我想飛作文合集15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我想飛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想飛作文1
媽媽，是您給予我生命;媽媽，是您陪伴我走過我如夢般的童年;媽媽，是您引導我走向我的理想之路。您的確是個稱職的媽媽，爸爸不在家，是您一手撐起了這個家。但是在我的記憶中，我并沒有像同齡孩子那樣的快樂……
媽媽，您知道嗎?我在家中并沒有自由，像一只籠子中的小鳥，雖然在籠子子的保護下，但我并沒有自由，只是在家與學校這兩點一線間忙碌著。
媽媽，您知道嗎?每當人家夸我知識面廣時，我并不開心，我寧愿當一名成績普通的小學生，我也不想再這樣累了。
媽媽，您知道嗎?在您當眾揭示我的錯誤時，我很難堪，恨不得找個地縫鉆進去，我仿佛看到別人正拿我做反面教材對自己家的孩子說：“可千萬不能像匡渝璞那樣……”每當人家看見紅著臉的我說;“哎呦，還害羞了!”我的心里像針扎了一樣，畢竟是媽媽您揭示我的錯誤的。
媽媽，您知道嗎?在我看來，我的`一天是無聊的：不能上網，不能看電視，而是聽著磁帶里那些洋人說著的外國話，看這個全解，那個教材，我受夠了這樣的生活，我想要自由!
媽媽，您知道嗎?我需要玩鬧的時間，我也需要伙伴與友誼!媽媽，我這只籠中的小鳥也想飛向蔚藍的天空!
我想飛作文2
每當我看到小鳥在天空中無憂無慮的飛翔，我心中不由得發出一股羨慕之情，要是我也能想小鳥那樣飛翔，那該有多好啊!
小時候，爸爸坐飛機到北京玩。我總想著，要是我也能坐上飛機，感覺一下飛的刺激、飛的神氣。那該多好啊!晚上，我躺在床上，腦海里總是圍繞著一個“飛”字轉動。
在我5歲時，媽媽給我買了一個小氣球玩。玩著玩著，我一不小心松了手，氣球便從我眼前向蔚藍的天空飄去，為什么氣球也會飛呢?于是，我天真的想：我坐在氣球上，不也可以飛上天嗎?一次，我做了這個實驗，結果摔了個半死。
雖然這次計劃失敗了，但我還是不放棄想飛這個念頭。在我讀一年級時，我看到電視里的演員們大部分都會“飛”。我又問媽媽，為什么他們會“飛”。后來我才知道，原來是他們背后還吊著一條繩子。
我太想飛了，現在只要提起坐飛機，我都會毫不猶豫的問：“是誰去呀!我也去，行不行?”但是回答總是否定的'：“你太小了”。
我想飛，假如有一天，我能有一雙翅膀，我會飛到祖國的四面八方，去看看祖國的藍天、海洋、長城……
我想飛作文3
我想飛，我渴望飛。飛翔在那藍天上，不斷感受風帶來的刺激。我想這就是青春的感悟。我不想活的累，可現實是殘酷的。
前幾天，我去爸爸的廠里看了看。里面有一個跟我差不多年紀的.男孩。可跟我比起來他反倒少了些稚氣，長得很成熟。一雙炯炯有神的大眼睛，下面還有著挺拔的鼻子。略短的頭發配上橢圓的臉，真帥。他臉上的汗珠卻不住的往下掉。我心里想我比他要幸福。
爸爸在車上裝水。機器仿佛一個魔鬼，不斷傳遞著水桶。車門的胃口真大啊，仿佛一個無底洞。食物滿滿進肚了，我該走了。爸爸開車了，可我明顯能感覺到他的身體不如從前了。我不知道有了莫名的情緒，個中滋味只有我能懂。
車子緩緩走上了回家的路，路上的風景真美。兩排的樹孤立著，仿佛我的心孤立著。路上小汽車在奔馳，后面跟著三輪車。我與他們背道而馳，突然想換個方向。我不愿再孤獨，不愿懶惰，不愿失落。
我想飛，讓別人為我尖叫，為我歡呼。我想擁有完美的人生，所以從此刻開始努力。或許我飛翔的時候你還在奔跑。如果我成功了那你呢。
我想飛作文4
我渴望像天使一樣飛翔。
用纖細的手指劃過藍色的天幕，感受著溫暖和涼爽，用白色的翅膀在天空空流出最美麗的弧度，灑下一片白光。當腳尖離開地面，脫離沉重的感覺時，自由在我的心里起飛，允許我做隨意的動作，365°扭轉是不可能的。
