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【合集】我們一起走過作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我們一起走過作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們一起走過作文1
四季交替，斗轉(zhuǎn)星移。我已經(jīng)是一個(gè)臨近中考的初三學(xué)生了，已經(jīng)忽然大家度過了三個(gè)春夏秋冬了，回想起以前的事即使是吵鬧現(xiàn)在也覺得很有趣，可是當(dāng)時(shí)卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。人總是這樣的，只有要失去時(shí)才知道珍惜。回想起我們以前一起走過發(fā)日子，真的很有趣……
我至今仍能很清楚地記得我初一時(shí)第一次考試的成績(jī)：班上倒數(shù)第５名。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我只感到猶如晴天霹靂，雨中響雷一般的震悚。我沒有臉告訴我父母，因?yàn)樗麄儗?duì)我期望可不是這樣的。
我的家在農(nóng)村，家里的經(jīng)濟(jì)條件并不是很好。可父親卻仍然繳納高額的學(xué)費(fèi)送我到城里來讀書，他只是希望我有一個(gè)好未來。我在知道我錯(cuò)了之后，便開始很努力的讀書。老師，同學(xué)也很樂意幫助我，我的成績(jī)很快就上去了。
我從小就有哮喘病，上了初中后，我的哮喘病突然又復(fù)發(fā)了。我在醫(yī)院里住了一個(gè)星期，父母在到處為我的醫(yī)療費(fèi)奔波。一天，我們班上的`幾個(gè)同學(xué)來看我了，我看到他們很高興，至少我知道了同學(xué)們也是關(guān)心我的。第二天，他們又來看我了，他們還帶來了老師，同學(xué)的捐款，這讓我很感動(dòng)。很快我便出院了。
我們?cè)?jīng)一起去爬山，一起去郊游，一起去放風(fēng)箏，一起努力地學(xué)習(xí)，一起向著目標(biāo)勇往直前……我們?cè)黄鹱哌^千三萬水，那段時(shí)光總是美好而愉快的！如今我們要分別了，我只能對(duì)你說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”讓我們懷著這一段美好的回憶走向新生活吧！
我們一起走過作文2
《蟻?zhàn)宓膴^斗》，但凡看過的人感觸都很深。“奮斗”這個(gè)詞很普通尋常。但有誰在乎過它？有誰想過它？夢(mèng)想之所以美麗。在于整個(gè)過程充滿了奮斗。人生有夢(mèng)，擁有奮斗，更加精彩！
人的一生應(yīng)該永遠(yuǎn)活在奮斗里。未來的道路很遙遠(yuǎn)，會(huì)充滿荊棘險(xiǎn)阻，深不可測(cè)。比爾蓋茨曾說過：“一旦做了決定，不要拖延，任何事情想到就去做，立即行動(dòng)，但是經(jīng)過無數(shù)的失敗，才引起現(xiàn)在的成功。但他們還是連綿不斷的奮斗！”
或許我們還不知天高地厚，但社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，我們無法改變。我們不是馬克思，恩格斯那樣的偉人。沒有登天的本事，不想被社會(huì)淘汰，必須要拼搏，對(duì)于社會(huì)中的一切，我們只能去適應(yīng)！日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間，初中生活快要結(jié)束，人生的第一個(gè)大的選擇向我們招手，同學(xué)個(gè)個(gè)都在奮斗，我們心里比任何一個(gè)人都清楚“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。
