【精品】家風家訓伴我成長作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的家風家訓伴我成長作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家風家訓伴我成長作文 篇1
一家有一家的家風家訓，我家的家風家訓就是“誠實守信”。
記得有一次我和姐姐在家里玩，不小心打碎了花瓶，嚇得我慌忙跑進房間躲了起來。媽媽回家看到地上的花瓶碎片，問道：“地上的花瓶碎片是怎么回事？”姐姐說“不是我把花瓶打破的。”我接著說：“花瓶也不是我打碎的。”媽媽聽后應道：“哦，我相信你們所說的都是真話。”我們齊聲回答：“是！”媽媽又說：“花瓶碎了，可以再買，可誠實丟了，就再也找不回來了。”
事后，我感到慚愧不已，想跟媽媽說，但又怕媽媽罰我，時間一天天地過去，我心里的那塊石頭更沉重的壓著我，壓得我簡直是吃不香，睡不甜。我只好更著頭皮對媽媽說：媽媽，我錯了！我不應該騙你的，是我不小心把花瓶打碎的，您罰我吧！”媽媽笑著說：“其實，我早就知道了。”我一臉疑惑的問：“您是怎么知道的啊？”“其實我早就從你的`臉上看出來了。你能勇于承認錯誤，你是個誠實的孩子，你是個好孩子。好孩子是不用懲罰的。”
還有一次，是我和爸爸一起到學校開家長會，路上碰到一位陌生的叔叔要我和爸爸幫忙給他看一下車和一些其它的東西。可那叔叔剛走，我們要坐的公交車就來了，我連忙拉著爸爸說：“爸爸，我們快走吧，車子已經來了，不然就來不及了。”爸爸卻說：“答應別人的這么一點小事都做不到，不講誠信的人，將來怎么能成大事呢？”我撓了撓頭，繼續等下去。叔叔回來后，我們把行旅還給了他，然后問他還有什么需要幫忙的。叔叔說了聲“謝謝！不用了。”并還主動的帶我們去學校開家長會。下車后，爸爸笑著問我：“什么叫‘贈人玫瑰，手留余香’，你明白了嗎？”
家風家訓就這樣一路伴豐我成長。
家風家訓伴我成長作文 篇2
家風又稱門風，家風其實就是在家庭里形成一個統一的道德標準。所以說，一個良好的家風可以幫助在家庭中的成員更好地學習一些人生和做人的道理。
古人常曰：“沒有規矩，不成方圓。”生活中，有許多不用說就存在的規矩。幫長輩盛飯；幫長輩端茶；長輩在說話，小孩子不能插嘴；長輩沒動筷子，小孩子就不能動筷子……這些都是自然而然產生的生活中的規矩。
但是，家風并不是只是說說而已，家訓也不是背熟就罷，家教更不是簡單而又粗暴的`一頓打罵。
家風家訓，他們都需要用心去體會，要用實際行動來付諸于生活。
我曾經讀過“臥冰求鯉”這個故事。里面的主人公——王祥是一個名副其實的大孝子。他親生母親在他很小的時候就去世了。繼母很厭惡他，常常在他父親面前說他的壞話，以至于父親也討厭他了。可是，王祥并沒有記恨雙親。幾年后，繼母和父親相繼患病，王祥衣不解帶地照料他們。有一天，病中的繼母說想吃鯉魚，當時正值天寒地凍的冬天，河面上結了厚厚的冰。上哪兒去弄鯉魚？王祥心里非常著急，后來，他終于想出了一個辦法：臥冰求鯉。他解開衣帶，赤臥在冰上，用體溫將冰融化，終于求得了鯉魚，滿足了繼母的愿望。后來，王祥治好了雙親的病。
我講的僅僅是孝，但在生活中，不僅僅只有孝，還有樂于助人、保護環境……這些正是我們需要具備的！
家風家訓正像“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”家風家訓給我播下了習慣·性格·命運。同時也收獲了習慣·性格·命運。家風家訓，是一頂小傘，幫我擋過了一陣陣風，一陣陣雨，我謝謝它，它的恩情，我會永遠銘記于心中！
家風家訓伴我成長作文 篇3
國有國法，家有家規。我們家里也有一個不成文的規定，不管大事還是小事，也不管有償還是無償，只要能幫上一星半點兒的忙，就多多少少幫上一點，要助人為樂。媽媽時常把一副嘴角咧到耳根子的笑容掛在嘴邊，也時常以身作則的教育我們助人為樂。
助人為樂這個詞我們并不陌生，但是想真正做到這一點，卻實在是有點難，有些時候，要是只是為了幫助人而耽誤了時間的話，那人們恐怕就算是扶老人下個車都懶得去做，但是我的媽媽卻不會這樣。
