初一作文6篇（精）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的初一作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一作文 篇1
自從那次考試，我們的成績非常的不理想。只有班主任在默默地幫助我們。
雖然他平時很嚴厲！“但是在嚴厲中代表著歉意”為什么這么說呢？因為班主任平時以朋友對我說笑。他平時的管教不嚴，是我們的成績落下。
就是因為這次的成績落下，使我們得到了很嚴重的后果，班主任以朋友為敵人。變得越來越嚴格。之后他的課也不上了。為了我們的語數英三門課。早起晚睡。我們的'成績也不斷地上升。在上課的期間我要對班主任說一句話謝謝您！
每當有不會的題時班主任就說：“沒有你不會做的題，只有你懶。”班主任曾經對我說過。學要踏踏實實學，玩你有的是時間玩。
如果你學習的時候想著玩，而玩時想學習。將來你就成不了大才。每次單詞錯的時候我就會想起班主任說的話：一個早自習弄會幾個單詞，這還就奇了怪了，每當語文聽寫詞語錯了時候班主任，又會說到，你每天弄這個東西為什么弄不會你的主要任務不就是學……我，也就沉默了。
不知道為什么，班主任的話，對我很起作用，難道是班主任常打我，并不是班主任打我，讓我長記性，而班主任的話。是一句話打不散的話。
班主任的話一直在我的耳旁轉著。你當我詞語的時候，我就會想起這句話。這句話可以讓我更加努力的學習我更上一層樓。
這就是班主任的話。
初一作文 篇2
小螞蟻作業完成后，跟媽媽說：“媽媽，我出去玩一會。”媽媽在廚房邊炒菜邊說：“可以，但不要太晚，記得回來吃晚飯。”“我知道了，媽媽。”小螞蟻說完來到毛毛蟲家說：“毛毛蟲我們去打籃球吧。”毛毛蟲說：“好呀。”他們玩得很高興。
一個小時過去了，毛毛蟲說；“我應該回家吃飯了。”小螞蟻說：“好吧，你先回家吧，我還要再玩一會兒。”小螞蟻爬上柳樹蕩秋千，還爬到香蕉樹上滑滑梯，玩了一會兒，小螞蟻抬頭一看，天越來越黑，樹林像被罩上一塊黑布，黑乎乎。它走來走去找不到回家的路，嚇得心怦怦直跳，雙腳發軟，全身發抖，它忍不住一屁股坐在地上哭了。螢火蟲提著燈籠飛來了，螢火蟲問小螞蟻：“嘿，小螞蟻你怎么在這兒哭？”小螞蟻說：“天太黑了，我找不到家了。”螢火蟲安慰它：“別怕，我帶你回家。”“好啊！好啊！”螢火蟲一路提著燈籠照著小螞蟻，終于到家啦。“謝謝你，螢火蟲！”螢火蟲說：“不客氣。”小螞蟻高興地笑了。
初一作文 篇3
我是一個愛哭的人，有時因為一些原因，或者一些解決不了的問題從而哭泣，我只知道哭能解決一些問題，但后來我知道我這個觀點是錯誤的，哭只能解決一時的問題，去解決不了一世的問題，哭其實不能解決任何問題，如果在遇到困難時不去動腦筋思考，將會得到失敗
我的家人經常對我說，如果有一天你當上了什么領導別人說你你動動哭，將來還有什么成功，我也只是片面同意了，可私底下還是認為我的觀點是對的，我有些抗拒，因為有時哭屬于生理反應，又是難過一定會哭泣的，所以那時我還是認為哭能解決任何問題。
別人說，哭是屬于自卑的心理反應一時能解決，可解決不了一輩子，如果不及時改正，那么將永遠自卑，那么自卑也會導致你成為失敗，無法感受成功的快樂，還有自負，如果，感受了一時的快樂，而快樂下去的是哭泣。
我曾經因為考試結束，在與同學對答案是，發現我有好幾道錯題，但考試卷已經交上去了，我怕會因為這道題而導致我的分數下降，所以我就開始哭了起來，我雖然知道已無力挽回，但我還是無比難過。
后來考試分數出來了，我考得不好，我怕回去挨罵，于是我在學校哭了起來這是我們班長過來安慰我，說‘這次考得不好下次考得好就行了，一次失敗不算什么，只要下次努力就一定會成功。我以前考的也不好可只要努力就一定會考好，如果你只是哭而不是去解決自身的問題，將得不到成功，但是，在你考得不好的時候，你不去哭而是去想你自己的不足，并去看看自己的.不足，努力拼搏將會得到成功’班長說的這句話讓我非常感動我這時才意識到哭不能解決任何問題
我試著在下一次的考試中換一種思想，在我考完語文的時候，我知道自己考得不好，但我沒有哭誒有喪氣，我相信在下一場考試中，我一定會努力的。
后來成績出來了，我考得不好回家后，在家人問成績的時候，我沒有因為考得不而心里難過。雖然被家人批了一頓，但我相信我下次一定會考好的。一次失敗不算什么，主要是看你的決心。
我終于明白了，哭泣不能解決任何問題，它只會使你更加的懦弱和失敗，從此，我不再哭泣。
初一作文 篇4
“紅關羽，白劉備，黑張飛。”這是一道謎語，答案自是荔枝。
荔枝呈圓狀，外殼生刺且為艷紅色，遠望好似未出閨閣的嬌羞姑娘，柔情似水；近觀又像披盔戴甲的戰士，鐵骨錚錚。其內裹白玉凝脂般之佳食，入口爽滑，甜而不膩，沁人心脾，實乃清暑佳果。