每個(gè)成功的人都是帶著失敗走向成功，他們所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨遠(yuǎn)比我們常人要多，但是他們永不放棄。不斷進(jìn)取奮斗，為人生創(chuàng)造一片輝煌。
在人生的旅途中，總有一個(gè)強(qiáng)音伴隨我：只要一息尚存，就要不停創(chuàng)造，只有創(chuàng)造才有收獲，人生就是奮斗的過程。每個(gè)人都渴望“天上掉餡餅”，但生命的'強(qiáng)音告訴我：機(jī)會(huì)只垂青于不懈追求的人。等待？只是浪費(fèi)青春，概嘆是軟弱的表示，奮斗必有有用之時(shí)，振作起來，重新認(rèn)識(shí)，并選擇新的奮斗目標(biāo)，便會(huì)感到生命的新天地！看到生命的新色彩！唱響心中的那一首歌
奮斗，我們將一起走過！
我們一起走過作文3
轉(zhuǎn)眼間，我們的童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，歲月無情，帶走了原本屬于我們的純真，但是，朋友，請(qǐng)千萬不要忘記那些我們一起做走過的日子。
朋友，還記得我們一起歡歌笑語的日子嗎？我們總是把自己打扮得“花枝招展”，在父母外出時(shí)，一個(gè)小板凳便成了“觀眾席”，“舞臺(tái)”就是臥室的那張床哪。我們輪流去“舞臺(tái)”表演，有時(shí)即使在“舞臺(tái)”摔下也不會(huì)掉眼淚，只是笑笑，繼續(xù)進(jìn)行我們的“表演”。
朋友，還記得我們第一天上小學(xué)的日子嗎？我們手拉著手蹦蹦跳跳向?qū)W校走去，可是到了門口我卻不樂意了，硬是拉著媽媽的'手不肯進(jìn)去，小眼神可憐兮兮的看著你，眼里閃著淚花。你笑了笑，朝我走過來，像個(gè)大姐姐一樣對(duì)我說：“不要怕，我保護(hù)你。”那時(shí)的我們可真是快樂呢。
朋友，還記得那次因?yàn)槌煽?jī)而被父母責(zé)備的事嗎？你在門口哭，我給了你一個(gè)大大的擁抱，說我會(huì)陪你一起努力，你破涕為笑，我也跟著你一起笑。
慢慢地，我們的距離仿佛越來越遠(yuǎn)，從無話不談，到?jīng)]有太多共同語言；從見面就拍對(duì)方的肩，到只是簡(jiǎn)單地打一個(gè)招呼——我們回不去從前。
不過?朋友，答應(yīng)我，不要忘記我們?cè)?jīng)一起走過，在你內(nèi)心的世界，給這些留一個(gè)很小很小的角落，足矣。
我們一起走過作文4
今天早上，媽媽五點(diǎn)就叫我起床了。
“我還沒睡好呢！”我嘟囔著。
媽媽說：“今天是個(gè)好日子呀，你可得早起。”我連忙問：“吃喜糖？還是哪個(gè)人搬家？還是誰過生日啊？還是……”
媽媽告訴我：“你猜的都不對(duì)，難道你忘了嗎？你們今天要中考了。”聽到是這件事兒，我差點(diǎn)沒暈過去，這還算好日子呀！我半睡半醒地說：“讓我再睡一會(huì)兒吧。”五點(diǎn)半媽媽又喊我了，你肯定不知道我那時(shí)刻的`心情了。算了，還是我來和你說吧，我頭簡(jiǎn)直都要炸了。這種嘮叨聲一而再、再而三地在我耳邊響起。沒辦法，我只好依照她的吩咐去做了。
六點(diǎn)半我起來刷刷牙、洗洗臉、梳梳頭吃飯，帶上紅領(lǐng)巾、學(xué)生證，來到學(xué)校已經(jīng)07：20了，七點(diǎn)半開大門，來得及。我們家離學(xué)校遠(yuǎn)，十分鐘左右才能到學(xué)校，他們有的已經(jīng)進(jìn)校了。我以為遲到了，我飛快地跑到了教室里，我發(fā)現(xiàn)教室里只有二十來個(gè)人，我趕緊坐到位置上。不一會(huì)兒廣播通知：開始插班了。
