描寫的小學生作文【優選9篇】
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的描寫的小學生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學生作文 篇1
我喜歡小白兔。它那雪白的身上有一條短短的小尾巴，似乎一個小絨球。臉上有一雙紅寶石似的眼睛，一雙十分長的耳朵輕輕上翹，還有一張三瓣嘴，吃起東西來，嘴巴一動一動的，十分有趣。假如你把一棵白菜放在咜身邊，不一會兒，青菜就被吃完了。 我喜歡小白兔。
我最喜歡的小動物是小狗,有一次爸爸送給我一只貴婦狗。我非常喜歡它,給它取名叫“公主”。它有一雙又黑又亮的眼睛,像紫葡萄一樣,它的毛是棕色的,尾巴翹翹的,很好看。它給我帶來了許多快樂,可是媽媽卻把它送人了,因為媽媽怕影響到我的`學習和健康,更怕吵到樓里的鄰居。“公主”走后我很傷心。每當我看見別人家的小狗時我就會想起它,我盼望我快點長大,學會照顧自己的同時還有條件照顧一條和公主一樣的小狗。 我最喜歡的小動物
我喜歡的小動物可多了，比如喜歡小兔、小貓、小狗、小雞等，但其中我最喜歡的就是小兔子。因為我家曾經養過一只小兔子，名叫唄唄，它長得非常可愛，是我的心肝寶貝。
唄唄，最喜歡吃紅蘿卜和青菜。它有一身潔白的絨毛，像穿著雪白的毛衣。它的頭頂上豎著一對長長的耳朵，兩只眼睛大大的、紅紅的、圓圓的，像兩個紅色的球球一樣，它還有一個三瓣嘴，尾巴短短的、翹翹的十分可愛。它的兩條后腿比兩條前腿強壯有力，走起路來一蹦一跳的。
小朋友們，你們想來我家看一看唄唄嗎？相信你也會同我一樣喜歡唄唄的！ 我喜歡小灰兔，我不喜歡小白兔，因為它特別貪吃，毛長長的弄的很臟。
我喜歡的是小灰兔，它的毛發特別光亮，灰白相間，手摸上去感覺暖暖的；小灰兔嘴兩邊還有胡子，看起來很神氣的；它有兩個長長的耳朵，有一點動靜就會豎立起來，特別的機靈；你看它的大眼睛，像兩顆紅寶石一樣閃閃光，注意著周圍的情況；小灰兔的前腿短一些，后腿比前腿長，所以他跳躍奔跑特別快，讓敵人追不上它。你知道小灰兔喜歡吃什么嗎？青菜、紅蘿卜、青草等，都是它喜歡的食物。
描寫的小學生作文 篇2
今天，天氣晴朗，我和爸爸、媽媽一起高高興興地來到廣州植物園。
我一進門一片綠景出現在我的眼前，我興高采烈地往里面跑，一邊跑又一邊看著我周邊的植物，我看見的植物有很多品種，比如說有蘭花、睡蓮和荷花等。后來我一邊看植物爸爸也一邊給我拍照，我還看見了巨大的恐龍模型和鱷魚模型，它們生龍活虎地站著，我馬上用照相機拍了下來。
最讓我開心的是媽媽給我買的一瓶小植物叫 巨人草 ，它很小，放在一個小瓶子里面，賣植物的阿姨對我說： 不能打開蓋子，如果打開了就得轉植。 阿姨還說： 這棵巨人草不用澆水也不用施肥，因為里面有一些藍色的.東西它有水和肥的功能。
后來我們走出大門，坐車回家時我在想廣州植物園真大呀！走一天也走不完。不過，我們這次來游植物園也使我增加了一些關于植物的知識。
描寫的小學生作文 篇3
早晨，溫暖的陽光射進校園。校園里春風拂面，空氣清新，小鳥在枝頭歡樂地唱歌，大樹剛剛萌發出新芽，嫩嫩的，黃黃的。
此時、校園里飄蕩著優美婉轉的音樂。原來是老師們正在興致勃勃地隨著音樂跳老年迪斯科舞。迪斯科這種舞蹈是熱情、奔放而又富于節奏的，可由老師們跳出來卻有著另一番風味。
你看，老師們整齊地排著隊，隨著音樂翩翩起舞。他們輕松地舒展著四肢，臉上洋溢著快樂的微笑。一位又揍又胖的女老師跳得最起勁，她把手搭在肩上，腿隨著音樂踏著舞步，還不時的扭著屁股，那副高興的樣子，活像天真的孩子。那些年輕的老師則不同了，他們輕松地踏著腳，舞姿優美、高稚，自然成了老年教師模仿的對象了。
老師們有的往左扭，有的往右扭，有的往前走，有的往后退，還有的甚至在踏舞步時都殊了腳。雖然他們的步伐不夠整齊。但是，態度卻十分認真、誠然。陽光照著老師們張張笑臉，他們盡情地跳著，歡快的舞步使他們把煩惱、忙碌都拋到了九霄云外。
看著這些，我不由浮想聯翩：
