實(shí)用的小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
我與老陳相識不到半年，但她給我的印象卻是“入木三分”。
老陳：齊耳短發(fā)，甩起來一簇簇的，煞是好玩;明亮的眼睛，似乎能一眼洞穿你的內(nèi)心世界;高聳的鼻梁，就似在平坦的原野上，聳立起的一座山頭;能說會道的嘴巴，有時像個機(jī)關(guān)槍似的，逼問得你無言以對，有時又如春風(fēng)化雨，拂去你心頭的.憂愁……
老陳不愛發(fā)脾氣，有啥事都會靜下心來，和顏悅色地同你商量。可你也千萬別以為她好欺負(fù)，若她發(fā)起脾氣來，用“火山爆發(fā)”這個詞來形容也所謂再恰當(dāng)不過了。
老陳她酷愛“游山玩水”，她總是領(lǐng)著我們?nèi)ネ嫠！Ｂ纬烧Z王國，躋身于古詩樂園，又遨游作文天地……到處都留下了我們歡悅的足跡。
老陳謙虛好學(xué)。不懂的字、詞，總要請教“老師”，并堅持“新老師”的觀點(diǎn)。她說的話句句在理，令你不得不信服……
現(xiàn)在，你該猜出來了吧?嗯，yes ，老陳就是咱的陳老師。
小學(xué)生作文 篇2
今天，媽媽給我買了一個卷筆刀，上面畫的是一個小熊。我打開上面一層的小圓孔，把鉛筆頭放進(jìn)去，轉(zhuǎn)動小搖把，鉛筆就往里面慢慢的進(jìn)，鉛筆屑也慢慢的落在了下面的小盒子里。削的'鉛筆又圓又 尖，可比媽媽給我買的一元錢的好用多了。
小學(xué)生作文 篇3
她，長著高高的個子。白凈的瓜子臉，還有一顆和她性格一樣的牙齒——永不服輸，向外拱著。
她是誰？她就是我的死黨：李夢迪。她有著多變的性格，為什么這么說呢因為她溫柔起來像只小羔羊，發(fā)起火來像只大灰狼。有一回，我和吳鑫正有說有笑地寫作業(yè)呢，忽然就吵了起來，李夢迪吵架時的樣子有趣極了，嘴巴像小魚的嘴巴一樣，一張一合不停，嘰里呱啦的說了一大串，誰曉得她說的是什么，可她仍然喋喋不休的`說著。
李夢迪是一個愛熱鬧的女孩，不喜歡冷冷清清的，所以特喜歡讓我周末去找她玩，我有時不想去，她就死纏著我，陰陽怪氣叫著：“禹佳寧，禹佳寧。”叫得我能酸掉牙，叫得我起一身雞皮疙瘩，只好答應(yīng)了。
她有一雙很大的眼睛，都說女孩子愛哭，可我從沒有看見過那雙大眼睛里閃過淚花，說她是鐵石心腸吧，她會反駁到：“胡說，我這叫堅強(qiáng)，懂不懂？哪像你們啊，一個個的，動不動就掉金豆豆，丟人呀！”
這個女孩，應(yīng)該大大咧咧吧，如果你這樣想就猜錯了。李夢迪是一個細(xì)致入微、心靈手巧的女孩，一根毫無生氣的繩子，在她手里，三編兩折，一個中國結(jié)就飛出了手心。
她有著狼的脾氣，羊的溫柔。狼的堅強(qiáng)，羊的靈巧。如果讓我評價她，我稱她為：披著羊皮的狼。
小學(xué)生作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，貓頭鷹老師整了整衣冠，清了清嗓子，推了推鼻梁上的眼鏡，飛上了樹梢，把木板掛在了樹上。
小鳥們都十分納悶，“貓頭鷹老師讓我們看的是什么啊！真丑！”“對呀，丑死了，就像惡心難吃的甲蟲！”
貓頭鷹老師折了一根木棍，指著木板說：“同學(xué)們，今天 ，我要教大家什么事可怕的`人類們的獵殺武器，你們看，那個用竹子，木條金屬絲做成編插物，就是人類用來奪去我們自由的牢房！一旦我們逃走，人類便用大鐵疙瘩——鉗子狠狠地夾住我們的纖細(xì)的脖子，把我們的脖子夾斷！”
“那我們會死嗎？一只小鳥小聲地問。”“當(dāng)——然——，不但會死，還會死的很慘！”聽到這里小鳥們都不禁打了一個冷顫，倒吹了一口冷氣。
“這種東西十分可怕，我們許多同胞都死在了這種東西手上！我們還要小心這個，這叫彈弓，發(fā)射出子彈可以把我們當(dāng)場打死！”
“怎么辦！玩了，我們難逃噩運(yùn)了，完了！”
“老師，我們怎么辦呀！”
“哎呀，人類太殘忍了！太可怕了！”
貓頭鷹老師說：“你們要小心這些東西，出去時要注意隱蔽，與人類保持500米的距離。”“知道了！！”
“叮鈴鈴！”大家一起來保護(hù)鳥兒吧！不要讓它們的歌聲消失。
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