成長(zhǎng)的路上作文15篇（熱門）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的路上作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的路上作文1
花，是具有觀賞價(jià)值的草本植物，古人常借花來(lái)表達(dá)思念之情，表示自己的遠(yuǎn)大志向。而當(dāng)感恩寄托在花上時(shí)，就會(huì)綻放出嬌俏迷人，絢麗多彩的各色姿態(tài)，散發(fā)出芳香四溢的氣味。
感恩的花，開在成長(zhǎng)的路上，開在那回眸中。
那一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的日子，爺爺把我送到家門前的十字路口。我沒有像以往那樣頭也不回地回家，而是回眸一看，這一看不僅看到了令人感動(dòng)的場(chǎng)面，還看出爺爺對(duì)我深沉的愛，在我心中開出了感恩之花。只見爺爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我離去方向，即使人山人海眼神依然堅(jiān)定，踮起的腳尖依然有力，揚(yáng)長(zhǎng)的脖子依然挺直。身后的綠燈亮了，各色各樣的人與爺爺擦肩而過(guò)，他們快速的步伐，朝著街對(duì)面前行，仿佛在提示爺爺綠燈亮了，可爺爺卻像是喪失了感覺，布滿皺紋的眼角和有著白內(nèi)障的眼睛，在人流密集的街道，努力地張望著我家的'廚房，那廚房要是倏地亮了，爺爺便會(huì)咧起嘴角，像個(gè)三歲小孩，興高采烈地回家了。
感恩的花，開在成長(zhǎng)的路上，開在那只手中。
那一個(gè)寒風(fēng)侵肌的夜晚，我被冷風(fēng)驚醒了，唯一一床多余的被子在奶奶的臥室里。可我和奶奶吵了架，心中還有一絲倔強(qiáng)和不甘。不愿求助于奶奶，正當(dāng)我躺下時(shí)，門外傳來(lái)輕輕的腳步聲，奶奶抱著那床被子進(jìn)了房間，整整齊齊地給我蓋好，剛要走出房門時(shí)壓低了嗓子咳嗽了幾聲，離我房門越遠(yuǎn)咳得越嚴(yán)重。我心中的倔強(qiáng)和不甘瞬間轉(zhuǎn)化為感恩和后悔，正當(dāng)奶奶快要回到她的臥室時(shí)，好像又突然想起了什么，喘著粗氣跑進(jìn)我的房間，用她那干瘦冰冷的手幫我掖了掖被角，又咳嗽著走出我的房間。不知為何，那被奶奶的手掖過(guò)的被角變得異常溫暖，那股溫暖從腳底延伸到心房，開出了感恩之花。
用感恩心看世界，用慚愧心看自己。感恩的花，絢麗多彩，芬芳四溢。感恩的花，開在成長(zhǎng)的路上。
成長(zhǎng)的路上作文2
歲月里恬淡的生活，用一抹香甜點(diǎn)綴著時(shí)光的韻腳。流年里，記憶隨著輕柔的風(fēng)和淅瀝的雨一直走著，直到漸漸淡忘，花開花落，獨(dú)自凋零……是你教會(huì)了我成長(zhǎng)，讓我走在成長(zhǎng)的路上。
暮色沉沉，細(xì)雨打濕了天空，輕柔的風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，繡花針?biāo)频挠暌坏我坏温湓诹宋业囊路稀?/p>
回到家后，響亮的聲音如雷一般灌入我的耳里，好像把我從云端擊落……
“我才剛拖好的地，你怎么弄臟了！”你兇巴巴的對(duì)我吼道。我又生氣又委屈。“碰”的一聲把自己鎖在了房間里。
狂風(fēng)卷積這暴雨，鋪天蓋地襲來(lái)，像要把大地撕裂一樣，窗內(nèi)的小孩淚水一滴一滴沾濕了衣服……
只聽一個(gè)腳步聲越來(lái)越近，越來(lái)越近……
“開開門，有你最愛吃的糖煮蛋哦！”那一抹香甜順著門縫爬了進(jìn)來(lái)，想開門的我因?yàn)樯鷼庥秩塘嘶厝ァＶ宦犇悄_步聲越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……
我躡手躡腳地打開了門，那碗糖煮蛋立刻就映入了我的眼簾。窗外的狂風(fēng)暴雨帶著我所有的'心事都消散了那沁人心脾的糖煮蛋讓我的心充滿了溫暖，熱氣糾結(jié)纏繞，久久不能散去……
我悄悄的下著樓梯，突然我定住了……“嘩嘩”的水聲回蕩在整個(gè)空蕩的房間，我順著樓梯的縫隙看到了你那慘老矮小的背影……寒風(fēng)習(xí)習(xí)，無(wú)情的風(fēng)滲入冰涼冰涼的水浸濕了你那充滿皺紋的手。我好像掉進(jìn)了那冰窟窿里，無(wú)數(shù)根繡花針扎進(jìn)了我的心，眼淚不禁的從眼眶里冒了出來(lái)……是你教會(huì)了我成長(zhǎng)，讓我走在成長(zhǎng)的路上。
你發(fā)如雪，映入眼簾，你無(wú)私，蒼老了誰(shuí)？我的任性也許是因?yàn)槟憬K究會(huì)原諒我，千千萬(wàn)萬(wàn)次！多少個(gè)日夜，你為我操勞……是你教會(huì)了我成長(zhǎng)，讓我走在成長(zhǎng)的路上。
有些人，風(fēng)是吹不走的。
