【必備】成長(zhǎng)的作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
童年的事多得像海灘上的貝殼，又像五彩繽紛的顏料，有火辣辣的紅，也有耀眼的`綠，更有深沉的黑……其中會(huì)讓你有的萬(wàn)分感受。
今天是數(shù)學(xué)成績(jī)公布的日子，我的心忐忑不安，我的數(shù)學(xué)成績(jī)其實(shí)并不差，但是我做題馬馬虎虎，總是與100分差那么一兩分，我現(xiàn)在對(duì)自己的成績(jī)很沒(méi)有信心，只能漫無(wú)邊際的等待，終于考試的卷子發(fā)下來(lái)了，這次卷子很難，我的同學(xué)們成績(jī)都很不理想于是我越來(lái)越緊張了，但是當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的那一剎那我傻眼了，我竟然考了滿分，“啊！”我高興地喊了出來(lái)，打了自己一拳，好痛哇！這是真的！
放學(xué)我慢慢的走在路上，春天來(lái)了，桃花開(kāi)了，月季花開(kāi)了，杏花也開(kāi)了，靚麗的花朵將城市裝扮得煥然一新，迷人的花香鉆進(jìn)鼻孔，蔚藍(lán)的天空中小鳥(niǎo)站在樹(shù)上，嘰嘰喳喳地唱著歌，好像對(duì)我說(shuō)：“你可真棒啊！”就連微風(fēng)都撫摸著我的臉。
回到家，我一手拿出卷子大喊：“媽媽，我考了100分！”媽媽看了，微笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，你的努力終于有了回報(bào)！”
成長(zhǎng)就是這樣，有苦，有辣，有酸有甜，也許正是因?yàn)檫@些滋味，才讓生活充滿了樂(lè)趣。
成長(zhǎng)的作文 篇2
我小的時(shí)候，在媽媽面前很乖，其實(shí)媽媽不在的情況下，我也在暗中稱“老大”！
每個(gè)人小的時(shí)候，都想快點(diǎn)長(zhǎng)大，都想讓別人什么事都聽(tīng)自己的，我也是這樣。平時(shí)和小朋友玩的時(shí)候，我總是裝作自己很聰明的樣子，只要?jiǎng)e人說(shuō)的和我的不一樣，我就會(huì)馬上反駁他！大哥哥大姐姐們說(shuō)的一些我們不懂的問(wèn)題，我也會(huì)似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭！
記得有一次，我和妹妹在一起玩，一般的情況下，妹妹總是聽(tīng)我的。我們玩過(guò)家家，我當(dāng)老板（賣衣服的），妹妹當(dāng)顧客（買衣服的），我們自己編了標(biāo)簽還有品牌等等，每個(gè)人手里都拿著一摞撲克牌，當(dāng)錢使用。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得還挺好玩，有說(shuō)有笑的，妹妹來(lái)了，我就擺出老板的氣派，問(wèn)她想買什么樣的，想給誰(shuí)買，等她說(shuō)出，我就隨便拿出一件衣服，告訴她這件衣服怎么怎么好，又告訴她價(jià)格是多少，是多么的實(shí)惠。妹妹也很聰明，學(xué)著跟我講價(jià)，說(shuō)這件衣服出價(jià)太貴，質(zhì)量也有問(wèn)題。我也不服輸，找出各種理由證明我的衣服有多好，不能便宜……其實(shí)這也是我在成長(zhǎng)中學(xué)到的，每次和媽媽上街買衣服我都會(huì)注意她們的討價(jià)方式。就這樣，我們玩了半個(gè)多小時(shí)。就感覺(jué)沒(méi)意思了，游戲畢竟是游戲，玩久了就不好玩了。我又想玩“老師學(xué)生”的游戲，但妹妹不同意，她不想玩，我們倆個(gè)你一言我一語(yǔ)，不停的爭(zhēng)論，每個(gè)人都有自己的理由，最后都非常生氣，誰(shuí)也不再理誰(shuí)。