開始發(fā)語文卷子了，開始答題了。我開始做了，先做這個(gè)再做那個(gè)，終于做好了，我的手都要斷了。上午我們又考了品德、科學(xué)卷子。
放學(xué)了，我回到家。媽媽問我考得怎么樣？我說：“還行吧！”下午又考了數(shù)學(xué)，英語。
全部考完了，心里的一塊石頭也落地了，就等成績(jī)出來了。
我們一起走過作文5
走在勃勃生機(jī)的田野上，欣賞路邊搖曳生姿的蘆葦，看著翻滾在湖水上的浪花，太陽下的影子在湖面上飄飄蕩蕩。這時(shí)，不禁回想和你攜手走過的時(shí)光，我們?cè)?jīng)一起歡樂，一起奔跑，一起奮斗。那一份醉人的幸福與甜蜜，總會(huì)讓我嘴角在不知覺中揚(yáng)起了微笑。
分手太痛，思念太苦，付出太多，一切無怨無悔。當(dāng)哭泣不再是單純的哭泣時(shí)，我的心痛了。我是多么的愛你，多么的希望和你在一起，一起面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，而你卻在春天百花齊放的這個(gè)季節(jié)與我停止了這份愛。
分手時(shí)，我并沒有哭，而選擇笑，我幸福的微微地笑了。因?yàn)橹挥性谀忝媲拔也艜?huì)那么天真地笑過。現(xiàn)在我仍然無法必將自己假裝起來，因?yàn)槲視?huì)很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢。即使沒有你的世界，我知道或許我還會(huì)好好的。
沒有你的時(shí)光，我的世界仍然像天平一樣，保持著他平衡的.本質(zhì)。；因?yàn)樵?jīng)一起走過，所以才會(huì)讓我如此相信，在人來車往的人生中，你已陪我走過彼此的終點(diǎn)，現(xiàn)在你下車了，總會(huì)有上車的人為我填補(bǔ)你的空缺。
雨水打不碎堅(jiān)定的心，麿不損堅(jiān)韌的意志。我仍然生存在陽光下，用小草頑強(qiáng)的生命力去征服寒冬，相信來年的春天，我還會(huì)神采奕奕地出現(xiàn)在大地上，展示它的嫩綠，劃一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
我們一起走過作文6
歲月悠悠，小學(xué)六年的每一天，每一刻，每一分，每一秒，都是珍貴的回憶，時(shí)間如微風(fēng)吹走了我們的日子。
曾幾時(shí)，我走進(jìn)那充滿未知數(shù)的小學(xué)校門；曾幾時(shí)，我站在綠色的大操場(chǎng)上接受來自大哥哥大姐姐們鮮艷的紅領(lǐng)巾；曾幾時(shí)，我們站在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓在今后的日子里做一名合格的小學(xué)生；曾幾時(shí)，我在學(xué)校的追夢(mèng)大舞臺(tái)上活力四射，展示自我；曾幾時(shí)，我……
看一眼教室，那是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方；看一眼操場(chǎng)，那是我們揮灑汗水，獲得榮譽(yù)的地方；看一眼拓展器械，那是我們挑戰(zhàn)自我戰(zhàn)勝困難的地方；看一眼讀書園，那是我們刻苦學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)的地方；再看一眼……站在國(guó)旗下，那洪亮的國(guó)歌聲依然在耳邊回蕩；站在教室里，那朗朗的讀書聲仍在腦海中回旋；站在舞臺(tái)下，那優(yōu)美的'音樂還在耳邊縈繞。
曾經(jīng)，我們與這校園立下六年之約，六年里，我們哭過，笑過，感動(dòng)過，委屈過，憤怒過……酸甜苦辣咸，我們?cè)谶@六年里嘗過百味，認(rèn)過百字，學(xué)過百知，明過百理……