有些故事，風(fēng)是吹不散的。
“外婆，我愛你！”是你教會(huì)了我成長(zhǎng)，讓我走在成長(zhǎng)的路上。
成長(zhǎng)的路上作文3
我長(zhǎng)大了
小時(shí)侯的繪畫課上，我常常在白紙上畫上一個(gè)仰望藍(lán)天、白云的小女孩，然后在旁邊寫上一排歪歪斜斜的確字：我想長(zhǎng)大。
可每當(dāng)我把畫拿給媽媽看時(shí)，她總是笑著用手拍拍我的腦袋說(shuō)：“你還小，不懂。”“不!我就想。”我嘟囔著小嘴說(shuō)，然后轉(zhuǎn)身跑開。轉(zhuǎn)身之際，依稀看見媽媽笑著搖搖頭，隱約聽見媽媽說(shuō)了句：“等你長(zhǎng)大了就明白了。”
等我長(zhǎng)大了就明白了……
為什麼有那麼多的事情都要等到長(zhǎng)大后才會(huì)明白?!!既然這樣，媽媽為什麼又說(shuō)長(zhǎng)大了不好呢?!!從那以后，我便常常搬著小板凳坐在庭院的柿子樹下，看著陽(yáng)光折射在綠的冒油的樹枝上，一閃一閃的，還跳動(dòng)著，象無(wú)數(shù)個(gè)小精靈，調(diào)皮的歡鬧。看著看著，我便開始發(fā)呆，想一些希奇古怪的事，比如：人如果會(huì)飛的話，世界會(huì)是什麼樣子，人如果不用學(xué)習(xí)，是不是會(huì)更快樂，如果我會(huì)魔法……
直到媽媽走過(guò)來(lái)：“又想什麼呢?出去玩兒會(huì)兒吧!”于是我便一蹦一跳的跑了出去。
我想長(zhǎng)大，那時(shí)比媽媽還高;我想長(zhǎng)大，那時(shí)的我會(huì)是什麼樣子;我想長(zhǎng)大，快點(diǎn)長(zhǎng)大，那時(shí)我會(huì)知道更多的東西。
時(shí)間飛逝，仿佛在瞬間，我步入了初中。初中生活的節(jié)奏明顯比小學(xué)快，漸漸適應(yīng)了這種節(jié)奏，我以為我長(zhǎng)大了。可……
那天，在公交車上，我上車后，有人給我讓座，我坐上后，看著窗外，心想：我，真的'長(zhǎng)大了嗎?
想著想著，窗外一對(duì)母女引起了我的注意。
一個(gè)小女孩舔著冰激凌沖她媽媽說(shuō)：“媽媽，長(zhǎng)大后我也給你買。”她媽媽笑了，笑的很欣慰，說(shuō)：“好啊!”看著，我不由得笑了，我小時(shí)候也說(shuō)過(guò)吧……
她們上車后(和我同一輛車)，我讓出了座位，小女孩沖我甜甜的一笑，我心里頓時(shí)有一種說(shuō)不出的喜悅：我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的路上作文4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起一件事。
那是一個(gè)星期五的下午，我們幾位同校的小學(xué)同學(xué)相約看望小學(xué)語(yǔ)文陳老師，恰巧那天也是她的生日。我們買了百合花和康乃馨兩束花。百合花潔白象征著我們純潔的友誼，康乃馨芳香蘊(yùn)含著老師幸福健康。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，花兒潑潑灑灑，在風(fēng)中開得爛漫……
到了老師家，我們魚貫而入，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，嘴里也是滿滿的祝福：“祝老師身體健康！”語(yǔ)句雖然短小，但飽含著我們的期盼。老師也一改嚴(yán)肅，臉上滿是笑容。
我們坐到椅子上，不由得多了一份拘束。令我吃驚的是，老師從教30多年，怎會(huì)在一個(gè)“小家”生活？望著不大的屋子和簡(jiǎn)樸的家具，想到她幫助同學(xué)的場(chǎng)景，我對(duì)老師的敬意又加深不少，這就是陪伴了我六年的.老師，她對(duì)教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)生活卻簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
老師讓我們講一下學(xué)校的事。話音剛落，我們便七嘴八舌地鬧了起來(lái)：什么軍訓(xùn)啊，月考啊，藝術(shù)節(jié)啊，運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式啊……大家恨不得把初中2個(gè)月的學(xué)習(xí)生活全說(shuō)出來(lái)。
突然，一位同學(xué)說(shuō)：“老師患有高血壓，你們小聲點(diǎn)”。“啊？”我們驚訝地望向這位衣著樸素，儀態(tài)大方的老師。經(jīng)她一說(shuō)，我記起一次老師暈倒在講堂上的事，我們慚愧地低下頭。“沒事，老師今天高興，你們何必有愧疚之心呢？”我重新抬起頭，忽然發(fā)現(xiàn)我們送來(lái)的花兒開得正艷。
