初一作文集合(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的初一作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
祖國(guó)，祖國(guó)，在我心中飛蕩
祖國(guó)，祖國(guó)，在我心中飄揚(yáng)，
祖國(guó)，祖國(guó)，在我眼中翱翔，
祖國(guó)，祖國(guó)，在我夢(mèng)中早已飛黃騰達(dá)！
我們可愛(ài)的中國(guó)，在孩子眼里好似一朵太陽(yáng)花，
我們偉大的祖國(guó)，在全國(guó)人民心中似為母親。
母親啊，母親，
你用自己的身體，哺育了我們，
你用自己甘甜的乳汁滋潤(rùn)著我們，
你用自己寬大的胸懷包容著我們
我們偉大的母親，有人把你比喻成海，因?yàn)槟男貞涯苋菁{一切；
有人把你比喻成燭，因?yàn)槟闳紵俗约海樟亮藙e人；
還有人把你比喻成陽(yáng)光，因?yàn)槟銣嘏硇模o人力量
我認(rèn)為，用世上一切美好的事物來(lái)比喻母親都不過(guò)分，
但是我更喜歡把祖國(guó)母親比做綿綿細(xì)雨，
因?yàn)槟鞘且环N執(zhí)著、默默無(wú)聲的，不計(jì)回報(bào)的付出，那是一種溫情，一種關(guān)懷。
如果你是一個(gè)孩子，那就請(qǐng)你用最甜美的聲音告訴你的.母親你有多么愛(ài)她。
如果你是一個(gè)成人，那就請(qǐng)你用最樸實(shí)的行動(dòng)去告訴她，你的愛(ài)意！
愛(ài)我們這位既偉大有慈祥的母親吧，
感謝我們的母親吧！
告訴我們的母親，因?yàn)橛心悖澜绺用利悾?/p>
祖國(guó)您永遠(yuǎn)在我心中！
初一作文 篇2
盼望著，盼望著，六月一日終于到了。奧運(yùn)圣火將在我的家鄉(xiāng)----宜昌傳遞。我是多么的自豪啊!
那天早上我早早的就起來(lái)了，我迫不及待的纏著媽媽快點(diǎn)過(guò)去看，想著自己將要著親自見(jiàn)證這個(gè)歷史偉大的時(shí)刻，我的心里熱血澎湃，有一種說(shuō)不出的自豪感。 可是在我們?nèi)サ揭牧陱V場(chǎng)廣場(chǎng)的路上，我就發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)來(lái)晚了，只見(jiàn)路的兩旁擠滿了人，有大人，有小孩。我還見(jiàn)到有好多相互攙扶的老爺爺老奶奶，也早早的趕來(lái)了，要為中國(guó)加油，為奧運(yùn)加油。他們都穿著奧運(yùn)汗衫，有的臉上還貼著紅色中國(guó)心的標(biāo)志，手里那著制作精巧的中國(guó)五星紅旗和奧運(yùn)會(huì)旗，那些小小的旗幟迎風(fēng)招展，發(fā)出嘩嘩的聲響，好像是在吹奏的奧運(yùn)歡迎曲。每個(gè)人的臉上都洋溢著無(wú)比喜悅的神情，望著火炬將要到來(lái)的方向，是啊！每一個(gè)中國(guó)人們都在盼望著歷史性的一刻，聰明勇敢的中國(guó)人，為了這一刻已經(jīng)等了幾十年，終于等到今年，北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦，這是我們?nèi)w中國(guó)人民的驕傲，是所有炎黃子孫的自豪！ 我聽(tīng)著人們熱烈萬(wàn)分的談話，知道他們有的`昨天晚上就來(lái)了，等了一個(gè)晚上，哎，我還真是自愧不如啊！我們擠在了人群里等著，真想立馬就看到啊！
奧運(yùn)圣火就要來(lái)了，人們的被前面的喊聲點(diǎn)著了，都伸長(zhǎng)了脖子向前方張望，來(lái)了來(lái)了！終于來(lái)了，人們的熱情徹底的被點(diǎn)著了。我也看到了，一個(gè)阿姨手中高舉著火炬徐徐跑來(lái)，奧運(yùn)圣火在祥云火炬上冉冉的燃起，警察叔叔護(hù)衛(wèi)著她們跑來(lái)了！
人們高聲喊著：中國(guó)加油！奧運(yùn)加油！當(dāng)我喊出第一聲的時(shí)候那種感覺(jué)是無(wú)法形容的，我會(huì)覺(jué)的自己變成了一團(tuán)奧運(yùn)圣火，在熊熊燃燒著，一股暖流流遍了全身，我想這也許就是真正的自豪感吧！應(yīng)該說(shuō)所有人都在一瞬間化為了火苗，在和傳遞著的圣火一起燃燒，我們一起享有著祖國(guó)帶給我們的榮譽(yù)與驕傲，一起為祖國(guó)的強(qiáng)大而歡呼雀躍著.....
