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    初一作文

    時(shí)間:2023-08-06 08:31:07 七年級(jí)作文 我要投稿

    初一作文7篇(優(yōu)選)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的初一作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    初一作文7篇(優(yōu)選)

    初一作文 篇1

      下午是班會(huì)課,按照計(jì)劃有許多同學(xué)要表演節(jié)目,老師把桌子調(diào)整了一下,我和陳鑫、李小寒坐在一起,教室

      中間空出了一大片表演場(chǎng)地。

      首先是王可鈺和陳加洛當(dāng)小主持人,他們很專心地主持節(jié)目,陳加洛講話有點(diǎn)慢,但是他很大方。第一個(gè)節(jié)目是由王可鈺背兩首古詩(shī),一看就知道她準(zhǔn)備得很充分,表情很認(rèn)真。下一位上場(chǎng)的是李思維,他也是背古詩(shī)兩首,和王可鈺一樣背得流利。接下來(lái)是由賀娜、鄒娟、李小寒演的“摘果子”,可是她們把“摘果子”改成了“金鈴鐺”,最終還是唱錯(cuò)了,可能是沒準(zhǔn)備好。該肖前晟上場(chǎng)了,他一開始很有自信,結(jié)果卻粗心大意把歌詞忘掉了一半,就下場(chǎng)了,有一些同學(xué)對(duì)他有點(diǎn)失望。精彩的'節(jié)目開始了,這是一場(chǎng)詩(shī)朗誦,是“在春風(fēng)里留守,在快樂(lè)中成長(zhǎng)”,由二十人組成,我是其中一員,一開始我既緊張又激動(dòng),心怦怦的跳個(gè)不停,還好不一會(huì)兒,我就平靜了下來(lái),直到表演結(jié)束,教室里響起了一片掌聲,大家都很開心。后來(lái)我和彭禹、胡卓鎧唱了一首“時(shí)間像小馬車”,我很輕松就唱完了。

      這真是一個(gè)有趣的班會(huì),大家玩得很快樂(lè),我覺得有什么煩惱都在有趣的班會(huì)里解除了。

    初一作文 篇2

      我最喜歡的人,便是我們和藹可親的語(yǔ)文老師——蔣老師。

      開學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課,一走進(jìn)門,她那和藹可親的面孔吸引了我。老師的眼睛雖然很小,不過(guò),透過(guò)那眼神,我看到了知識(shí)的光芒。老師跟我們說(shuō),她教書二十多年了,所以,我能看出她已步入中年了。不過(guò),她身上依然擁有一種蓬勃的青春氣息。

      第一篇課文,我們學(xué)的是《散步》這一課。老師以一種很有感情的語(yǔ)調(diào),為我們朗讀了一個(gè)小片段,那語(yǔ)音把我?guī)нM(jìn)了溫馨的畫面中,仿佛我就站在文中人物的身旁,深切的感受到作者的情感。她生動(dòng)地給我們展示莫懷戚(大學(xué)教授,20xx年夏天去世)先生他們一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣。

      現(xiàn)在,我的父母還年輕,我已步入中學(xué),成了一名小大人,我也要趕緊孝敬父母,不讓自己錯(cuò)過(guò)這段人生最好的時(shí)光。蔣老師的第一節(jié)課,就已經(jīng)讓我深深記住了這個(gè)道理,或許是因?yàn)樗v課太生動(dòng),或許是因?yàn)槲蚁矚g她和藹可親的笑容。

      讓我喜歡蔣老師的原因還有一個(gè),就是不管講到什么樣的課,她總會(huì)以這堂課所蘊(yùn)含的感情來(lái)教我們。

      《再塑生命的人》(美國(guó)海倫·凱勒《假如給我三天光明》的節(jié)選)是蔣老師講的.課當(dāng)中,給我印象最深、悟出的道理最多的一課。她先播放了課文的朗讀視頻,視頻中,我看到海倫·凱勒的一張張照片。在這一張張照片中,我竟看不出一個(gè)如此柔弱的身軀下,竟然能潛藏著如此強(qiáng)大的生命力量,讓我認(rèn)識(shí)到上帝給了我健全的四肢和五官,意在讓我用毅力去撐起整個(gè)家,撐起我的一片美好未來(lái),撐起父母的一片天!

