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    成長的腳印作文

    時間:2023-08-30 12:08:03 話題作文 我要投稿

    成長的腳印作文【錦集15篇】

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的成長的腳印作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    成長的腳印作文【錦集15篇】

    成長的腳印作文1

      人生之行悠遠,人生之路漫漫。回望人生路上,每一個不會磨滅的深深淺淺的腳印。

      腳印一:堅強

      看,那一個腳印,那是我最堅強的腳印。

      小時侯,不會走路,不管去哪里,都是家人抱著,終于,我可以自己走路了。可一次又一次地跌倒讓我失去了學(xué)步的信心,總是希望父親母親可以陪伴我一起走,能在我跌倒的時候扶我,但是沒有,我淚眼盈眶地望著他們,我從他們眼中看到了他們對我的鼓勵,我一定要堅強,一定要努力,一定能學(xué)會走路。在一次又一次的跌倒中,一次又一次的努力中,我學(xué)會了走路,我也學(xué)會了堅強。

      成長路上,多了一個腳印,一個叫做堅強的腳印。

      腳印二:自信

      看,那一個腳印,那是我最自信的腳印。

      小學(xué)時,一次作文競賽,教師把這次機會給了我,我很膽怯,害怕寫不好,總是認為別人寫得比我好,我會辜負教師的期望,對自己沒有信心。教師,您知道后,什么都沒說,只是靜靜的看著我,眼里充滿了鼓勵和信心,我一下子信心十足,把我寫的文章交了上去,最后竟然獲得了二等獎。領(lǐng)獎時,我看著臺下的人們,聽著他們的掌聲,自信的`笑了,我是最棒的。以后,不管做什么事情,我都會充滿自信地去做。

      成長路上,多了一個腳印,一個叫做自信的腳印。

      腳印三:謙虛

      看,那一個腳印,那是我最驕傲的腳印。

      一次考試中,我超常發(fā)揮取得了一個好成績,但是我不會驕傲,因為我知道:驕傲使人落后,謙虛使人進步。我會繼續(xù)努力,取得更好的成績。

      成長路上,多了一個腳印,一個叫做謙虛的腳印。

      看著身后的腳印,笑一笑,轉(zhuǎn)身向前走,前方的路將更加坎坷,但我會依然向前走,成長的道路,留下了一串串屬于我堅實的腳印……

    成長的腳印作文2

      成長的腳印在我們身后彎彎曲曲的延伸了好遠,那是我們在成長路上一步一步踏出來的印記。每一個成長的腳印里都有著一個小故事,這是我們的成長留給我們難忘的回憶。

      在小學(xué)的時候,我們總是喜歡跟在那些比我們年長的哥哥姐姐身后,我們好玩,還喜歡光著腳丫走在石板路上。當我們踏進小水坑,然后在石板路上留下了我們的小腳印的時候,我們咯咯咯的笑得開心。

      成長的腳印里還藏著我們記憶中的笑聲,細細聽來,這些笑聲里有的是童年里的無憂快樂。成長的腳印還在我的腳下增加,成長路上的故事每天都在發(fā)生。

      如今,我已經(jīng)上初中了,整個中學(xué)時間里發(fā)生的事情有太多了,在這些事情里,我收獲了很多,有知識,有友誼……我很幸運,在學(xué)習(xí)之中交到了幾位很好的朋友。我們一起認真學(xué)習(xí),在課后共同探討問題,我們相互鼓勵,一起督促著進步。

      我們一起手挽著手,肩并肩走過青春之路,這條道路上,我們的腳印始終挨在一起。我們之間的友誼在我們同時落下的腳印中越來越深厚。

      我的成長還在繼續(xù)著,腳下的腳印也還在一天天的增加。但是相比從前我落下的腳印隨心所欲,也帶著點兒漫不經(jīng)心,如今我的腳印,已經(jīng)是堅定并且筆直。因為我在我的`成長途中找到了自己的人生目標,我正在向著我的人生目標前進,我抬起的步伐是那般的堅定,也是那般的明確。我為我找到了自己人生路的方向而感到開心,行走在我向著目標前進的道路上,我對自己的未來充滿著信心。也許當未來某一天我回首,看著這筆直且堅定的腳印,我會感激自己的堅持與努力。

