【通用】六年級日記5篇
一天終于結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家收集的六年級日記5篇，歡迎大家分享。
六年級日記 篇1
文字閃爍于人海之中，因為字與人本身就是一體的。字有它的風韻正如同人有不同的性格。我們在生活中奔波，倒不如說在書中遨游。
唯有歲月把六年級的我刻畫在書本中，準確的講應是刻畫一個個生龍活虎的人物。歲月?lián)]動手中的彩筆，故事被筆跡定格了下來……
吵鬧的教室在張老師的聲音中戛然而止了，聲音在安靜的教室中劃動著，偶爾爆發(fā)出無暇的歡笑聲，使這本是寧靜的天地歡騰起來。
我至始至終還記得您那一聲訓斥，才使我從溫室呼吸到了涼爽的空氣，是您使我火熱的大腦在片刻之下冷卻下來。我還記得，當我那次站起來時，受到您表揚時。那一刻，我清晰的頭腦頓時被驕傲給代替。我也不清楚我當時是怎么會那么膽大，興許人驕傲時膽子也放大了許多吧！
當時我是怎么讓您發(fā)火的，我已記不真切了。但您的那句訓斥卻總在腦海里回蕩。當時您對我說“表揚了你一下，就這么得意，給我坐下�！蹦瓦@么一句話，頓時解開了蒙在我眼上的`驕傲。我的臉開始漲的通紅，您講的下面的話，我已聽不見了。
您給我在字與人的世界中送給了我一句最好的暖語。這句話語勝過了名師的講壇；勝過了冬天的火爐；勝過了夏日的涼風；勝過了許許多多。我想您說的那一句足夠讓我記住一輩子，興許世人也會記住的吧！
您的模樣和語言已深深刻在了書本上，您的形象永遠鑄成了風景，而這道風景只屬于您的——老師——我感謝您！
寫了這么多語句，還不如說在深刻地刻畫了一位恩師，字與人本是同一體的，寫字就等同于在刻畫一個人。
六年級的我如同在看一本有形形色色的人編著的書本。
六年級日記 篇2
人生最美好的東西是什么？今天，我?guī)е@個問題去街上尋找答案。
我走到了街口，一位盲人爺爺想過馬路，卻絲毫找不著方向。就在這時，一個帶著紅領巾的'小男孩跑過來說：“大爺，讓我來攙扶您過馬路吧！”說完，他就慢慢地攙扶著老爺爺，一步一步地移動著，終于過了馬路。老爺爺感激地說：“謝謝你！”小男孩說：“不用謝，老爺爺，這是我們少先隊員應該做的事�！闭f完，他便跟老爺爺說了“再見”，跑遠了。
啊，今天通過我在街上的留心觀察，明白了人生最美好的東西是助人為樂。真是應了孟子的那句話“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”呀！
六年級日記 篇3
有時候，藍是一種距離的顏色。
長白山頂?shù)哪瞧�，是夢中澄澈的藍。
想必，上天在締造它的時候，詭譎的在置地中摻入了一縷天空的汁液，與秀美山水產(chǎn)生反應后，才生成了朦朧的藍。
因此，無論多么淺浮的人，哪怕他懷著最虛無的心靈來到長白山，君臨天下般的看待霧里的天池，也頓生肅穆之情。在它面前，整個花花世界都顯著無比脆弱。一陣小小的波瀾，也能讓它碎成粉末，而微風會負責將它抹去。
來吧，朋友。摘掉這層上天賦予的神秘面紗。相信我，它是平易近人的。不過是它把握住了一種不離不棄，又正好恰到好處的分寸。這不過是一個夢境。去吧，懷著一顆安穩(wěn)而平靜的心。當你一時沖動，高聲喧嘩而驚擾到了這個沉睡的湖泊，心中定會萌發(fā)出一種負罪感。
常年的不散霧氣，神秘的古老傳說，這個平靜的天池，卻被它們映襯的更家加安然，甚至有些安然的可怕。天池是有情的，它并非常圓，周邊依然有一些棱角。是為了什么？你那么倔強，不屈服于歲月的磨礪，又何苦呢?你一定是在守候著什么吧。相信你，終有一天，你會將會找到自己日夜守望的快樂。