為了讓老師開心，我們紛紛大顯身手：我跳起了運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上的舞蹈，另一位同學(xué)大搖大擺地走起模特步……客廳里滿是歡聲笑語(yǔ)。接下來(lái)我們一起拍照，將這美好的瞬間定格。
最后，我們一起翻看小學(xué)畢業(yè)時(shí)發(fā)的《我們畢業(yè)了》這本相冊(cè)。畫面徐徐展開，這是我們小學(xué)生活的結(jié)束……看著看著我突然覺得眼角濕潤(rùn)，抬起頭，老師和同學(xué)們也是淚流滿面，或許，這就是感恩路上的真情流露吧！
成長(zhǎng)的路上作文5
逝去的美好如同風(fēng)中低語(yǔ)的一片落葉，泛黃、堅(jiān)強(qiáng)，沉淀著歲月厚重的顏色。“當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈胳才歷歷可見”。當(dāng)新的晨曦從山間飄然而至，一種更成熟質(zhì)樸的生活從破殼的`灰燼中升起。它在陽(yáng)光下微笑，安靜平和美麗。
我已經(jīng)不記得有多久，忙得沒有時(shí)間仰望星空了。也許是在從忙著長(zhǎng)大開始，我們也在忙著遺忘那些最單純的幸福。因?yàn)槭煜さ囊磺袥]有了，連自己都不愿意承認(rèn)自己了。不喜歡改變，是因?yàn)楹ε履吧挛锏牟豢刹倏馗小Ｒ贿吺菍?duì)新事物的好奇，一邊是對(duì)舊氛圍的眷戀；一邊想開始新的生活，一邊希望守著老時(shí)光。我的不變并不是因?yàn)閳?jiān)持，而是因?yàn)橥Ｒ驗(yàn)槲粗钥偸俏ㄎㄖZ諾地止步不前。而你們，不管是否按自己的意愿，都踏出了對(duì)自己來(lái)說(shuō)最好的一步……也許，我也應(yīng)該像你們一樣……
成長(zhǎng)的聲音，聽過(guò)之后，以為忘記，但它其實(shí)一直蟄伏在記憶里，等到某個(gè)春暖花開的好天氣，悉數(shù)歸還。原來(lái)，我們都是蒲公英，風(fēng)吹來(lái)，就散落到天涯。回頭看時(shí)，找不到哪是故鄉(xiāng)。乘風(fēng)飛走的伙伴，你還好嗎？童年雖然不知道遺忘在哪兒，但世界上依然有著童話，小王子依然愛著那朵玫瑰花。
抬頭仰望星空，發(fā)現(xiàn)璀璨的星空也隨著我的童年一起消失了。剎那間，知道了時(shí)間能沖淡一切，能將那些苦痛與歡樂連著童年一并消失在微笑間，拋下深深的思念在你身邊……
關(guān)于成長(zhǎng)，能說(shuō)的似乎特別多，但相同的是，只有經(jīng)過(guò)了好奇、求知、孤獨(dú)、嫉妒、束縛、忍耐，你才能體會(huì)自由，學(xué)會(huì)信任，得到友情與愛。
那么，現(xiàn)在，我還恐懼什么。
如果生命是一個(gè)旅程，我總是好奇下一站的風(fēng)景。
成長(zhǎng)的路上作文6
成長(zhǎng)的路上，有你們和我一起同行。從我上學(xué)前班那時(shí)起，就有一個(gè)永遠(yuǎn)纏著我，想逃也逃不掉，想躲也躲不開的責(zé)任——作業(yè)。
作業(yè)無(wú)論多與少，也不在會(huì)與不會(huì)，只要你認(rèn)真去做了，努力去做了，就是完成了一個(gè)使命，一個(gè)任務(wù)。
在我上學(xué)前班的時(shí)候，老師會(huì)留一些非常簡(jiǎn)單而又容易完成的作業(yè)，比如：“a、o、e、i、u、ü”之類的拼音，當(dāng)時(shí)幼稚的我無(wú)知的我，非常喜歡每天去寫這么“有趣”的作業(yè)。天真的我還以為以后長(zhǎng)大了，不論是上小學(xué)、初中、高中、大學(xué)……每天都會(huì)有這么簡(jiǎn)單而又令人開心快樂的作業(yè)呢！
上了小學(xué)后，在一二三年級(jí)時(shí)還是這么天真的認(rèn)為。直到上了四年級(jí)下半年時(shí)，才感受到作業(yè)是多么的令人苦惱，令人心煩意亂。無(wú)論是語(yǔ)文寫不完的生字，或是數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)也算不完的題，或是英語(yǔ)背不熟的單詞，還是科學(xué)那長(zhǎng)篇大論的實(shí)驗(yàn)，都會(huì)變?yōu)槲业腵“敵人”，永遠(yuǎn)也打不敗的“敵人”。我每天都在想，如果什么時(shí)候作業(yè)這個(gè)“敵人”被我打敗了該多好啊！如果世界上不再有作業(yè)，那又該多好啊！
但自從我上了初中以后，經(jīng)歷了那么多場(chǎng)月考，期中考試還有期末考試以后，我對(duì)作業(yè)就有了一種莫名的喜愛。因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)那么多場(chǎng)考試又重新認(rèn)識(shí)了作業(yè)，知道了作業(yè)為什么會(huì)存在，懂得了其中的道理。每天老師都留大量作業(yè)，但我都不會(huì)抱怨了。因?yàn)槲抑烂刻鞂懠彝プ鳂I(yè)就等同于再一次復(fù)習(xí)了，只有每天按時(shí)、認(rèn)真的完成作業(yè)，等到考試的時(shí)候才會(huì)有好成績(jī)。