一個星期六，媽媽陪著我去上小提琴課。正走在一個略微有些陡的上坡路上。忽然，一個略微有些奇怪的人影映入眼簾。仔細一看，原來是一個坐著一把輪椅的.老爺爺。他的頭發花白，瘦骨嶙峋的身子努力的往前探去，他的手緊緊抓著兩個大輪子上的把手，用力地向前轉去。輪椅剛爬上去了點兒，又停住不動了，就這樣持續了幾分鐘，可也沒能上去多少米，倒是人已經氣喘吁吁了。媽媽見了此狀，急忙上前跑去。“媽媽，還有五六分鐘就遲到哩呀”我一把拉住媽媽的手，輕聲說道。“不行，你沒看見他上去得多費勁呀，像遇到這種事，就別管時間了，馬上去幫忙，知道嗎？”，媽媽一說完，就向前跑了過去。我就站在這里，看著媽媽推著他往前走……真是的，都遲到哩呀，媽媽怎么還沒回來呀。我不禁在心里抱怨道。又過了三四分鐘，媽媽終于小跑著回來，媽媽并沒有露出疲累的表情，反而露出了她那“專屬”微笑。望著那個微笑，我心中不由得升起一種莫名的感覺。
還有一次，媽媽來參加班級新教室的大掃除工作，老師讓她干什么，她就干什么，哪個老師叫她幫忙她就幫忙，還不抱怨一句，要不是她那天身體不太好，她肯定還要干好多活呢！
俗話說得好，“近朱者赤，近墨者黑。”果真是這樣，從小到大，整天看著媽媽在身邊幫助別人，慢慢的，不用媽媽說要樂于助人，我也時不時會幫助別人。雖說沒有媽媽那樣十分喜歡幫助別人，但終究有一天會和媽媽一樣樂于助人。并且，我堅信：這種樂于助人的優良家風，定當會永遠傳承下去！
家風家訓伴我成長作文 篇4
有人說，家是我們理想的港灣。我們像是剛播種下的小豆苗在家人精心灌溉培育下茁壯成長。良好的環境孕育出豐碩的種子。家風家訓也像這樣。
“人之初，性本善，性相近，習相遠……現在我就要求你牢牢記在心中。”母親一臉嚴肅。我每天睡覺前不由自主地走到客廳墻前默念好幾遍。時間久了，似乎滿腦子都是這句話，怎么也忘不了。
長大后，母親依然記得讓我在她面前背誦，我一字不落地背給她聽。漸漸地，我又明白了它的意思。我想母親是想告訴我：人生下來都是好的，只是由于成長過程中，后天環境不一樣，性情也就有好與壞的差別。她也想給我一個好的學習環境。
一直到了我上小學。母親又告誡我“少壯不努力，老大徒傷悲”。我并不很理解這是什么意思。還記得小時候自己對這句話有很可笑的理解——少年時候，你的強壯是不努力得來的，老了以后悲傷的是自己的徒弟。現在想想，幼年的我怎么這么天真！
差不多一年級上冊沒讀幾天也漸漸明白了這句話的意思——小時候不努力，長大后悲傷的是自己。大概意思就是現在好好努力學習，絕不錯過一分一秒。
到了初中，我真正的理解了這句話的含義，并且我也因這句話拿過好的成績并沒有失敗。就比如初中新生考才八十幾名，就因母親的這一句話讓我在今后的考試中考進了前四十。
說實話，真的.有很多付出，就因為這句話。每當我在學習時陷入困境，腦海中總浮現出這句話，因此也可以說是我學習的動力。
還記得有那么一次吧，別人總是看不起我，不愛和我玩，說我家沒她們家有錢。畢竟都是同齡人，我沒什么不敢的，就和他們吵了起來，到了傍晚我才敢回家。
母親總愛為我做些好吃的。那天傍晚回到家她看我臉色很差，就問起了我原因，我便清清楚楚地告訴她所有。后來母親在餐桌上告訴我：“那只是別人，我們是沒有他們家有錢，可我們家有這么多的人哪，以后呀，我們就可以一起努力，一起奮斗。”
現在，我終于明白母親教會我的不僅僅是做人的道理，還有更是讓我看的起自己。她教會了我很多很多……
這些事早已忘記，可是母親教會我的那些永遠銘記在心。我的父親總不愛說話，似乎我們之間隔了一座海峽。平常我們之間都只是短短的幾句問候，但是我知道父愛如山。別看他人特別老實，其實愛起孩子來誰都比不上。但教育起孩子來那嚴厲的態度仿佛波濤般的洶涌。
就這樣，我在這樣的家庭環境下逐漸成長，從小豆苗長成參天大樹……
【家風家訓伴我成長作文】相關文章：
家風家訓伴我成長作文02-25
【精選】家風家訓伴我成長作文三篇05-09
精選家風家訓伴我成長作文三篇05-10
精選家風家訓伴我成長作文九篇06-05
家風家訓伴我成長作文7篇06-04
精選家風家訓伴我成長作文4篇05-28
家風家訓伴我成長作文5篇06-01
【精選】家風家訓伴我成長作文7篇06-06
精選家風家訓伴我成長作文五篇05-29
【精選】家風家訓伴我成長作文5篇06-03