初一作文8篇【薦】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的初一作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一作文 篇1
放學后，我走在熱鬧的大街上，路邊忽然傳來一陣嬉鬧聲，抬眼望去，原來是幾個孩子在爭主角的位子。孩子們都想當主角，都想當英雄，成為故事的主體，成為最中間的那個人。他們的臉上洋溢著自信與期盼，都是要得到唯一的主角�；秀敝g，一張張臉交替重疊，時光停住了，又飛快的倒過去，記憶便退回了兩年前。
那是，班級中排話劇，要在年級里參加比賽。我的成績很好，喜歡展示自己，開朗活潑，十分自信，也蠻受老師喜愛。為班級爭光的事，自然少不了我。于是，我便向老師報了名。
第二天，是選角預演。我準備的很充分，在開始幾分鐘，我見到同班的一個姑娘也正緊張的背臺詞，聽起來還蠻不錯。只不過她平日里特別靦腆，不怎么與大家交流，也與她不太熟悉。不巧的是，我們都想演主角。
登臺之后，我順利完成了表演，而那個姑娘卻因緊張而忘詞了。老師也向我投來贊賞的目光，本以為，這主角我已拿定，但我老師的決定真的令我大跌眼鏡。
老師選了我們中表現最不好的人———那個姑娘。而我，卻成為了一個平凡到不能在平凡的配角。大概是因為我這人很少受到挫折，一直以來順風順水，當時的我接受不了這樣的結果。為什么我這么優秀，卻成不了主角呢？我一直想成為人群中最特殊的一個，最優秀，最拔尖的一個，不管是在哪個方面，我只能是最高級，不能是比較級。而老師為什么要舍棄我而選擇她呢？懷揣著疑問與不甘，驕傲，我敲響了辦公室的門。
“老師，為什么我明明比她更優秀，更適合這個角色，您卻選擇了她而不是我呢？是我哪里還不好么？”老師微微一愣，而后露出了一慣的微笑，對我說：“孩子，老師知道你適合演主角，想要展示自己。但是，你有沒有想過，這個世界是由什么組成的呢？是一個個平平凡凡的普通人。只要是為國家社會做出了貢獻的，都可以說是主角吧？記住，不一定要做那個最中間的人，就成為所謂的“配角”，也不錯。只要盡到了自己的責任，配角也是主角。況且如果你去幫助那位同學，讓她進步，這樣，你這個配角才是真正的起到了配角的作用，也就真正的成為了主角�！薄爸x謝老師，我明白了！”
輕輕關上辦公室的門，我陷入了沉思，是不是這么長時間以來，我對自己的定位還是不清晰呢？我只想做最中間，最閃耀的那個人，我知道那很適合我，但是我從來沒有想過，有比我更需要這個位置的人。我也沒有想過，其實，主角不僅僅是做最閃耀的'人，也是在一場精彩的表演中發揮了自己的作用，才能成為自己的主角，而又絕不僅僅是觀眾眼中所謂的“主角”。
現在，該是我行動的時候了。
后來，我們班拿了第一，而那個女生，在我的幫助下也逐漸開朗了起來。表演很成功，而我，也真正的實現了我的最大價值。
謝謝您，老師，我做到了。
那次，我是個配角，卻又是真正的主角。
初一作文 篇2
自從上了初中，我結識了很多朋友，我再也不像小學一樣，不愛說話，不與同學們談話了。我漸漸地交的交了很多朋友，但同時，我也開始發現自己許許多多的弱點。
其中“反應遲鈍”是同學們最經常說的。
因為我的座位靠窗邊，平時也沒什么話題可以與同學們交談，一下課，總是趴在桌子上，與窗外的風景作伴。所以，當同學叫我時，我沒反應，同學總得叫多幾次我才反應過來。
當我無所事事時，我坐在位置上，開始發呆，好像時間突然停住了似的，目不轉睛地望著前面一堵白色的`墻。同學叫我幾次，我才回過神來。
當同學叫:阿爺!”我總覺得沒什么事，就沒回應他們。
所以大家都說我反應遲鈍。
遲鈍的壞處有很多。
如：有一次，我和朋友一起上學。下車后，我發現路上有一條鐵鏈，立馬就說：“怎么會有一條鐵鏈……”還沒說完，我的同學就走上前去，一撞，趴在了地上。我頓時震驚，停在那里，等她站起來，我才反應過來。她回去后跟朋友們說這件事，朋友問我：“阿爺，你有沒有扶她起來啊?我說：“沒有！”她說：“你真是的！”我就像“啞巴吃黃連——有苦說不清”，心里立馬蹦出兩個字來“冤�。 �
其實我一點也不遲鈍。
玩撲克牌“爭奪”時，我總是第一個反應。媽媽叫我干活，我也是很快反應。
可見，其實我一點也不遲鈍。
初一作文 篇3
風，掀起一陣陣金色的麥浪。田野里，辛勤的人們樂此不疲地收獲著豐收的果實。人們的臉上都洋溢著開心的笑容。
在這么一個美妙的季節里，一切都是那么美。
清晨，晶瑩的露珠，趴在黃黃綠綠的草叢里，在剛升起的陽光下，閃閃發光。屋外沒有了夏日的悶熱，卻有一絲寒意。
中午，太陽并不那么曬了，也沒有了夏日的炎熱，只有微微的秋風給我們帶來清涼。
秋天，也是我們這個學校最美的季節，在我們校園里，銀杏樹是這里的.特色，我至今還記得去年秋天的情景：兩排高挺的銀杏樹，換下了翠綠的夏裝。變得金黃金黃的。風一吹，蠻熟的金葉便如大雪一樣，嘩嘩地落在那兩條柏油路上，那兩條黑色的柏油路也變成了兩根金條。
秋天，收獲的季節，多么美妙的季節。秋天也是我最喜歡的季節。它既沒有夏天的炎熱，也沒有冬天的寒冷。但他有自己的特點，所以，我愛秋天。
初一作文 篇4
天哪！明天考試！我忙點燈熬油復習起來。想必同學們也在家苦讀復習吧！一場無聲的戰役拉開了帷幕：
金戈鐵馬上戰場
次日，頂著一雙熊貓眼起來了。帶著學習用品與演算紙，急匆匆的趕赴考場。到了，大多考生都已就位：有的正在臨時抱佛腳復習；有的胸有成竹志在必得；還有的正在厚顏無恥的打小抄！這，這像個戰場嗎？！不管了，反正我是準備好了：拉弓搭箭，時刻準備著戰斗！
硝煙彌漫的戰爭
發——考——卷——將軍一聲令下。我們士兵立即沖鋒陷陣，我們每個學生既是敵人，又是同盟。以筆為武器開始戰斗！先看了語文試卷，不算很難。我提筆開做�？諝獗恢藷岬�.哈氣逼迫著，很壓抑。心隨著老師的高跟鞋聲一點、一點的下沉，直至墜入無底深淵。這戰場里不知有多少位高手，他們的身手也不知如何。我徹底迷惘，甚至害怕這場戰爭的結果�？醋筮吥莻�敵人奮筆疾書，我更加惶恐不安，生怕成了他的戰俘。
凱旋勝利的號角
結果并沒有我想象的那么差，根據表現判斷，我，勝利啦！戰績輝煌！走出戰場，心里如釋負重的輕松。月色真美，我不禁哼起勝利的號角。
但愿戰績輝煌！
初一作文 篇5
“怎么會這樣啊？明明都算了好幾遍了�！睋项^、咬筆，任憑自己怎么絞盡腦汁，這道題還是解不出來�！斑@……這還有個隱含條件呢！”是啊，我怎么沒發現！真的耶！我們都笑了。“你呢，凡事都要換個角度思考，不要緊緊盯著一處。”
我與父母產生了矛盾，帶著這種心情來到學校。正好趕上老師編座位，我居然和我討厭的人坐在一起。于是再也忍不住了，我跑出了教室，躲在寢室后面不想回去。我想:我就是要老師們到處找我；我就是要他們擔心我；我就是不要回去。是你們一直陪著我，開始我以為你們是老師派來監視我的，一定會勸我說:不要任性了，趕緊回去吧！可是我想錯了，你們什么也沒說就那么靜靜的陪我坐著，一直坐到很晚。等到我情緒穩定下來時，我想了想，也許我不應該這么任性，害得你們這么晚都不能去睡覺�！拔覀儭厝グ桑 弊詈�，我終于想通啦！
分班了，開始時還能等著一起去食堂，但是隨著作業量越來越多，我們不再是一起奔向食堂。都說我們散了、友情淡了�？墒菗Q個角度想一想，又何嘗不是一種好事。我們在不同老師的.教導下，都有了不一樣的實力，有了不一樣的解題思路，我們開始變得獨立……
終于到了我們檢驗自己實力的時候，我們坐上了不同的列車，奔向了不同的考場。雖然我們周圍都是一些陌生人，但換個角度想一想，我們卻是在為同一個夢想而奮斗。我們并不是一個人，而是一個集體。我們是時代姐妹花，永遠不分開。
誰說畢業那天都要哭著去面對？誰說畢業就是我們的末日？誰說畢業之后就不會再見？換個角度想想:我們應該開心才對，慶幸20xx年這一屆畢業班里面有你我，畢業之后我們是去深造，又怎么能說是末日呢？畢業之后我們還會有同學聚會，我們還會在一起，還會相見！
所以畢業那天，都不許哭！
初一作文 篇6
不知道我撞上什么鬼了，竟然坐在了周建華、和成進的前面；也不知道我哪兒惹他們了，他們天天拿我開刷。