如今，時(shí)光匆匆，一切早已是滄海桑田，驀然回首，一節(jié)課，一次春游，一次實(shí)驗(yàn)，一場(chǎng)誤會(huì)，一個(gè)笑話，一次獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷都被我包在了腦海中當(dāng)做一盒盒禮物，它們將會(huì)在我記憶的生日中一一打開。
我們的日子不僅有老師的諄諄教導(dǎo)，親切關(guān)懷，還有同學(xué)們的互幫互助！
在這離別之際，請(qǐng)記住我們一起走過的日子。
我們一起走過作文7
過去，現(xiàn)在，未來。忘不掉，抓不住，不愿發(fā)生。不久的離別，忘不掉的曾經(jīng)。
——題記
初三了。小學(xué)六年，初中三年，一路上，我們的哭哭笑笑，在眼前。我們的吵吵鬧鬧，在耳邊。曾經(jīng)的他們不見了，現(xiàn)在的我們要散了。不知將來能否遇見，或天各一邊。我能清晰地感覺到我們以前發(fā)生的一切，卻如流沙一般，抓不著，越是去想，它就流得越快。看見眼前的二十一個(gè)人，仿佛泡影。它們?cè)谖业娜松胁豢苫蛉保麄兊挠≯E我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，也不敢忘。怕忘了，就再也想不起，再也見不著。
我們是一個(gè)班，是一個(gè)整體，我們是這個(gè)班的'一份子，一個(gè)零件，缺一不可。而不久，這個(gè)班將不復(fù)存在，我們將到另一個(gè)班，作為另一個(gè)零件。我很喜歡他們，不管他們是否一樣！他們將我的人生變得多彩——至少，我們?cè)黄鹱哌^，在彼此的人生路上留下了腳印，就算只是一個(gè)過客又如何？我的心中充滿了他們的笑，他們的淚。
只要和他們?cè)谝黄穑揖褪强鞓返模碛兴麄儯揖蛽碛辛耸澜纾∥业氖澜绾苄。灰b得下這二十一個(gè)人就夠了。
我們一起走過作文8
天灰灰的，春季的草木面目全非，他們被無情的春雨拍打著，垂著低落的樣子……
是不是有點(diǎn)像我現(xiàn)在的心情呢？最近和一位要好的朋友鬧了點(diǎn)小矛盾，我們整個(gè)星期無談話了。其實(shí)只不過識(shí)一些小問題而已，難道我們的友誼真的這么脆弱嗎？真的經(jīng)不起考驗(yàn)了嗎？有人說過“真正的友情是經(jīng)得起考驗(yàn)的。”難道我們之間就不是真友誼？我不相信，因?yàn)槲覀冏隽?年朋友，我們之間是的感情不會(huì)是假的，這是裝也裝不出來的！為什么你就不能原諒我們的錯(cuò)誤？為什么你就只會(huì)耿耿于懷呢？
我相信如果我們彼此能踏出一步的話，我們還是好朋友，因?yàn)槲蚁嘈拍悴皇菬o情之人。其實(shí)，我們之間有一個(gè)人f很想幫助我們和好，但我不需要。（如果f正在看的話，我想對(duì)你說聲謝謝你！）為何呢？難道你是不想取回我們的.友情嗎？不是的，原因只有一個(gè)，我希望我們彼此理解，找到解決問題的方法，讓我們懂得如何去珍惜彼此的友誼。
希望你看了之后能感動(dòng)，我們之間能進(jìn)一步地理解友誼的真正含義！
看完我的真心言后，能讓你想起我們?cè)黄鹱哌^的日子嗎？
我們一起走過作文9
題記：15歲的我，回頭眺望這一路上的腳步，才發(fā)現(xiàn)我的堅(jiān)持不懈。
時(shí)光流逝，漸漸的，知識(shí)已伴隨著我走過了十多載。