老師們啊，我們怎能忘記您冒著寒風。踏著積雪到學校為同學們生火取暖的情景；又怎能忘記您背著扭傷了腳的同學向醫院走去的艱難步履：多少個夜晚，您拖著疲憊的身子，去給生病的同學補課，去和掉隊的.同學談心；在那明亮的燈光下，有您鉆研教材備課的身影，那一個個符號一條條批語，凝聚著您的多少心血啊！年復一年，小樹苗長成棟梁材，可是魚尾紋已悄悄地爬上了您的眼角，白發也無聲無息地出現在您的雙鬢。
老師們啊，你們早該輕松一點了。今天，看著老師春風般的笑容和輕松愉快的舞步，我真想高聲說：“老師啊，愿你們永遠年輕、愉快、充滿活力！”
描寫的小學生作文 篇4
我的奶奶很勤勞。
夏天，奶奶一個人看管著菜園，菜園有著很多的純綠色蔬菜，豆角掛滿枝頭，想一排垂簾……紫色的茄子掛著點點露珠，好像奶奶那頭上的汗水，黃瓜結果的結果，開花的開花。
奶奶的屋子里井井有條，碗柜里碗一個摞一個，筷子安詳的睡在快籠里……臥室里桌子閃閃發光……
這就是我的.奶奶，這就是我最愛的勤勞的奶奶。
描寫的小學生作文 篇5
前年，爸爸出差路過蘇州，給我買了個漂亮的墨硯。我拿著墨硯，左看看，右看看，總舍不得放下。我細致打量了它一眼.只見墨硯呈長方形，我用尺一量，長有16.5厘米，寬有11厘米，蓋上有一幅鵝圖。鵝圖旁邊刻寫著《楓橋夜泊》這首古詩：“月落烏啼箱滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”整個硯很像個長方形的黑盒子。我打開硯蓋一看，呀！真美。這時，我看到了硯面有一頭精雕的水牛。這頭水牛活靈活現，瞧，它眼睛又大又圓，嘴巴張得大大的，像在喝水。爸爸常開玩笑對我說：“你呀，多喝點墨水就能寫好字。”大概這是爸爸有意安排的。那牛角，又彎又長，像把鐮刀；四只腳像四根柱子，穩穩地托住它大大的身軀。如果把水灌進去，還真像一頭在水里游的水牛呢！
每當我寫字時，就輕輕地打開它的蓋。它的每個部分的設計是那樣合理，墨硯的最右邊有一塊凹地，是儲放磨好的墨汁的，占整個墨硯的二分之一。當然，也有人常常在這里放清水，用墨蘸著在硯面上磨，這可只能寫少量的小字，若要寫大字，非得另備一個水孟，使磨濃的墨汁儲到凹地里。還有一半地方是蕩筆的，這部分不算寬，可你先別急，硯蓋的反面也可用作蕩筆的`地方，它很平，很光滑。這個墨硯真是我學習書法的好朋友啊！
我天天練字，墨硯天天陪伴著我。現在我的字有了點進步，去年我參加長沙市西區少年兒童書法比賽，取得了第一名，可我覺得還不夠，我要像墨硯上的那頭水牛一樣，天天一個勁地喝墨水，一天也不間斷。
描寫的小學生作文 篇6
你與七個自己相遇，一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個正在成長。——題記
在人生的旅途中，你不斷在成長，褪去稚氣，漸漸成熟，你遇事不再慌慌張張，取而代之的是沉著冷靜，你慢慢學會去體諒別人，而不是一味地讓別人滿足你的無理要求，你慢慢地變化，這無聲無息的變化也許連你自己都沒有察覺，可事實是，你的確變了，你把最初的自己藏在心中最深、最柔軟的地方，你用初生的腳趾試探這混沌的`世界，試探這片你從未到過的黑森林。
最初的自己被你隱藏在內心深處，當你迷失了自己后，轉身，你會發現來時的自己，他是那么的純真，以至于你自己都不知道那是誰，別詫異，他就是最初的你，他微笑地看著你，他帶你回到過去，回憶你成長的路途，看著你為一些小事哭，為一些小小的歡樂而笑，你成長的經歷一直在你的腦中倒帶，你發現，他從始至終在你身邊，從未離開，他一直在你記憶的最深處，只是被你遺忘了，然后，你才發現你變了，你不會再為一些芝麻大小的事而哭泣，不會再為一些小小的喜悅而滿足，不再像從前那樣幼稚，不再吵吵鬧鬧。慢慢地，你的思想被禁錮，因為你真正發生變化，這樣的變化，悄無聲息。
一次回憶的旅途使你明白了許多，你再也坐不住了，你帶著他啟程了。這只是你人生的插敘。
不要忘記來時的自己，因為那是最初的自己，那才是最真的你。
描寫的小學生作文 篇7
我在一天天的長大，所以我知道了要孝敬父母。
以前，我總是不怎么尊敬父母：每次媽媽做好飯，我就挑三揀四，這個不吃，那個不吃，惹得媽媽一肚子的火氣，還吃不好飯;每次媽媽嘮叨我，我就裝作聽不見，或與媽媽“斗嘴”;每次媽媽下班回家，我都對她不理不睬;每次媽媽叫我一聲，我都覺得心煩……
可是，我這樣對媽媽，是為了什么?