我現(xiàn)在不討厭寫作業(yè)，也不會(huì)每天都想著打敗它，放棄它。現(xiàn)在我和作業(yè)的關(guān)系不再像以前，是僵持不下的“敵我”。而是把它看作是朋友，像朋友一樣對(duì)待它，在我成長(zhǎng)的道路上，我與朋友同行；在成長(zhǎng)的道路上，我與作業(yè)同行。
成長(zhǎng)的路上作文7
風(fēng)從身邊肆虐過(guò)。留下的是張掛滿雨痕的窗與淚水的臉，已分不清哪個(gè)是雨？哪個(gè)是淚？耳邊，同風(fēng)聲一起夾雜著YHM絕情的話語(yǔ)：“大不了絕交嘛！不就是少一個(gè)朋友嗎！”
想到這兒，心里竟一陣陣地疼痛。
周圍異常地靜，只聽見雨珠落在地上那清脆的聲音，滴答滴答，伸出手，突然一滴雨珠落在了手上，是那樣得晶瑩剔透，讓人心動(dòng)，那樣得讓人憐惜，那樣得……
我深深沉醉于雨中，貪婪地吮吸著雨中那沁人心脾的味道，耳邊又是梅絕情的話語(yǔ)，雖然僅僅只有幾個(gè)字，卻深深地印在了心里，而眼前又是她同我爭(zhēng)吵時(shí)她那寞淡的眼神與無(wú)奈的臉龐。我心里越來(lái)難受。
雨下得那么認(rèn)真，下得那么深，窗上印下了深深的雨痕。
我忽然好想去向YHM道歉，也忽然明白了友誼真正意味著什么，成長(zhǎng)意味著什么。那是一種神圣而又珍貴的東西，是成長(zhǎng)路上必定要經(jīng)歷的，也是我必須要面對(duì)的，是……
我伸出手接過(guò)幾滴雨珠，微笑著，抬起頭，心里有一種說(shuō)不出，道不盡的感覺，只是對(duì)著那哭泣的天空大聲吶喊：“上帝，不要再哭泣了。”
一切的一切都隨著上帝的眼淚，我的那一聲吶喊，傾盡了，流光了，一切都雨過(guò)天晴了，一切都變成了瞬息，一切都成了過(guò)去了。不知下一個(gè)雨天又是何時(shí)？又是為何？但是我相信自己從此面對(duì)任何雨天，都會(huì)鎮(zhèn)靜，不會(huì)再憂郁，不會(huì)再茫然，不會(huì)再流淚，不會(huì)……一定不會(huì)。
我細(xì)細(xì)品味著成長(zhǎng)的.甘甜，煩惱，但更多的是自豪，不為別的，只為我在成長(zhǎng)！
時(shí)光飛逝，歲月的年輪還在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我也在不停的成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)的路上作文8
鮮花雖美，但總會(huì)枯萎凋零，而感恩的花兒卻一直綻放在我成長(zhǎng)的路上。我知道，是愛的滋潤(rùn)讓它永遠(yuǎn)鮮艷，永遠(yuǎn)芳香。
父愛如山，深沉又包容。當(dāng)我蹣跚學(xué)步一次次跌倒時(shí)，您沒有伸手抱我起來(lái)，而是安慰鼓勵(lì)我：“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，不會(huì)走路，又怎么會(huì)奔跑！”。當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而灰心喪氣時(shí)，您沒有責(zé)備的話語(yǔ)，只是舉重若輕地對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持不一定能成功，但放棄必定會(huì)失敗。”眼神中流露著堅(jiān)定。當(dāng)我沾沾自喜驕傲自滿的時(shí)候，你沒有過(guò)多的表?yè)P(yáng)，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地提醒我：“人外有人，天外有天，井底之蛙永遠(yuǎn)不知道外面世界的廣大。”全然忽視我的洋洋自得。父親的話似春雷、如警鐘，時(shí)時(shí)鞭策著我，警醒著我。敬愛的父親，感謝您，這些看似簡(jiǎn)單甚至有些“無(wú)情”的話語(yǔ)卻讓我明白了許多學(xué)習(xí)與做人的道理，讓感恩的花迎著風(fēng)雨也依然開得堅(jiān)強(qiáng)和陽(yáng)光。