在我的成長(zhǎng)中，這樣的'事其實(shí)很多很多，但奇怪的是，第二天，我們又像沒(méi)發(fā)生任何事一樣，和好了！正因?yàn)槲覀兌际仟?dú)生子女，都是爸爸媽媽心中的寶，所以做什么事都希望以自己為中心。發(fā)生了許多不該發(fā)生的小矛盾，出了許多笑話。有了這一次次的經(jīng)歷，讓我慢慢的長(zhǎng)大了，懂事了，也更懂得了尊重別人的選擇。同時(shí)我也在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇3
他們，是我這一生中最愛(ài)的人；他們，在這16年里對(duì)我不離不棄，關(guān)懷備至；他們，與我的成長(zhǎng)息息相關(guān)。
爸爸、媽媽、哥哥還有妹妹，就是他們，就是他們帶領(lǐng)著我成長(zhǎng)，告訴著我道理。
人們常常說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得，他們也恰似四本風(fēng)格各異，卻促進(jìn)我成長(zhǎng)的書。
爸爸，是一本關(guān)于為人處事的`書。多年在外的工作經(jīng)驗(yàn)告訴了爸爸：遇到困難千萬(wàn)不要退縮，前面是絕望，希望在拐角。在爸爸的嘮叨中，把這些哲理都：“傳授”了我，使我對(duì)成長(zhǎng)充滿希望。
媽媽，是一本垂涎三尺的菜譜。媽媽為了照顧好我們，放棄了工作，每天都在家里煮飯，做菜。正因?yàn)槿绱耍瑡寢尩膹N藝十分好，每天我都能吃到許多可口的飯菜。把我的成長(zhǎng)塞滿了美味與營(yíng)養(yǎng)。
哥哥，是一本游戲大全書。基于男孩子的天性，所以哥哥對(duì)所有男孩喜歡玩的流行游戲都了如指掌。當(dāng)我悶得發(fā)慌，或想課外休息娛樂(lè)時(shí)，找哥哥是最好的選擇。他會(huì)介紹很好玩的游戲給我，而且那些游戲十分益智，又不會(huì)使人沉迷，讓無(wú)聊的成長(zhǎng)充滿了樂(lè)趣。
妹妹，是一本最游行的時(shí)尚雜志。小小年紀(jì)的妹妹眼界可不小，她總能知道現(xiàn)在最流行穿什么衣服，唱什么歌。每逢上街，她總能把我這個(gè)書呆子姐姐打扮得漂漂亮亮，充滿活力。點(diǎn)綴了我呆板的成長(zhǎng)。
他們，讓我的成長(zhǎng)五顏六色；他們，教給我許多課本上學(xué)不到的東西；他們，是最可愛(ài)的人，是我的成長(zhǎng)中最重要的人。
成長(zhǎng)的作文 篇4
很突然的，在站隊(duì)的時(shí)候，身后的小儀小聲對(duì)我說(shuō)：“知道嗎？小樂(lè)的媽媽去世了。”“什么？”我不能接受，甚至希望自己聽(tīng)錯(cuò)了音，“你說(shuō)什么？”“是真的。”小儀告訴我，“是在放假時(shí)發(fā)生的事！”一時(shí)間，我真不知道要說(shuō)什么才好。我們兩人都沉默了，沒(méi)有再說(shuō)一句話。
下午時(shí)，心情才平靜下來(lái)。小心翼翼地向小儀問(wèn)了幾句。原來(lái)小樂(lè)的媽媽是因?yàn)榘┌Y去世的。我又小心翼翼的去看小樂(lè)，他人精神很好，還能笑，看起來(lái)很平靜自然，一切正常。如果不知道這件事的人，一定想不到，也看不出小樂(lè)的笑容后，曾經(jīng)忍受了多大的痛苦和悲哀。“時(shí)間也很久了。”小儀也在小心翼翼的說(shuō)著，我們懷著一種惋惜，一種悲傷，一種為朋友的擔(dān)心，小心的說(shuō)著話，似乎怕一不小心，觸犯到三尺上的神靈，更怕碰到朋友脆弱的.心。