我渴望飛翔，俯視大地。
當視野變得廣闊，九州大地聚在一起，我能感受到雄偉的山川和無盡的河流。世界上的一切都在我的`眼中，九位殿下就在我的腳下！
我渴望飛翔，靠近太陽、星星和月亮。
只要我抬頭看，太陽就會照耀我全身，給脆弱的羽毛一片金色的光芒。溫暖的氣息撲面而來，耀眼的光線讓我無法直視。只要你輕輕地伸出你的手，似乎你可以觸摸到星星的眼睛，看著它明亮的大眼睛，告訴我宇宙的故事。只要我張開翅膀，廣寒宮就會由遠而近。嫦娥抱著月兔的美麗身影在霧中。
我想飛。
獲得自由，體驗不同的風景，理解古老的神話。
我想飛作文5
我們語文課第八單元最后一組作文是：在20世紀，人類的許多幻想變成了現實。讓我們展開想象的翅膀，暢想21世紀的科技發展，暢談各自的.奇思妙想，說說未來的衣服、食品、住宅、交通……我想了一下：我想發明一種會飛的房子。
為什么要發明會飛的房子呢？我的想法是：如果房子可以像飛機那樣在天上飛，那到各地旅游該多方便，多有趣呀！房子會飛，遇到了地震、或其實的災難，不也就可以免受其害了嗎？
目前，我們住的房子都是用鋼筋水泥造成的，好重好重，是飛不起來的。我想：用空氣做房子很輕便，用空氣螺絲釘給它焊住，再在上面安個螺旋槳，房子就開走了。那該多神奇呀！
不過，我現在還在想，等我研究成功了，我會告訴大家的。請相信我吧！
我想飛作文6
隨著一聲鳥叫，天亮了，寂靜的樹林一下子變得熱鬧起來。
林中的鳥兒們一個個在鳥巢里梳理著自己的毛，在林中展翅高飛，在云朵穿梭，在枝頭放聲歌唱，可開心了。
唯獨那只被人關在枝頭上的`籠子里的鳥兒很傷心，它在籠子里伸展不開翅膀，舒展不開羽毛，只能眼巴巴地看著其它鳥兒從它眼前飛過，一只鳥兒說：“你真好，住在舒適的籠子里，有吃有喝，高枕無憂。”小鳥說：“雖然我不愁吃不愁喝，還有愛我的小主人但我卻不自由，不可以做自已喜歡的事。”
這時，又有一群大雁從天空掠過一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，累了就停不來休息，有勁了再趕路。鳥兒看大雁自由自在的生活，情不自禁地抽泣起來：“我……我以前也能像大雁一樣，自由自在，無憂無慮，可以和伙伴們一起玩耍，和兄弟姐妹們一起捉蟲子吃，生活無拘無束。可我現在卻一個人孤零零地住在這個冷冷清清的籠子里。我要獲得自由，我要回到樹林，我要飛！我要飛！
啊！自由的生活最美好。
我想飛作文7
李逸飛，你的優點很多，你憨厚老實，從不和同學發生爭執，但在這里我想告訴你，你有一個最大的缺點，那就是懶惰。
你的字寫的很棒，因為太懶了，你經常交不了作業。數學老師布置完作業說：“誰下課交不了作業就到我辦公室做去”。同學們都全神貫注的做了起來。你卻動張西望的.不知在干什么？快下課了我看了你一眼你才寫了一行，我在你耳邊說：“你肯定做不完作業了”。果然，下課后，你沒按時完成，還是被老師帶到辦公室補作業去了。
你的記憶力很強，剛播放過動畫片的主題歌都能背過。可是每次背課文，你都是最后一個才背過。有一次，老師讓背《十里長街送總理》一文，到周五同學們都背過了，只有你沒背過。老師讓你出去背，你出去了。不到十分鐘你就流利的背過了。這說明了你背不過課文，不是你背不過而是“懶”字在做怪。
李逸飛，如果您能該掉這個“懶”的毛病，你肯定是一位很出色的學生。作為你的同學，我我真心的希望你改掉這個毛病。
我想飛作文8
燕子能飛，白鴿能飛，大雁能飛，它們都有翅膀，可以在天空自由自在地飛，連風箏沒有翅膀也能飛，借著風的力量在天空中悠然地飄蕩，它們是天空的流治者，是天空最美的風景，也是天空最動人的舞者，它們都能飛，多么令人羨慕，如果我能飛，就可以和小鳥一起玩了。請燕子借我一對翅膀吧，我就可以飛向高遠的'藍天，飛向理想，飛向未來。
