小學生的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
我，一株平凡的小草。每天生長在開心、幸福的生活中。
那天，我經歷了一件特別驚險而又難忘的事兒。
那天，我剛醒來，“啊——”我伸了個懶腰，隱隱聽見朗朗的'讀書聲。那聲音逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，漸入耳鼓。我聽了一會兒，才聽明白，原來他讀的是《我不是最弱小的》。故事講的是：薩沙跟他的爸爸、媽媽和哥哥一起去野外游玩，突然下起了傾盆大雨，可媽媽僅帶了一件雨衣，給了哥哥，哥哥又給了薩沙，他們都說要保護弱小的。最后，薩沙又和一株小薔薇花一起用雨衣遮雨。
我聽著聽著，正感動得不知如何是好，突然一下子陰云密布，雷公大叫了一聲，猛猛敲了幾下鼓，提醒我們——大雨要來了！這時，小螞蟻叫：“草兒姐姐，能讓我到你的葉子底下避避雨嗎？我們找食物，誤了回家的時間，又趕上了大雨。”小螞蟻用懇求的目光望著我，我爽快地答應了：“好！快過來吧！”它們抱成一團，躲在了我的身下。我想：這就是保護最弱小的吧！我正沉醉在幫助別人的蜜糖中如癡如醉，雨弟弟卻“哇”地一聲大哭起來，嚇得我一個激靈清醒過來。嘿！真是不符合氣氛呀！
不久，雨弟弟停止了哭泣，彩虹妹妹身著七彩披風跑出來玩兒了，她微笑著跟我們打招呼。螞蟻們也謝過我踏上了歸程。雨后的空氣，好清爽！我深深吸一口氣，陶醉無比！
“哎喲！好疼啊！”我定睛一看，原來我被一個男孩兒連根拔起。他扯著我的頭發瘋狂地玩起了旋轉。我拼命掙扎，可無濟于事。這時，一個女孩兒走過來大聲說：“你應該保護小草，而不是傷害它！它給我們帶來了綠茵，它給世界帶來了美好。所以，你不能把它毀壞了！”那個男孩兒聽了，臉一下子紅了，連忙捧住我說：“對不起，小草兒！稍等，我再把你栽起來。”就這樣，我又重生了。
我多想呼吁人類：請你們一定要保護大自然給予的一花一草，一樹一石，一寸土，一滴水。
小學生的作文 篇2
我的暑假，好像一個神秘的百寶箱，酸甜苦，樣樣不缺。要聽聽嗎？跟我來！
No.1酸
雖說是放暑假了，應該好好玩玩的，可是姐姐卻讓我上什么補習班，現在可倒好，成天作業一大堆，稍微想休息一下，可是卻被姐姐誤認為不想學習，狠狠得罵了一頓，我委屈極了。
No.2苦
本以為學習了一整天可以看看電視，休息一下，誰知剛開電視，一陣刺耳的`責罵聲傳來：“你整天就知道玩……”我心里一點也不服，憤怒地說道：“我不是天天在上補習班嗎？休息一下也不行嗎？真討厭！”剛一出口，姐姐一巴掌打來，我憤怒地沖進書房，心里的苦無法用言語來形容了。
No.3甜
今天，我們12點就放學了。姐姐急忙沖上來問：“你怎么這么快就回來了？”嘿嘿，我心里可開心了，大聲說：“因為老師說她有事，放三天假。”姐姐又說：“恩，那快寫作業啊。”我笑著說：“呵呵，老師沒布置作業。”姐姐看我這個樣子說：“那就解放你三天哦，不過不可以放松哦。”
這樣，是不是超酷呢？沒錯，這就是我超酷，超炫，還帶點調皮的暑假生活！
小學生的作文 篇3
喜鵲，一身烏黑發亮的羽毛，肩?腹部是潔凈的白羽。嘴尖尖的，鼻子?耳朵都不明顯，一雙集靈氣，喜氣?仙氣于一體的眼睛，鑲嵌于黑白相間的頭部，讓人一看就生喜愛之心。
喜鵲還有一條又長又直光滑的尾巴，像極了清代那些大臣帽子后面的那簇花翎，十分引人注目。一身形態端莊地往那兒一站，使你親切、喜愛之情油然而生。特別是它奇特的'叫聲，每發一次，人們就會仰頭看一看，然后安慰地笑一笑，很滿意很興奮地離開。
喜鵲的體態美和聲音美給人們帶來了無比的喜悅。最后我想問一問同學們，你們喜不喜歡小喜鵲呀?
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