知識(shí)就好比：大海，草原一眼望不到頭，它總是給我們帶來神秘的感覺，讓我們帶著自己的好奇心去發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，同時(shí)又能從中得到一點(diǎn)點(diǎn)的'滿足，知識(shí)是無止境的。其實(shí)，每個(gè)人都可以鉆進(jìn)知識(shí)的世界，這扇大門永遠(yuǎn)為任何人打開，但是你必須具有刻苦勤奮迎難而上這些品質(zhì)。如果你本身不具有這些品質(zhì)，而后天又不努力，那么你就很難將知識(shí)學(xué)好，更無法將知識(shí)學(xué)的徹底。
如果你想要把知識(shí)學(xué)好，就以定要腳踏實(shí)地，一步一步的跟著知識(shí)走。它會(huì)把你領(lǐng)進(jìn)提個(gè)神奇的世界，一個(gè)五彩斑斕的世界。但話又說回來，你必須緊跟著知識(shí)走，一步跟不上，步步跟不上。我伴隨著知識(shí)，知識(shí)也伴隨著我，我一步一步的跟在知識(shí)的后面，不慌不慢的腳踏實(shí)地的走。是媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，讓我朝著知識(shí)邁出了第一步，之后就是知識(shí)這位朋友領(lǐng)著我進(jìn)入了小學(xué)，然后又把我領(lǐng)進(jìn)了初中，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我就快要步入初三了。在初三來臨之前，我要再次強(qiáng)化自身的那三種品質(zhì)，是我在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。現(xiàn)在的我已經(jīng)隨著知識(shí)走了12年。之后，我還要隨知識(shí)走更長(zhǎng)的路。
回望我和知識(shí)一起走過的路，路上雖然困難坎坷，但我依舊會(huì)繼續(xù)走下去。我慶幸我選擇了這條路。
我們一起走過作文10
回想四年級(jí)，四年級(jí)有太多的不舍，太多的傷痛，太多的歡樂，我們與 郭老師在學(xué)校里走過了四年級(jí)。然而，四年級(jí)是那么的.美好，讓我們想讓時(shí)光永遠(yuǎn)停在那一刻。
四年級(jí)，我們一起走過離別。那是四年級(jí)上學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，李河柳傳來要轉(zhuǎn)學(xué)的消息。我們的心里有一種說不出的滋味，我們每天都希望時(shí)間可以過得慢一點(diǎn)，好讓我們跟她相處的久一點(diǎn)。然而，時(shí)間不等人。我們離別了李河柳，卻迎來了葉彥彤。四年級(jí)有悲也有喜，悲的是李河柳走了，喜的是葉彥彤來了。
四年級(jí)，我永遠(yuǎn)記得那一天，那是我在學(xué)校過生日的時(shí)候，也是我們期末考試的前一天，那一天所有老師都很忙，但是郭老師在他寶貴的課里抽出時(shí)間為我慶祝生日，那是我心里有說不出來的滋味，那一天可以說是我在四年級(jí)里最開心的一天，是的，我們喜愛所有的老師，因?yàn)樗麄冎档梦覀冏鹁矗麄儗?duì)我們是那么的體貼。
是啊，四年級(jí)給我們太多的回憶，這些回憶有喜有悲，這些回憶值得我們?nèi)チ裟睢Ｗ屛覀儼堰@些回憶都記在心里，一輩子去留念吧！！！
我們一起走過作文11
夏天來了，你陪我走過炎熱；秋天來了，你陪我走過蕭瑟；冬天來了，你陪我走過寒冷；春天來了，你陪我走過繁花……
——題記
二月底，盼了好久的迎春花終于開了，春風(fēng)輕輕的吹著黃色的小花，惹得蝴蝶飛來飛去。
外公在病床上躺著，自從他病倒后，一直在叨叨道：“春天來了嗎？迎春花開了嗎？”我走進(jìn)房間，答道：“開了開了。”他便又叨叨起來：“迎春花開了，迎春花開了啊！”“想去看嗎？”我問道，他便眼睛發(fā)亮地點(diǎn)了點(diǎn)頭——他一直很喜歡春天。
推著輪椅上的他，我忽然想到了，很久以前，我還小的時(shí)候，外公也是這么陪著我……
