老師的作文(推薦)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的作文1
親愛的連老師：
您好我是您的學(xué)生蔡世豪。在您還沒有從福州市羅源縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)都是到廈門市思明區(qū)濱東小學(xué)之前，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都不喜歡學(xué)，作業(yè)馬馬虎虎地做。自從您來(lái)教我班后，您慢慢地把我從困境中救了出來(lái)，我喜歡讀語(yǔ)文了！不僅是這樣，我有一項(xiàng)主課喜歡讀了！作業(yè)也不像以前那樣馬馬虎虎了！在喜歡讀語(yǔ)文的同時(shí)，我的'作文同樣也在您的細(xì)心、耐心地輔導(dǎo)之下開始大步地前進(jìn)，前進(jìn)到了得獎(jiǎng)甚至發(fā)表了！不過，有時(shí)候我還是嘻嘻哈哈的，不一本正經(jīng)的樣子，還要請(qǐng)您多多指教！還有，請(qǐng)您以后經(jīng)常讓我發(fā)言，因?yàn)槲液苣懶。?qǐng)您讓我吃點(diǎn)“豹子膽”，好嗎？
此致
敬禮
xxx
年月日
老師的作文2
生活中，有很多不知名的人，我們對(duì)他們的職業(yè)漠不關(guān)心，但這讓我們心存感激。我是說(shuō)，職業(yè)-老師。
教師這個(gè)職業(yè)在生活中很常見。但是他們給了我們知識(shí)，是他們的努力讓我們成長(zhǎng)，是他們讓我們變得理智和快樂。過去，我們不知道為什么，所以我們總是隨機(jī)行事。以前我們總是因?yàn)橐恍┬∈潞透改赋臣堋，F(xiàn)在我們?cè)僖膊粫?huì)這樣了，因?yàn)橐粋�(gè)有道德的學(xué)生是不會(huì)對(duì)父母大吼大叫的。
幾年的動(dòng)蕩讓我們成長(zhǎng)，也讓我們找到了未來(lái)的路，追逐著夢(mèng)想，前行著。老師告訴我們，你的'未來(lái)不是別人給你鋪的，是你自己鋪的。在成長(zhǎng)的道路上，我們經(jīng)歷了很多，思考了很多，但是老師不為人知的幫助讓我們努力，我們需要老師。
老師常說(shuō)年輕人容易老，難學(xué)。一寸光陰不可輕。時(shí)間過得越久，留給我們的時(shí)間就越少。老師，我們生活的路燈。
老師的作文3
我的語(yǔ)文老師是鄭麗娜，她很年輕，中等個(gè)頭，身材勻稱，一張充滿自信的臉上有著一對(duì)大大的眼睛，高高的鼻梁上有時(shí)上課會(huì)戴一副眼鏡，看上去是個(gè)有學(xué)問的'人。說(shuō)話態(tài)度和藹可親，烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)，散發(fā)著青春活力。
鄭老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，有一次我和幾個(gè)同學(xué)做練王作業(yè)，錯(cuò)了幾道題，就把我們幾個(gè)同學(xué)叫進(jìn)辦公室去訂正，我一進(jìn)辦公室看見其他老師都在吃午飯，只有鄭老師，您餓著肚子為我們批改訂正的作業(yè)，使我非常感動(dòng)！
您——鄭老師，是個(gè)多么可親可敬的老師啊！
老師的作文4
我最敬佩的老師只有一位，她是我們班上的班主任。
我班的.班主任和藹可親，對(duì)待每一位學(xué)生都是相同的。他常常對(duì)我說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”而每次聽完這句話的我，都會(huì)懊悔以前不勤奮學(xué)習(xí)。但是從現(xiàn)在開始，老師的每一句話都深深地印在我的腦海里，就如一位母親一樣，每天教育我努力學(xué)習(xí)。