    成長的腳印作文3

      光陰似箭,日月如梭。從一個剛生下來的小寶寶,到現(xiàn)在一個小學(xué)三年級的學(xué)生,是轉(zhuǎn)眼間的,不過,在這轉(zhuǎn)眼的時間中,卻有許多的故事。

      當我一兩歲時,是那么的不懂事,居然晚上12點鐘也不睡覺,還大聲的哭,讓媽媽也睡不安穩(wěn),有時候還會在自己家的地板上撒尿,最后,還是媽媽來打掃干凈。每當和媽媽去超市前,我都要坐至少兩次的搖搖車才肯罷休。

      當我上幼兒園時,字寫得丑的要命,還會跟同學(xué)搶積木玩,都說自己搭的是最棒的',有時甚至還會打架,互相打傷了都是自己的家長負責任,給對方陪不是。再后來,我雖然不隨地大小便了,但有時仍會尿床,這可忙壞了家長,要洗被子,洗床單等,如果是冬天還會讓電熱毯壞掉。

      當我上小學(xué)時,字就寫得很好了,獲得過學(xué)校硬筆書法比賽的金獎,畫畫也比以前有很大的進步。上課認真聽講,積極舉手發(fā)言。我還獲得過“讀書小明星”、“小小懷素”的獎。幾乎所有的老師都說我作業(yè)寫得好。有一次,我過十歲生日,媽媽到學(xué)校給全班同學(xué)送小禮物,還沒進教室,老師就對我媽媽說:“你家孩子可棒了,上課表現(xiàn)好,作業(yè)更好,那字真是一絲不茍,都趕上五年級同學(xué)的字了,我最喜歡批改他的作業(yè),真棒!”

      這有喜,有悲,有怒,有哀的成長過程當中,老師為我驕傲,家長為我開心,同學(xué)為我鼓勵,我也為自己感到自豪和高興。

    成長的腳印作文4

      所謂成長,就是逼著你一個人,踉踉蹌蹌的受傷,跌跌撞撞的堅強。

      金風去暑,颯爽微涼。田地染上層層金黃,宛若洶涌澎拜的波浪,跌宕起伏;又如苗族姑娘的婀娜身影,雋永曼妙。

      我的奶奶,一副黝黑的面孔,高高的鼻梁,最顯眼的是那一頭銀白色的頭發(fā),閃閃發(fā)光,猶如一層白雪覆蓋在上面,在陽光的照耀下倍顯精神。

      我們來到玉米地,一個個飽滿的'玉米,宛如帶著草帽的胖娃娃,招手迎接我們。我掰了一個又一個,突然滾掉一個,奶奶笑話我,“你真是個小笨熊!”

      太陽緩慢地從山頭,樹梢,屋頂,落下來。風“颯颯”地作響,宛如遠處飄來的竹笛聲,悠揚婉轉(zhuǎn)。我們掰了滿滿的一筐玉米,滿載而歸。

      在成長的過程中,我留下了收獲的腳印。

      初冬的第一場雪,漫天飛舞著,如成群倉皇失措的飛蛾。

      我和妹妹坐車來到花果山下,開始我們登山賞雪的冒險。滿山的松樹披著銀白的棉襖,在寒風中搖曳,宛若桂花的芬芳,沁人心脾。到達山頂,放眼遠眺,白茫茫的一片,宛如新娘的婚紗,衣袂飄飄。