隨著火炬手跟我們的距離越來(lái)越近，人們的熱情越高漲。在為中國(guó)加油的同時(shí)，不知誰(shuí)喊了句：四川加油！汶川加油！我感到人們心在一塊擰的更緊了。是啊今年是奧運(yùn)年，同時(shí)中國(guó)又在兩年磨難不斷，汾川地震是數(shù)萬(wàn)小朋友失去了美好的家園，中國(guó)人民為之悲痛萬(wàn)分在這激動(dòng)人心的時(shí)刻我們也不能忘了四川人民啊！我也忍不住高聲喊了起來(lái)。
火炬手從我們眼前經(jīng)過(guò)的時(shí)間是那么的短暫，在我們的喊聲中，他們?cè)脚茉竭h(yuǎn)，最后只有我們還佇立在原地，那因激動(dòng)而的心，久久不能平靜……
晚上我做了個(gè)夢(mèng)到自己也成為了一名火炬手，在干凈整潔的大道上，在我們美麗的家鄉(xiāng)的土地上，傳遞著……
初一作文 篇3
一顆渺小的種子，背后可能隱藏了一整個(gè)花季的燦爛；一只丑陋的毛毛蟲(chóng)，也可能蛻變?yōu)橐恢幻利惖暮Ｒ晃晃膶W(xué)作家曾這么說(shuō)過(guò)。而那位作家本身就患有罕見(jiàn)疾病，但她仍靠著毅力成為了一位眾所皆知的名作家。她是誰(shuí)呢？他就是劉俠女士。
相信大家對(duì)她并不陌生，她自小罹患類風(fēng)溼性關(guān)節(jié)炎，年幼的她曾一度認(rèn)為生命沒(méi)有希望了，盡管還能活動(dòng)，她卻認(rèn)為自己的.心死了。一個(gè)孤獨(dú)的十二歲小女孩獨(dú)自與死神搏斗，是多么令人感傷啊！但，她最后仍憑著鍥而不舍的精神及信仰的力量，使她在一次走出低谷，擺脫夢(mèng)魘。
我時(shí)常覺(jué)得劉俠女士非常厲害，明知自己的病一輩子都不會(huì)痊愈了，卻這么樂(lè)觀、積極，她讓我們明白了，即使生了重病，并不代表我們的生命就一定黯淡無(wú)光呀！我們?nèi)跃涂梢钥孔约海屔錆M陽(yáng)光！
令人感動(dòng)的還有另一位，也就是口足畫(huà)家──謝坤山先生，我曾看過(guò)他的許多畫(huà)作，實(shí)在教人難以相信他沒(méi)有手，從他的畫(huà)作中，我看見(jiàn)了希望！謝坤山先生沒(méi)有左右手，右眼喪失了視力及一條腿，但他憑著勇于追夢(mèng)的心，畫(huà)出了五彩繽紛了生命！
也許你不能決定你生命的長(zhǎng)度，但你仍可以改變生命的寬度！有些人因殘廢而落魄一生；有些人卻靠著身上僅存的部位，讓自己的生命可以發(fā)光發(fā)熱！生命是由自己決定的！不是他人能操作的！決定權(quán)在于自己。
人的一生只有一次，非常短暫，其實(shí)金錢(qián)和名氣都只是人類貪婪的欲望，并非最重要的事，重點(diǎn)是你有沒(méi)有努力過(guò)，讓生命發(fā)光發(fā)熱？盡管身體有殘缺，也要樂(lè)觀面對(duì)。生命就有如一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也會(huì)對(duì)你微笑的！朋友們！讓我們一起讓生命充滿陽(yáng)光吧！
初一作文 篇4
盼望著，盼望著，拉練來(lái)了，運(yùn)動(dòng)的腳步近了。
也許因沒(méi)有場(chǎng)地，也許因天氣不好，這次盼望已久的拉練是幾經(jīng)波折……不過(guò)，我們終于迎來(lái)了拉練的這一天。
三江公園，美景不計(jì)其數(shù)，怎能不讓人欣喜若狂，眉開(kāi)眼笑？所以呀，初一年級(jí)的同胞們?cè)缫寻崔嗖蛔×耍粋�(gè)勁兒地往超市跑，想著要拿什么東西，帶什么東西去拉練呢！許是很久沒(méi)有這樣的高興事了，教室里也是熱火朝天的，想著如何打扮好，如何順利完成任務(wù)。
終于出發(fā)了！
一路上聞到春天的氣息。赤焰焰的跑道，綠茵茵的草地，兩相映襯，竟不落俗套，很是好看。枝上的桃花競(jìng)相爭(zhēng)放，也沒(méi)一朵落下的，可比那“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的景象熱情奔放得多了！
