的害羞地藏在樹葉后面，就像一棵點燃蠟燭的圣誕樹。那些橘子我們觸手可及，哪個我都想摘，精挑細選后我只摘了一個。摘了橘子，當然要舉行吃橘子比賽了。每班都選出五名同學參加，一看別班的都是“重量級”的選手,真為我們班的選手捏把汗啊!第一名雖然不是我們班的,但重在參與。比賽結束后我們來到了海邊人家。那里有秋千,蹺蹺板,水車,推磨……對這些我們很少見到的東西充滿了好奇。我們玩得不亦樂乎。“抓螃蟹嘍!”我們一窩蜂地跑向灘涂。同學們卷起褲腿，挽起袖子在泥地淺一腳深一腳艱難地行走。火眼金睛的同學抓到了螃蟹，眼力差點的只能徒勞無功了。抓完螃蟹后，你看我，我看你，大家笑成了一團，原來都成一個個的“泥人”了。
灘涂上留下了一個個小腳印，灘涂上留下了我們的笑聲，灘涂上留下了我們難忘的記憶。
小學生作文 篇3
星期六，我一個人呆在家里。忽然，有人敲我家的門。我打開門一看，原來是一位老奶奶。老奶奶花白頭發，臉上布滿了深深的皺紋，駝著背，穿著一身破破爛爛的衣服，手中拿著一個破碗，央求著我：“你行行好，給我盛一碗飯吧，我已經三天沒吃飯了！”我毫不猶豫地接過破碗，盛了一碗飯，夾了一些菜，端給了老奶奶。老奶奶吃完飯，拿出一朵只有三個花瓣的.花，說：“你真是一個好孩子。這朵花名叫三色花，送給你，一片花瓣可以幫你實現一個愿望。”話音剛落，她就消失在門口。
第二天，我帶著三色花出門，看見一個小朋友靠在超市的玻璃上，呆呆地望著一把小提琴。我跑了過去，問那個小朋友：“你為什么不進去？”男孩結結巴巴地回答：“我想買……買小提琴，可……可是我家窮，買不……起！”我摘下一片粉色的花瓣，閉著眼睛說：“給小男孩一把小提琴。”說完，一把嶄新的小提琴出現在了我的手上。我把小提琴送給了小男孩，小男孩感激不盡，連聲說：“謝謝你！謝謝你！”小男孩收下了小提琴，拉出了一首優美的樂曲。
我高高興興地走了。這時，我看見一個小女孩坐在草地上哇哇大哭，裙子也破了一個大洞。我跑到草地上，把小女孩扶了起來。小女孩仍然哭個不停，我耐心地勸她：“你為什么哭呀？到底發生了什么事，快告訴我。”小女孩擦干眼淚，說：“這是我新買的裙子，現在破了一個洞，媽媽一定會罵我的！”我聽了，馬上摘下一片紅色的花瓣，扔在半空中說：“把小妹妹的裙子補好！”小女孩的裙子馬上變得完好無損。她高興地笑了。
下午，我累了，坐在路邊的長椅子上休息，一個矮矮的小男孩坐在我的身邊，我想和他一起玩游戲。小男孩直搖頭說：“不行，我不能玩，因為，我得過小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾。”我拿出最后一片花瓣喃喃自語：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，讓小弟弟的腿腳恢復健康。”說完，我讓小男孩跳了兩下，小男孩的腳已經好了。我們快樂地玩起了游戲。
三色花雖然沒有幫我實現自己的愿望，但是我幫助了別人，這樣也很好啊！
小學生作文 篇4
在學校里，同學們最喜歡的事要數吃午飯了。
上午第四接課，每當一個叔叔把湯放在門口時，同學們的心思馬上從課堂轉移到了那桶湯上了。我們都在想：今天是什么湯呢？是美味的冬瓜海鮮；酸酸的酸菜粉絲湯，還是鮮紅的番茄蛋湯？
打飯了。一大組的同學先來到走廊上。他們情不自禁的傻笑，有的同學手舞足蹈，有的同學屁股一扭手一甩，還有的把飯盒當羅敲。都開始吃飯了。有的對著自己的飯盒，眼睛里充滿了希望；有的對著自己的飯盒，愁眉苦臉，一看就知道他想到飯；有的`對著自己的飯盒狼吞虎咽，原來他沒吃早飯!
“添菜咯!”我們班的宋著然大叫一聲，像每次發起沖鋒一樣，第一個縱身跳出教室。同學們也昂首挺胸，相繼從教室往外走。教室里響起了他們豪邁地口號聲：“沖啊!去打飯添菜咯!”
