[精]小學三年級日記9篇
一天的時間即將結束了,你有什么總結呢?這也意味著,又要開始寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎?以下是小編整理的小學三年級日記10篇,希望對大家有所幫助。
小學三年級日記 篇1
一個陽光明媚的早晨,我和媽媽一起去了家樂福超市。
一走進超市大廳,我就看見里面人山人海,有的人推著小車,有的.人拎著籃子。我們先來到了糖果區,我一眼就看中了糖果里的軟糖。我從柜臺前撕了一個小袋子,左看看右瞧瞧,挑了許多我最喜歡吃的可樂口味的軟糖放進了袋子里。拿好軟糖,我高高興興地去稱了一稱,一共7元6角。接著,媽媽帶我去化妝區,她看了看口紅,拿了一支又一支,并問我好看不好看?我說:“都不好看,我覺得這支暗紅色不錯!”媽媽拿起那支口紅,涂到嘴上,問:“好看嗎?”我說“真好看。”媽媽二話沒說,就買了下來。最后,我們來到了食品區,拿了許多好吃的薯片、巧克力和餅干。
結完了賬,我和媽媽提著大包、小包,稱心如意地回家了。
小學三年級日記 篇2
今天,我要去上書法課。寫完兩頁鉛筆字以后,就進入了一毛一筆字的課,我可喜歡一毛一筆字啦!
因為,班里有許多小朋友都在學一毛一筆字,我也不甘心落后,所以也要求媽媽帶我去學。丁零零,我要上課啦。我原本以為老師會向往常一樣,發下描紅的紙,可是萬萬沒有想到,老師會因為我寫字寫得好,而獎給我連做夢都想要的那本書——《顏真卿》。因為我是后來才去的,進度跟其他小朋友不一樣。其他小朋友都是第二期了,我才上第四節課。老師看我字寫得漂亮,所以也想讓我跟他們同一進度。
在老師獎給我的那一瞬間,我高興地忍不住笑出聲來。放學了,我立刻把這個好消息告訴了媽媽,媽媽高興地對我說:“你真不愧是我的`好寶貝,媽媽為你驕傲!”我的心更甜了,我暗暗小決心,從今以后,我要更加認真練字,使自己能真正地成為一個小書法家!
小學三年級日記 篇3
一天,天氣晴朗,媽媽帶我去北門廣場放風箏。媽媽給我買了小魚形狀的風箏。
我們興致勃勃的來到北門廣場,在廣場中找到了一個很寬闊的地方。我們把風箏線調好,就開始放風箏了。剛開始放風箏,我怎樣都放不上去。我就感到很疑惑:“天上明明有風,怎樣會放不上去呢?”這時候,媽媽走過來說:“是方法用錯了,就應是這樣放的。”媽媽示范了一遍給我看,此時很快風箏就飛上了天。我就照媽媽的方法做,我的風箏也慢慢的飛了起來,我看著風箏給的越來越高,心里面不明白有多開心。
但是吹過來一陣很大的風。把我跟媽媽的風箏吹在了一齊,兩只風箏在空中打起了架。不一會兒,風箏就掉下來了,我心里很難過,媽媽對我說:“孩子,放風箏要有耐心,這樣風箏才能越飛越高。”我聽了,又充滿了信心。
在我和媽媽的`努力下,風箏越飛越高,我的心也越飛越高。
我和我的大妹妹約好到南江濱公園玩,此時到了公園我就迫不及待地跑向沙灘!此時在沙灘上我看見了妹妹,我立刻把早已準備好的風箏遞給了妹妹,教她如何放風箏。
首先教她先把風箏線放長,然后握緊線把,迎風跑起來,把線繃緊,風大時放線,風小時就收線。一上一下地拽緊風箏線,慢慢地妹妹手中的線徐徐地飛翔在瓦藍瓦藍的天空中。突然,一陣大風吹過,把妹妹手中的風箏線吹斷了,妹妹看著飄得無影無蹤的風箏,垂頭喪氣地坐在沙灘上望著天空發呆,之后悲哀地哭起來。我趕緊跑過去,安慰她說:“別哭了,雖然風箏飛走了,但是你已經學會了放風箏呀!”聽了我的話,妹妹最后笑逐顏開了。這天我和妹妹玩得真開心!