在我很小的時(shí)候，對(duì)死亡的懼怕曾經(jīng)困擾了我很久。在我九歲那年，也就是1992年，所有人都在盛傳我們的城市會(huì)在年底時(shí)發(fā)生一場(chǎng)大地震。地震，就意味著死亡，很多人的死亡，自己的死亡。當(dāng)時(shí)的我，在所有人眼中，都只是個(gè)不懂事的小孩子而已，誰(shuí)都不曾理解，也不曾了解我當(dāng)時(shí)的恐懼。我雖然什么都不對(duì)別人講，可是每次聽(tīng)到“地震”這個(gè)詞，都會(huì)心驚肉跳。在學(xué)校，老師讓同學(xué)用“地”來(lái)組詞。一個(gè)男生傻傻的站起來(lái)，傻傻地說(shuō)了句“地震”。全班被他的傻樣子逗得哄堂大笑。我卻一點(diǎn)也笑不出來(lái)，心跳的“怦怦”響。“地震，地震快來(lái)了，我就要死了嗎？”深深的恐懼包圍了我，那一天的課，在我的記憶里是空白，整個(gè)腦袋空蕩蕩的只有兩個(gè)字——地震。我曾經(jīng)晚上躲在被窩里偷偷的哭，細(xì)數(shù)我所剩下的日子。年底，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是生命的盡頭。然而，日子終于到了年底，卻也過(guò)了春節(jié)，然后是個(gè)夏天，連93年的年底也平安喜慶的度過(guò)了。直到今天，新世紀(jì)，20xx年都已到了11月份，我還活著，還在一天天長(zhǎng)大。但9歲時(shí)，那整整一年的光陰，死亡陰影的籠罩，讓我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘掉了。
小時(shí)候，也偷偷的想過(guò)，如果有一天，自己的媽媽死了怎么辦。小小的我告訴自己：先去大哭一場(chǎng)，然后去找一把刀，捅進(jìn)自己的肚子，和媽媽一起死。甚至也偷偷的安慰過(guò)自己：沒(méi)關(guān)系，不會(huì)很痛的，只是一下下而已。年齡小，想法也幼稚可笑。如今想起，都不禁會(huì)搖搖頭笑自己的荒唐。是的，如果真的是在現(xiàn)在，我一定不會(huì)去做兒時(shí)設(shè)想的傻事。我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去，還要努力活的精彩。為自己，也為離去的親人。
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)是每個(gè)人心靈升華的一個(gè)階段。它是一段段的主旋律組成的，有時(shí)激越高亢，有時(shí)低回舒緩；有時(shí)鏗鏘雄壯，有時(shí)悱惻纏綿。變奏的旋律，像澎湃的波浪起起伏伏。
在我的成長(zhǎng)中，心里時(shí)常響起銘心刻骨的三首歌，這三首歌以動(dòng)人的旋律，美妙的音符，譜寫了我的心靈的美麗篇章。
成長(zhǎng)，是一首堅(jiān)強(qiáng)之歌
在我成長(zhǎng)的道路上，并不是平坦的。其過(guò)程也不是一帆風(fēng)順，挫折與失敗往往與成功相伴。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能成長(zhǎng)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子。在學(xué)走路時(shí)，盡管跌倒在地上，都沒(méi)有哭，而且還勇敢地站起來(lái)。在那時(shí)，她和爸爸牽著我那雙稚嫩的小手，走在公園游玩。爸爸慢慢地放開(kāi)我的手，媽媽也輕輕放開(kāi)手，那時(shí)的我頓時(shí)不知所措，身子搖搖晃晃的，像快要跌倒。我的眼睛骨碌碌地望著爸爸媽媽。突然，“撲”的一聲，我跌倒在地上了。她說(shuō)，她很想扶我起來(lái)，但是被爸爸阻止了，爸爸說(shuō)，跌倒了，要自己站起來(lái)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。那時(shí)我還很小，聽(tīng)不懂爸爸的話。但是，在我跌倒的那一刻，卻有一種強(qiáng)大的力量驅(qū)使著我站起來(lái)。于是，我用雙手撐住地面，兩只腳用力地向上提，我終于站起來(lái)了！接著，我在爸爸媽媽的指引下，踏上了人生的第一高地——成功。最后，經(jīng)過(guò)我的努力，已經(jīng)能穩(wěn)穩(wěn)地走幾步了。那時(shí)，爸爸看著我笑了，那笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。媽媽緊緊地?fù)肀е摇?/p>
