實用的小學生的作文通用（9篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學生的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
春天來了！ 春天的雨是暖暖的綠綠的，媽媽說：“一場春雨一場暖”
夏天來了！夏天的.雨是涼涼的人們在炎熱的夏天光著身子在雨中淋，好像在說：真涼快呀！
秋天來了，秋天的雨撒五顏六色的，媽媽說：“一場秋雨一場寒”
冬天來了！冬天的雨是白白的，落到臉上就象刀割一樣。
四季的雨真美麗啊！
小學生的作文 篇2
“加油！加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，我校在舉行激烈的校運會。
運動會上到處充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧，實心球一個個從隊員們的手中拋出；跳高的同學以輕巧如海燕的身姿越過，不斷加高的跳高架；“槍聲”連綿不斷，運動員像離弦的箭一般沖出去，向終點沖刺??
隨著同學們的歡呼聲，激動人心的女子800米終于拉開了序幕。只見跑道上同學們個個精神抖擻，運動員有的在做準備，躍躍欲試；有的談笑風生，胸有成竹??
一聲槍響，隊員們如脫韁的野馬般爭先恐后地追逐著。徐傳根同學是我們大家認可的“飛毛腿”，所以對她報以最大的希望。同學們在操場上拼命地齊聲吶喊，給她加油，個個喊得面紅耳赤，運動員也賣力地跑著。剛開始的`時候，徐傳根處在第二名的位置，我們心里有些擔心，不禁暗暗為她捏了一把汗。過了一會兒，她一馬當先。不好，后面的隊員一個又一個地追了上來，服務人員激動地在操場上揮動著手，拼命地喊著：“徐傳根加油，加油！”這時，廣播里也響起
小學生的作文 篇3
世界上有各種各樣，形形色色的手。舞蹈家的手婀娜多姿，千姿百態；魔術大師的手變幻莫測；藝術家的手靈巧生動；農民伯伯的手勤勞善良；醫生的手救死扶傷；老師的手傳授知識。如果你問我誰的手最美麗？我會大聲地告訴你：“是我外婆的手，我外婆的手最美麗！”
外婆的手最勤勞。每天，天剛蒙蒙亮，外婆總是第一個起床，那雙勤勞的手就開始忙碌個不停了。她總是變著花樣為我做各種各樣好吃的東西，有金黃金黃的黃金蝦，有香噴噴的羊肉串，還有很多很多她從電視里、菜譜里學的新菜肴。以前我在家總是吃不胖，一到外婆那兒我就吃得胖了。
外婆的手最靈巧。媽媽珍藏著許多我小時候穿過的'小虎頭鞋、小毛衣、小毛褲，這些可是我外婆的杰作，一件件都像藝術品一樣，媽媽一直舍不得扔。柔軟漂亮的小毛衣上有栩栩如生的小貓、小狗、小兔子，可愛極了。外婆把她對我的愛都一針一線密密地織進了毛衣、毛褲里。
外婆在我們家的日子里，我們家永遠都是窗明幾凈，一塵不染。
外婆的手最聰明。記得有一次，我摔了一跤，褲子在膝蓋的位置破了一個大洞，媽媽剛要隨手把它扔掉，被外婆阻止了。晚上，我發現在暈黃的燈光下外婆戴著老花眼鏡一針一針地縫得很遲很遲。第二天一早，外婆笑瞇瞇地站在我的床前把我叫醒：“快瞧，新褲子喜歡嗎？”咦！這不是我那條破褲子嗎？只不過有洞的地方被外婆繡了一只凱蒂貓在上面，太漂亮了，我太喜歡了。當我興高采烈穿著它上學時，同學還問：“你從哪兒買的這么漂亮的新褲子？”嘿嘿，這可是世上僅此一件的珍品啊！