      在成長的過程中,我留下了堅強的腳印。

      那年盛夏,驕陽把大地烤的像個熟透的番茄。知了不停地“吱吱……”地叫喊著,仿佛這樣才能讓它更涼快似的。

      我每天刻苦練琴,當我想放棄時,媽媽總會鼓勵我。功夫不負有心人,在常州比賽中我獲得了少年組金獎。

      在成長的過程中,我留下了成功的腳印。

      成長就像一次溫暖的旅行,你需要停歇,卻挽留不住向前的腳步。

    成長的腳印作文5

      感謝兒時的時光,因為那時,我學(xué)會了成長。

      ——題記

      站在苦楝樹旁,凝視記憶的邊緣,細數(shù)時光打磨的淺痕,回首留下深刻的腳印。

      清晨,初春的暖陽灑在大地。公交車行駛在郊外蜿蜒的小路上,窗外兩旁的樹木都偷偷望著我,長尾巴在身后一起一落。

      今天是我和外婆約好種樹的日子。

      外婆的家在綠色洶涌的宿城山腳下,來時路上,茶香繚繞,沁人心脾;幾只麻雀在枝頭吵架、唱歌、拉家常;一群梨花開得如云,風一吹,花朵像誰的`心事在搖晃。

      門前,外婆佝僂著腰,手拿樹苗低頭端詳,微微下陷的眼窩,似在悄悄訴說歲月的滄桑。她抬頭望見了我,將樹苗拋到一邊,興奮地向我跑來,我們擁抱在了一起。

      后院,我戴著草帽,擼起衣袖,手拿比我還高的鐵锨,與外婆一起將苦楝樹插入土中。風從院角勾起,樹葉“沙沙”作響,誘起外婆臉上的笑容,一片綠任性搖蕩……

      苦楝樹旁,灑滿了我和外婆勤勞的腳印。

      來年盛夏,驕陽在頭頂滾動,炙烤、火辣。院子里樹葉發(fā)出細嫩的聲音,似一片樹葉輕輕飄著,又落下。此時,我與外婆坐在茂密而蔥蘢的苦楝樹下,思緒翻滾,回想起剛種下時的單薄但倔強,雖歷經(jīng)了狂風暴雨,而如今已是滿樹綴了花,亦如成長中的我,柔韌堅強……

      成長就像外婆家的那棵苦楝樹,凌霜斗雪,勇往直前,前行的道路才會變得更寬廣。

      我穿越時間的瀚海,只為尋找兒時最美的腳印。

    成長的腳印作文6

      獨自漫步在沙灘上,清新的海風徐徐吹來,回望那沙灘上深深到腳印,浮想聯(lián)翩……

      成長的腳步陪伴著我,從呱呱落地的嬰兒成長到亭亭玉立的少女,自己走過了無數(shù)日夜,回憶過去,酸甜苦辣涌上心頭.

      從第一天邁進小學(xué)大門,我已經(jīng)成為了一名學(xué)生,學(xué)習(xí)著新鮮的知識,充實著自己的學(xué)習(xí)生活.記得小學(xué)中的生活,它給我的.印象是”酸甜”。在學(xué)校中,我不僅學(xué)到了知識,還認識到我的語文老師,里老師。正是李老師的鼓勵使我對學(xué)習(xí)和同學(xué)們更熱心了。記得在四年級時,我是班中的語文課代表,和李老師相處十分融洽。我常常主動為老師服務(wù)。努力換來了老師的稱贊,老師的鼓勵成為我前進的動力。熱心使我更受歡迎,每當看到同學(xué)們的燦爛笑臉時,聽到那贊美聲時,心里甜甜的。

      轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活結(jié)束,畢業(yè)考試成績發(fā)布了,看到了自己的成績單,不爭氣的淚珠涌出眼眶,酸酸眼淚掉在了成績單上。

      新的生活開始了,我跨進了中學(xué)大門,體會著成長的快樂。我成為了小小大人,忙碌在“戰(zhàn)線”上。初中的生活是“苦”和“辣”的。學(xué)習(xí)任務(wù)加大,能夠玩耍的時間越來越少。白天,沐浴著晨光邁進校門,一天忙碌的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。拖著疲憊的身子與夕陽同行。放下沉重的書包,把書本擺在桌上,拼命的干著。夜晚,星星閃著光亮,家中靜悄悄的,躺在床上,伴著苦澀入夢。臨近期末考試,同學(xué)們互相激勵,奮力向前。作業(yè)如小山,黑眼圈貼在眼上。考試考砸了,迎著的是父母與老師的陣陣“好評”,聽到那一句句批評的話語,臉上火辣辣的。

      轉(zhuǎn)過頭來,鼓氣勇氣,繼續(xù)邁著那堅定的步伐……

    成長的腳印作文7

      月圓是詩,月缺是畫,不知不覺中已享受過多次陰晴圓缺。曾為“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”而欣喜,也為“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟”而思念,更為“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”而自信。從無知到懂事到成熟,從一次次的跌倒中爬起,一切的一切,都是煙雨人生中成長的腳印。

      古人說:春游桃林塢。我猶如一棵樹,冬天孤寂的枝,沉默著輕輕顫動。葉子上寫滿心痛,為故事續(xù)寫著一道道音符。春天近了,我想幸福離我不遠了吧!于是,我睜開緊閉的雙眼,使勁兒向上爬,努力開出嬌滴雖柔的花朵。兒時的我,就像這棵樹,看到期望就向前走,不會猶豫,不會擔心,更不會有顧慮。