以前對(duì)我一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，但從這位老師教我的開始我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，互相幫助。有一次田徑比賽，我參加了小組接力棒比賽，由于小組的我一點(diǎn)兒也不團(tuán)結(jié)，照成隊(duì)伍完全失敗……最后老師對(duì)我說(shuō)：“本子同根生，相煎何太急。”我明白了意思，我也知道自己做的不好要改正。
從那以后，有了這位和藹的老師教育我，就如一位“母親”教我做好每一件事。我都會(huì)完完整整的做好……
老師的作文5
陳老師是我們的語(yǔ)文老師。她的'眼睛雖然不大，但炯炯有神。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，她都會(huì)用嚴(yán)的目光看著我，好像在說(shuō)：“你做錯(cuò)了！”當(dāng)我大膽發(fā)言時(shí)，老師會(huì)用贊許的目光看著我，好像在說(shuō)：“你真棒！”
陳老師工作非常認(rèn)真、細(xì)心，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格、關(guān)愛。老師常說(shuō)：“嚴(yán)是愛，松是害！”有一次，吃中飯的時(shí)候，陳老師看見了一個(gè)座位空著，就著急地問：“是誰(shuí)在這里吃的？”我們異口同聲地回答：“是厲健豪。”陳老師馬上派了三個(gè)同學(xué)去找厲健豪。
我為有這樣一位負(fù)責(zé)任的老師，而感到自豪！！
老師的作文6
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)對(duì)同學(xué)要求非常嚴(yán)格的`老師，常找我們的茬。
找茬一：一天，我們班上的一位同學(xué)做題的時(shí)候忘了寫答語(yǔ)，王老師就對(duì)著同學(xué)說(shuō)：“許新婷！答語(yǔ)呢？”別說(shuō)同學(xué)了，我都被嚇了一跳！
找茬二：今天，我們上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，王老師叫我們翻開書，一位同學(xué)沒有這樣做，就被王老師罵了一頓。嚇?biāo)牢伊耍?/p>
找茬三：今天，我忘了改書上題的錯(cuò)，老師說(shuō)：“劉童瑤，有錯(cuò)都不改改嗎？”
真是找茬老師，一點(diǎn)小錯(cuò)都不放過！
老師的作文7
尊敬的季老師：
您好！
您是一位有責(zé)任感、品格高尚、為人師表的好老師。您每天都到校很早，回家很晚。您的.教育方法是那么好，我最喜歡您教的數(shù)學(xué)課。我們讓您這么操心，有時(shí)還讓您生氣，可您卻一點(diǎn)也不發(fā)火，總是熱心地幫助我們。您是多么和藹，多么可親啊！我用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出您對(duì)我的信任和關(guān)心，我為有您這樣的好老師，感到非常榮幸。
老師，您辛苦了！
老師，祝您身體健康，萬(wàn)事如意，天天開心，工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
老師的作文8
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我注意了王老師的手。那雙似乎要被粉筆灰掩蓋了真面目的手，只要在黑板上輕輕一動(dòng)，一個(gè)清秀的漢字就出現(xiàn)在我們眼前。很多時(shí)候，我覺得這雙手神奇極了。
有一次，我?guī)Р∪ド蠌?fù)習(xí)課，可怎么也打不起精神。這時(shí)，老師的手摸了摸我的頭："啊，這么燙，要送醫(yī)院！"一路上，老師背著我，手上的青筋條條綻出，像一道道感情線，我鼻子一酸，淚水模糊了雙眼。
再以后的學(xué)習(xí)中，我不管遇到什么樣的.困難，只要想起那雙手，我就決不后退。雖然王老師現(xiàn)在不教我了，但我永遠(yuǎn)會(huì)尊敬那雙手的主人。因?yàn)椋沁@個(gè)人給了我溫暖，給了我自信和勇氣。
老師的作文9