夏天雖然酷熱，但卻是我兒時最喜歡的季節，亦是快樂的載體。懵懂無知的我，總喜歡在這樣的日子里碎碎念，何時才能吃到鮮美可口的荔枝。問爺爺，他總是一臉慈愛的對我說道：“快了，等到七月的時候就能嘗嘗鮮。”此刻，我沉浸在美好的幻想中，默默等待著那天的到來。
爺爺奶奶年輕的時候，曾親手在栽下片片荔枝林。荔枝樹也爭氣，每年結的果子都不少，我們也稱得上是“荔枝大戶”了。
荔枝成熟后，我隨爺爺摘果。攜帶好工具，即刻便可出發。一路上，我不停的在東瞧瞧，西瞧瞧，心里像抹了蜜一般甜。兒童的天性就是這樣，遇到自己喜歡做的事，總是興致勃勃。
進入林子，一簇簇荔枝映入眼簾，仿佛黃昏時掛在天邊燃燒的殘霞，為大地加以點綴。爺爺持竹制的鉤子，一雙粗糙的大手攀著粗枝，扎實的把每一步踏好，負責在樹上拽果子。頑皮的我只得老老實實的'在地上拾荔枝。
粒粒飽滿的荔枝從天而降，好似下了一場紅色的雨。這使我感到奇妙。看荔枝的神情如同看待獵物，這撲一下，那撲一下，把它們如同收集戰利品般，盡入囊中。但偶爾也會被某個淘氣的荔枝砸中腦袋，讓我不得不戴上一頂笨重的帽子防身，但視線總是被往下掉的帽子吞沒，樣子十分滑稽。
有時，我會不顧爺爺的勸告，擅自爬上一棵小樹摘果。面對眼前如此誘人的艷紅，我自淪陷。毛手毛腳的邊摘邊剝，這不僅滿足了我的好奇心，體驗了前所未有的新奇感，更是大飽口福。雖有俗語“一個荔枝三把火”，但仍然阻擋不了我對吃荔枝這件事情的熱愛。
回歸它所承載的，亦是一段幼時美好的記憶，令我流連逝去的歲月，迷戀夏日的味道。用荔枝系作情結，喚醒未來迷失的自己。幸好，童年有你。
初一作文 篇5
那是個美好的時節，好像滿世界都在開花，你也是其中一朵，風吹起，花落一地。時光在花香中，穿過我們彼此的云端。不經意間，我發覺了你發紅的眼眶。----題記
你有夢想嗎？你有目標嗎？你有喜歡的人嗎？這往往是我們在少年時常問的問題。也可以說是閑到不知道干嘛。即使想到夢想和目標后，也是一片渺茫。真巧，我也是。
日復一日的刷著手機，年復一年的立下志愿。結果總是一次又一次的失落而不得不作廢。甚至自己都有一種在夢想與未來之間空虛的感覺。遇到的大神很多，遇到的精致很多，遇到的條件很多。也隨之熟知了許多平凡人通過努力而取得成功的故事。使我受到鼓舞，使我提出疑問。“我喜歡做的事，太晚了，來不及”“我覺得很迷茫，沒有方向感”“我知道成功需要努力，但我不知道自己想要什么”......
未來，我希望開一家書店屬于自己的一家書店。沒有會因是漫畫而遭到排斥，沒有會因為是不出沒那個的作家所寫就塵封，沒有因讀者平窮就遠離。這是我六年級時的夢想，是善良的。未來，我希望有一個可以外出旅游的'借口。沒有約束，沒有嘮叨，只有知己相伴。這是我初三時的夢想，是向往的。但是現在，隨著時光的流逝，漸漸地忘記了有夢想這個詞。如行尸走肉，麻木度日。
直視夢想吧，嘗試著去做些什么，興趣會日久生情，天賦也終究會顯露出來，把結果交給時間吧。
致從全世界路過的你。
初一作文 篇6
正如所說：“日常生活中處處有語文，”這瞧!我從了聊天中學到了語文。
一天夜晚，天色很普通。白天里藍藍的天像被誰濃濃地涂上一層墨水，除了月邊，不見一點明朗的色調，天際邊蒙蒙朧朧的云，像仙女披著紗布在甜睡。太空寧靜，幾顆星星眨著興奮的眼，孩子似的眼，我想它們也一定喜歡這樣的.夜，不然何以這樣歡欣?在這樣地地道道的靜夜里，我和父親一人拿著一條席子，來到一個很寧靜的地方，躺在席子上面聊天。
父親總是喜歡跟我聊我的學習情況和他的學習經歷。那天夜晚，父親先跟我聊的是一位世界著名的文學家——雨果。之前，我只知道雨果是個文學家，是一個法國人，著作有《巴黎圣母院》、《冰島莽漢》，對他只是大概了解。但從父親仔細的講給我聽之后，我才真正知道了他的身份及細節上的了解。
父親借著講雨果的故事，又聊到了學習。以前父親對我所提的任何問題都很仔細的講給我聽，近年來父親只有學習上的事才認真的回答，而一旦提學習以外的事他就很嚴肅的要求我自己思考。
在還沒聊學習之前，他先點了支煙，并深深地吸了一口，呼出來的煙把他時而嚴肅時而慈祥的臉給擋住了。再望了望天空說：“你可知道語文最重要的地方是什么嗎?”
我怡然自得的回答：“上課聽講，認真完成作業并復習、預習。”
他又輕輕地吸了一口，說：“對嘛是對，但你只說到了最基本的。而最重要的是四個字：積累、體驗。”他望了望我，再接著說：“積累：多記好詞、好句、好段及名言警句等;體驗：走進社會，比如：在社會上要仔細觀察，全心投入的感受這個社會。”
說完他又深深地吸了一口煙，然后我倆進入了沉默狀態。
這就是我學語文的技巧，呵呵……從聊天中輕輕松松地學到了語文，太有趣了。
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