小學生的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
昨天晚上，我高興得不得了。是因為明天我要去夏令營。媽媽幫我準備了許多的東西，有吃的，有喝的，還有一些必備的物品。
好不容易熬到了明天，爸爸把我和姐姐送到門口，就走了。我一路狂奔到多功能廳里去了，我用手指一個一個的查找我的名字，忽然我發現了張若彤的名字，姐姐又說；“怎么是張若彤應該是我于逸騰吧！”突然一個小個子從我身后竄出來，我張大眼睛一看原來是張若彤，就在這時我的好朋友金玥也來了。我們四個勾肩搭背的向前走去，想幾個行走江湖的女俠。我找了連著四個的位置坐了下來，這時候史大爺拿起話筒，說：“我們玩一個游戲，就是上來講故事，誰上來講故事誰就有獎品，于是我勇敢地上去了。我講了一個《秀才出丑》的故事，逗得大家哈哈大笑。最后我獲得了一個小書包。一張書卡。一個水杯。兩個鉛筆盒。我高興極了！
第二天，我們要去旅游了。要去青島極地海洋世界和歡樂劇場。一段汽車旅行，終于到了。
我們下了車買了票。只見里面人山人海，就像一個個大蜂巢，密密麻麻。里面有許多海洋生物，大多數我叫不上名來。又活潑可愛的小海豚，有兇惡龐大的.鯊魚，還有五彩繽紛的珊瑚。我們還去看了海豚表演。
之后我們又去了歡樂劇場，這是四只海豚和連個小丑的比賽。比賽開始了，海豚開始玩球，小丑開始轉呼啦圈。進過一番精彩的角逐，最終是海豚贏了。
這一次夏令營可真有趣呀！讓我久久不能忘懷！
小學生的作文 篇2
大家知道嗎？我心中的偶像就是“黃色炸藥之父”——阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾。
諾貝爾是一個永不放棄的科學家。雖然，諾貝爾因為實驗室爆炸而失去了弟弟埃米爾和4個工作人員，但是他還是堅持實驗。最后，他發明了強力炸藥。在發明炸藥后，諾貝爾寫了一封信，寫完信后，便在1896年12月10日凌晨二時去世了。
我敬佩諾貝爾，敬佩諾貝爾的一生，那多彩的一生，精彩的一生……諾貝爾，我心中的`偶像，了不起的科學家！
小學生的作文 篇3
星期天的早上，天氣晴朗。小明、小強和小剛三人來到小區的一片空地上踢足球。瞧，他們你追我趕，玩得正起勁，不時傳來一陣陣歡笑聲。這時候，球滾到了小明的腳下，他費了九牛二虎之力，用力一擊，“叭”的一聲，足球像一發炮彈飛到了張阿姨的陽臺。球踢中了其中的一盆花。只聽見“哐當”一聲，花盆碎了，小剛和小剛看到了， 撒腿就跑。小明心里“咚咚咚”直跳，心想：“老師說過，做錯事要自己承擔責任。”然后，小明拿著錢，來到下沙花店。他走進花店里，買了一盆一模一樣的花。小明捧著花來到張阿姨的家，按了按門鈴，張阿姨打開了門，小明上前一步，對張阿姨說: “阿姨，對不起，剛才我踢足球，把您的花盆踢碎了。現在我買了一盆花，賠給你。”張阿姨豎起大拇指，摸摸他的.腦袋，笑著說:“啊，你真是一個勇于承擔的好孩子。”小明聽了張阿姨的表揚，心里的石頭終于落地，像一只快活的小鳥飛回了家。
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