小時(shí)候去上學(xué)，外公總是風(fēng)雨無阻地接送我，外公看著我背著紫色的書包，經(jīng)常說；“珂子的夢(mèng)想也是像這紫色一般熱烈的。”這句話，一直在小時(shí)陪伴我，給了我巨大的勇氣。
考砸了的.時(shí)候，外公帶我去了公園，他指給我看：“喏，這是迎春花，每天都在努力地開放，即便是春天遲到也沒關(guān)系，因?yàn)樗溃禾煲欢〞?huì)來的……”
人生的道路或長(zhǎng)或短，總有許多人陪在你身邊，而我知道，一直在我身邊從未離開的，不正是外公嗎？抬頭望去，那夜空中的北極星，多像外公的身影！
想到這，我低頭望去，看向了外公，外公正在孩子般的去逗玩那些蝴蝶。
外公，是你一直陪在我身邊，陪我走過春夏秋冬！我們一起走過的路，陽光灑滿大地……
我們一起走過作文12
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間好似奔放的河流，淌得如此之快，轉(zhuǎn)眼間，我們即將告臨美好而繁忙的初中生活……
三年同窗，感情已經(jīng)根深蒂固，分開之后，會(huì)有不舍、會(huì)有留戀、更會(huì)有想念。我親愛的同學(xué)，有你們的陪伴的日子，我是如此地快樂，如此地幸福。回頭想想我們一起讀書的情景，是那樣地其樂融融；想想我們一起討論問題的情景，是那樣地激烈；想想我們一起游戲的情景，是那樣地歡快……
太多的'回憶索繞在腦海當(dāng)中，我還清楚的記得，那是在初二的冬季，我們?cè)诿篮玫氖フQ前夕，互送自己的心意，那一個(gè)個(gè)精美的包裝下，有我們深深的感情，蘋果的含義代表著：平平安安，橙子的含義代表著：心想事成……是啊，平安果的意義就在與此，希望每個(gè)人都平安健康，心想事成。那不只是一份禮物，而是情意、是友情、是祝福。
而今，又是一個(gè)祝福的節(jié)日，在這白雪皚皚的雪地上，我們依然一如既往地送出心意，送出祝福！
因?yàn)榫壏郑覀冏叩搅艘黄穑覀冊(cè)谝黄饸g笑過，曾在一起傷心過，曾在一起競(jìng)爭(zhēng)過……是啊，那些美麗的回憶溫故起來讓人熱淚盈眶，但是為了我們共同的目標(biāo)，我們要一起努力，共同奮斗。雖然即將要分開，有些難過，但想想我們的目標(biāo)……，站在這柔和的陽光下，我笑了。
那些美好的日子，我們一起并肩走過，回憶的味道是唯美的，那些回憶會(huì)一直留在我心里，將它永遠(yuǎn)地珍藏起來！
我們一起走過作文13
花謝花落花紛飛，憶起時(shí)光匆匆，那些年——我們一起笑過、哭過、鬧過；緣聚緣散緣如水，背負(fù)萬丈塵寰，只期待——下一次的相逢。——題記
20xx年的夏天，對(duì)我、我們都有著非同凡響的意義……
三年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。昨天，才仿佛牽著媽媽的'手來上學(xué)，如今，卻即將畢業(yè)，離開這個(gè)生活了三年的母校……望著校園里的一年級(jí)生，不禁回想到七歲時(shí)，那個(gè)懵懵懂懂的年紀(jì)，來到（4）班這個(gè)溫暖的大家庭，現(xiàn)在，六年過去，58個(gè)人一起經(jīng)歷了刻骨銘心的三年……
回望過去，那些與你們一起鬧一起笑的日子似乎還在眼前；那些尋找陽光溫暖自己的日子；那些身在教室而心在校外的日子；那些握著閨蜜的手一起仰望天空暢談理想的日子；那些待在一起就算天塌下來也得先瘋一陣的日子……這么充實(shí)而精彩的六年，這么溫暖而難忘的三年，一千多個(gè)在一起的日子，就被時(shí)光微微吹散了……此時(shí)此刻，我又多么希望可以重返到六年之前，告訴自己：好好珍惜這六年的時(shí)光……