行進(jìn)間，各個(gè)班級(jí)都在喊著自己的口號(hào)。我們班自然也不例外。待我們走到一個(gè)亭子里時(shí)，我，楊小瓜，還有陽(yáng)同志便不約而同地喊到：“十一十一，勇奪第一……”其它同學(xué)當(dāng)然也不甘示弱地競(jìng)相附和：我們的呼聲可算是響徹云霄啊！行進(jìn)在前面的其他班的家長(zhǎng)也不由自主回身投來(lái)贊賞的'眼光呢！
到了目的地——長(zhǎng)江之歌。我們開(kāi)始拉歌。我們班金嗓子楊小瓜同志善唱，而這次在空曠的江邊可謂就盡顯她的高音優(yōu)勢(shì)。但這高音讓我難以為繼，待我獨(dú)唱時(shí)，緊張了，詞便唱錯(cuò)了。幸虧我反應(yīng)及時(shí)，把錯(cuò)迅速糾正回來(lái)，還把聲音壓低了，總算得了個(gè)雖圓不滿但幸好沒(méi)釀成大錯(cuò)的結(jié)局。
走了十多里路，曬了半天太陽(yáng)，大家累得不行，領(lǐng)導(dǎo)終于發(fā)了“慈悲”，準(zhǔn)許我們回校了。人高興了什么事都干得出來(lái)！不知是哪個(gè)班，帶頭誦起了《木蘭詩(shī)》，以我和楊小瓜同志為為首的廣大“人民群眾”認(rèn)為這既是個(gè)放松心情的好辦法，又是咱11班廣大人民群眾的強(qiáng)項(xiàng)。于是，《木蘭詩(shī)》、《陋室銘》、《愛(ài)蓮說(shuō)》等等古詩(shī)名句響徹長(zhǎng)江之歌、騎行道。我們?cè)秸b越起勁，上學(xué)期學(xué)的也誦個(gè)沒(méi)完沒(méi)了！我回頭看鐘媽，鐘媽眉開(kāi)眼笑，可樂(lè)死了！
學(xué)校的大門(mén)為我們這一批“凱旋”的師生敞開(kāi)。終于得以休息的我們卻是意猶未盡，總盼著能夠再來(lái)一次。好一次累并完美的拉練，好一段苦卻美好的記憶！
初一作文 篇5
家是什么？家是溫馨的大花園，家是藍(lán)天下的庇蔭，家是慈愛(ài)的大傘，家是幸福的地方！
有了家，就有了愛(ài)。有愛(ài)的地方，就有一個(gè)家。家的溫暖，使你忘記冬天的寒冷；家的快樂(lè)，使你忘記痛苦的悲傷；家的開(kāi)心，使你忘記黑夜的孤獨(dú)！
早上，一杯熱騰騰的牛奶，幾塊美味的面包，使朦朧的你感到家的溫馨。晚上，家人的關(guān)心，生活的歡樂(lè)，使疲憊不堪的你感到家的'溫暖。學(xué)校里，同學(xué)們的微笑，老師的夸獎(jiǎng)，使不自信的你感到家的快樂(lè)。社會(huì)上，熱心人的捐款，別人的幫助，使你感到家的幸福，還有！其實(shí)，家無(wú)處不在，家的溫馨`溫暖`快樂(lè)`幸福，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有不感受到。
地球是一個(gè)家，國(guó)家是一個(gè)家，社會(huì)是一個(gè)家，學(xué)校是一個(gè)家，家庭也是一個(gè)家，我們都生活在家中。大家庭中有小家庭，一個(gè)一個(gè)的小家庭組成了一個(gè)大家庭。只是，我們大家都認(rèn)為自己生活在小家庭，的確，大家庭是無(wú)形的。但如果你用心去感受，就會(huì)感受到大家庭的存在。
家的存在使我們感受幸福，在大家庭中，父母為我們撐起一個(gè)小家。在大家庭中，所有的人撐起一個(gè)大家。遠(yuǎn)離家的人，可以感受到大家。生活在家的人，更能感受到家。
或許，正是由于有了家，才有了這一切的一切，才讓世界有了暖，有了愛(ài)，有了樂(lè)。一切一切的人有了家才得到愛(ài)，才有了這一切。如果沒(méi)有家，沒(méi)有家的愛(ài)，家的暖，家的樂(lè)。那么，這一切的一切都不會(huì)有。千言萬(wàn)語(yǔ)，我們無(wú)法描繪家的好。再暖的火爐，也沒(méi)有家的暖；再多的愛(ài)，也沒(méi)有家的愛(ài)多；再樂(lè)的事，也沒(méi)有家樂(lè)；更幸福的故事，也沒(méi)有家幸福。作文
