蚯蚓的作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的蚯蚓的作文，歡迎閱讀與收藏。
蚯蚓的作文1
前一段，下了兩、三天雨，爸爸就趁著雨天給花盆倒了倒土。我也湊在旁邊幫忙，從花盆倒出的土中我發(fā)現了一條蚯蚓，我用一根小木棍把蚯蚓挑到了旁邊干凈的地上，可能是它離開了自己舒適的窩，不適應把身體暴露在外面的空氣中，所以它不停地滾動、扭動著自己的身體，有時竟把自己扭成了一團。看到它滿身泥土，我就把它放到了一個小水坑兒里，在水里它慢慢地安靜了，停了一會，它伸直了身子，在水底一伸一縮地往前爬，好像要逃離這陌生、恐怖的世界回到自己舒適的窩。
這條蚯蚓是暗紅褐色的，大概有八、九厘米長。身子好像是用一個個小環(huán)片串起來的，一只腳也沒有，靠一伸一曲前進，在它圓滾滾的'身體上，也分不清哪是它的頭、哪是它的尾。它是怎么吃的？是怎么拉的？它在泥土中是怎樣生活的？
帶著這些疑問我查閱了資料：蚯蚓是一種無脊椎動物中的環(huán)節(jié)動物，它即有頭也有尾巴，還有口腔、胃、肛門。由于它生活在地下土壤里，到處鉆洞，致使土壤疏松多孔，提高了土壤的肥力。它具有驚人的消化能力，無論是蛋殼、果皮、硬紙板、下水道污物或者其他垃圾，只要經過發(fā)酵都能被它吃下去，拉出的糞便又是一種很好的天然肥料，所以蚯蚓是一種益蟲。
蚯蚓還有一個奇異的本領：當一條蚯蚓被攔腰切成兩段的時候，頭的那一段會慢慢長出尾巴，尾巴的那一段會慢慢長出頭來，變成兩條完整的蚯蚓。在切開的地方會有一個個結節(jié)狀的凸起，被稱為再生芽。我捉住的那條蚯蚓的身上也有一個再生芽，就是不知道它是尾巴再生的呢，還是頭再生的？
爸爸講他們小時候釣魚的時候，就是挖幾條蚯蚓當魚餌的，把蚯蚓切成幾段，拿一段穿在魚鉤上，放在水里，蚯蚓段就會在鉤上扭動，就會引魚兒很快上當，游過來“咬鉤”。我想蚯蚓是一種益蟲，我們應當保護它。于是我把那條蚯蚓又放回了它熟悉和熱愛的泥土中。
蚯蚓的作文2
我是一條小蚯蚓，花名地龍，我的身體呈棕褐色，軟軟的，長長的，像一條小蛇，能伸能縮。看到我，你一定覺得十分有趣。
我常常在土壤中不斷擴建新家，也喜歡在土壤里玩耍。我鉆啊鉆啊，像一個鉆地機，在我不斷的努力下，今天的目標總算完成了！我可以放松了，這時候，我會跟朋友們在黑暗中捉迷藏，在土壤中尋找食物——動植物的碎屑。由于我們經常在地下鉆洞，把土壤翻得疏松，使水分和肥料易于進入，從而提高土壤的肥力，有利于植物的生長。你們知道嗎，生物學家達爾文還稱我們“為地球上最有價值的動物”呢！
玩著玩著，忽然有朋友在地面呼喚著我，我高興地爬了上去。見到我，朋友們歡快自由的叫喊著，原來，他們已經在地面玩了好一陣了，我也加入他們的隊伍。陽光很溫和，四周很安靜，草兒郁郁蔥蔥，忽然，一陣微風來了，草兒歡快地跳起了舞蹈。我們就這樣快樂地玩耍，忘我地玩耍。
突然天空烏云密布，狂風呼嘯，我們慌忙地向家的方向爬去……
當我慌忙中爬到一個污濁的小洞時，雨嘩啦啦地下了起來。直到雨小了，我才爬出小黑洞，去呼吸新鮮空氣。正在這時，有一個小朋友看見了我，他興高采烈地說：“我終于發(fā)現一條灰色的蚯蚓啦！”我想逃走，他卻已經用夾子夾住了我的身子，馬上我就不能動彈了。后來，我被困進一個透明的瓶子里，被小朋友抱著跑回了他家。到他家里，他不斷在觀察我，左看右看。我害怕地爬動著，掙扎著，但怎么都出不去，我難過地在瓶子里一動不動，絕望極了。
我在瓶子里面呆了許久，沒有空氣和土壤的瓶子差點讓我窒息！小朋友看到我一動不動，心里十分著急，他晃動瓶子，看見我已經奄奄一息，他皺著眉頭自言自語：“蚯蚓蚯蚓，你別死啊！要不是我一時貪玩和好奇，我也不會把你抓來的�！毙∨笥堰呎f邊抱起瓶子，跑到一片草叢，把我放回了大自然，我重新呼吸新鮮的空氣，慢慢地醒過來，我高興地在草地上蠕動，我的`身子又可以自由地伸縮了！那個小朋友看我又會爬的，高興地笑了。