外婆的手最溫暖，小時候上街過馬路，外婆總是牢牢地牽住我的小手，在這雙溫暖的大手的愛撫下，我長大了。現在上樓梯過馬路時候輪到我牽外婆的手，做外婆的小拐杖了。
我仔細地觀察過外婆的手，外婆的手很普通，平凡無奇，手上的皮膚都皺在了一起，到了冬天，手指的皮膚還會裂開，上面爬著幾條好像蚯蚓一樣藍藍的血管，手指也有點彎曲了。也許它早已經失去了年輕時的光滑與柔軟，可是我還是要說：“這是世上最美麗的手。”
小學生的作文 篇4
“野火燒不盡，春風吹又生。”這句話不禁讓我想起了草。春天里，草寶寶們從睡夢中醒來，將過在身上的被子——松弛柔軟的泥土輕輕地，輕輕地拱了起來。從泥土中悄悄地探出頭來。它們睜大著眼睛好奇的看著周圍的美景，好奇的看著這繽紛多彩的世界。他們看見了婀娜多姿、爭奇斗艷的花兒；高大挺拔的楊樹，碧綠垂枝、好像弱不禁風的柳樹；還有嘰嘰喳喳爭論的鳥兒們……這一切的一切都是那么生機盎然，慶祝著春天的到來。草兒們不與花兒樹兒們互相媲美，而是默默無聞的用它們那嫩綠的身體裝襯著大地，裝襯著那些爭奇斗艷的花兒和那碧綠的.樹兒。只愿帶給大地一份綠色，一份生機與活力，從不計名利。夏天，炎熱的太陽毫不留情的照射著大地。草兒不再那么嫩綠了，逐漸轉變為了深綠色。在這酷暑之下，人們在空調屋里舒舒服服的喝著冰鎮飲料，吃著雪糕，安逸的看著電視。而草兒們在著烈日之下，暴曬在太陽底下，沒有哀怨也沒有不滿，而是頑強地在烈日下承受著這一切。秋天到了，草兒們開始發黃了，它們的壽命不多了，它們沒有畏懼。他們認為：無論怎樣，都要去勇敢樂觀地去面對，哪怕只有一小塊時間，好好珍惜，走完這最后的路。冬天，小草們走到了生命的盡頭，但他們知道，這不是結束，而是重新的開始。因為，在第二年的春天，又會有無數的草兒重新生長在這大地上。這，也就是它們的使命。我喜歡草，喜歡它的默默無聞，喜歡它的樂觀向上。
小學生的作文 篇5
賀姬是戰火紛飛時代的一位普通女孩，她自幼向往和平，期待人們團結起來，和和睦睦。
賀姬用自己的家產在山里建設了一個小村子，渴望和平的人們安居在此。可是好景不長，一日，村子里來了一批人，他們身著騎裝，舞著長槍，將這里的人們趕了出去。人們不敢反抗，而賀姬雖然，生氣，卻也隱忍不發，乖乖退了出去。后來，他們回到了原先的村落，又過去了顛沛流離的生活。賀姬望著家徒四壁，日日沉思，日漸消瘦。賀姬不甘啊。
賀姬終于下定決心，孤身一人來到那些人頭領的帳篷，賀姬穿了進去。賬內，頭領正在與軍師商量對策，看來，他們是落敗的隊伍。首領驚訝的看著她，，賀姬從容淡定的站在那兒。“首領，你貴為首領，不覺得搶我們這些居民的地方可恥嗎l？”那首領笑了，“小姐，這是我們的`虜獲物。”賀姬也笑了 ，“真是笑話，這地方是我和村民們親手打造的，何時又成了你的俘獲物？”
那首領臉色變了，“是這樣嗎？”他沉聲問軍師，i軍師唯唯諾諾的應了，顯然也沒預料到。“好，我們這就走。打擾了。”首領臉竟然紅了。賀姬抿抿嘴，“等等，首領。你們應該是吃了敗仗吧。”那首領點點頭，卻又立即反應過來，臉又紅了。“我可以幫你們。”
……
后來，哪位首領成了皇帝，但她覺得這一切都歸功于賀姬。他想讓賀姬為皇后。
賀姬淡淡一笑，“首領，不，皇上，我不想過那種拘束的生活，你如果想報答我，不要發戰就可以。”
小學生的作文 篇6
今天一上課，老師拎著一個包走進教室，舉起來讓我們猜猜里面有什么。
有的同學說是衣服，有的同學說是包心菜，還有的同學說是零食。
老師讓我們一個個地去摸，同學們都異口同聲地說是紙。