所以，這一切的好，一切的由來(lái)，一切的多，使我們不禁深深地感嘆：“有家真好！”
初一作文 篇6
時(shí)光機(jī)終于研究成功了，我有幸成為了第一批試用者之一，我來(lái)到時(shí)光機(jī)中，大聲地說(shuō)：“我要去孫子的時(shí)代。”
“嗖”的一聲，一陣白光閃過(guò)，一股強(qiáng)大的力量使我一下子暈了過(guò)去……
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，只見(jiàn)我躺在草席上，我環(huán)顧四周，見(jiàn)到了一位老者，他銀灰色的頭發(fā)顯示出他的睿智，那一位老者見(jiàn)我醒了，說(shuō)：“你終于醒了，小生午時(shí)在河邊巧遇了你，就把你帶了回來(lái)。”我聽(tīng)了，感激地說(shuō)：“謝謝老者相救，晚輩萬(wàn)分感謝！”說(shuō)著我站了起來(lái)向老者鞠了躬，“免禮免禮！嗯…恕我冒昧地問(wèn)一句，請(qǐng)問(wèn)晚生出自什么年代，為何穿著這番奇特？”老者說(shuō)。“哦，”我說(shuō)，“小生來(lái)自未來(lái)，老先生不必奇怪，對(duì)了，請(qǐng)問(wèn)老者尊姓大名？”“小生名孫武，字長(zhǎng)卿。”“原來(lái)是孫老先生，久仰久仰。”“不必不必，晚生來(lái)訪有何事？”“哦，我想請(qǐng)教有關(guān)三國(guó)的戰(zhàn)記。”“哦！”
“首先想請(qǐng)教諸葛先生的空城計(jì)！”“諸葛是利用了司馬懿的疑心，在蜀國(guó)街亭大耍空城計(jì)，司馬懿見(jiàn)孔明手搖羽扇，打開(kāi)城門(mén)，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴，高聲昂曲。疑有埋伏遍后撤，如將仲達(dá)擇為周郎，孔明必死于街亭之戰(zhàn)。”
“我也曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，周郎揮兵80萬(wàn)攻打孔明，孔明一見(jiàn)遠(yuǎn)方塵土就與小喬商議，小喬說(shuō)：‘公瑾進(jìn)城是為了救我出城與他相聚，我要聽(tīng)你的'讒言。’城中兵甲無(wú)幾，小喬心知肚明。周郎一進(jìn)城就殺了所有的官兵，只身下孔明和小喬，周郎要孔明放了小喬，不想，孔明焚香操琴，小喬伴著音律唱：空城。周郎知其含義，便于亮商議，以官職換小喬，亮欣然答應(yīng)。”“不錯(cuò)，以小喬相要挾，周郎必當(dāng)放棄。”
“正是！森老先生，我還想請(qǐng)教曹操的赤壁之戰(zhàn)，為何折了所謂的百萬(wàn)雄兵。” “孟德實(shí)上只有80萬(wàn)精兵，可精兵有何用，不善水戰(zhàn)，只有連船，正是東風(fēng)，周郎以一記遠(yuǎn)程火攻，毀了他們的的百萬(wàn)雄兵。”
許久，夕陽(yáng)西下，我與孫老告別，我來(lái)到河邊，一陣白光閃過(guò)，我回家了。
初一作文 篇7
明明剛剛還是陽(yáng)光燦爛，卻忽然因?yàn)踉剖諗苛虽h芒——要下雨了。
我蜷縮于家中的小床上，手里捧著一本英語(yǔ)書(shū)，本無(wú)心復(fù)習(xí)，便把目光投向遠(yuǎn)處的天空，那滿天的烏云，正如我的心情。我把書(shū)蒙在臉上——聽(tīng)雨。
雨下下來(lái)了，一開(kāi)始淅淅瀝瀝的，偶爾開(kāi)過(guò)一輛車(chē)，濺起零零星星的水花，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，一切都是那樣和諧。突然，一道閃電劃過(guò)天際，即使隔著窗簾，我也看見(jiàn)了它耀眼的光芒，接著，雷聲大作，大雨傾盆，大滴大滴的雨滴，如斷了線的珍珠一般，砸向這個(gè)世界，風(fēng)呼呼的刮著，窗邊的風(fēng)鈴，也跟著叮叮咚咚的響，多么猛烈的暴風(fēng)雨！