小學三年級日記 篇4
“環境保護,從我做起!”這句話對你我都不陌生,每個人都想好好保護環境。我有一個好習慣:我的垃圾不亂丟,他人垃圾我必撿。
然而,“南轅北轍”的事情還少嗎?環境需要你的保護,更需要你的幫助。請問:你有本想丟掉的廢紙卻緊緊攥在手心,直到垃圾桶出現的經歷嗎?你有彎下身去把別人扔在地上的垃圾及時撿起送回垃圾桶嗎?你有看到別人想亂丟垃圾時勇敢地去阻止過嗎?
我就是屬于有其一二的人。有時,在學校食堂吃完飯回教室的`路上,只要我看到花壇上有紙片雜物等,我就會三步并著兩步奔向那里,輕輕地彎下腰,輕輕地把紙片雜物從花壇里撿起來。每當這時,我總聽到小花對我說:“小同學,謝謝你把這些紙片、果皮等雜物撿起,讓我再次把美麗展現給世界……”小花還在感激地說著,我已經把垃圾全部撿完了,回頭一看,花壇分外美麗整潔了。
有時媽媽帶我去小山公園爬山,看到公園臺階上有垃圾,我總二話不說,見垃圾就撿,從不偷懶,從不繞過。這時我總聽到小路仿佛對我說:“謝謝你,小學生,人們總愛來公園鍛煉,就不知道我很愛干凈!”我總看到叔叔阿姨向我投來贊許的目光:“這學生哪個學校的,真有教養!”我總感覺到媽媽在心里表揚我:“孩子長大了,懂事了!”我還感覺到小山公園的臺階就像平地一樣好爬……
我是環保小衛士,希望大家能和我一樣有一個好習慣,那我們生活的家園定將更加美麗!
小學三年級日記 篇5
今天陽光明媚,我校(外國語實驗小學)舉行了“曙光”運動會。
入場儀式上,每個班整齊地走著正步并且喊著自己的口號,我們的口號是:“三一三一,勇奪第一,團結拼搏,展現自我。”然后開始了運動會。第一項是30米往返跑,第二項是立定跳遠。比賽激烈的進行著,廣播說:“在比賽期間可以投一些加油稿。”我就寫了一篇,上面寫著:“超越自己,超越對手,為三一班加油吧!”終于到我們班比賽了,我們參加的`項目是30米接力跑。我們聽見發令槍響后,像離弦的箭一樣飛奔。旁邊的啦啦隊都在為我們高聲吶喊:“加油啊!加油啊!”聽到同學們的助威聲后我們都更加有了力氣,終于最后一棒跑到了終點,我們班取得了優異的成績。此時此刻我們歡呼著、吶喊著。
我覺得這次運動會開的非常有意義。
小學三年級日記 篇6
最近,媽媽幫我買了一本書叫《男生日記》。我看了幾頁之后就愛不釋手了。這本書主要講:主人公吳緬在暑假里,和老爸去青藏高原游玩,幫助老爸做相框,幫助同學困難同學讀初中,幫助一個叫劉帥的人贏得女友的芳心等等事情。其中,使我印象最深的是吳緬和他的爸爸去青藏高原游玩,這使我了解到了許多青藏高原的.民俗習慣,比如,他們那兒有一個“鍋巴節”,好像要跳一種舞蹈,他們會狂歡到半夜。那兒還有許多美麗的景色,還有一個動人心懸的故事。其實,我很羨慕吳緬,他有可愛的寵物作伴,又有許多的好朋友。
我覺得吳緬是一個有愛心的的人,他會因為因為別人而犧牲自己,會為了一個自己不認識的女孩而赴湯蹈火,在所不辭,他是一個有愛心,敢冒險的人。還有冉陽東,它助人為樂,善解人意,愿意為了別人,挑戰自己。
這是一本好書,我很喜歡這本書,我推薦大家也看一下,你能從中學到許多,我每看一個故事,都多多少少會明白一些道理。
小學三年級日記 篇7
今天我還是跟往常一樣,早早地就到學校了。走進教室,一個同學也沒來,我是第一個哎!
