【精選】小學生關愛作文錦集8篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學生關愛作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學生關愛作文 篇1
陽光的輝映下，草邊的露珠清晰可見，嫩綠的莖葉散發著春的芬芳。
第一聲悶雷的輕響，又下起纏綿的細雨，春天便是這樣的季節。漫步在雨中，不知不覺已到校門口，他們仍站在那，不經意地瞟著每個人胸前的紅領巾，手中刷刷地寫著，那張冷酷的`眼神直直地盯著，讓你好不自在，一陣地嬉笑聲，讓你習慣性地摸了摸自己的紅領巾，我腦袋“嗡”地耷拉下來，頭也不會地跑了。
此時的我真想再聞秋的氣息；再看夏的繽紛；再賞冬的爛漫……為何春天，我會如此不幸，鮮紅的紅領巾讓我嘗到了血的代價，刺骨的春風不禁使我打了一個寒顫。我直感到天旋地轉，腿腳發軟，人慢慢癱坐下去，好像運河里的水都跑上來，要將我徹底淹沒……
我該身向何處？在公園里縮成一團的我不斷數著上課的時間，我多么希望有人能幫幫我，就那為數不多的一塊錢便能扭轉我的處境，嘿，我真快受不了了，千斤負擔讓我喘不過氣來，淚水無聲地在眼眶中打轉。
一位老人步履蹣跚地走來，看見了在墻角瑟瑟發抖的我，用我一生聽到最和藹的聲音說：“為什么不去上學呀？”我疑惑地抬起頭，無力地指指胸口，我多么希望有一條紅領巾呀。老人似乎明白，摸出了那幾枚數值不等的硬幣，指了指學校，對我寬心地笑了。
雨似乎下得更小了，根本聽不見聲音，周圍水洼中漾起的層層漣漪映著這位老人的臉，是那慈祥、滄桑，靦腆地笑容讓我看到了風雨中那最溫暖的港灣。
第一次，我感到世間還有這種愛，一個素不相識的人會給予我如此莫大的關愛，這是真情，是用語言永遠也表達不了的愛。
小學生關愛作文 篇2
愛是什么?愛是一杯涼水。那是在夏天，我口干舌燥，喉嚨就像要冒火。忽然，一杯涼水出現在我眼前，我抬頭一看，媽媽正微笑地看著我呢!
愛是一件棉襖。好個冬天，我感到特別冷，好像凍僵了似的。這時，爸爸將他的棉襖披在我身上，立刻就暖和了。
愛是一塊蛋糕。我并不要吃零食，可實在太餓了，奶奶怎么知道的，竟變出一塊蛋糕，放到了我的`手上。
愛是一個座位。在公交車行駛中，我和媽媽都站著，搖搖晃晃。一位阿姨連忙從座位上站起來，對我說：“小朋友，快來坐吧!”
小學生關愛作文 篇3
程老師教書育人30多年了，也許我們是她的最后一屆學生。她為了我們的學習不辭辛苦，每天都會早早地來到學校給我們傳播知識。她的嘴上總掛著“好好學習”“上課要認真聽”這些話，感覺耳朵都快聽出繭子來了，但轉念一想，這不就是對我們的關愛嗎?
當班上的“淘氣包”調皮搗蛋時，她總會把他們狠狠教育一番，卻又苦口婆心地說：“以后不要頑皮了。”這不也是對我們的`關愛嗎?
當我們成績下降時，她經常會把上屆學生搬出來，說某某怎樣認真啊!某某學習很好啊!但這是為了讓我們有種緊迫感，注重借鑒他人的優秀學習方法，把成績提上去。她也會找同學談話、私下與家長交流、給同學補習……這不就是對我們的關愛嗎?
程老師，您不計回報地為我們付出了太多太多的心血。今后，我們一定會好好聽話，認真學習，不讓您付出的辛勞白費，不辜負您溫暖而深厚的關愛。
小學生關愛作文 篇4
關愛，是一股清泉，沖刷掉人們的煩惱；關愛，是一艘輪船，載著我們乘風破浪；關愛，是秀麗的景色，使我們心曠神怡……如果說母親給予我的是“潤物細無聲"的關愛，那么，朋友帶給我的關愛則像是冬日里的一縷陽光，給人以無盡的溫暖。
記得有一次，我發燒到38度。那天，恰逢是星期天上午——學英語的時間，由于高燒不退，英語課是鐵定去不成了。我百無聊賴地獨自坐在窗前，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，暗自惆悵起來。哀嘆自己身體不爭氣的同時，又抱怨起連今天的天氣也與我作對。一想到老師也許會講新的課程，并且還會布置課后作業時，我頓時又急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
“我去幫你拿作業！"媽媽看我心急如焚的樣子，急忙安慰道。此時，外面已經大雨如注，我又怎能舍得讓媽媽獨自冒雨外出呢！
“不用了，媽媽，外面這么大的雨，淋感冒了怎么辦？”“沒關系，我不怕！"媽媽卻斬釘截鐵地說，就在媽媽剛要出門時，“叮-叮-叮"傳來一陣門鈴聲。媽媽趕緊去開門，原來是我最要好的朋友唐一帆。她雖然穿著雨衣，但是雨水仍無情地將她的'頭發打濕，正順著臉頰不斷地往下低落，即便是如此狼狽，她也顧不得去擦，見面第一句話就是詢問我的身體狀況，并且不厭其煩地把今天老師所講的新課程，一字不落的講給我聽。此時，我心中涌起感情的波濤，一汩汩暖流流遍全身……
在我最需要幫助的時候，是朋友伸出了援助之手，讓我感受到了那濃濃的關愛，這種關愛，是一種美德，是一種財富，更是一種難以割舍的情感。
小學生關愛作文 篇5
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。