不知什么時(shí)候，雨停了，房檐上的積水，一滴一滴的滴落下來(lái)，掉進(jìn)某一個(gè)水洼里，發(fā)出清脆的聲響。夏雨就是這樣，來(lái)得快，去得也快，太陽(yáng)像是在和我們玩捉迷藏，明明剛剛還是烏云密布，現(xiàn)在卻又調(diào)皮的露出了笑臉，猛然間，一切都靜了下來(lái)，仿佛什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。我拉開(kāi)窗簾，雨后那帶著泥土清香的氣息撲面而來(lái)，整個(gè)世界都是濕的`，天上的陽(yáng)光也比以前更加明亮，柔柔的，在我的心頭蕩漾。多亮啊，陽(yáng)光再次普照大地，雨后的天空，是它最好的陪襯。就這樣靜靜的仰望，忽的，仿佛我就是這個(gè)太陽(yáng)，風(fēng)雨后，整個(gè)天空都是我的。我拉上窗簾——沉思。
我多像著太陽(yáng)啊！緊張的期末復(fù)習(xí)，正如這場(chǎng)暴風(fēng)雨，而那滿天的烏云，遮不住我亮麗的光輝，其實(shí)，困難并不可怕，可怕的是我們因困難而退縮不前，然而，不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見(jiàn)得彩虹？只要努力了，就無(wú)愧于自己。等到雨過(guò)天晴，你的光會(huì)更加耀眼。此刻，我想到了歡樂(lè)的暑假，想到了父母期待的眼神，老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我的直覺(jué)告訴我——我不能輸。
我蜷縮于家中的小床上——復(fù)習(xí)。
初一作文 篇8
夢(mèng)想，是前進(jìn)的的動(dòng)力，也是在困難中支撐自身的的信念。
雄鷹的理想是翱翔九天，繼承祖先的血脈，即使再大的風(fēng)雨也無(wú)法阻擋鷹對(duì)天空的向往。
蛟龍的理想是遨游海洋，探索海洋的奧秘，即使再大的`困難也無(wú)法阻擋蛟龍對(duì)未知領(lǐng)域的探索。
海龜?shù)睦硐胧谴婊畎倌辏穼ど恼嬷B，即使再大的險(xiǎn)阻也無(wú)法阻擋海龜對(duì)生命意義的追尋。
而我的理想是出筆成章，熱衷于對(duì)文學(xué)的探索，即使再大的困難險(xiǎn)阻也無(wú)法阻擋我對(duì)文學(xué)的探索，對(duì)寫(xiě)作的追求，。
我對(duì)書(shū)籍是非常喜愛(ài)，從中我可以明白的人生哲理，更讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人，在讀書(shū)的過(guò)程中有許多讓我感動(dòng)的文章，雖然那些文章不太有名，但在其中蘊(yùn)含了其作者的真實(shí)感情，有描寫(xiě)動(dòng)物的感人故事，有描寫(xiě)人的感人故事，但我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)動(dòng)物的比寫(xiě)人的多得多，大部分文章都寫(xiě)人對(duì)動(dòng)物的種種行為，有時(shí)會(huì)讀到動(dòng)物之間無(wú)私的愛(ài)，它們團(tuán)結(jié)一致，在死亡的逼迫下，甘愿把生命留給同伴。這種不懼死亡的精神讓我們?nèi)祟惛械綉M愧，身為萬(wàn)物之靈竟不如那些弱小的動(dòng)物。有時(shí)我會(huì)想，人類的是進(jìn)化了？還是沒(méi)有進(jìn)化，我想肯定是進(jìn)化了，但在精神上體現(xiàn)出有進(jìn)化的跡象嗎？我想肯定還是有，但只是一部分，那我們是否應(yīng)向動(dòng)物們學(xué)習(xí)呢？