不一會兒,同學們陸陸續續地來了。我雖然在做著其它的事情,可我的眼睛始終都顧著教室門。
終于,我看到了一個熟悉的身影——我的'好朋友李熠瀟來了。他看上去還是有些蒼白。下課的時候,我想過去跟他好好說說話,可他要到陳老師辦公室里吃藥。我偷偷地躲在門邊看他,他也看見我了,我們互相擠了擠眼睛,笑了笑。
真高興,我的好朋友終于又來上學了。
歡迎李熠瀟“回歸”!
小學三年級日記 篇8
快到中午了,我正在做作業,姐姐和哥哥他們來了。
我把爸爸叮囑我的事一拿戶口薄給拿戶口薄,我就拿戶口薄給拿戶口薄。然后,她就匆匆忙忙地走了,因為她忙去報名。還有另一個姐姐和哥哥在,我叫他們等一下,不一會兒,爸爸回來了。爸爸說:“哥哥還差0.5分。”有說道:“姐姐沒有考上。”然后,爸爸說:“叫他們收拾好,送他們回家。”他們收拾好了我正從姐姐旁邊走過,我看見她哭了,我知道她為什么哭,是因為沒有考上。所以哭了。可我想:沒有考上就沒考上了,哭什么哭,叫她不努力學習。在送他們走時我想:我長大以后一定不會這樣的吧,那我就要好好學習。
這件事讓我明白一個深刻的道理:人要努力,不能不勞而獲,如果不是我姐姐這樣,而是一般考試卻考的'不理想,你一定不能哭,卻要吸取教訓,準備下一次要考的好一點。
小學三年級日記 篇9
又是周末,唉,作業做完了,漫漫長日,該怎么過啊?我嫌無聊,隨手拿了一本《十萬個為什么》,捧起來看。“唉,又是看過的書。”我抱怨著。
“咔啦”,房門打開了,哦,原來是爸爸,正好,我想出氣呢!“爸,我好悶啊!”“悶就看書啦!你爸我小時候哪有什么電腦、電視啊?”“可你又不給我出去玩……”“對了,我最近看到一道數學題,恐怕……我們廖家大小姐也算不出來。”顯明,爸爸是在吊我的胃口。不過,一向好勝好強的我還是經不起這番考驗,說:“出題吧!”
“我先講一個故事,古印度有一個國王,非常愛玩。有一次下令在全國張貼招賢榜:如果誰能替國王找到奇妙的游戲,將給予重賞。”
我等得不耐煩了,說:“趕緊出題吧!”爸爸說:“你先別急啊!進入正題啦!一個術士揭了招賢榜。他發明了一種棋,使國王玩得舍不得放手。國王高興地問術士:“你想要些什么賞賜呢?”術士趕緊說:“大王,我只請您在那個棋盤的第1格放1粒米,在第2格放兩粒米,在第3個格子里放4粒米,然后在后面的每1個格子放下比前1個格子多1倍的米,64格放滿了,也就是我要求的獎勵。”國王一口答應了。問題來了,國王能不能把這些米獎給術士呢?
小學生數學日記國王與術士:這還不容易嗎?我偷偷地拿來一臺計算機,爸爸卻說:“諒你用計算機也算不了。”這我可有點心慌了,因為我爸爸可不開玩笑。
讓我們算一算,第1格里有1粒米,第2格有2粒,第3格有4粒……從第1格到第64格,2必須相乘64次,再減去1,經過我一個小時的計算,結果是:18446744073709551615。
為什么這個數字會這么驚人呢?原來是因為這個術士聰明地將2作為基本倍數,棋盤上的格數64作為這個倍數的被乘數,那么這個2就必須不斷相乘64次,至于為什么要減去1,那是因為第一個格子只有1粒米。1粒米,2粒米的數量確實很少,可是,如果這個2,不斷乘下去,就會變成一個巨大的數目。缺乏學識的國王又怎么會知道呢?
我們的社會,我們的`生活到處都充滿了數學問題,如果數學水平不高的人確實很容易吃虧。我得要抓緊時間鉆研一下奧數題才行。
教師點評:本日記的主要內容雖然只是一個經典的奧數小故事,但是作者能根據一個小故事感悟出一個道理:如果數學水平不高的人確實很容易吃虧。從而激發了作者學習數學的動力。
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