      古人說:夏賞綠荷池。是啊,那的確是一種美的享受。夏日炎炎,荷花從不遮掩自我,依舊展現(xiàn)它的美麗,依舊散發(fā)著沁人心脾的清香;是啊,又有誰一向能“出淤泥二不染,濯清漣而不妖”,一向做一個真正的自我呢?稍懂事的我很愿像荷花一樣,做一個充實、快樂、真正的自我。

      古人說:秋飲菊花酒。想必那菊花酒里定有愁思吧!秋天的風雖不烈,卻也吹過一陣冷清,讓人一展惆悵,留下無盡的思念與幻想。菊花美,菊酒醉,人常思,念有情。成熟的我喜歡遐想,也為慢慢地長大而略有愁思。因為人長大了,必定會有不一樣的.感想吧!

      我常說:冬懷梅花清。在冬天最常見的是梅花,她挺拔在冰天雪地里向我展示她的驕傲,她讓人折服,感受堅強,學(xué)會微笑地應(yīng)對生活中的困難。她不曾使人感到落寞、孤寂。此刻的我應(yīng)對困難不再逃避,不再退縮,只是一心微笑地應(yīng)對所有。

      成長的腳印,印在路上,印在腦海里,更印在心上。雪融了,柳絮飛揚了,過去串成一串腳印讓我回憶,將來也會串成一串腳印讓我展望。

    成長的腳印作文8

      記憶中的腳印,有的是酸甜苦辣的,有的是記憶猶新的,還有的是意義深刻的。從我們牙牙學(xué)語,到我們即將成熟的道路上有了許許多多的腳印,當我們回味那些腳印的時候,總是激動萬分。

      成長中的腳印中,有親人的關(guān)愛,包含了濃濃的親情;有生病時,家人無微不至的照顧我們;成績不理想時,老師一句句的安慰,包含了濃濃的師生情……

      我的腳印中有成功的喜悅,。時光真的是十分珍貴,錯過了就再也沒有了。上中學(xué)時,懂得了“一寸光陰一寸金”的.道理,都在拼命學(xué)習(xí),而有的同學(xué)在虛度美好的光陰。成績是公平的,當我捧著沉甸甸的碩果時,我告訴自己:“業(yè)精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收獲。”

      我們的快樂,幸福是輕快的腳印;我們的憂愁,苦痛是凌亂的腳印;正是因為有了這樣一個個不同的腳印,我們的人生才值得慢慢回味,我們的人生之路才能夠永遠銘記。

      腳印是我們?nèi)松幸淮畠?yōu)美的旋律,它可以譜寫快樂、成功和憂愁,它讓我們的人生享受、回味著美麗的樂曲;腳印是我們?nèi)松幸粋個果實,它讓我們體會到了成功的喜悅,品嘗到了失敗的滋味,它讓我們的人生懂得了成敗不是最重要的,重要的是你付出了最大的努力。

      我們不求一個腳印寫下的都是快樂,但求悔于每一個腳印;不求一個腳印留下的都是幸福,但求無愧于每一個腳印;不求每一個腳印記下的都是美好,但求無憾于每一個腳印……

      酸甜苦辣,這就是成長中每一串腳印,它伴我走進成熟,陪我度過四季!

    成長的腳印作文9

      歲月的溪流緩緩流淌,成長的腳印深深留下,一天天,一年年,不知不覺中我的身后留下了一串串成長的腳印,暮然回首,長大的路上還有柳絮飄飄,云霞繚繞,花兒繽紛,零零散散掩蓋了我的足跡。

      瞧,那是我幼兒園時的腳印,當時懵懂無知的`我整天無憂無慮的跟朋友們玩拍皮球,當時的腳印是開心的,是無憂的。呶,這個是我上了小學(xué)的腳印,隨著年級的增高,知識也在增加,腳印也從深黃色變成了棕色。雖然那時會有些煩惱,但是那腳印是快樂的!