母愛似海，廣闊而無(wú)邊。從我呱呱墜地到呀呀學(xué)語(yǔ)直至今天茁壯成長(zhǎng)，母親給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。猶記得小時(shí)候經(jīng)常生病，您憂心忡忡，半夜一次次起來(lái)喂藥照顧；記得小學(xué)路遠(yuǎn)，您不管刮風(fēng)下雨，每天騎著自行車準(zhǔn)時(shí)接送；記得窗前明燈，您堅(jiān)持陪伴著我學(xué)習(xí)，把錯(cuò)題難題反反復(fù)復(fù)一遍遍為我講解。在書中，您讓我領(lǐng)悟了李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情，也教會(huì)了我“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛國(guó)情懷，而在您溫暖的懷抱中，我更理解了“慈母手中線，游子身上衣”的偉大母愛。母親的愛似涓涓細(xì)流，如暖暖和風(fēng)，溫暖和鼓勵(lì)著我前行。親愛的.母親，感謝您，讓感恩的花沐浴著陽(yáng)光雨露，開得燦爛和芬芳。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)復(fù)三春暉。也許在平日忙忙碌碌的學(xué)習(xí)中我忽略了什么是感恩，忽視了父親的寡言、母親的嚴(yán)厲里是對(duì)我滿滿的愛與關(guān)懷。謝謝你們，不僅給了我生命，還教會(huì)了我做人的道理，讓我的成長(zhǎng)之路不再單調(diào)，變得充實(shí)和美麗。
讓我把愛與感恩的心，化作這永不凋零的花，在我成長(zhǎng)的道路上一路芬芳，永遠(yuǎn)盛開。
成長(zhǎng)的路上作文9
成長(zhǎng)的路上，記錄著悲傷，也鐫刻下歡樂。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟。當(dāng)驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一路上那么多的陽(yáng)光、雨露，關(guān)愛和幫助都是因?yàn)橛心銈円恢迸惆樵谖疑磉叀８兄x你們——我的親人和老師。
記不清多少次，當(dāng)看到我趴在書桌前學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，媽媽都會(huì)端著牛奶和水果走過(guò)來(lái)，不禁心疼地說(shuō)：“學(xué)累了吧，那就再多休息一會(huì)吧。”外婆也會(huì)輕手輕腳地走進(jìn)我的房間，對(duì)我說(shuō)：“不要把自己身體學(xué)壞了呀，趕緊出去玩一會(huì)兒！”說(shuō)完，收拾起我的房間來(lái)，臨走時(shí)順手把我的臟衣服帶了出去。電話鈴聲響了，我急急忙忙地跑去接電話，哦，原來(lái)是老師打過(guò)來(lái)的。“你這次考試雖然不理想，但不要?dú)怵H，只要仔細(xì)分析原因，對(duì)癥下藥，我相信你在下一次考試中一定會(huì)考出好成績(jī)的，好好加油啊！”我認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，面前浮現(xiàn)出那一雙或是溫柔的、或是慈愛的、或是嚴(yán)厲的眼睛。有了你們的陪伴，我消極的心會(huì)積極起來(lái)，郁悶的心會(huì)開朗起來(lái)，彷徨的心會(huì)堅(jiān)定起來(lái)，那種感覺真是美妙至極！
無(wú)論順境、逆境都不要抱怨生活或是身邊的人。當(dāng)我們懷揣著真正的`感恩之心去生活，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好：感恩親愛的父母給我們做的早餐；感恩大自然給予的陽(yáng)光和雨露；感恩老師教會(huì)了我們知識(shí)和道理；感恩朋友幫助我們克服了一個(gè)個(gè)困難；甚至感恩我們的對(duì)手，讓我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。正如歌中唱道：“感謝那些事，感謝那些人，感謝那一段段無(wú)悔的緣份。”
成長(zhǎng)的路上不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有風(fēng)雨相伴。但我堅(jiān)信，只要常懷感恩之心，有親人和老師的關(guān)愛相伴，我一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，勇往直前。愿成長(zhǎng)的路上，感恩之花永開不謝！
成長(zhǎng)的路上作文10
我從小便喜歡旅行，耐不住性子，一心想往外面跑，去看看那人世間的山河之美。
每一個(gè)小孩都是時(shí)間的富翁。最好就是賴上爸爸的車，然后隨他拉我去哪里。拐過(guò)一個(gè)個(gè)街角，行入一個(gè)個(gè)山包，然后這天地經(jīng)緯中最有人的氣息的便是這沒有盡頭的路了，兩旁紅白的路欄是永不停歇的哨兵，地上的黃線變戲法般或虛或?qū)崱]有盡頭是好的，前方便無(wú)比的敞亮，情不自禁地哼起支歌，看著窗外沿路的景色，如同銀幕上的畫面，雖是千遍一律的綠色，但總像是看著多彩的劇情，樂此不疲。
