六年級日記

六年級日記[匯編5篇]

　　有趣的一天又要結束了，我相信大家都是有收獲的，是時候抽出時間寫寫日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編整理的六年級日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級日記 篇1

　　最近發生了一件讓特別煩惱的事——我的兩個的朋友吵架了。我稱她們為y和t，我不清楚她們為什么要這樣做，但我知道他們只是互相誤會了。t憤怒地對我說：“y總是拋我白眼，他好像要挑戰我的極限！”而y卻一臉被冤枉的跟我說：“t他總是背地里說我壞話，其實我根本不想與他吵。”兩人就這樣對抗了一段時間了，終于y想找t和解。我可樂了，但沒想到卻發生了這樣一個意外。原本t打算原諒y，可雪琪卻壞了好事。他竟然對t說：“t，y叫你趕緊過去跟他道歉。”t一氣之下就走了，不止這樣她們的關系還愈來愈僵硬了。后來發生的事更讓我震驚。這天，t領了幾個女生氣勢洶洶地對我說：“s，你離y遠點，否則我那些姐姐一定會報復你的`！”我傻了眼，一個曾經和我是的朋友竟然對我這樣說話。我好像墜入了一個黑洞，再也找不到方向。

　　第二天，我找來了y和t，對他們說：“對不起，我不想被卷入你們的爭吵，因為我不想失去兩個好朋友。”兩人聽完后什么也沒說就朝著兩個方向一走了之。此時此刻，我的心似乎被狠狠的揪了一把，眼淚在我的眼圈里打轉著，我拼命不讓淚珠留下來，我的雙腳似乎被注滿了鉛，走也走不動了。

　　友誼就這么脆弱嗎？經不起一點兒打擊。我真心希望他們能和好如初——y和t。

六年級日記 篇2

　　入夏以來，我們這里就沒有下過雨。今天，這個城市終于迎來了入夏以來的第一場雨。

　　早上，自己走著去上國學課。雖然帶了雨傘，但是我并沒有撐開它。因為這場雨下的并不大，只是一場毛毛雨。雨點很小，但是很密，打在身上涼絲絲的，舒服極了。

　　上完了課，雨仍然在下，比來的時候要大一些。我撐開了我的藍色雨傘，走在大路兩旁的人行道上。可能是下雨的.緣故吧，今天的車輛顯得格外少，馬路上很安靜，較之昨日，顯得有些凄清。雨點中透著寒意，仿佛把昨天的炎熱都沖走了一樣，涼爽極了。

　　雨，還正在下。滴答，滴答……

六年級日記 篇3

　　天，灰沉沉的，仿佛馬上就要掉下來似的。今天，是開休業式的日子。這天仿佛就是為了開休業式而特意布置的，對于休業式，我似乎不知所措。

　　今天下午兩點就是開休業式的日子，我的心口像有一只迷路的小鹿在亂撞。來到教室我就更加不知所措。我是應該笑?應該不笑?應該放縱?還是應該拘束?我的額頭上反映出了我焦慮的想法——豆大的汗珠一直不停的流著。

　　這次是小學生活的最后一次期末考試，對于休業式上我是得了三好學生還是積極分子，我都知道。因為我是轉校生，昨天翻了一下所有的成績單，剛好五個三好學生，四個積極分子，加上今天的一個積極分子，就剛剛好湊個平整了。

　　我十分堅定的認為。但我也不知道我在懼怕什么。也許是在懼怕我的短板科學的分數，也可能是在懼怕老師宣布成績的那一刻。來了!來了!來了!那一刻!來了!

　　隨著時間的流逝，廣播里報到六(1)班了，“六(2)班。”廣播里，副校長平靜地報著三好學生的名單，可我的內心卻已是波濤起伏。還剩四個名額，三個名額，一個名額。……沒了，沒有我的名字。真的沒有。在那一刻，我的心頭一震，雖然已經知道結果，但還是不由自主地做了這個動作。還有就是分數了，要知道四門學科都要85分以上，可是，我的科學沒幾次是85分以上的.，雖然想好好學，但還是力不從心。嗯，沒錯，我的預言實現了，科學只有82分。上去領證書的時候，老師對我說：“這次科學考砸了哦。”是的，沒錯，我的科學考砸了。總分全被拉下來了。在此刻，我也只想快點領完，快點回去，回到座位上，躲在牛奶盒后面，它，可以幫我擋住面前的一切，一切的一切。雖然，這只是一種短暫的逃避……

　　我也許不應該逃避，而是面對，但是，我控制不住啊!我甚至不知道回到座位上該怎么辦。是發呆?是傻笑?是反省自己?沒錯，我該好好反省自己了，我該認真地問問自己，你認真對待科學這門學科了嗎?你是不是嚴重偏科了呢?是的!我沒有認真對待科學，也嚴重偏科了!所以……

　　所以，在這個小升初的暑假里，我不僅要完成暑假作業，還要補上小學期末考試上的所有漏洞，特別是科學。這個想法，一直一直，在我心中，越來越重，越來越重。也許，下一次的休業式，我就可以在心中反省自己的其它錯誤了。我也只能這樣做了，真的，真的只能這樣做了吧。也許……

六年級日記 篇4

　　今天，我們今天我們進行了一次特殊有意義的活動，那就是給一年級的弟弟妹妹介紹我們的校園，也就是當一次解說員。

　　今天，下午我們來到來教學樓面前，我們一個拉一個剛剛入學不久的一年級小學生，我拉的是一個臉部白白的，眼珠水汪汪而且非常愛說話的小男孩，我本來我問過他的名字的，可是不知道怎么回事有忘掉了。

　　我帶著他來到了操場，他問我;“這里是干什么的`?”我說：“這里是操場，等你們長到六年級的時候，就會來這里做操，這里還是你們練足球的地方。”

　　到了中學部，他好奇的問我，這里又是干什么的?我給他慢條斯理地說，這里是初一初二的大哥哥上的地方，等你們長到十來歲大的時候都會來這里上學的。

　　最后，我和這個活潑的小同學，高興的分手啦!

六年級日記 篇5

　　愛是人類永恒的主題、不變的基調。

　　愛是一種至高無上，純潔美好的情感。

　　愛如陽光，溫暖人寒冷的生活，愛如雨露，滋潤人干涸的心田，愛如大地，呈現一派勃勃生機。愛是不同時代、不同年齡、不同季節的人們共同向往的一種沐浴、一種滋潤。

　　蘇格拉底說：“不要靠饋贈來獲得一個朋友。”是的，你必須貢獻你最真摯的愛、最永恒的'愛，學習用正當的方法、正當的范圍來贏得一片真心。

　　愛要有方向，“舵手”是理智；愛要有方式，“參謀”是理智；愛要有深淺，“顧問”是理智；愛要有程度，“知音”是理智。感情豐富而不感情用事，頭腦清醒而不呆板拘謹才對。

　　愛的表現形式多種多樣，其實倒杯奶，送上一個微笑，幫同學解決一個問題都是出自愛。

　　愛是理解與支持，愛是信任與體貼。

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