      其實(shí),蔣老師在上《王幾何》這堂課的時(shí)候,我并沒有很認(rèn)真地在聽,而是在幻想:要是蔣老師像王幾何那樣矮胖的話,我們的語(yǔ)文課一定很有趣。想了一會(huì)兒,我才緩過(guò)神來(lái),沒想到,蔣老師上這堂課的時(shí)候,恰恰就在模仿王幾何的動(dòng)作讓我們欣賞。但是,蔣老師高高瘦瘦的,怎么看都不像他。不過(guò),老師講課的語(yǔ)氣,足以讓我暢游(想象)在課文的每個(gè)細(xì)節(jié)里而久久不能自拔了。

      這,就是我最喜歡的人——我們的語(yǔ)文老師。

    初一作文 篇3

      城市鄉(xiāng)村變化大,高樓大廈拔地起。

      修建公路整交通,農(nóng)業(yè)用上高科技。

      看病醫(yī)療有保障,和諧用語(yǔ)更貼心。

      綠色家園攜手創(chuàng),最美城鄉(xiāng)共同造。

      自改革開放以來(lái),中國(guó)在不斷進(jìn)步,中國(guó)的城市和鄉(xiāng)村也在進(jìn)步,可謂是“朝如青絲暮成雪”,曾經(jīng)和現(xiàn)在完全是兩個(gè)模樣:曾經(jīng)費(fèi)力的人工收割,現(xiàn)在都換上了省力的收割機(jī)器;曾經(jīng)坑坑洼洼的泥巴路,現(xiàn)在都變成了平整的水泥公路……即使到了現(xiàn)在,城市和鄉(xiāng)村還是在不停地發(fā)生著變化。

      走在田間的小道上,聞著青草泥土的味道,享受著藍(lán)天白云,被清新的空氣包圍著……這就是農(nóng)村的生活,多么愜意啊。烏煙瘴氣,被高樓大廈遮住的只剩下一小片角的天空,也都是黑色的了……這就是城市的`生活,多么可怕啊。不過(guò),現(xiàn)在人們已經(jīng)開始注重環(huán)保工作了,城市里不再一味是遮天蔽日的高樓,路旁多出了一絲綠色,它們裝扮著城市,給灰色的世界帶來(lái)了色彩,是城市最美的風(fēng)景線,它們像衛(wèi)士一樣,守衛(wèi)著城市,帶給城市巨大的一個(gè)禮物。

      坑坑洼洼的泥巴路,一下雨就更難走了,山區(qū)的就更麻煩了,人們?yōu)榱顺鲩T,不得不一大早就起床,現(xiàn)在就不一樣了,修起了筆直通暢的水泥公路,不用再那么麻煩了,這簡(jiǎn)直是鄉(xiāng)村的福音啊。

      城市和鄉(xiāng)村變化著,一切的一切都在變化……

    初一作文 篇4

      “大家好!我叫龍鱗!”龍鱗一到學(xué)校,便熱情的跟大家打招呼。

      大家漸漸熟悉這個(gè)陌生同學(xué),也熱情的歡迎他。忽而,一陣寒風(fēng)吹過(guò),令人不寒而栗。誰(shuí)?竟然是他!——冰峰!他是學(xué)院里排名NO.3的.冷酷學(xué)生。龍鱗不知道,一把沖上去,抱住冰峰。所有人都驚呆了——他竟然不怕冰峰的峰暴冰霖!冰峰也很驚訝,仔細(xì)一嗅,不好!龍鱗的身上有股可怕的氣息!冰峰下意識(shí)地使出水系技能——冰龍波,一條水龍直沖向龍鱗。他驚呆了,一掌過(guò)去,刷!水龍頓時(shí)魂飛魄散!冰峰瞥了他一眼,使出普通技能——騰空凌云,幾步奔向座位。龍鱗不知所云,一步一步的走向座位,坐好。突然,一聲爆炸聲,驚呆了所有人。龍鱗一看,竟然是爆破狂魔——火炸天!