第一眼看到天池，我感受到的情感只能用震撼來表示。它在高高的峰頂，伴隨它的只有那萋萋芳草。沒有什么樹木可以頑強的生活在磐石環(huán)部的山坡上，白雪皚皚，微風陣陣。在人的想象力到達之前，它已經(jīng)更進一步。不少一顆小草的光澤，不少一鑷土壤的濕度，不漏一絲云朵的舒展，不落一點昆蟲的羽翼。整座碧山，連同人們的衣著被完完整整的攬入天湖的懷抱中。
原來身處江南的我，水見得應當不算太少。但美的如此真誠的水，到是頭一次看見。它純潔的不含一絲雜質(zhì)。向水面悄悄望一眼，都能看見湖心的水草。望著它，靈魂被洗滌的干干凈凈；望著它，心靈只身下了被淘洗過的感動。不知不覺中，我抓住了天使的羽翼，看見了兒時的夢想。人世太荒蕪，年值青春的我，都已經(jīng)麻木于勾心斗角。啊，感謝天湖，感謝你可以把自己的心事坦蕩蕩的給我觀賞。這清潔的`湖水呀，正冷眼看著人間的嘈雜和爾虞我詐。不為別的一切，就憑這樣純凈的水，又怎么不值得人們?nèi)ヲ\的膜拜呢?有的湖水，要在皎潔月下才可顯出它獨有的嬌媚。有的湖水，要在秋風冷雨中才可以顯的婉轉(zhuǎn)動人。而長白山的天湖，只需要天然的雕刻，而一切奢飾品對它來說都是多余的。
日日埋藏在燈紅酒綠里的心靈終于找到了這片凈土，來傾聽自己的思維和聲音。但我們終究只是這里的匆匆過客而已。
我的淚，被清風所帶走;
我的夢，卻遺留在了天湖的邊緣。
六年級日記 篇4
那一次全班同學都去上體育課，只有我因為生病了沒能參加，當同學們大汗淋漓地回到教室的時候，我的同桌突然尖叫起來：“呀!我買的.新筆怎么不見了？”而我剛好有一枝一模一樣的，同桌立刻大發(fā)雷霆，不分青紅皂白就罵我說：“枉我平時還那么相信你，可你卻這樣對待我�！逼渌瑢W都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，好像在說：“原來俞妍是一個小偷呀，我們以后可不要跟她一起玩了�！边�有的同學在課桌下竊竊私語，這時我可真是啞巴吃黃連——有苦說不出了。下課后，我就偷偷地跑到廁所里，大哭了一頓，眼淚就像斷了線的珍珠一樣流下來。
六年級日記 篇5
下個星期五就要期中考試了，這次期中考試對于我的重要性不言而喻。其實每一個同學或多或少都有壓力，只不過這次作為我們班第一名的我，壓力更大，因為期中考后會開家長會，月考的成績與期中的成績會一起投到屏幕上，所以如果我這次沒有保持第一的話，別人一定會說我“只是僥幸考了一次第一而已，并沒有什么真正實力”之類的話。我也知道，老師對我期望也是很大的，但是上一次考第一說實話我也沒有想到，可能是因為我們班的學霸沒有發(fā)揮好吧。只能這樣說了。
但是我也不想讓別人說我只是僥幸考好的.，所以我很努力的去學習了，現(xiàn)在每天都在做題，平均一份數(shù)學試卷四十分鐘左右就能做完，甚至更少，語文卷除去作業(yè)前面的題平均只用半小時，做完試卷，接著做試卷，沒有試卷繼續(xù)找書上的題，和其他教材上的題，不到兩天，一支筆芯大概就可以用完。每天五點多自然醒，然后爬起來背書，背品德書上的那些歷史啊，時間啊，還有科學書上的，再加上作文。晚上基本是十點多睡覺，課間休息時依然在做題，真的壓力好大。
但是即使這樣收到的結果微乎甚微，背那么久的科品作文卻依然記不住，數(shù)學明明認認真真的做了，解方程卻依然錯，我不相信只是馬虎，可能我真的還沒有用盡全力。
壓力，壓力真的特別大，無論是學校施加的壓力還是來自自身的壓力真的都特別大。桑騰勸我不要這么拼，但是不行啊，真的不能不拼，因為我沒有別人的天賦啊，所以只能靠勤奮，可是結果始終不如意。
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