我恍然大悟，原來小朋友是想接觸大自然的生物，其實他是有一顆善良的心！但是，我還是希望他們能尊重我們的生活習慣，并且不打擾我們，因為我們喜歡生活在大自然里！
蚯蚓的作文3
有句俗話說：“大千世界，無奇不有”。的確，我在無意的觀察中得到了一些知識。
今天，我心情不太好，所以在小區(qū)的路上總是低著頭，漫不經心地走著。
這時，一條黑乎乎小線條的東西在眼前慢悠悠地“走”過，是蚯蚓。我愣了一下，向后退了幾步�！皼]什么可怕的，這只是一條惡心的小東西罷了�！蔽易匝宰哉Z地說。“對了，蚯蚓適宜在什么樣的環(huán)境下生存呢？蚯蚓是害蟲還是益蟲呢？蚯蚓有沒有眼睛呢？……”一大堆奇怪的問題在我腦海里浮現，使我對蚯蚓產生了極大地好奇。我用一根小木棍將這條蚯蚓抓起，放在一個紙盒內將它帶回了家，并將它放進一個裝有泥土的花盆里。周末，我奇怪地發(fā)現蚯蚓在花盆的泥土中上下鉆動著，它在干什么呢？此時，媽媽走過來告訴我說：“蚯蚓的特長就是鉆土，這樣能起到松土作用�！迸�，原來如此，那它松土是為了什么呢？難道土里有寶貝不成？這時，爸爸走來說：“每一種動物都有自己的生活方式。”并要我去查閱有關資料。我立刻從書柜里找來中國少年百科全書進行查閱，這下我全明白了。
蚯蚓是沒有眼睛的動物，它喜歡生活在潮濕、疏松的土壤中，它吃著含有機物的腐殖土和其它雜物，它的觸覺器發(fā)達，對地面震動、噪音、光亮和黑暗都有敏感地反應。春秋季節(jié)是蚯蚓生長和繁殖的季節(jié)。它的再生能力很強，在受傷或被切斷（不靠近頭的前部），會產生一種似胚胎的間葉細胞，能分化成各種組織繼續(xù)生存。
蚯蚓的辛勤工作可以讓土壤變松，有利于作物的生長，它的糞便還是一種高效的有機肥料。據統計，每十萬條蚯蚓一年中可排六、七噸糞便。它的食性較雜，世界各國都利用它來處理大量垃圾。日本有家大工廠養(yǎng)殖了10億條蚯蚓，用于處理每天排放的50噸造紙廢液。還有，蚯蚓還可以作為食品，國際上每年蚯蚓的'貿易額達幾十億美元。富含高蛋白的蚯蚓，可食，干蚯蚓含蛋白質在70％以上，鮮蚯蚓約為40％左右。世界上蚯蚓的品種約2500余種，我國約20xx種左右，最大的蚯蚓是生活在澳大利亞的巨蚓，它體長可達123厘米！
通過理論聯系實踐，我了解了蚯蚓有金鋼不壞之身，它還是土壤的松土機、是農民的好幫手、是作物的朋友、是人類的益蟲，我們可不要無故地去傷害它喲！
蚯蚓的作文4
我！是個女孩，本來也應該是文弱書生派的弟子！可我卻充當了“武當派”的角色，天生的活潑好動。按我說，就是投錯胎了！按古講，可真是韓非的弟子啊！見笑，見笑！說我是韓非的弟子，那可是名不虛傳的`：
6年前的一天，我在祖父家的園子里玩，玩得正起勁呢！忽然，一條滿身是泥土的“爬行”動物向我靠近。年幼的我，還覺呀然一驚！心想？這是什么怪東西！真難看。你看，這另人厭惡的東西！惡心、干嘔一齊向我奔來。
過了一會兒，我好些了。再一看那個惡心的東西，我就氣不打一外來，心想：“蟲不犯我，我不犯蟲”。哼！誰讓你先惹我的！心想你破壞了我的好心情，我得把你處于死地。不、不、我還要把你千刀萬剮！嘿嘿！小家伙，你馬上就要死無葬身之地了！
說時遲，那時快！我從地上撿起一把刀，用盡全身的力氣向那條怪物斬了下去。一會，再看，不由驚呆了，原來一條怪物競變成了兩條！正向我涌來。不行！再來！我又一次斬了下去，結果那兩條競變成了四條！天��！這回我可真是嚇傻了！再來！我不懈氣……。
這時，祖父過來了，看著我手中的刀，又看看被我剁成肉醬的怪物。對我說：“孩子��！你知道這是什么嗎？”我茫然地搖了搖頭。祖父語重心長的對我說：“這叫蚯蚓，是一種生命力極強的東西！它還可以疏松土壤，是有益于我們的，當時的我，半信半疑地點了點頭，但還是沒有知道是為什么？
事隔六年，我的知識增加了許多，對年幼時的問題也解答出來了！這頑強的生命力不也正告訴我們一個道理嗎？