      他很明白這個(gè)人,火炸天,涉嫌150件爆破案,行蹤詭秘,警方苦苦追尋了20年,一無(wú)所獲。龍鱗想:“哼!自投羅網(wǎng),看我把你拿去歸案!”說(shuō)完,他默念了一聲,“劍影脈門——開!”頓時(shí),一股氣息圍繞在他身上,他一步跨出去20米遠(yuǎn),一把抓住火炸天的脖子,用盡全力,扔向地上。火炸天無(wú)力反抗,只好拿出炸藥,一扔,“彭!”龍鱗見不妙,一掌過(guò)去,正好打中火炸天的人中,頓時(shí),他七竅流血,呻吟了一聲“我要報(bào)仇!”倒地,已死。這時(shí),冰峰帶著一群學(xué)生,火速急奔過(guò)來(lái),見火炸天已死,疑惑的看著龍鱗。龍鱗不知所云,呆在原地。冰峰一把挽住他,一眨眼,他倆到了校長(zhǎng)室。雷默已察覺,!校門大開。冰峰說(shuō):“校長(zhǎng),這貨把火炸天殺了!闭f(shuō)完,瞬間消失在龍鱗眼前。雷默咧嘴冷笑,說(shuō):“你就是那新來(lái)的學(xué)生?不錯(cuò),有幾分功力。說(shuō)吧,你要當(dāng)什么職業(yè)?”龍鱗說(shuō):“劍影!崩啄@呆了,幾秒后,他說(shuō):“這……這不可能……”他讓龍鱗趕快出去,心中有些困惑。

      突然,他嚇了一跳,莫非……他把紅劍拿出來(lái)一看,紅劍竟然在顫動(dòng),“不好!我有危險(xiǎn)……”

    初一作文 篇5

      瞬間也就是一剎那間,我和她成了好朋友。 那是一個(gè)酷熱的夏天,我們爭(zhēng)吵著一個(gè)數(shù)學(xué)題目。盡管我們互不認(rèn)識(shí),可我們的共同話語(yǔ)真的很多。 討論激烈的進(jìn)行著,我們的意見不同。盡管我們爭(zhēng)論了一節(jié)課,可還是得不到結(jié)果。我們不知如何決定誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),我們準(zhǔn)備去請(qǐng)教老師。我們恭恭敬敬的問(wèn)老師,并且

      把我們的思路答案都告訴了老師。老師向我們講解,最后得知那個(gè)女孩的思路是正確的。 那個(gè)女孩?她可是個(gè)漂亮的女孩。她有一雙明亮的眼睛,如葡萄般大小。她還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),非常光滑。她的`名字對(duì)于那時(shí)的我確實(shí)難以了解,可她的聰明頭腦轉(zhuǎn)的非?。她的成績(jī)?cè)谖覀儼嗫墒菙?shù)一數(shù)二的,她是老師邊的紅人!老師常?渌亲约旱暮弥帧⒑脤W(xué)生、好班干。 她和我有許多類似的地方。就在當(dāng)時(shí)老師出個(gè)題目讓我們思考,我們就這樣成了好朋友。我們總恨相交為晚,總是一起思考題目。我們的共同語(yǔ)言有很多相同的

      地方,甚至我們都有共同的愛好——打乒乓球 想到這我又在茫然中想到那首詩(shī): 相遇是一種緣分,無(wú)論好壞都由天注定;相談是一種快樂(lè),無(wú)論結(jié)果重要的是過(guò)程;相問(wèn)是一種不知,無(wú)論知不知道都是一請(qǐng)教;相比是一種幸福,無(wú)論高低都是一處動(dòng)力泉源;相交是一種偶然,緣分快樂(lè)不知幸福都來(lái)自一處;遇、談,問(wèn)、比、交,這不僅是一種緣分更是一種快樂(lè)!

    初一作文 篇6

      陽(yáng)光灑滿校園,她依舊像往常一樣,張開溫暖的懷抱,迎接一個(gè)個(gè)可愛的小花朵。教學(xué)樓旁邊,挺立著幾棵高大的樹木,像一名名英勇的戰(zhàn)士,神氣極了!微風(fēng)吹來(lái),樹葉沙沙作響,多么美妙的音符呀!操場(chǎng)上,同學(xué)們相互追逐,嬉戲打鬧,歡聲笑語(yǔ)傳遍校園的每個(gè)角落,教室里,同學(xué)們朗朗的讀書聲,激情澎湃……這就是我的母校。