我想飛，我要飛到北京，去登長城，去看天安門，我想飛到泰國去品嘗榴蓮，去沙灘和浪花一起玩，去騎大象。我要作一次免費的旅游，看看美麗的世界，聆聽大自然的心聲，做一回勇敢的背包客。
我想飛，我要飛上藍天，和白云唱歌，和月亮捉迷藏，和星星玩老鷹捉小雞的游戲。我想飛，我要飛到月球上，去看看嫦娥姐姐，去看看月球上有沒有水份，有沒有空氣，有沒有地心引力，月球上是不是寸草不生？
我想飛，飛向遙遠的藍天，飛向自由的星空，去實現我的夢想。
我想飛作文9
每個人都有自己的夢想，當然，我也有。我的夢想就是想飛。每當自己安靜下來的時候，就常常異想天開，我想飛，飛到世界每一個角落……
我想飛，在天空中自由自在地飛翔。飛到北京，去看故宮；去看長城；去看天安門；去看……
我想飛，像雄鷹一樣毫無顧忌的飛。飛到青海；飛到香港；飛到上海；飛到深圳；飛到……
我想飛，我想飛出中國。飛到美國、英國、德國、法國、俄羅斯、西班牙、墨西哥……
我想飛，不是因為想去看風景，而是想擺脫堆積如山的作業，去做一些自己想做的'事情。因為沉重的書包與堆積如山的作業把我都快壓垮了，所以我想飛。擺脫這些作業。
我想飛，飛到一個沒有人的地方靜下心來打籃球，打乒乓球。等到打球打累了的時候，我想飛到草坪上好好的休息，起來的時候看看書……
我想飛，哪怕前方會有風雨；哪怕希望很渺茫；哪怕這不現實。我都想飛……
我想飛作文10
我想飛得更高，飛的更高。我想飛，飛起來去追尋那未知的世界。我想飛出爸爸媽媽的手掌心，自由自在的在自己的一片天翔。
但是不好好學習，怎能在自己的一片飛翔。爸爸說過，就把自己比喻成一個笨鳥，笨不可怕，只要勤飛多飛，勤能補拙，一定能有進步。”不讀書則愚“這句話人人都知道，但看在多的書不深入思考不品味，你永遠也寫不出美文。
根據我平時的貪玩、好吃懶做，就能看出我的身上有一種惰性，就是推一推、動一動、不推你、你就不動，就是沒有養成一個良好的自覺性。媽媽總是說我是個指會說而不會做的人。我決定要嚴格要求自己把爸爸每天布置的任務完成，如：每天看兩篇好的范文，寫上一篇讓爸爸滿意的作文。有的時候讀讀我自己的作文，那是一點也經不起時間的考驗，錯別字多而且還叫人讀的不舒服。再看看朱自清的《背影》，《荷塘月色》，魯迅的`《阿Q正傳》他們的文章已經留傳了50年了吧，怎么讀怎么好，而且還挑不出一點點的毛病。而我自己的，哎！根本沒辦法看，所以我只有多看書、看好書、多思考，只有這樣才能讓我的翅膀變硬。只有這樣，我才能更快地在自己的一片天自由自在的飛翔。
飛吧！只要努力，只要勤奮，就一定能飛起來。飛吧！
我想飛作文11
“快去寫作業!快去彈鋼琴!”這震耳欲聾的聲音又一次回響在我的耳朵里，我不得不去寫作業。
寫著寫著，我不知怎么身子一起一浮，就像是飛了起來，原來我真的插上了一對翅膀，飛得高高的，我往下一看，人小的像螞蟻，小汽車像甲蟲，火車像條蛇…… 這里不像家里，媽媽不管我，爸爸也不管我。想到這兒，我左飛飛，右飛飛，上飛飛，下飛飛，高興得不得了，在這里不用寫作業，也不用彈鋼琴。
這時，我看到前面有一群和我一樣大的小鳥，我就飛過去和它們一起玩，她們說：“和我們一起去小鳥學校去參觀吧?”我很高興地和她們一起去了。
走在路上，我想：小鳥還學習，真是笑話，再說，學也不會學的很難。想著想著就來到了小鳥學校，這是在一片小草叢里。老師是一“位”大雁。我飛過去說：“大雁老師，您考考我吧!”大老師不耐煩地說：“我是雁老師!”
雁老師拿起粉筆在黑板上寫了一道解方程的.題，我傻了眼，再看看后面的小鳥都舉起了小翅膀。我又想解方程到初中才學呀!我下的拔腿就跑…… “帆帆，怎么睡著啦!”這么熟悉的聲音，原來是媽媽呀!