老師就打開了禮物，拆開紙一看，原來是蘋果，一個同學也沒猜對。這可是一個爛蘋果，老師為什么要讓爛蘋果包上那么漂亮的'紙呢？我百思不得其解。
老師嚴肅地說：外表美麗的東西內在不一定漂亮。哦！我恍然大悟。
小學生的作文 篇7
從前，有一只小豬，只是喜歡哼哼哼哼的，所以大家都叫它哼哼豬。
一天，哼哼豬出來玩，看見小朋友們都圍在一起在議論著什么。就說：“哼，又在背后說我什么壞話了？”小兔說：“沒有，沒有，我們只是在討論怎么幫你改掉壞習慣，如果你改了，我們就不會再議論了。”小豬說：“哼，胡說！我才沒有什么壞習慣呢！”小猴說：“有，小兔沒胡說，就是不要總是哼就行了。”“好，不哼就不哼嘛！不過你們的和我一起玩。”哼哼豬說。好呀！說著，大家就和它玩起了躲貓貓的游戲。哼哼豬先找，不一會他就把大家都找出來了。大家都為有它這樣的朋友而高興得鼓掌，哼哼豬拍得最來勁，手都拍紅了。
最近，哼哼豬不再哼了，大家都很喜歡這個知錯能改的.小伙伴，從那以后，再也不叫它哼哼豬了。
小學生的作文 篇8
油麻地這個地方，在書中不像人間所有的，里面的人都那么靈氣四溢。它安寧卻又蒙著一層神秘的面紗。恐怕那不是我們這些凡世俗人所能理解的吧。主人公桑桑的小學六年生活中，對家境富裕的杜小康的羨慕與嫉妒，對紙月的朦朧的.似是好感，對禿頭的陸鶴的善意的嘲弄……這一切，多么像每個人都會懷念的童年啊。
我感覺這本書中，紙月應該是一個身上包含了太多秘密的女孩子，可她卻比書中的其他小孩還要純潔。她的身世，有著很多的疑問，她的父親是誰？她的母親為什么不說出來呢？可她的似是天生的超凡的書卷氣，完全覆蓋了這些非議與疑問。她與桑桑的感情，是書中最牽引人心的部分之一。她的對桑桑的眼神，對桑桑得了奇癥時的關心，讓大家明白，她早就懂了。
小學生的作文 篇9
大家好！我叫林航宇，今年十歲了，我在實驗小學四年二班學習。我有許多愛好。如打球、看書、運動……其中我最擅長畫畫了，而且我的想象力非常豐富。
一次，在美術課上，老師在黑板上教同學們制作郵票。主題是:畫小動物。老師在黑板上畫了羊、豬、鼠……我總是想畫出別出心裁、和大家不一樣的畫。老師說:“猴子最難畫了”，同學們都不想畫。我心想:既然你們都不畫，那我干脆畫只猴子好了。鉛筆隨著我的手指上下跳動。不一會的功夫，一只手拿金箍棒大鬧天宮的孫猴子就畫好了。哈哈哈……我厲害吧！
還有一次，老師教我們畫了一條龍。我先模仿老師把龍畫出來。因為我想畫出特別的'畫，所以我就在龍嘴前面用紅色的水彩筆畫了一束火焰，又用藍色的水彩筆在紅色的火焰上疊加上了藍色的火焰。這樣，我畫的龍就吐出了藍紅色的火焰。特別吧？然后，我我又在龍尾下加上十幾條像彩虹一樣的曲線。這條龍猶如騰云駕霧般活靈活現。這不禁讓我想起了《西游記》里的白龍馬。隨后，我又畫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，這樣，我的畫就完成了。同學們看了我的畫，都贊不絕口。有的說:“這不是唐僧師徒嗎”；有的說:“這幅畫不但生動，而且也很逼真。”；有的說:“這也太牛了吧”，我聽了同學們的贊嘆，心里美滋滋的。我對大家說:“只要你們努力，通過大膽的想象，一定會畫出更好的作品！”大家異口同聲地說:“你才是最棒的！”
聽了我的故事，你們說:“我是不是很棒呢？”
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