      算算我在母校已經(jīng)有六年了,馬上就要離開這里,不舍和牽掛纏繞在我的心間。記得讀完幼兒園后,在爸媽的陪伴下,我踏入這里,當(dāng)時(shí)那份激動(dòng)至今難忘,記憶的閥門就此打開……一進(jìn)入校門,一座高大的雕塑赫然矗立著,讓人心生敬畏。不遠(yuǎn)處,教學(xué)樓三棟排開,我們?cè)谶@里汲取養(yǎng)分,豐富知識(shí),開拓視野,這里承載著我們學(xué)習(xí)的酸甜苦辣……再往里走,寬闊的操場(chǎng)映入眼簾,整齊的課間操、激烈的比賽、撕裂的吶喊,一幕幕都曾在這里上演,曾灑下過(guò)多少汗水和淚水呀!最難忘的莫過(guò)于那一排排立挺得像戰(zhàn)士般的大樹了,他們是如此的茂盛,郁郁蔥蔥,多少人曾依偎在樹下,遨游書海,品讀書香?闪昵暗臉鋬簜,可沒有現(xiàn)在粗壯、繁茂,就猶如剛進(jìn)校門時(shí)稚嫩的我,我們都悄然長(zhǎng)大。我輕輕地?fù)崦,多想在每一顆大樹下再留下我的印記。

      光陰似箭,我已從頑皮的小男孩,變成高大懂事的`小小少年,而與母校分別的日子越來(lái)越近。我多希望時(shí)間再過(guò)的慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn),讓我和母校在一起的時(shí)間再久一點(diǎn)。可是,時(shí)間一去不復(fù)返了。

      回想六年,無(wú)憂無(wú)慮的六年,有獲獎(jiǎng)的喜悅,有落后的沮喪,有進(jìn)步的欣慰,有被責(zé)罵的委屈……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都匯聚成最美的財(cái)富。

    初一作文 篇7

      我選擇冷粥,破硯,晴窗,我選擇歲月靜好,溫年日暖。我選擇在她身邊守著她日益枯老的容顏,偶有花瓣落下,我替她撫好如霜的鬢發(fā)。我會(huì)覺得,那一刻,真美。

      一晃經(jīng)年,而今的我也已步入了初中的殿堂,不再是懵懂到一無(wú)所知的孩童了。而是在不斷地成長(zhǎng)著。母親仍是在日夜操勞著,忙前忙后,身子也愈是單薄,消瘦。

      又是露水輕盈的早晨,天微亮風(fēng)微涼,周遭的一切事也仿若蒙上了一層薄霧,看得不大真切,掩著些許憂思與神秘。而在我的房門外,又響起輕微而又熟悉的聲響。我無(wú)奈地輕嘆著,卻還是出了門。果不其然,廚房的點(diǎn)點(diǎn)光暈散落在她的'肩頭,她的周身似氤氳了溫潤(rùn)的橙光,溫暖而明凈。她手里正忙活著,為我準(zhǔn)備早餐。

      我走近了,此刻她低垂著眼眸。歲月的創(chuàng)痕在她的臉上留下了一道道縱橫的溝壑,細(xì)碎的皺紋如攀爬的葛藤,肆意生長(zhǎng)。她的膚色不再白皙,而是變黝黑蠟黃。眼袋聳拉著,透著青黑,眉宇上多少沾些許憂愁與傷感。深邃的眼里古水無(wú)波,似有著歷經(jīng)滄桑和風(fēng)雨之后的淡然,卻仍透出不經(jīng)意的溫馨與滿足。她額前的發(fā)微有些凌亂,三千青絲如今也被點(diǎn)染留白。我替她稍整理了,她便回過(guò)頭來(lái),同我相視一笑。那笑極淺極淡,卻透露出脈脈溫情,與來(lái)自內(nèi)心深處分量最為沉重的情感。那一刻,我覺得真美。

      雨雪霏霏,任它;凄風(fēng)冷霜,任它。不論怎樣的變更,她仍是那個(gè)執(zhí)起我的手,將我?guī)?lái)這個(gè)世界的人。那個(gè)對(duì)我傾心相待,溫柔相護(hù)的女子。

      也曾想過(guò),若干年后我們的生活也終趨于平淡,歸于沉寂!澳菚r(shí)的我也會(huì)是何等溫柔,我把花瓣散在她的發(fā)間,當(dāng)她離去,我的心也不會(huì)變涼,想到她,就如同讀到最心愛的文字,那般歡暢。”

      時(shí)光慢慢,風(fēng)華錯(cuò)落,許多人會(huì)厭倦生活枯燥的蒼白,當(dāng)然也會(huì)有一部分人,因生活的簡(jiǎn)單,而越來(lái)越愛。我想,我屬于后者。

      那一刻,真美。

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