      上了初中之后,壓力多了、考試多了、負擔也重了。可是我沒有像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達到目標,也不再怨恨、不再懊惱。因為即使說累負擔也不會減少,即使懊惱成績也不會再改變。在初中的生活中,我仿佛長大了許多。

      腳印,我們應(yīng)該讓它留在正途上,不走邪路,不走彎路,人生的道路就是這樣,有時會是平坦寬闊的大道,有時也會是泥濘坎坷的小路,當然誰也不愿意放棄大道,誰也不愿意走小路,但是有些時候,我們迫不得已走到那條泥濘小路時,我們也不能夠退縮,要用一種永不服輸?shù)木裣蜃约旱娜松繕藠^勇前進!這樣我們的腳印才會更堅實!

      在我們成長的過程中,無論哪個腳印,都是我們扎扎實實,穩(wěn)穩(wěn)當當走過來的,無論多少收獲,都付出了我們的心血。無論怎樣,都要我們腳踏實地,一步一個腳印的走過去。前方的路將更坎坷,但是這就是人生之路。我將繼續(xù)地往上爬,身后留下我一串串成長的腳印……

    成長的腳印作文10

      在成長的道路上,我用自己的腳踏下了屬于自己的一條路。生命的樂奏,我用自己的步伐做拍子,編下了一首成長的曲,腳印作為音符,演奏出了我那美好的成長歌謠。

      我來了,我來到了這個世界,勇敢而又開心地活著!

      小時候,我的腳步走得佷輕,周圍陪伴我的,就是溫聲細語,就是家人們給我的關(guān)愛與照顧。記得上幼兒園的那天……天下大雨,同學(xué)們都走光了,只剩下我自己一個,我難過得眼淚泛濫,不敢哭,因為老師在我身旁。她教育我,陪伴著我……那年,才6歲的'我沒有哭。就是老師,就是老師教會我的第一件事——耐心,然后勇敢地笑……

      生活,每天都就是一首詩,生命總就是在延續(xù),回憶給我的,總就是美好的。所以當我已經(jīng)懂事——上了小學(xué)后,還就是時常去懷念一下年幼的我。一步一個腳印,踏踏實實地,為生活而著迷。再長大一點,為學(xué)習(xí)而奮斗。從五、六年級開始,學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)都佷緊張,從此我就愛上了忙碌的生活,總覺得那樣佷充實。每天,都就是多彩的。

      青春的花季,當我臨近了。失敗、挫折,數(shù)不勝數(shù),就是那樣的失落,又就是那樣的倔強,跌倒后也還就是站起來,繼續(xù)追求,也許這就就是人的好勝心!

      活到現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)自己真的長大了很多,認識了很多東西,無論就是好就是壞,總算有了解吧。成長的過程中,佷感謝一直陪伴我的父母,有他們的照顧,我的生活總算容易得多了。一點一點的長大,一點一點的能力積聚,以后我將好好地報答父母親!成長的路,因為有他們,我才不孤單。

    成長的腳印作文11

      記憶是一首歌曲,忘了詞卻又能哼出它的旋律。記憶又是一片沙灘,走過的腳印雖隨浪花離去,但永遠銘記在心。

      三歲那年,母親牽著我的的手,來到了一個陌生的地方,說是幼兒園,當母親放下我時,我便抱住她的腿,嚎啕不止,母親勸我勸了好久,但我就是不依不撓。

      就在這時,一名穿著風衣,扎著快要拖地上的馬尾辮的女老師走了過來,縷了縷頭發(fā),長辮子老師蹲了下來,微笑著和藹的摸了摸我的頭,像春風拂過綠枝溫柔,對我笑著說:“小朋友,快要上課了,你不去和其他的小朋友玩嗎?”她輕輕拭去我的淚水……

      在幼兒園的三年時光里,她對我無微不至的關(guān)愛和照顧,讓我在這個陌生的.地方,逐漸讓我感受到家一樣的溫暖。

      幼兒園老師,在記憶的沙灘中留下了深刻的腳印。

      上了小學(xué)以后。

      哇!這小學(xué)可真大,昂首挺胸的松樹一排排站著,是那一位位士兵每時每刻保證著我們的安全,牡丹花也洋洋得意的開著。最引人注目的就屬操場了,遠遠望去跑道中間的圓形草坪,在陽光的照耀下越發(fā)顯得生機勃勃。

      小學(xué)時,在記憶的沙灘中留下了蓬勃的腳印。時間如水,轉(zhuǎn)眼我已小學(xué)畢業(yè)。

      一直陪在身邊的母親也沒有了當初的模樣,眼角多了些皺紋,頭發(fā)間竟有那么幾根銀絲。幼年時,我體弱多病,經(jīng)常發(fā)燒,而每次生病,都是高燒不退,精神恍惚,母親都會在我床邊沒日沒夜的細心呵護,我睡著后,擔心的自己掉眼淚。考試失利時,她大聲斥責我,卻又一個人在唉聲嘆氣……

      母親偉大的愛在我記憶的沙灘中怎能不留下一步步深刻的腳印呢?