花開花落，這逼仄的小徑，刻下了我們多少痕跡，留下了我們多少故事。這個(gè)夏天，我們將揮手說再見……在畢業(yè)照上，留下了彼此的思念。六載小學(xué)時(shí)光，在快門按下的一瞬間，化成了永遠(yuǎn)的回憶……
再見了，母校；再見了，老師；再見了，同學(xué)！
那一段青蔥歲月，我們一齊并肩走過。一幕幕回憶在腦海中回蕩，望著眼前的你們，仿佛穿梭到了從前……
我們一起走過作文14
六月驕陽似火，樹上開的紫色小花，一束一束的下垂，一切都是那么的寧?kù)o，依稀還可以聽見花飄落的聲音，這是我們最后一次回到學(xué)校。
這曾經(jīng)是我種下夢(mèng)的地方，我默默的澆灌，守護(hù)的三年；這曾是我立下誓言的地方，滿懷信心等他出現(xiàn)，這曾經(jīng)是我揮淚的地方，把淚灑向大地，灑在了夢(mèng)的種子上；這曾經(jīng)是我放飛理想，盡情瘋狂的地方，這曾是我笑語歡騰，無拘無束的地方。但三年后我們又要像三年前一樣走進(jìn)一個(gè)陌生的環(huán)境，或許我們以后會(huì)擦肩而過，但那些安慰的話卻留藏在心底。
長(zhǎng)大以后，我們只能不停的向前奔跑，黑夜的哭聲，絆倒后的痛苦，而這些都應(yīng)該是我們經(jīng)歷的。痛的初體驗(yàn)，不免有些不安，我們?cè)悄敲吹奶煺妫谒{(lán)色的天空快樂的奔跑，金色的草地上印下無憂的足跡，空氣都因?yàn)槲覀冏兊们逍隆５F(xiàn)在，我們有一起站在開滿紫色小花的.樹下，花朵依舊隨風(fēng)搖擺，在空中飛揚(yáng)落在地上，而我們背對(duì)著樹，互相流淚又互相看不見，一切都是那么安靜，安靜的只聽見花飄落在時(shí)間里發(fā)出的唯一聲響。
星空下的草地，代替了陽光的天空，日月輪換，我們頭頂著黑夜，星空下的草地不再是以前的草地。螢火蟲發(fā)出的幽藍(lán)色的光照在以前我夢(mèng)埋下的地方，天空中的星星排成愛的圖騰，我是多么希望有一束光照在我的臉上，照在我那至今還未發(fā)芽的夢(mèng)埋下的地方。
又站在了那棵開滿紫色小花的樹上，手里托著落花，只留下一絲憂傷的紫色，樹上的花再也沒有雙瓣開放，因?yàn)槲抑溃瑯湎轮涣粑乙蝗恕?/p>
我們一起走過作文15
時(shí)光飛逝，眼初中的三年生活將要完結(jié)，只剩下短短不到一個(gè)月了。一個(gè)月后我們就各奔東西，各自為初中三年生活畫上屬于自己的句號(hào)。我們一起走過。
回想過去，童心未泯的我們升入初中，隨著課外作業(yè)的增多我們一起忙碌過，面對(duì)那一張張由陌生到熟悉的臉龐，我們高興過、傷心過、喜悅過、悲傷過……我們一起走過。
往后想，八年級(jí)又何嘗不是如此，只不過又是一個(gè)陌生的環(huán)境;又是一群陌生的同學(xué);又是一件陌生的教室;又是一部分陌生的老師。但不管昔日何樣，們都一起努力過、奮斗過、拼搏過……我們一起走過。
到了九年級(jí)，不知不覺中認(rèn)識(shí)到了許多，再陌生的面龐;不再陌生的環(huán)境;不再陌生的教室;不在陌生的學(xué)校。不得不說，懷念、留戀。懷念那童心未泯的我們間的真摯友誼，留戀那屬于我們的美好回憶。可這一切過后我們又該做些什么了……
也許，在以后的日子里。我們都會(huì)情不自禁地發(fā)出感嘆，感嘆事情的結(jié)束，環(huán)境的變遷，人物的不再重復(fù)。但我們間的友誼不會(huì)一沖即淡，而會(huì)隨著時(shí)間的磨煉更加深厚，更加質(zhì)樸。
也許，在以后的日子里。你會(huì)悲傷，悲傷那失去了的記憶，但命運(yùn)已將我們緊緊聯(lián)系在一起，讓我們從了解、熟悉到懷念、不舍。這一切切的變化已悄然發(fā)生。是的'，我們一起走過。走過的是那純真的友誼，走過的是哪淳樸的欣喜，走過的是那一段段往事的回憶……
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