初一作文6篇【集合】
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的初一作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一作文 篇1
我搬到一個奇怪的王國，那里的人都是喜歡吃苦巧克力，所以你到處可以見到苦巧克力的蹤影，去每一個餐廳，一定都會有苦巧克力做成的美食，隨你挑選。
最夸張的就是，不管你買什么東西，都會附贈苦巧克力一顆，一種分享的喜悅，充滿著這個國度。
這里的巧克力商店，販售著不同美味的巧克力，但唯獨苦巧克力是免費的呢！
在這個怪怪國里，每餐吃的飯上面，都會灑一些苦巧克力。拌上熱熱飯，一種苦中帶甜的.奇妙滋味，讓人大滿足的說：“太好吃了！再來一碗吧！”
湯？當然就是苦巧克力湯了，一點也不會太甜膩的滋味，尤其是在冬天，一碗下肚，整個人都溫暖了起來。
這個苦巧克力怪怪國，到底在哪里里？不告訴你，這是我心里的秘密，誰都不說。
初一作文 篇2
人生的價值，在于奉獻而不在于索取。社會上每個父母對子女的愛也是如此，但不是每個子女都會像父母對待他們一樣去回報父母，所以我想把孝心送給你。
有一天，我和媽媽一起在公園里散步，我還是第一次來到這個公園：這里真是漂亮極了，金色的陽光灑滿公園的每個角落，就像一塊被花草簇擁的圣地。我蹦蹦跳跳地去抓那彩色的蝴蝶，時不時發出笑聲：“抓到了，抓到了”！媽媽在旁邊安靜地看著我，眼里滿滿的都是我的身影，眼神透露出對我的寵溺，好像我就是她的全世界。
突然這溫馨的一幕被一聲呵斥打破了，我和媽媽的.注意力都被吸引過去了：只見一個年過花甲的老奶奶吃力地跟著一個年輕人，年輕人臉上顯出不耐煩的神色，大聲呵斥道：“走那么慢，浪費我時間！快點，我還要去接你孫子放學咧”！老奶奶聽了一聲不吭，一拐一拐地加緊自己的步伐。我頓時覺得生氣至極，縱使有五彩繽紛的花兒簇擁，我也無心再欣賞。
媽媽似乎已經看慣了這種場面，所以并沒有什么太大的情緒波動，于是我們就這樣目送他們離開，默默地又回家了。
回到小區，小區的大榕樹下有一對母女正暖和舒適得曬著陽光。我目光冰冷地看著她們：女兒正輕輕地幫媽媽整理那褶皺的衣領，而她的母親則靠著樹假寐。女兒小心翼翼得，輕輕得輕輕得，生怕弄醒了媽媽。不一會兒那個年輕婦女醒了，慈愛地摸了摸小女孩的頭，互相對視一笑�？吹竭@溫馨的場景，我冰冷的心才滿滿暖和起來，原來這就是孝，這就是愛！
我把孝心送給社會，送給每一個人，愿整個社會都充滿愛。
初一作文 篇3
今年是20xx年6月24號，又度過了13年。我來自未來，來自20xx年，那年我買了一個時光機，來到侏羅紀。
我一來就看見一只雷龍，它似乎也看見我了。我很害怕，把時光機駕駛到超音速。但是撞擊到一顆隕石，隕石落在地球上，地球瞬間變得一片狼藉，我想可能是雷龍想踩我的后果吧！
我又來到三國時期，我在20xx年買的《三國演義》掉了下去。被一個叫諸葛亮的人撿到了。從此他為一個叫劉備的.人當軍事。
我的所作所為被國際刑警抓到。發我到1998年投胎，但記憶不刪除。
又是13年——
初一作文 篇4
你看到一個披著銀裝的人,卻看不到他的身上曾經披的是荊棘。
——題記 荊棘，一個代名詞。就算你不認得這個字念什么，看它的字形，你也會聯想到一種渾身長滿尖刺的東西。你絕對不可能把它和“美麗”“漂亮”等等相似的詞結合在一起吧�？墒亲屛腋嬖V你，“荊棘”它是一個代名詞，也是一個過程。一個美麗的過程。
A
她是平凡的。平凡的成績，平凡的長相，平凡的學生�？傊�，平凡中的平凡。班里的學生一共加起來才二十來人，可每次向班主任提到她，班主任會撓撓頭沉思許久，然后終于抬起頭來，“哦，她啊�！眱H次而已。
她的'脾氣有些躁，不小心惹住了她，她可以在課堂上就沖你發火。這讓周圍的同學都敬而遠之。僅次而已。
直到有一天，新來的美術老師知道我們畫畫，美術老師走到她的桌前，拿起她的畫，她小心地望著年輕的美術老師。美術老師終于開口——“有興趣的同學可以來看看這位同學的鉿，借鑒一下！”然后笑著把畫還給她。正準備離開，突然又轉過身來，“同學，你叫什么名字？”她畏畏縮縮地報出自己的名字。
接下來，如果你常常逛逛校園，你會看到一位年輕的女教師眉開眼笑神采飛揚地拿著一幅素描畫，向走廊上路過的老師述說著。
她的一鳴驚人并不是只要一“鳴”就能驚人的。她的同桌曾經看到過她為了畫這幅畫把筆內完整的一根自動鉛芯用完，橡皮屑四處飛揚，她的額頭上已經憋出了汗珠，順著臉頰一直往下流，透明的液體滴在潔白的木料紙上，干了之后，就變成了鹽。
B
他是殘缺的。他從小患有嚴重的口吃。用過形形色色的藥，不見好；看過形形色色的醫生，仍然如此。在他的學校里，每當他站到同學們面前，迎來的便是一只只或許另類或許憐惜或許鄙夷的目光。