名人故里，是第一道風(fēng)景。拜訪了豐功偉績(jī)的偉人，緬懷了浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士，聆聽了詩(shī)人對(duì)他們的`贊歌，使我心潮澎湃，慷慨激昂。看著國(guó)人慘遭殺害的場(chǎng)景，看著敵人猙獰無(wú)比的面容，我心生憤懣，悲苦萬(wàn)分。現(xiàn)在的生活是多么來(lái)之不易，我要?jiǎng)?lì)志讀書，不讓國(guó)家再受折磨。這一行，我收錄了一首令人振奮的強(qiáng)國(guó)之歌。
路過(guò)的城鎮(zhèn)，是第二道風(fēng)景。阡陌交錯(cuò)，繁華大廈令我嘆為觀止，霓虹滿天，車水馬龍使我應(yīng)接不暇；可朝那街間角落一看，乞討的小孩蜷在墻邊，翻垃圾的老婦拖著破袋我感到一陣心糾。哪怕許多人現(xiàn)在生活裕足，可仍有一些人食不果腹，我要抓緊讀書，讓社會(huì)更加幸福，這一行，我收錄了一道跌宕起伏的市錦之歌。
山寺書院，是第三道風(fēng)景。步入那古樸的書閣，嗅到的滿是馥郁之香。詩(shī)辭歌賦，能醉人矣，領(lǐng)悟著文人墨客的志向情懷，我要用心讀書，讓自己飽腹文墨。這一行，我收錄了一首令人陶醉的書香之歌。
終于離開了人煙，到了廣闊的天地之間。我立足于山頂之上，望著悠哉的云馱著驕艷的太陽(yáng)，看著羞澀的流水躲入青山的臂彎。從這頭直眺向那綿延的遠(yuǎn)方，我不禁感到心曠神怡。山川之美，自形于天地，被人類點(diǎn)綴，融于社會(huì)。
此行，我收獲頗多。看著一路的風(fēng)景，伴著一路的歌我收拾好了自己的玩性，對(duì)著祖國(guó)山河高喊：學(xué)習(xí)，是成長(zhǎng)之歌！
成長(zhǎng)的路上作文11
成長(zhǎng)的歲月，像一條河，河里那一朵朵浪花，就是我成長(zhǎng)的經(jīng)歷；成長(zhǎng)的歲月像一首歌，歌里那一個(gè)個(gè)音符就是我成長(zhǎng)的故事；成長(zhǎng)的歲月像一條路，路上那一排排的腳印就是我成長(zhǎng)的見證。
記得在幾年以前我報(bào)名參加了藝術(shù)人才大賽的吉他比賽。可是由于準(zhǔn)備不足我十分心虛，忐忑。
來(lái)到了比賽賽場(chǎng)，原本就緊張的我變得更加緊張了。看見人潮攢動(dòng)，人山人海。有的背著小提琴，自信滿滿，看樣子他們是勢(shì)在必得啊，有的拉著自己的二胡正準(zhǔn)備展翅高飛，還有的帶著雙簧管，怎么都如此鎮(zhèn)定自若，真叫人受不了啊！我就如熱鍋上的螞蟻急怎的都不知道怎么辦了。我打起了退堂鼓，可是后面有兩位“大神”（媽媽，和奶奶）在后面趕著，無(wú)奈之下，我硬著眉頭扛了上去。進(jìn)入考場(chǎng)，我心如世界末日，愁眉不展。還是輪到我了，我用顫抖的聲音向評(píng)委們問好，接著我彈奏起了，與其說(shuō)是彈奏，還不如說(shuō)是鋸床腿，而且還錯(cuò)了好幾處。鋸?fù)甏餐任揖跇O了。心想，下次一定要好好努力，準(zhǔn)備充分。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，考級(jí)如期而至，總結(jié)了教訓(xùn)，這次我發(fā)瘋似的練習(xí)，有時(shí)都忘記了吃飯，忘記了睡覺。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了，我自信滿滿走進(jìn)賽場(chǎng)，好激動(dòng)啊，但是這激動(dòng)不代表著上次的恐懼啊，看我如何大顯身手。我?guī)е貏俚腵決心來(lái)到了考場(chǎng)，彈了一首張學(xué)友的“我的心真的受傷了”彈奏到一半時(shí)，一個(gè)裁判對(duì)我說(shuō)可以了，隨后告訴我合格了，別提我有多高興了。
這就是成長(zhǎng)吧，成長(zhǎng)的路上有媽媽的關(guān)懷，有爸爸的陪伴，有偷懶后的緊張，恐懼，有辛勤付出后的自信，沉著。
成長(zhǎng)的路上作文12
在這個(gè)世界上，感恩無(wú)處不在。為勞累的父親端上一杯熱茶，向剛回家的母親說(shuō)上一句親切的問侯，為辛勤的教師倒上一杯水……這些看起來(lái)非常小的事，卻蘊(yùn)含了對(duì)他人的感恩。
在我的心中，我最想感謝的是我的父親，他給了我太多幫助。
在學(xué)習(xí)上，和別的家長(zhǎng)不同，他總是用他獨(dú)特的方法鼓勵(lì)、激勵(lì)著我，讓我勇敢地站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)地前進(jìn)著；當(dāng)我把一件事做得很優(yōu)秀的時(shí)候，他從來(lái)不會(huì)當(dāng)面的夸獎(jiǎng)我，而是一句話也不說(shuō)，一個(gè)動(dòng)作也沒有。然而就是爸爸這種表現(xiàn)，讓我始終充滿著前進(jìn)的動(dòng)力。或許你會(huì)疑惑，為什么？因?yàn)椋谖业男睦铮恢庇幸粋�(gè)聲音，不斷地在說(shuō)，加油吧！你必須前進(jìn)，你必須努力，必須讓爸爸看到你的進(jìn)步，讓爸爸鼓勵(lì)你，夸獎(jiǎng)你，激勵(lì)你。也就是這樣，我才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