想到飯。我們的毛大哥左看看，右看看，見老師和同學沒注意，便鬼鬼祟祟的走出去。見到守飯人，立即顯出央求般的聲色：“我吃不下了。”遭到拒絕后，毛大哥死纏爛打，陳守飯人不注意，一下把飯到了。回來時表面上做得若無其事，心里卻緊張萬分，默默的注視著同學們。突然，有人舉手了，毛大哥以閃電般的速度跑到他面前，氣喘吁吁地說：“不要告我，不要告我!”那個人想了想，說：“我去扔紙!”
啊!吃午飯真有趣!
小學生作文 篇5
今天領完了成績單后，舅舅就帶我一起去理發店理發。
到了理發店，這里很寬敞，但是因為別的師傅都外出學習了，只留下了一名理發師，還有兩名顧客，所以理發的時間就特別慢。沒辦法，我們只好等一會。可是過了半個多小時還沒有輪到我們，太氣人了!舅舅說：“唉呀,太慢了!要不我們自己先洗好頭發再說吧，我以前是專業洗頭的!”自己洗?這個想法不錯!我說：“那好啊!”“那就快躺下!”什么?不是自己洗嗎!躺下怎么洗?哦，原來是舅舅要給我洗頭發啊。
舅舅不愧是專業的'，洗的又快又好。可是舅舅也要理發，那不就也要洗頭嗎!既然舅舅給我洗頭了，那么也也應該給舅舅洗，天哪，雖然我自己會洗頭，但是給別人洗頭還真沒嘗試過，今天，舅舅就是我的“練兵活靶子”了。
開始!我用手接了一點洗發水，在舅舅的頭上使勁抹，可是抹了大半天一點泡沫都沒看見，咦?平時我在家洗頭基本是一在頭上抓一下就有許多泡沫，今天怎么會沒有泡沫呢?我問了問舅舅：“舅舅，怎么到現在還沒有泡沫?”“你個大傻子，洗頭要先把頭發打濕了才有泡沫!”我趕緊打開水龍頭，把舅舅的頭打濕，然后又接了一點洗發水，往舅舅頭上一抹，就出現了泡沫，我趕緊像自己洗頭那樣吧整個頭都弄到了泡沫，哈哈，一切順利，這樣在舅舅頭上抓上一分鐘就可以用水沖了。正當我抓得好好的，舅舅突然喊道：“啊!洗發水到我眼睛里面去了!停!停!”我趕緊關掉水，然后拿來毛巾，舅舅拿著毛巾捂住眼睛好長時間才恢復正常。真是嚇我一跳!我繼續在舅舅頭上抓，終于，舅舅說已經抓好了，我打開水龍頭，對舅舅的頭沖了又沖，抓了又抓，好了，舅舅的頭洗好了，看來我洗頭發的還是聽成功的嘛!
這次洗頭讓我們發現洗頭發這件事兒還真是挺不容易的。
小學生作文 篇6
圣誕節到了，圣誕老人迎給我一支魔法棒，他告知我在圣誕夜揮舞魔法棒，就能夠實現我的愿望。我幾乎啟心極了，我說：“老爺爺，我有三個愿望，第一個愿望我愿望地球變成綠色；第二個愿望我盼望這些滅盡地動物都可能歸到我們現在生存的地球，所有的動物們和我們我類快活的生涯在一伏；最后一個愿望我希望動物和人類都可以永生不老。”圣誕白叟說：“孩子，魔法棒只能輔助你實現一個愿望，速鈍想想吧。”怎么辦？怎么辦？有了，我揮動魔法棒，大聲叫講：“就讓太陽變成綠太陽吧”。綠太陽，照得沙漠變成綠洲、荒灘變成草本……鄉市里底本灰色樓房穿上了“綠衣”，這樣地球就變成了綠色。小兔、小松鼠、小燕子等賴多佳多動物們都樂意跟我們寓居在一個樓里，老虎、獅子、豹子在森林里自在的`游玩，就連恐龍、猛犸象也都回去了。人取天然協調相處，我們的家園從此綠意盎然、宜居暖馨，動物和人種也都生活的更久長了。
綠太陽實惡，我的愿看名現了，就連大己們的欲望也皆真現了。當初天天外私帶著爾走路上下教，爸爸媽媽每地保持步言高低班咱們家購菜也用的是布帶子。在家面干到節儉每一度電，每一度水由我帶動野里的每一集體發展“綠太陽環保在身邊”舉動。
我想只有我們小敵人從小建立環保意識，自發愛惜環境我們就會領有美妙的家園。所以綠太陽就是最美的太陽！
小學生作文 篇7
一天，我去海邊玩，那海又藍又美，浪花向我沖來。
它給我送來漂漂亮亮的貝殼，我撿起來放進自己的小口袋，然后我就和爸爸一起游泳去了。
游泳的.時候，我覺得很涼爽，我很開心。
回到家里，我還在想大海。
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