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小學生的作文

時間：2023-09-22 11:49:28 小學生作文我要投稿

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小學生的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的小學生的作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學生的作文

小學生的作文篇1

　　今天下午，我正在寫作業，忽然聽到樓下有人叫我，我趴在陽臺上一看，是段明伊。我說作業馬上就寫完，叫她上來玩，她說等一會兒再玩，現在找我有事情，我給爸爸說了一聲就下樓去了。

　　下樓后，段明伊對我說，她的數學作業忘到學校了，讓我陪她去取。我還以為是啥事呢！我爽快的答應了，坐上她的.車，來到了學校。

　　到了學校門口，正好碰見了王巖老師，便說明來意，進了教室。

　　我幫助段明伊在位置上左找找右找找，可作業連個影子都沒有，只能悻悻的又走了，哦，可憐的段明伊！她的作業估計是又是被她的同桌給拿走了。是誰這么煩人呢？拿了別人的作業也不吭聲。

　　我們從學校回來，我安慰她說沒事，給雷老師打電話說一聲，明天補上。段明伊說謝謝我陪她去學校，我說謝啥，同學之間就應該互相幫助！

小學生的作文篇2

　　在我們身邊邊有許多件小事，而這些事中間往往有“情”！記得那一次，我走大街上，看見一個老爺爺在跪在地上乞討。雖然現在有很多人用乞討來騙錢，我還是可以看出這個老爺爺有困難，我本來想咬咬牙當假裝沒看見走過去，可心靈深處有一個聲音在對我說：“良心，摸摸自己的良心。”

　　我停住了腳步，把手伸進衣兜，摸摸衣兜中僅有的5元錢，一時拿不定主意：給他？這可是我一個禮拜地零花錢呀！不給他？心里過意不去。于是經過幾分鐘的思考斗爭后，我決定幫助他，我把那5元錢掏了出來，緊緊地攥在手中，向那個老爺爺走去，我蹲了下來，兩手將錢放進了他的碗里。他不斷地向我說：“謝謝，謝謝！”孩子！我笑了笑，走了。做了一件好事，我心情就是不一樣，看哪，哪都順眼！這就是一件平凡的小事，可這里有一份用金錢換不來的真情。可能我的5元錢對他來說，足換取一頓食物，但這微不足道的力量卻對他來說，已經是最好的精神鼓勵了。

　　有一句話說的'好“一方有難，八方支援”如果我們都幫助他們，關愛那些真正需要幫助的人，他們也不會流落街頭了。雖然現在有得人對乞丐懷有恨意，認為他們都是騙子，可卻忘記了在那中有真正需要幫助的人，關愛的人。助人為樂往往會令自己不在煩惱，小事中往往能見到真情，微不足道的力量聚在一起，也能成為堅不可摧的一座墻。那件事我永遠也忘不了。

小學生的作文篇3

　　年畫是一種著名的民間工藝，它色彩豐富，制作過程精細。前天，我們就去博物館體驗了一把親手制作年畫的樂趣。

　　進入博物館，我興奮極了，迫不及待地想到制作區去看看。到了寬敞的制作區，我興致勃勃地觀察著各種工具，恨不得馬上變成一位制作年畫的高手。這時，一位著名的年畫大師“大駕光臨”了，他是專程來指導我們如何制作年畫的。全體同學仔細地聆聽著，一絲不茍地分工。我負責刷顏料和將顏料印到紙上，我的同伴原玉雪則負責旋轉并調整模具。

　　大師指導完畢，我們正式制作十二生肖——鼠時，我不禁有些緊張，一點兒也不敢馬虎。我先拿起沾上黃顏料的'刷子，小心翼翼地刷在木制模具凸起的部分上，然后小心謹慎地將宣紙緩緩蓋到模具上，用專用的小工具輕輕拍打，把顏料印在紙上，細心地將它吹干，以便于下一種顏色的印制。我和原玉雪印完了綠、紅、藍三種顏色后，最后一步，也是最關鍵的一步——印黑邊，在我的期待中即將完成了。可是我還沒有來得及激動，模具不慎轉歪了，印出來的效果也差了不少。望著差一丁點就會變得精致漂亮的年畫，我略苦惱地撇了撇嘴，將紙揭了下來并晾干。隨后就與同學們一起去欣賞書畫展了。

　　雖然我做年畫做得很不成功，但是我體會到了親手做年畫的樂趣，并真正領悟到了藝術大師們制作藝術品時得心應手的原因了。這中間沒有什么秘訣，只有四個字：熟能生巧。