在為人處世上，他總是語(yǔ)重心長(zhǎng)卻又悉心耐心地告訴我，做任何事情都必須不能違背原則，而這些原則我想將會(huì)陪伴我的一生，讓我終生難忘。在生活上，他總是盡全力地給我無(wú)微不至的關(guān)心，給我創(chuàng)造最好的條件，寧愿自己身上背負(fù)著重?fù)?dān)，也給我買了自行車，電子琴等等，他給我創(chuàng)造了無(wú)盡的`快樂，卻默默地一個(gè)人承受無(wú)盡的負(fù)擔(dān)。
有時(shí)候呀，我真恨自己，為什么現(xiàn)在才懂得父親的艱辛。看著他有時(shí)候做事回來(lái)，身上那一道道傷痕，一條條血跡。我就忍不住哭，但我不能哭，我要笑，我要讓爸爸看見我天真的笑臉。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，父親在學(xué)習(xí)上，生活上，為人處世上對(duì)我的幫助是無(wú)盡的，我不會(huì)辜負(fù)他的期望，好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，將來(lái)好好地報(bào)答他。
成長(zhǎng)的路上作文13
正如太陽(yáng)上有黑子，水中有雜質(zhì)一樣，人也有各自的短處。不能因?yàn)楹谧佑绊懱?yáng)閃耀光芒而將黑子去掉;不能因?yàn)殡s質(zhì)影響水的純凈度而將雜質(zhì)取出;也不能因?yàn)槎烫幱绊懭说娜姘l(fā)展而將它訓(xùn)練成長(zhǎng)處。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，與此同時(shí)，每個(gè)人也有自己的短處。有自己的長(zhǎng)處自應(yīng)感到欣喜，但對(duì)自己的短處也不要感到自卑。不要將自己的長(zhǎng)處與他人的短處相比，也不要將自己的短處與他人的長(zhǎng)處相較。我們要充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，讓自己成為自己擅長(zhǎng)領(lǐng)域的佼佼者，而不要一心想彌補(bǔ)自己的短處，以期望稱為自己不擅長(zhǎng)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。
在家里，父母會(huì)將我們與兄弟姐妹或是鄰居家的小孩相比較，聽到最多的是“你看看他們多勤快，再看看你，還不快向他們學(xué)習(xí)”“你看看人家多聽話，多斯文，再看看你”。在學(xué)校，老師會(huì)將我們與其他同學(xué)相比，例如“你看看人家學(xué)習(xí)多努力”“你看看人家上課多認(rèn)真”。或許我們天生活潑，卻要學(xué)習(xí)別人的斯文;或許我們天生富有探索精神，卻要學(xué)習(xí)別人乖乖的坐在教室認(rèn)真聽講。難道我們只有擁有別人的長(zhǎng)處才能有所成就嗎？
一代文豪錢鐘書，我們都知道他的文筆非常的好，他對(duì)服飾的.研究也是相當(dāng)?shù)木剩r為人知的是，他對(duì)生活中的事一概不知，他是一個(gè)連換燈泡都要依靠夫人的人。如果他不是充分發(fā)揮了他對(duì)文字的敏感的長(zhǎng)處，而是去當(dāng)一個(gè)生活類的學(xué)者，，我敢肯定，他一定不會(huì)有如此大的成就。再如張愛玲，幾乎人人都知道她的小說(shuō)寫的非常的棒，但，你們知道嗎？她是一個(gè)完全不會(huì)做飯的女人！她在美國(guó)四十五年的獨(dú)居生活都是靠著吃面包和喝牛奶度過(guò)的！可見，她在生活上面也是一竅不通的。如果她只一味地去學(xué)怎樣做一個(gè)持家的好女人，我想，她也就沒有那種對(duì)周圍生活的獨(dú)特的觀察力了，因?yàn)樗臅r(shí)間都花在學(xué)做飯上了，也就寫不出那樣膾炙人口的小說(shuō)了，她也就不是現(xiàn)在人們眼中的張愛玲了。
在錯(cuò)的路上前進(jìn)，就是一種后退。只有在正確的路上前進(jìn)，才是一種進(jìn)步。
成長(zhǎng)的路上作文14
在我們懵懂的青春歲月中，總有一段讓人不可忘懷的經(jīng)歷，而這段經(jīng)歷是屬于我的。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早的寫完了作業(yè)，在家里玩耍。下午，陽(yáng)光火辣辣的，讓我不想出去，到了下午三點(diǎn)，要去跳舞了，我看向窗外，太陽(yáng)似乎要把我烤焦似的，讓我更不想出去了，面對(duì)媽媽的催促，我十分不情愿地出了門，走在半路上，我腦海中突然靈光一閃，想到了一個(gè)讓自已逃過(guò)一劫的辦法，可仔細(xì)想想又感覺不好，可是在那么大的太陽(yáng)下面，也沒有其它的什么辦法了。