      不要把成長的標準定得太高,生命中的任何一件小事只要你細心品味過,那都是有意義的腳印。

    成長的腳印作文12

      兒時的我,受父親的影響,被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定。父親棋藝很高,卻從不肯讓我,于是我一次次的失敗后,便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦,母親便說:“讓讓她吧!孩子還小。”父親則說:“孩子,任何事只有拼搏才有意義,在成功之前,你必須先接受失敗。”雖然我當時無法明白他那語重心長的話,但我知道那很重要。哦!成長,教會我接受失敗。

      上學(xué)后的我,雖懂事了,但母親總看著我說:“你喲,什么時候才能長大?”直到發(fā)生了這樣一件事,母親才對我展顏而笑—因為在我9歲那一年,差不多大的孩子流行學(xué)習(xí)騎自行車,我也要學(xué),母親堅決反對,說我年齡還小,怕傷著我。在我的執(zhí)拗下,母親答應(yīng)了,終于在我自學(xué)騎車的“搖籃曲”中,一位銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了。當我滿懷愧疚地送老奶奶回家后,才知道她是個孤獨的老人,我便說:“以后我會常來看您的。”我的確這樣做了,直到如今,母親才欣慰地看著我—哦,成長,教我懂得責任。

      其實,成長便是如此,充滿七彩的陽光,有著成功的快樂、平淡的踏實、奮斗的'激情和無邊的浪漫。

      成長不像作家形容的那樣絢麗多彩,成長的路并不平坦,成長就是酸、甜、苦、辣的交集,我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”,同時也許將注入新的“苦”,但我們堅信“人間沒有永恒的夜晚,世間沒有永恒的冬天”!

      去年暑假我有幸去了青島,在松軟的沙灘上,我卷起褲管光著腳,走了很久很久,回首一看,驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印,橫的、豎的、斜的、正的,深深淺淺……

    成長的腳印作文13

      成長是一朵含苞欲放的花,努力綻放自己的光彩,成長是一滴水,給予人力量;成長也是一支筆,定下自己的一生……在媽媽眼中,我總是個長不在的孩子,可是我卻發(fā)現(xiàn),自己正在慢慢長大。

      小時候,可能不知道父母的艱辛,總愛無理取鬧,經(jīng)常會纏著父母要這要哪。父母也盡量滿足我提出的要求,當然,我的要求太過分時,父母也會嚴辭拒絕。上學(xué)后,我慢慢明白了父母掙錢的不易,也就很少找父母亂要零錢買東西了。

      記得有一天,媽媽帶著我去買東西,超市里人很多,來到玩具區(qū),媽媽說:“聽你的`班主任說這段時間你的表現(xiàn)不錯,今天買個組裝玩具給你,做為獎勵。”我一聽就來的精神,盯著眼前的玩具一個個看過去。媽媽指著一個機器人組裝玩具問我,買這個怎么樣?我拿起來看了又看,這個玩具真漂亮,我真的很喜歡它,可看下價錢,要75元錢,有點貴了!我真想說就買它吧,可想想自已過去說過的,不該花的錢就不亂花。于是一番思想斗爭后,我還是對媽媽說:“算了,太貴了,還是給我買本文學(xué)名著看看吧。”媽媽聽后,臉上露出了一絲笑容:“哦,若軒長大了。”媽媽將玩具放回了貨架上,用手撫摸著我的頭,眼睛里散發(fā)出贊許的光芒,好像溫暖的陽光,又像和旭的春風,照的我暖暖的,哪眼神仿佛告訴我,寶貴你真棒!最終我們買了一本“悲慘人生”,高高興興的回家去了。

    成長的腳印作文14

      曾幾何時,那一串串我踩在泥洼上的腳印浮現(xiàn)于我腦海之中,令我回憶起了曾經(jīng)的那一份真摯而純樸的童真!