早讀課時，周建華對成進說：“你看，周楊有白頭發誒。”成進盯著我的頭發看了看，說：“對哦，銀色的`，像塑料做的一樣。”我不禁回頭說：“我有少年白你不服啊�！背蛇M此時又像發現新大陸似的：“看，她有虎牙！”天哪。 還有一次，周建華不知道從哪捉到一只蟋蟀，把頭放在鉛筆盒外面，身子放在鉛筆盒里面。成進碰了我一下，我回頭，看見蟋蟀，以為是假的，又轉過頭去。誰知，下課時，周建華殘忍的把蟋蟀五馬分尸，把四肢扔在了我的板凳上。 另外，他們經常在我背后議論我。什么研究的電話號碼啦，研究我和我爸姓還是和我媽姓啊，研究我父母叫什么。你說他們是不是神經出毛病啦？有時候，成進碰我一下，我回頭，成進說：“問你一個問題�！苯又中χ涯樜嫫饋恚f：“算了，我不好意思問�！睅状我粊�，我便不理他了。
更可惡的是，坐在我右邊的曹某（不好意思，名字忘記了）沒事干，寫同學名字，然后傳給周建華。我聽見后面兩個人在笑，一回頭，原來，曹某寫我的時候寫成了“周羊”。那周建華還趁機學了幾聲羊叫�！吧窠洸 �，我氣呼呼地回過了頭。
大家幫我想想，我該怎么對付這兩個壞小子？
初一作文 篇7
時間在一天天的轉瞬即逝，人也漸漸的變得成熟，可是有一種東西永遠得像那還低沉封的記憶，是那么的渴望說出來，卻又不知該如何表達？那是時間演變出來最珍貴的東西--愛！
或許只是一個簡簡單單的字眼，可你明白它的重要，明白他給家庭帶來的重要性嗎？或許，你們不明白，因為你們不是一個在黑暗中成長的孩子，你們無法體會那種想要吸住它就好比像吸鐵石一樣的感覺，那種欲望在我的`身邊徘徊，拼命地想要抓住又怕一不小心它跑了。
直到某一天，他們聽到自己的女兒成績的優秀時，帶給我的是他們從未對我有過的好，我有些恍惚，卻也在心里偷偷地笑，我告訴自己，即使那是他們虛偽的愛，我也愿意這樣享受下去。我已經受夠了家庭的重男輕女，我不愿意讓這種倫理繼續下去，我準備用自己的成績去換取他們虛偽的愛，我愿意。
后來，我開始漫不經心了，成績算不上一落千丈，卻讓我足以崩潰，可這時，爸爸媽媽對我說，成績當不了飯吃，繼續努力。我的淚在頃刻間滑落，是我，我一直都誤解了他們，那不是虛偽的愛，而是真真實是無法說出口的愛，那種愛比我的渴望更強烈，更動人。
初一作文 篇8
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”這是人世間最遺憾的事，父母養育了我們，可他們在垂暮之際，又有幾人能�；丶铱纯�？
孝，無需驚天動地，無需感天動地，也無需像感動中國的孝心少年那樣。孝，可以是幾句噓寒問暖的話語，可以是一杯清香四溢的茶水，可以是一張平凡卻洋溢著溫馨的賀卡……而我們作為學生，理解父母的辛苦，感謝父母的付出就是恪守孝道。
當我看了苗族女孩龍花的.事跡后，心中不禁詫異，她能多少年如一日地照顧臥病在床的母親，能不惜以自己輟學而讓弟妹們上學，還能說：“圓了自己的一個上學夢！”這是多么地無私！我不禁聯想起了我自己，吃得好，穿得暖，還可以每天背著“沉重”的書包去上學，這是許多愛玩孩子心中不愿甚至討厭的，可在龍花眼中卻是最深最深的幸福。
我也做過一些“平凡”的小事。比如那一次，爸爸被學校的煩瑣事而弄得疲憊不堪，我用溫水沖了一杯雀巢咖啡端給爸爸，爸爸意味深長是說：“一個自然人必定會愛自己的兒女，但只有受文化熏陶的人，才會孝養父親�？磥砼畠耗闶俏幕税�！”我聽了笑得前仰后合：“爸爸，瞧你說的，孝敬長輩是我們應當做的，比起那些孝心少年，這些只是微不足道的小事，可別放在心上哦！”爸爸聽了，微笑著說：“只有平凡才能體會到生活中無限的樂趣與無法發現的東西，只有‘孝’才是人世間最美、最溫馨的情感，也只有一種情感‘愛’，可以與其相提并論�！蔽胰粲兴嫉攸c了點頭。這一刻，我知道了孝的重要。
“誰言寸草心，報得三春暉�！毙〔蓦m然無法報答太陽的恩情，但它在太陽下茁壯成長時秀出的美麗風姿，卻給太陽增添了一分最美的顏色。
孝乃百善之首，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，難道我們人不應該對父母更加孝敬嗎？
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