我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。
記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的.家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！
小學生關愛作文 篇6
老人，對有的人老說是包袱，是累贅，把你們養這么大，老人已經老了，但他還在辛苦的為你們的生活而操心。
每天放學，都能看見有幾位可憐的老人，沒有兒女。在校門口拾廢紙，廢紙。我們見了都會覺得可憐，但我們還是小學生，沒有那么大的資助，只能盡我們自己的力量了。
今天放學，我從校門口往家走時，見小門口有幾位五年級的小同學在是地上的廢紙我問他干什么，他說在幫助那邊那位老人。我看見了，覺得他們是那么懂事。便也加入進去了。在拾廢紙時有幾個男孩在笑我們，我當時就想說你笑就笑吧，我們是幫助老人的，我們驕傲！還有幾位大人也在說我們，在干什么，我說我們在拾廢紙，他們笑了……
當我們拾完后，都已經累得滿頭大汗，可當我們把廢紙交給那位老奶奶的時候，老奶奶笑了，笑得可開心了，我們也笑了，把累的感覺已經拋到九霄云外了，我們一起回家了。
“當今的小學生都懂事啊，都懂得幫助人，我們中華民族的美德得以發揚啦，我真是高興！”這是我們在幫助老人時老人的.感慨。盡管只是短短的一句話，但是足以表達老人心中的欣慰與滿足。她時而回想起以前孤單的生活而低頭嘆息；時而望著我們這群朝氣蓬勃的小學生而笑容滿面，她的笑，像孩兒般甜蜜，融化了積在心底多年的寂寞。從她的話語中，我們體會到一個孤寡老人的痛苦，孤孤獨，無助，貧困，她們需要大家的關心，大家的呵護。孤寡老人最怕的就是寂寞，我們會用那顆熱摯的心來溫暖老人心底的那塊“寒冰”！
小學生關愛作文 篇7
老人在我們的生活中是十分的常見的，而他們基本上都是些飽受苦難的！那么，你們說，我們是該在老人這后半生為他們做些什么呢？今天，我的外婆看見我如此孝順，心中樂開了花！
可不，在今天中午，我們正津津有味的吃完了午飯，我也就為我外婆做了兩件令她開心的事！
平時，外婆每到中午這個時候都會睡上一覺，做一次香甜的美夢！今天，她又再次睡著啦！
而我也將要做兩件能讓外婆欣喜的事，于是，我將拖把拿到水龍頭前，用清水將拖把洗的.干干凈凈。然后，我用著力大無窮的手臂拿著它來到了客廳。心中吶喊道：”加油！相信你一定能將地拖得十分干凈，使它煥然一新的！”于是，我開始有勁的拖了起來。可過不了多久，我就開始不耐煩了，東拖拖，西拖拖，一會兒歇一下，一會兒……一會兒又……！這時，姐姐走過來對我說：”你做事認真點，不要半途而廢，要不然你是不會有甜果品嘗的！”聽完姐姐說的話，我也不知怎么的，剛才為拖地而生的疲勞，現在早已飛到了九宵云外！我再次有勁的干了起來，每個角落都掃視一變，并將它拖得干干凈凈，與沒拖之前真是有股煥然一新的感覺！
接下來，我要為外婆做什么呢？我冥思苦想，”啊！我知道了！”我在心中喊道！
于是，我拿起了抹布準備整理和檫檫桌子，我連忙拿起抹布一邊哼著歌，一邊洗著抹布。不一會兒，一塊宛如從來沒使用過的抹布誕生在了我的手上！看！它是被我洗得那么那么的干凈呀！我邊說邊自我陶醉，仿佛這一塊抹布是能獲得吉尼斯紀錄中洗得最好的一塊一樣。想完，我開始了我的工作，我先將桌上的一切物品都整整齊齊的擺放好，再拿起抹布檫了起來，不一會兒，我頭上豆大的汗珠流向了我的臉頰，我顧不及管它。可不一會兒，它就像斷了線的珠子涌向我的臉頰……，我還是不管它，繼續像拼命似的，不停的檫……
這時，我的外婆醒了，她走了出來，當她看見我這么認真的檫桌子，又看見了地上如此干凈的地。它笑了，在她那布滿皺紋的臉上露出了一絲笑容，仿佛在蔚藍的天空中出現了一道彩虹！看見外婆笑了，我也笑了。因為我體味到了關愛老人的那種快樂的感覺！
同學們，讓我們攜手關愛老人這個美好世界吧！
小學生關愛作文 篇8
學習了《卡羅納》這篇課文，深深地懂得了“愛”的真諦。
讀了這篇文章，腦海中只呈現出“愛”這個字：老師在課堂上默默地關愛著卡羅納，讓他感到溫暖；同學們不說玩笑話，給他鼓勵，還用關切的目光讓他感到快樂；同學的家長更是怕勾起卡羅納的.回憶而讓他感到傷心，竟讓自己兒子和他一起回家。我最感動的還是同學的媽媽，她竟為了卡羅納而推開了自己的兒子，讓他和卡羅納一起回家，使他不再沉浸在失去母親的痛苦之中，只有品德高尚、無私的人才會這么做。
讀著讀著，我想起了自己。記得有一次，班上有一個同學因為考砸了而嚎啕大哭，我不但不安慰她，而且還笑話這個同學，使她更難過了。現在讀了這篇課文，我羞愧難當。我真不該嘲笑這位同學，而應當向卡羅納身邊的每一個人學習，主動去鼓勵她、安慰她，讓她重新振作起來！我們還可以做許多關愛他人的事：公交車上主動給老人讓座、扶盲人過馬路、給饑餓的路人食物……
“愛”就是給予，讓我們行動起來，爭當愛的天使吧！
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