      在我的成長的途中我留下了很多的腳印,有的腳印使我印象很深刻并且踏進了我的心里。在這路途上我不斷地成長,漸漸地懂事。也明白了很多的道理。逐漸成長著,現(xiàn)在想起童年的那個天真的我。

      從小的我,什么都不懂。我在小的時候只有一個好朋友,我有時候會去找她玩,她是個大姐姐。有時候,她幫父母洗衣服,而且水都是河水很臟很臭的。我跟著她,看著她洗衣服,我就在一旁玩水。結(jié)果很慘,我一不小心就掉到水里了,我那時候不斷喝河水,使勁地掙扎。那時候,我心里就想:完蛋了,這回死定了。我手在掙扎,濺出的水花吸引了路人。這時有個路人,跳下河把我救上岸。他就急問著:“你住哪。你住哪!”我迷迷糊糊的把手抬起來指著正北的地方。我就換了衣服,喝了些熱水,暖和暖和身子!媽媽很著急地趕回我奶奶家,媽媽還罵了我?guī)拙洹?/p>

      有的`人可能會覺得這個令人可笑,很幼稚。但這事情讓我印象很深刻,我把這個印象化為一個腳印,這腳印是我腦海中的腳印。這個腳印很特別,會讓變的堅強。可是也給我?guī)砜謶郑看慰吹胶铀叶紩‖F(xiàn)出當時的情景,除非河水是清澈見底的,要不然我是很恐懼的。我終究會戰(zhàn)勝這來自于心里的恐懼。

      這一步步地腳步,讓我看清了自己,腳印磨練了我的意志力,堅持地跑完每一圈,堅持做完每一件事,這些同時要付出汗水的努力,腳步和汗水差不多的。

      這一個腳印會讓我更有意志力,更有堅強的支柱。在我腳印中我只留下快樂的腳印,我將用淚水把不開心的腳印滴沒。

    成長的腳印作文15

      經(jīng)歷過了,就會感受到成長的痛與美。

      ——題記

      成長是一串串腳印,或舒緩,或歡快。

      靜謐的夏夜,樹影婆娑。朦朧的月光輕撫著河畔的青草,伴隨著蛐蛐“唧唧唧”的聲響,仰望變化莫測的月色,星空中竟隱約出現(xiàn)了童年時的我,思緒便回到了從前……

      幼時貪玩的我,最盼望的事就是下雨。雨中嬉戲,悠哉悠哉。

      黑漆漆的云遮住了太陽,天空灰蒙蒙的,狂妄的風肆意地吹著,正是“山雨欲來風滿樓”!我興奮地蹬著雨靴,風一般地沖出門外,跳進坑坑洼洼的大水坑里用力一蹦,水花四濺,宛若無數(shù)只銀蝶隨風飛舞,炫麗而多彩。飛馳而過的車,將泥水濺落到我的身上。雨中,一個可愛又邋遢的小泥人,追逐泥濘的雨水,留下了一串串快樂的腳印。

      時間太快,悄悄地從指縫中溜走。

      記得二年級參加圍棋比賽,剛開始時,我心里撲通撲通如同一面戰(zhàn)鼓在不停地敲打,整個身體如同蒸鍋,不斷地往外冒出水汽。想到黑白棋子帶給我的樂趣,我深呼一口氣,攥緊手心,告訴自己要沉著,不能慌。慢慢地,我開始放松,從容應(yīng)對,奮力撕殺,越戰(zhàn)越勇,最終以7連勝的戰(zhàn)績?nèi)〉昧吮荣惖腵勝利。無數(shù)次失敗的體驗,參雜著淚水和汗水,留下了一串串刻苦的腳印。

      夏日的風依舊歡快地吹著。如今的我,將面對更多的失敗與挫折,當考試成績落后于人時,我會暗下決心,奮力趕超;面對三好生評比的落選,我也會無聲地流淚,但不會灰心喪氣。我會不斷地磨煉自己的意志,讓自己變得更加堅強,努力學(xué)會從容面對生活和學(xué)習(xí)中的一切困難,留下了一串串堅強的腳印。

      用心去感受成長路上落下的一串串腳印,它們記載著喜怒哀樂,潸然淚下……

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