有一天，我讀了一篇文章，講了這樣一件事：有一個小學生不孝敬她的媽媽，在一次放學回家時，她沒有見到她的媽媽，第二天她才知道她媽媽心臟病突發，去世了。這是一個多么震撼人心的`事情啊!一個人年齡不大，居然有心臟病，并突然去世。這篇文章更反映出要好好孝敬父母，珍惜與他們在一起的這段時間。
自從看了那篇文章后，我就開始孝敬父母：媽媽下班后，給媽媽端上一杯水，對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦啦!”媽媽做完飯后，不挑三揀四。媽媽嘮叨時，不能與媽媽“斗嘴”，一定要按媽媽的要求做。媽媽叫我時，要立即回應，有什么需求就快做。晚上，盡量幫媽捶捶背。有時間，要幫媽媽做家務……
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。動物都能孝敬它們的父母，何況我們人呢?
從現在做起，孝敬我們的父母，尊敬我們的父母，珍惜與他們在一起的這段美好的時光吧!
描寫的小學生作文 篇8
今天是重陽節，我們一家子去了鄉下爺爺家。
到了那里第一眼看到的是一個大帥哥，我就拽了一下爸爸，問了爸爸。看他頭上噴的發膠、帶著墨鏡、穿著西裝還有蹭光發亮的皮鞋。爸爸也不認識，我仔細看了看好像是爺爺，便叫了一聲爺爺。那個大帥哥恩了一聲，這讓我更加確信了是爺爺，一下子就撲了上去。
到了爺爺家，爺爺就用了一聲不標準的英語說了一聲“厚木挖可”。當場我差點笑道肚子疼。我和爺爺就開始了交談。我問爺爺，你是怎么變得這么帥的，你可以說說嘛。爺爺回答，ok，我和幾個老同學參加的老年人活動。正在說話中奶奶插了一句說自從有了政府的幫助，現在的.老年人可以經常參加活動。我們正在說話中爺爺的手機響了，爺爺接完電話。說我去參加活動了，最后來了一句“古的拜”。
這就是我的酷爺爺。
描寫的小學生作文 篇9
今天是正月初三，我來阿姨家拜年!讓我最難忘的，當然是放鞭炮了!我們找了一塊空曠的地方，表哥隨手抽出兩根“瑩光棒”，并小心翼翼地點燃，只見兩道煙火沖向天邊，膽小如鼠的我，遮住了耳朵，閉上了眼睛，還尖刻的大叫。可我身邊的小侄子，似乎不怕，還拿著“瑩光棒”揮來揮去，差點揮到了我!表哥把另一根“瑩光棒”，交給了我，我緊張地接過，至今火苗越來越大，還紛發出絢麗多彩的光芒，照耀著整個院子，似仙女散花一樣墜落在天邊!又一道焰火沖向天邊，像星星似的，點綴著天空，越過院子的籬笆墻，煙火沖向了我，我心里忐忑不安，趕緊逃脫，它越過了我，把它的噼噼啪啪歌，唱得更響了。大家都圍了過來，贊嘆道：“真美呀!”漸漸地，煙火滅了，之留下了地上的`火苗，我輕輕地，把它們踩滅，可腦子里還回憶著剛剛的情景!我看到家家戶戶都在放鞭炮!孩子們歡笑著，大人們在煙火下談心論地，希望新的一年，有新的好氣象!
美麗的煙火，不僅代表著新一年的美好氣象，更代表著家人之間團團圓圓的情意!
【描寫的小學生作文】相關文章：
(經典)描寫的小學生作文08-20
[經典]描寫的小學生作文08-04
描寫的小學生作文[經典]08-05
描寫的小學生作文（精選）08-10
描寫的小學生作文【精選】08-03
（經典）描寫的小學生作文08-03
描寫的小學生作文(經典)07-23
【精選】描寫的小學生作文07-23
描寫的小學生作文（經典）08-01
[精選]描寫的小學生作文08-10