他從不和同學們交往——其實他是很樂意與人交往，只是沒有人愿意搭理他。于是他變得沉默，一天的話不多于五句，而這五句話無非是“喂”“不用”“哦”“我交了作業的”等等。
直到有一天，班主任老師在班里突然宣布市里的朗誦比賽將要開賽，讓同學們下去準備。班主任說完后，突然看見他的眼里變得光亮了起來。而他的媽媽每天都看到他在客廳的大鏡子面前朗誦著作文書里的詩歌，每天吃飯的時候他總是最后一個上桌，最早一個下桌。每天即使是同他奶奶一起去市場買菜，嘴里也一直不停地念叨著。
接下來，如果你去參觀他的學校里的大型朗誦比賽，你會看到一個從前灰暗的影子在這一課突然變得光芒四射。
C
她與他，都是一路從布滿荊棘的路上走到了平坦的大道。所以不知哪位名人說過，我們的一生，都是像坐火車，一路顛簸過來的。
初一作文 篇5
理想是什么？理想就像是我們人生道路上的一個指向標，也是我們行駛的航船，更像是我們的一位老師：人活著要有理想才算是有意義地活著，不然就“白白走這一遭！
“理想”這兩個字對我們來說都不陌生，可我們是否有真真正正地去了解它對于我們的意義呢？理想里面藏著一股神秘的力量驅使我去靠近它，去接受它。對于我而言，理想是個五彩繽紛的夢......
每個人都有屬于自己的理想，有人的理想是當科學家，有人的理想是當宇航員，有人的理想是當一名赫赫有名的作家……而我呢！不想當那些令人崇拜，令人覺得很不可思議，令人覺得非常了不起的偉人！相反，我只想當一名普普通通，平凡而又偉大的
一名人民教師！教師這個職業在當今這個年代可以說是很普通的，不是一個很耀眼的職業，但卻是為祖國貢獻做出奉獻很大的職業！
我知道當老師會很辛苦！的確，老師是非常辛苦的，當老師不僅要時刻為學生擔憂著安全，為學生的學習感到苦惱，為教不會的學生而責備自己的教學，會常常試問自己到底該不該勝任“教師”這一職業？是否合格做一名人民好教師呢？老師所做的`奉獻，往往收獲不與付出成正比！
我的理想是當一名教師，我很喜歡教別人，我很享受給同學講題的過程，很樂意為別人獻出我的微薄之力，我經常在家里扮演“老師”的角色，我會幫弟弟講題，會教他如何去學習，只要是別人要我幫他講題，自己那股類似我就是老師的勁就起范了！我喜歡當老師，喜歡教師這一職業。
記得李杰老師說過：“有理想并不代表不用努力，世間所有的東西都需努力才能得到！”有理想就得要懂得去追求，去爭取，理想并不是等于一味地空想，而是要付出努力與心血的！
加油吧！為了自己的理想能夠實現而努力“啃書”吧！
初一作文 篇6
我最喜歡的報刊是《海峽導報》，它是我們最熟悉的報刊之一。不僅如此，它還專門記載并報道海峽兩地以及國內外的重大新聞。假如你堅持閱讀的話，相信你的視野一定會更加的遼闊。還有，新聞中的許多報道，往往都是寫作的好素材、好資料。你每天仔細的閱讀，過后，你還怕沒有寫作的題材嗎？就是因為這個原因，我對它有一種情有獨鐘的好感。
今天一大早，我就將導報拿出來閱讀�？刹恢醯�，平時看導報的喜悅完全消失，心中被一種說不出來的悲痛所占據。因為導報的封面上，赫然印著十幾個大黑體字，十分醒目：“20多名中國工人在埃及遭綁架。”特別是看到“綁架”二字時，我的心仿佛都要碎了，我迫不及待的翻到那一頁。輕輕的將內容讀了出來：“1月31日，25名中國工人在埃及西奈半島阿里什市附近，被一伙貝都因人扣押�！弊x到這兒，我十分納悶，我們中國人招他惹他了，他們為什么要綁架我們的同胞？心中的一連串問號無從得到答案，只好繼續讀下去：“那一伙貝都因人的家人被當地的政府扣押，被逼無奈，只好綁架了25名中國工人做人質，以此要挾當地政府立刻放了他們的家人�！敝钡阶x到這里，還是不知道我們的同胞安全與否，我很是擔心，于是就接著讀了下去，“所幸的是那一伙貝都因人沒有傷害我們的同胞，并且，中國駐埃及大使宋愛國在第一時間里緊急約談埃及內政部安全局和國防部。要求埃方在確保中國工人的.安全前提下，采取妥善處理此事�？赐暾獔蟮�，我忐忑不安的心終于平靜了下來�！�
可是，為什么貝都因人綁架了中國人而不敢對其實施暴力。仔細一想，答案不難知曉，因為我們的國家已經強大了，他們就算綁架了中國工人也不敢對他們怎么樣，可又為什么他們只綁架我們中國工人呢？或許他們明白如今的中國已經是東方大國，中國人的地位也相應的提高了。他們認為只有綁架了中國人，政府才會釋放自己的家人。所以，不管怎么看，都可以證明一個事實：“中國強大了，中國在國際中的地位也上升了！”
這就是《海峽導報》所教給我的道理。
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