我最喜歡的老師是數(shù)學(xué)朱老師，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的'冬天，她都披著頭發(fā)，看起來(lái)很年輕。而且她走起路來(lái)像一陣風(fēng)，好快啊。我的朱老師喜歡穿裙子，很少穿其他衣服。
平時(shí)上課，即使是她的頭轉(zhuǎn)到黑板那面，她的后腦勺好像有一雙眼睛看著我們，所以我們平時(shí)上課都不敢調(diào)皮。
有一次朱老師說(shuō)：“如果你們表現(xiàn)好，上課積極舉手，上課認(rèn)真聽講，不走神，你就可以舉班牌。”那時(shí)我特別想舉班牌，上課就特別積極，最后我和一個(gè)同學(xué)一起舉班牌，我特別開心。
每次上課時(shí)，她很少笑，但是她在自己的教師坐位上和其他老師講講話卻笑過，可能是我們表現(xiàn)還不夠好吧，下次我們得好好表現(xiàn)了。
朱老師她絕不對(duì)我們嬉皮笑臉，她努力把我們教成最棒的學(xué)生，還會(huì)給我們講一些歷史，她真的非常了不起。
怎么樣？看到我的“漫畫”老師了嗎？雖然她非常嚴(yán)肅，那是因?yàn)椤八墒呛Γ瑖?yán)是愛”嘛！
老師的作文10
在我的生命中我要感恩兩個(gè)人。
我要感恩我的母親，是您賦予我生命，哺育我的身體。
我要感恩我成長(zhǎng)中的老師，是您給予我知識(shí)，引領(lǐng)我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，感知生命，去成為健全的人，社會(huì)需要之才。
在這金色的九月，我把金色的康乃馨獻(xiàn)給您，母親般的老師；我又把雪白的百合花獻(xiàn)予您，純潔的'老師；我再把火紅的玫瑰捧予您，火焰般燃燒著的老師！
親愛的老師，請(qǐng)讓我把您同母親一起敬愛！
此刻，請(qǐng)您收下你的孩子獻(xiàn)給您的花束，讓芬芳同您的愛一起散發(fā)！
老師的作文11
我們的班主任是英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師的各自不高，站立的時(shí)候，昂首挺胸，眼睛向上看。每天都化著很濃的妝，臉搽得很白，嘴唇抹得很紅。她穿衣服永遠(yuǎn)那么難看，脾氣還不好。有一次，她穿了一條裙子，這條裙子顏色很復(fù)雜，上面的花紋亂七八糟，看得我們眼花繚亂。我們都沒有心思聽課了，心思都在老師的衣服上。
這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)在看她，沒有聽課，就看了看座位表，把那個(gè)倒霉蛋叫了起來(lái)，趕到了門口，對(duì)他又是打又是罵，說(shuō)了五、六分鐘，我們?cè)诮淌依镄÷曌h論，不幸的`是，我們的議論聲被老師聽到了，她從門口進(jìn)來(lái)，大聲斥責(zé)我們。坐在前排的同學(xué)被噴了一臉唾沫，不時(shí)地擦著臉。
這節(jié)課，我們都在聽老師的斥責(zé)，下課時(shí)也沒有停止，直到下節(jié)課的鈴聲響起來(lái)，老師才不甘心地走了，臨走還說(shuō)了一句：“中午再說(shuō)！”
老師的作文12
胡老師是我三年級(jí)的班主任，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g數(shù)學(xué)，也就格外喜歡胡老師。雖然我不知道她的準(zhǔn)確年齡，但是她在我的心目中很年輕。胡老師中等個(gè)兒，長(zhǎng)得胖乎乎的.，但看上去很結(jié)實(shí)、很可愛，游泳發(fā)型，戴了一副眼鏡，眼鏡后面的一雙眼睛，炯炯有神，它能洞察我們每個(gè)同學(xué)的心思。
胡老師教學(xué)很認(rèn)真。她充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)教我們知識(shí)，只見她輕點(diǎn)鼠標(biāo)，一個(gè)個(gè)圖案出現(xiàn)在我們的眼前，生動(dòng)、形象、有趣，使我們一看就明白；假如偶爾還有同學(xué)一時(shí)難以明白，胡老師會(huì)耐心地再講解一遍，直到聽懂為止。胡老師授課一環(huán)套一環(huán)，一堂課三十五分鐘，我們的思維沒有片刻的停頓，緊緊跟著老師轉(zhuǎn)。胡老師批改作業(yè)也很仔細(xì)，連一個(gè)單位的括號(hào)都不放松。