我想飛作文12
關于飛行，古代和現代，中國和外國，已經說了多少？！這個詞象征著自由和希望、尊嚴和夢想。
朋友們，請選擇飛行方向。也許，你會在飛行過程中受傷。然而，請再次展開你的翅膀，在夢想的海洋中翱翔。在那一天，你會發現有一線希望。此時，你只知道你的'飛行有多正確。
我想飛！！！如果有人對你說這些，請不要嘲笑。你知道，這個簡單的句子包含了一個人有多少勇氣。也就是說，他(她)的心里充滿了希望、勇氣和希望。
坐在田野里，仰望地平線上的云，我不禁感到我的夢想在我的心里。如果你想實現你的夢想，如果你想實現你的夢想，你必須堅持，等待，忍耐，努力工作，心中充滿希望。積極樂觀地看待生活，你會更快樂。
也許，你曾經幻想過你的成功，但是最好把你的幻想變成夢想。只有這樣，你才能以此為目標，努力奮斗，實現心中的夢想。到那時，你將成為希望。還有一件事，每天展現你最好的自己，幸福就會時不時地伴隨你。
我的朋友，現在該你了。然而，我相信你最終會成功并帶來希望。
最后，別忘了那趟航班。
我想飛作文13
看著天上的鳥兒在自由自在地飛翔，突然我心中冒出一個念頭，如果我能飛，我要拍著翅膀去看祖國的山山水水，拍著翅膀去……
我好想去看看氣魄雄偉的萬里長城，去摸摸數不清的條石，去踏踏方磚，去感受古代修筑長城勞動人民的血汗和智慧。還有那美麗的大公園——頤和園。還有那不僅規模宏大，而且類型眾多。個性鮮明的秦兵馬俑。我要拍著翅膀在天空中把祖國的每一處景色都包覽在我眼中。
如果我能飛，我要第一時間去幫助那些受災或者受窮的人，給他們送去一件件暖和的衣服，讓他們不再受寒冷。我要給他們送去一碗碗熱乎乎的'飯菜，讓他們以后不再穿不暖吃不飽。
如果大家都能飛，在上學時路上的汽車不會再堵得望不到頭，同時汽車的尾氣對壞境污染很大。如果大家都能飛，叔叔阿姨上班就不用開車，那樣我們的家園就會變得更加美麗舒適。
我好想飛！好想大家都能飛！
我想飛作文14
我多想飛，假如可以的話，就請給我一雙翅膀，讓我在藍藍的天空中任意的飛翔。
等等...
我還有夢想。我想飛過海洋，尋找知識的寶藏；我想和海鷗手牽手，一起跨過世紀的新時代；我想飛過金黃的沙漠，飛過時，我想撒下一批松樹的種子，使渺小、可愛的細沙不再寂寞。我就是天上的雄鷹，那個想展翅高飛的雄鷹；我就是海洋上的海鷗，那個享受著終身幸福的海鷗；我就是那個陪伴在可愛的細沙旁的松樹，那個挺直腰板的松樹，此時，我覺得幸福無比！
呃...
我還想與夢為伴，一起飛到宇宙中，去仰望披著藍色紗衣的地球母親。嘻嘻，她在對我笑呢！她笑得那么天真、可愛，笑得那么招人喜愛。我回頭一望，天邊璀璨的星星已搭成了一條銀白色的帶子，月亮姐姐已進入了夢鄉。看！她的嘴角邊流著口水呢，我猜她一定夢到了各種各樣的.美味的食物。
“嘭”一陣清脆的聲音陸續的跳入我的耳簾，我猛然睜開雙眼，才發現原來是一場夢。此時此刻，飛已成了我的夢想，我內心一直反復的說這一句話“我多么想飛，如果可以的話，就請給我一雙翅膀，讓我在藍藍的天空中靜靜的飛翔，靜靜的歌唱。”
我想飛作文15
如果你一定要問我最想干什么的話,我會告訴你:
我想飛,飛到宇宙中去探索未知的奧秘,去看看是否真的有宇宙飛船和外星人,看看是否真的'必須跳著走路,再從宇宙中看看地球的真面目.
我想飛,飛到月球上去,看看是否真的有嫦娥和玉兔,再看看月球有多大,再看看月球是否真的連一顆草都沒有.
我想飛,飛到藍天上,和小鳥們一起唱歌,一起跳舞,一起在云里捉迷藏,然后去和太陽交個朋友,問問它為什么夏天那么熱,再問問它為什么從地上看它,它為什么那么地渺小,再去問問云,雨是怎么形成的,雪又是怎么形成的.再從天上看看地下,看誰需要幫助,有的話我就下去幫助他.再看看有沒有誰在偷懶,有的話我就下去提醒他.
我想飛,飛到天宮去看一看有沒有神仙,有沒有玉皇大帝,我要問問他們,為什么有的地方在干旱,而另一個地方卻在發洪水,為什么窮人總遭富人欺,為什么19世紀的波蘭人民沒有一個人有同情心?為什么就算窮人家的孩子有天賦,卻因家境的貧困而被扼殺?
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