于是我開始實(shí)行計(jì)劃。
我拿出手機(jī)，給舞蹈老師打了個(gè)電話：“喂，老師我今天不太舒服，就不去上課了。”我裝出一副生病的語(yǔ)氣說(shuō)道。“哦，好，那你好好休息，下次記得來(lái)。”老師說(shuō)。
我心里慶幸著，慶幸老師沒有發(fā)現(xiàn)我的'小手段，請(qǐng)好了假，我便愉快的出發(fā)了，玩著玩著，到了下午5點(diǎn)鐘，是我下課的時(shí)間了，于是我依依不舍的告別了我的小伙伴們。回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽正板著臉看著我，我心中一楞，心里暗想：難道媽媽知道我說(shuō)謊話了？
“生病為什么不和我說(shuō)？”正當(dāng)我揣測(cè)時(shí)，媽媽說(shuō)了一句話。“有沒有不舒服？要不要吃藥？”媽媽的問題讓我回答不了，看著媽媽的眼睛中流露著的擔(dān)心，我心里頓時(shí)難過(guò)得說(shuō)不出話來(lái)。臉頰上兩行熱淚流下。“哪不舒服？怎么哭了？”媽媽見我哭了更加著急了，“對(duì)不起媽媽！我說(shuō)謊了。”我把事情的原委說(shuō)了一遍后，媽媽問：“你為什么不想去？”
“一是太陽(yáng)的關(guān)系，二是我每次壓腿都?jí)翰幌氯ァ！蔽規(guī)е耷徽f(shuō)著。下面媽媽的話，讓我銘記在心。
“有些事情不是因?yàn)榭吹搅讼Ｍ湃?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持了下來(lái)，才擁有了希望。”
媽媽的話讓我不再懼怕困難，即使我已經(jīng)不能跳舞了，這段經(jīng)歷也會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上作文15
成長(zhǎng)是種美麗的痛，在成長(zhǎng)的路上開著一種“感恩”的花。
——題記
成長(zhǎng)的路上必定會(huì)有挫折的存在，我們要在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，用微笑面對(duì)一切的繁瑣小事，用微笑沐浴那朵在你心里盛開的“感恩”的花。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定要回頭看看那些幫助過(guò)你的人，安慰過(guò)你的人。
“砰”一個(gè)巨石朝我心頭砸來(lái)！數(shù)學(xué)考試成績(jī)下來(lái)了86分，哇塞，離及格差得不遠(yuǎn)了，頓時(shí)一片烏云走我心里飄過(guò)，心情變得灰暗，心想：“我回家又要被父母罵了”。我忍不住低聲抽泣，走在回家的路上，城市的繁華不過(guò)淺淡如煙，卻只局限于迷惑世人雙眼，卻不進(jìn)人的心。我獨(dú)自走在敞亮的大街上但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這里一片寂靜，亮得讓人打寒顫，這樣一來(lái)我就更擔(dān)心回家了。懷著忐忑的心到了家門口，鼓起勇氣按響了門鈴，“叮咚”像是對(duì)我成績(jī)下降得厲害敲響的警鐘，“咔”門打開了，走進(jìn)家門家里的氣氛真是凝重，我的父母早已坐在沙發(fā)上等待我回家。面對(duì)她們我終于忍不住的哭了起來(lái)！但是現(xiàn)實(shí)與心里想的往往相反，我的父母沒有罵我而是耐心的安慰著我，媽媽走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^說(shuō)道：“不要傷心了，遇到挫折很正常，但你得勇敢去面對(duì)。”我爸是用另一種玩笑方式安慰道：“革命尚未成功，同志仍需努力”。頓時(shí)我噗呲笑出了聲。在這樣的情境中我認(rèn)識(shí)到了怎么改進(jìn)的'方法。我重拾信心，總結(jié)自己的不足，努力彌補(bǔ)不懂的空隙。不出意料我的另一次考試成功提高了整整十分，我心里真是暖洋洋的。我爸鼓勵(lì)說(shuō)：“革命取得階段性的成功，恭喜這位年輕同志。”父母的話語(yǔ)觸動(dòng)到我的內(nèi)心，使我從喜歡偷懶的角色換成了勤勞的園丁。我要感恩父母，是他們激勵(lì)我重拾信心，他們才是真正會(huì)幫你的人。
在我的成長(zhǎng)路上，通過(guò)這些一點(diǎn)一滴的小事，孕育了我心里的感恩之花，它正在長(zhǎng)大，我也在長(zhǎng)大，而在長(zhǎng)大的路上又學(xué)會(huì)了感恩。
學(xué)會(huì)感恩才是成長(zhǎng)路上的必經(jīng)之路。讓感恩之花伴隨我成長(zhǎng)！
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