回想起那個(gè)故事，心頭突然涌動(dòng)著一股力量：以后，我要從堅(jiān)定的步伐，堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)持的信念走好人生的每一步。
成長(zhǎng)，是一首愛(ài)之歌
每個(gè)人從呱呱落地到成長(zhǎng)，都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，而每一束陽(yáng)光，都帶給我們無(wú)限的溫曖與甜蜜。正因?yàn)橛袗?ài)，我才能成長(zhǎng)。
記得我在三年級(jí)的一次考試中，由于自己沒(méi)有審清題目，粗心大意地做錯(cuò)幾道本來(lái)就十分簡(jiǎn)單的題目。考的成績(jī)也沒(méi)有達(dá)到自己的要求。我為此整日悶悶不樂(lè)。課堂上，無(wú)論我聽(tīng)得多認(rèn)真，都是徒勞無(wú)功。心里只是想著那次考試。所以，我一回到家，就埋頭苦干地學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)我那次考試的失誤，課堂沒(méi)聽(tīng)講的知識(shí)。我在每次學(xué)習(xí)的疲倦了，總看見(jiàn)書桌上放著一杯熱乎乎的白開(kāi)水，一個(gè)熟悉的身影又悄悄地在我眼簾中消失了。有一次，我發(fā)現(xiàn)了那是媽媽的高瘦的身影。每一次品嘗著一杯淡而清，純而潔，無(wú)香無(wú)甜，無(wú)苦無(wú)澀的白開(kāi)水，讓我解除了煩惱，忘卻了疲倦，振奮了精神，因?yàn)槲覐闹衅烦隽艘环N最獨(dú)特的.味道——愛(ài)。經(jīng)過(guò)我多日的刻苦勤奮，在以后的考試中，我都能考出好成績(jī)。
成長(zhǎng)也像那杯白開(kāi)水，淺嘗起來(lái)會(huì)是最深的味道。
成長(zhǎng)，是一首理想之歌
理想對(duì)我們的人生具有偉大的意義。每個(gè)人心中都扎下一顆理想的種子，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，漸漸發(fā)芽，長(zhǎng)成蓓蕾，最后開(kāi)出美麗的花朵。
記得老師在一節(jié)課，要求我們談?wù)勛约旱睦硐搿Ｔ捯粑绰洌嗬锪⒓错懫鹨魂囮嚨挠懻撀暋Ｓ洃浀哪患営只氐搅四且荒唬涸赟ARS病毒肆虐時(shí)，奪取了不少人的性命。正當(dāng)人們?nèi)诵幕袒痰臅r(shí)刻，唯獨(dú)那“白衣天使”忘我地站在醫(yī)療第一線，以毫不畏懼的精神，高度的負(fù)責(zé)心，舍己為人，與這一場(chǎng)無(wú)煙的戰(zhàn)爭(zhēng)作斗爭(zhēng)。所以，我要立志做一名出色的醫(yī)生，救死扶傷，為人民服務(wù)，為國(guó)家貢獻(xiàn)力量。于是，我勇敢地舉起手，站起來(lái)，驕傲對(duì)老師和同學(xué)說(shuō)：“我的理想是要成為一名光榮的醫(yī)生，為國(guó)家出力。”話音未落，班上響起一陣陣熱烈的掌聲……
伴隨著這些掌聲，我想到：有理想，才能成長(zhǎng)。我現(xiàn)在就勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)理想堅(jiān)持不懈地奮斗！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能成長(zhǎng)；有愛(ài)，才能成長(zhǎng)；有理想，才能成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的三首歌將永遠(yuǎn)在我心中回蕩起三曲成長(zhǎng)的足音，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