從大多數(shù)的文章中我都感嘆到其作者的感情是多么得細(xì)膩，終于在欣賞過(guò)眾多的好文章之后，產(chǎn)生了寫(xiě)文章，當(dāng)作家的想法，但我在開(kāi)始時(shí)，就明顯的感覺(jué)到我的文學(xué)知識(shí)的儲(chǔ)備量和那些優(yōu)秀的作家相比之下，就出現(xiàn)了明顯的不足。我就打算放棄這個(gè)想法，但在我閱讀過(guò)的優(yōu)秀作品和其作者的所付出的汗水之后，我才下定決心，繼續(xù)將作家作為我的終極理想，我似乎也明白了當(dāng)作家的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，途中的困難也十分嚴(yán)厲，但我已經(jīng)把當(dāng)作家作為我人生的理想，就算路途對(duì)我來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)，但我也絕不會(huì)放棄，我會(huì)用我所有的精力投入到學(xué)習(xí)和讀書(shū)當(dāng)中去。
少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。要想讓整個(gè)國(guó)家強(qiáng)大，必須先要讓少年們強(qiáng)，這樣才能使國(guó)家繁榮昌盛。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的理想，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，成為國(guó)之棟梁，振興中華！
初一作文 篇9
其實(shí)以前，我是一個(gè)不太愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子；其實(shí)以前，我是一個(gè)體態(tài)偏胖的孩子；其實(shí)以前，我是一個(gè)喜歡宅在家里的孩子。因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，使我從一個(gè)懶散的人，變成了一個(gè)整天蹦蹦跳跳的快樂(lè)少年。
三年級(jí)時(shí)，世界杯正在火熱進(jìn)行中，我開(kāi)始對(duì)你產(chǎn)生興趣；四年級(jí)時(shí)，我第一次走向了足球場(chǎng)，開(kāi)始進(jìn)行正規(guī)訓(xùn)練。
當(dāng)我將足球踩在腳下時(shí)，面對(duì)入隊(duì)比賽有點(diǎn)兒緊張。當(dāng)我慢慢地適應(yīng)了比賽節(jié)奏后，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)：原來(lái)足球運(yùn)動(dòng)也會(huì)有如此多的樂(lè)趣。
面對(duì)陌生的對(duì)手和隊(duì)友，比賽剛開(kāi)始還有點(diǎn)不知所措，胡亂地踢球中，我開(kāi)始著急了。入隊(duì)前，我至少還會(huì)一點(diǎn)傳球和帶球的基本要領(lǐng)，在這里完全用不上了。來(lái)了球，就又直接踢了回去。隊(duì)友看到這個(gè)情況，急得破口大罵，都說(shuō)我是“豬隊(duì)友”。我頓時(shí)感覺(jué)我是給球隊(duì)拖后腿的，我傷心地蹲在門(mén)框旁邊，默默的關(guān)注著場(chǎng)上似乎與我無(wú)關(guān)的比賽。是教練的語(yǔ)重心長(zhǎng)，鼓勵(lì)我重新回到球場(chǎng)上。當(dāng)對(duì)方中鋒帶球直沖向球門(mén)時(shí)，我鼓起勇氣，大膽地去搶他腳下的球。隨后，我?guī)虮枷驅(qū)Ψ降拇箝T(mén)。只見(jiàn)我左腳一晃，右腳一撥。雖然動(dòng)作有點(diǎn)生疏，但還是晃過(guò)了對(duì)方后衛(wèi)。之后在球門(mén)前的`一腳冷靜推射，打破了對(duì)方門(mén)將的十指關(guān)，給球隊(duì)“錦上添花”，增加了比分，我感到十分地快樂(lè)。這是第一次，你帶給我如此大的樂(lè)趣。