胡老師生活上對(duì)我們很關(guān)心。同學(xué)身體稍有不舒服，她會(huì)象媽媽一樣問寒問暖，然后還讓同學(xué)陪著去義務(wù)室。
雖然胡老師不教我們了，但是我非常想念她，愿她越長(zhǎng)越漂亮。
老師的作文13
老師。是辛勤的園丁。老師。是把我們傳送到智慧之門的鑰匙。老師。是給予我們知識(shí)的火種。
打開一張紙，寫給給與我們知識(shí)的老師。是誰(shuí)，在我們毫無(wú)信心時(shí)為我們鼓勵(lì)？是誰(shuí)，在黑暗中給予了我們一絲絲光明？又是誰(shuí)，把知識(shí)傳遞給我們？是老師！老師對(duì)我們恩情如山，連加減乘除都算不盡老師對(duì)我們的恩情。
如果說(shuō)我們是一株小草，大部分老師便是鼓勵(lì)我們成功的蒼天大樹。如果說(shuō)我們是在沙漠中迷路的游人，那么，老師便是在茫茫沙漠中為我們奉獻(xiàn)的一口泉水。如果說(shuō)我們是在知識(shí)天堂毫無(wú)信心的.人，那么老師便是火種。
走在茫茫人海之中，有許多人都會(huì)毫不顯眼，而老師便是！茫茫人海中一棵閃爍的星星。為什么說(shuō)老師是一顆星星呢？因?yàn)槔蠋煂?duì)我們恩重如山
老師！是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
老師的作文14
劉老師是我的班主任，是一個(gè)很關(guān)心我的老師。在學(xué)校她就是我的媽媽那樣，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)她會(huì)嚴(yán)厲的.批評(píng)我，當(dāng)我做的好時(shí)她會(huì)表?yè)P(yáng)我。
劉老師是四年級(jí)的時(shí)候教我的，一開始，很陌生不知她的性格。我很喜歡上她的課，因?yàn)樵谒n上很有趣，每節(jié)課都有歡笑。當(dāng)我被你叫起來(lái)回答問題，我卻回答不出來(lái)，被您罵了一頓。那開始我開始對(duì)您的課感到恐怖，后來(lái)我也知道您是為我好的，就不怕您了。當(dāng)我被您叫去您辦公室寫作業(yè)，雖然很不自然，可是您讓我感到溫暖。
老師我就像你身邊的一個(gè)膽小的含羞草，謝謝你對(duì)我的照顧，我已經(jīng)快要成為一只膽大的向日葵。祝你天天快樂！
老師的作文15
我報(bào)名時(shí)，才知道黃老師已經(jīng)換了，換了一名新班主任，聽說(shuō)新來(lái)的劉老師管得嚴(yán)，有些同學(xué)怕得要死。
我的老師新班主任，不高不矮的個(gè)子，圓圓的臉寵，穿件淺白的衣服，托著那紅潤(rùn)紅潤(rùn)的'臉，烏黑的頭發(fā)，顯得更漂亮，風(fēng)度翩翩楚楚動(dòng)人，一看就是一位優(yōu)秀的好老師。
同學(xué)們都說(shuō)新來(lái)的劉老師管得嚴(yán)，很可怕。看起來(lái)她面帶微笑，平易近人，我想在學(xué)習(xí)中管得嚴(yán)，不是很好嗎？古人說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”。不嚴(yán)怎么有好的成績(jī)呢？只要同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)刻苦學(xué)習(xí)，老師就會(huì)很高興，喜歡我們。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌睦蠋熃逃拢S手共進(jìn)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
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