成長(zhǎng)的作文 篇6
冬日的天空澄澈透明，桌上的書頁(yè)被風(fēng)吹動(dòng)著，嘩嘩作響，空氣中彌漫著似有若無(wú)的暗香。那段與書相伴的歲月恍然鮮活起來(lái)，書香也帶著悠悠的氣息，紛至來(lái)，伴我成長(zhǎng)！當(dāng)我第一次翻開(kāi)那本《泰戈?duì)栐?shī)集》的扉頁(yè)時(shí)，目光便無(wú)法再度離開(kāi)，那個(gè)叫做印度的國(guó)家仿佛披著一層神奇而美麗的面紗，而詩(shī)人筆下的美輪美奐的景物，立體豐富的景物，都令我愛(ài)不釋手。他讓我讀懂了人生的探究與追求……讀他的詩(shī)似乎看到他在對(duì)我微笑！當(dāng)我還只是個(gè)稚氣未脫的小女孩時(shí)，我無(wú)比的'憧憬著色彩斑斕的未來(lái)。他說(shuō)“生命的果實(shí)像熟稻子似的在美麗平靜的氣氛中等待收獲，我用兩只手遮蓋你，我們的屋頂就是青碧的天空……”
一行行短小精美，寓意深刻的詩(shī)歌讓我的心靈充滿了生命力，洋溢著快樂(lè)。那時(shí)的我覺(jué)得泰戈?duì)柧褪且粋�(gè)滿懷柔情和笑靨的爺爺，白花花的胡子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，充滿著睿智。書香伴我成長(zhǎng)，它讓我擁有一個(gè)生動(dòng)和活潑的少年，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限的憧憬。讀他的詩(shī)歌似乎看到他在對(duì)我加油！時(shí)光的轉(zhuǎn)瞬即逝，越來(lái)越長(zhǎng)大的自己，時(shí)常有著不知所措的憂傷，時(shí)常覺(jué)得夢(mèng)想是如此遙不可及。但他說(shuō)“哭著，卻飛翔，或許跌跌撞撞，可是我們不會(huì)停止地走在成長(zhǎng)的路上，羽翼漸漸退去了迷茫，很弱小，卻足以帶著我們走向喜悅的天空……”好像不經(jīng)意間，一種執(zhí)著的信仰，就摻入了我的腦海，讓我堅(jiān)定的邁向前方的路途。泰戈?duì)柧拖袷且晃涣紟煟瑫r(shí)刻提醒著我。書香伴我成長(zhǎng)，它讓我坦然地面對(duì)荊棘，面對(duì)挫折，擁有了自信與勇氣。
當(dāng)我不快樂(lè)的時(shí)候，他說(shuō)“如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星”，這句看似樸實(shí)，實(shí)則深刻的哲理名言，教我認(rèn)識(shí)了失去與得到之間的辯證關(guān)系，為我架通了一條化失望為希望，化痛苦為快樂(lè)的橋梁。讓我明白了獲得是一種幸福，失去也是一種幸福。不要只顧著感傷眼前失去的而忽略了身邊的其他風(fēng)景，切勿因小而失大。告訴我要以大局為重，為了干大事，失去一點(diǎn)東西是很正常的。當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，他說(shuō)“有生命力的理想不能像鐘擺一樣，精確計(jì)算每一秒”。書香伴我成長(zhǎng)，它讓我堅(jiān)定的理想執(zhí)著地面對(duì)未來(lái)。生命之歌構(gòu)成了泰戈?duì)栕髌酚篮愕闹黝}，泰戈?duì)栍盟`性的筆墨所編制的愛(ài)與美環(huán)繞的世界陪伴我從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童到朝氣蓬勃的少年。書香伴我成長(zhǎng)，通向未來(lái)的帶路清晰明朗，就算腳下是曲折的迷宮，我也不再彷徨！
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