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的訓(xùn)練，我的身材已經(jīng)變得十分健壯。之前認(rèn)為做運(yùn)動(dòng)枯燥無(wú)味的我，現(xiàn)在每天盼著上體育課。
因?yàn)槟悖业哪抗鈴闹屑邹D(zhuǎn)移到西甲；因?yàn)槟悖业哪抗鈴泥嵵寝D(zhuǎn)移到梅西；因?yàn)槟悖业哪抗鈴膷u城足球轉(zhuǎn)移到世界足壇。是你讓我懂得了運(yùn)動(dòng)的重要性，是你讓我感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
不能沒(méi)有你，足球。
初一作文 篇10
收獲知識(shí)，在學(xué)校里，每一位老師都孜孜不倦地教給我們知識(shí)。我們?cè)谥R(shí)的海洋中吮吸著營(yíng)養(yǎng)。從簡(jiǎn)單的加減法到深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題；從簡(jiǎn)單的識(shí)字到背長(zhǎng)篇課文；從字母到英語(yǔ)會(huì)話……讓我從無(wú)知的小朋友到現(xiàn)在的青少年。讓我知道了數(shù)學(xué)的奧妙，語(yǔ)文的豐富，英語(yǔ)的有趣。我漸漸愛(ài)上了老師們的課堂，喜歡上學(xué)。也正是這些，讓我開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
收獲精神，老師像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；老師像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路；老師像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。老師為我們辛苦操勞的身影不時(shí)地浮現(xiàn)于我的'眼前；老師對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。我六年小學(xué)生活，學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更是一種高尚的品質(zhì)，一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
臨別在即，多少的依戀，多少的不舍又豈是筆墨所能形容的？小學(xué)生活將會(huì)是我學(xué)習(xí)生涯中最難忘的。沒(méi)有母校的細(xì)心栽培，也不會(huì)有今天的我。我即使有千言萬(wàn)語(yǔ)，也說(shuō)不盡對(duì)母校的感激。如今，小學(xué)生活已經(jīng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，但是，將來(lái)我將接受更大的挑戰(zhàn)，我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的孜孜教導(dǎo)，揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前！
六年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到馬上就要告別母校，我的心中就有無(wú)限的不舍與眷戀。昨日還在打打鬧鬧，今天卻要各奔東西。感嘆時(shí)光荏苒之余，的還是不舍。回首六年的快樂(lè)時(shí)光，我收獲了很多很多，學(xué)會(huì)了很多很多……
收獲友誼，六年中，同學(xué)們?nèi)缤业挠H人，在困難時(shí)給予我?guī)椭谑麜r(shí)給予我鼓勵(lì)。是友誼讓我學(xué)會(huì)了理解；是友誼讓我學(xué)會(huì)了寬容；是友誼讓我學(xué)會(huì)了體諒；是友誼讓我學(xué)會(huì)了當(dāng)別人困難時(shí)，要伸出手幫助。相信，我們之間的友誼一定會(huì)地久天長(zhǎng)！
六年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到馬上就要告別母校，我的心中就有無(wú)限的不舍與眷戀。昨日還在打打鬧鬧，今天卻要各奔東西。感嘆時(shí)光荏苒之余，的還是不舍。回首六年的快樂(lè)時(shí)光，我收獲了很多很多，學(xué)會(huì)了很多很多……
收獲友誼，六年中，同學(xué)們?nèi)缤业挠H人，在困難時(shí)給予我?guī)椭谑麜r(shí)給予我鼓勵(lì)。是友誼讓我學(xué)會(huì)了理解；是友誼讓我學(xué)會(huì)了寬容；是友誼讓我學(xué)會(huì)了體諒；是友誼讓我學(xué)會(huì)了當(dāng)別人困難時(shí)，要伸出手幫助。相信，我們之間的友誼一定會(huì)地久天長(zhǎng)！
收獲知識(shí)，在學(xué)校里，每一位老師都孜孜不倦地教給我們知識(shí)。我們?cè)谥R(shí)的海洋中吮吸著營(yíng)養(yǎng)。從簡(jiǎn)單的加減法到深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題；從簡(jiǎn)單的識(shí)字到背長(zhǎng)篇課文；從字母到英語(yǔ)會(huì)話……讓我從無(wú)知的小朋友到現(xiàn)在的青少年。讓我知道了數(shù)學(xué)的奧妙，語(yǔ)文的豐富，英語(yǔ)的有趣。我漸漸愛(ài)上了老師們的課堂，喜歡上學(xué)。也正是這些，讓我開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
收獲精神，老師像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；老師像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路；老師像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。老師為我們辛苦操勞的身影不時(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前；老師對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。我六年小學(xué)生活，學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更是一種高尚的品質(zhì)，一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
臨別在即，多少的依戀，多少的不舍又豈是筆墨所能形容的？小學(xué)生活將會(huì)是我學(xué)習(xí)生涯中最難忘的。沒(méi)有母校的細(xì)心栽培，也不會(huì)有今天的我。我即使有千言萬(wàn)語(yǔ)，也說(shuō)不盡對(duì)母校的感激。如今，小學(xué)生活已經(jīng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，但是，將來(lái)我將接受更大的挑戰(zhàn)，我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的孜孜教導(dǎo)，揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前！
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