生活中，有許多人為了一點不如意，就想不開。而他們有沒有想到蚯蚓這個卑微的生命和人類相比就是天壤之別！可它們對于困境，永不放棄，重獲新生。人類是沒有它們的再生能力，但是我還要忠告人類：要珍惜生命，丟掉了，就沒有了，要珍惜它，好好利用它，讓生命之花永遠綻放！
蚯蚓的作文5
清晨，天空剛剛露出一點魚肚白，薄薄的霧在地面上若隱若現。我本以為自己的生命會終結在鳥兒的嘴里，黃沙吹來，我掉在了一片土地里，我醒來一看，這是一片寸草不生，荒涼寂寞的土地，我該何去何從？
我獨自走在這片不毛之地上，心中充滿無限的惆悵與無奈。我是一只蚯蚓，在我的一生中，我想為大自然貢獻自己，為大樹跳舞，可誰也沒想到我會淪落到此地步。在這里，還談什么理想，連活下來都困難。我來到一塊大石頭旁邊，鉆進了土里。突然，狂風襲來，一個東西掉落在我身旁，真是的，老天爺就這么討厭我嗎？非要砸死我這個可憐蟲嗎？
我來到這個小東西的旁邊，發(fā)現是一顆小小的種子，我心軟了，說道：“可憐的孩子，你從哪里來的？”那顆種子哭著說：“一陣大風襲來，把我刮到了這塊硬邦邦的.土地上�！�
我突發(fā)奇想，興奮地對種子說：“孩子，你在這片土地里慢慢生長，我?guī)椭恪！薄坝杏脝�？”種子喪氣地說。“相信我，我們一定能行�！薄昂冒�！”
第一天，我努力松土，我看到種子的頭上仿佛被淋過了大雨似的，原來全是我的汗水。我回頭看一眼小種子，烈日炙烤著它，它已經快堅持不住了。我走到小種子面前，抱著那個精疲力竭的小種子說道：“加油，加油，你只要把身子深深扎進泥土里，把頭仰起來，就會看到不一樣的世界�！闭f完，我又在種子生根的地方不停地翻土，為它輸送養(yǎng)料……
一個月過去了，小種子發(fā)了芽，但頭還差幾厘米才能看到外面的世界。我又去鼓勵小種子：“加油，再使一把勁！加油，外面的世界是五彩繽紛的，加油呀！”小種子受到鼓勵，不斷往上伸，頭不知流了多少血，我為了讓小種子生長得更快，不分晝夜地勞作。終于，種子終于看到外面的世界了！
日復一日，年復一年，小種子在我的幫助和鼓勵下，終于長成了挺拔的大樹。后來，它開花、結果，果子落到地上變成了種子……我也堅持不懈地擴寬翻松的“領土”。這里的種子越來越多，原來的不毛之地，終于變成了綠樹成蔭，花草茂盛的森林。
我看著自己“建造”的森林，不由發(fā)出一聲感嘆：“我真的太幸福了，我終于知道幸福是什么了，幸福是奉獻自己，成就他人！”
蚯蚓的作文6
午后的炎炎烈日下，對面小樓的影子中躺著一條肥大而懶洋洋的蚯蚓，不經意間就會在路人的腳底下成為血肉模糊的蚯蚓干。它與科學課上買來的紅蚯蚓不同，又黑又胖，看上去一點兒都不精神：走一會兒，望望四周便停下來休息，似乎在干渴的地上尋著水。
許久，陽光向小樓后方逼近，影子被逼得所剩無幾，蚯蚓絲毫不緊張，還是爬一會兒，歇一會兒。
不知什么時候，車庫里走出了一個穿著開襠褲的小屁孩，手中捧了一瓶空的尖叫。他似乎也看見了那只不緊不慢的行者，屁顛屁顛地跑回去。我當他是被嚇跑了。不想他沒過一會兒又捧著尖叫顛顛簸簸地跑回來。當時在樓上倒也沒看怎么仔細，只見小屁孩把尖叫又是咬，又是放地上摔，傳來讓人驚訝的敲打聲。敲了幾下，小孩兒把它捧了起來。瓶嘴中噴出的一條透明發(fā)亮的水線直勾勾地射在了蚯蚓身邊。
蚯蚓應該察覺到什么，立即爬動起來，它觀測四周，發(fā)現了那沙漠中的綠洲正在自己走過的方向，連忙回頭行動起來。小孩兒發(fā)出了一聲怪叫，聽不出是歡呼還是恐懼。他不停向后退，邊噴著水，水在地上形成了一條線。太陽越過了小孩的'臉，但他玩得正瘋，并不覺得曬。
蚯蚓隨著這條線，貪婪地喝著水，卻不知與陽光愈來愈接近。終于，它身上發(fā)出刺眼的反光，它傻傻地愣住了，一動不動，它并沒有逃亡，而是將彎曲的身子伸直地躺下了。小孩停下手，覺得沒意思，便回去了。
這讓我十分同情蚯蚓的遭遇，它上了男孩的當卻毫不知情。但我也十分佩服它，就算有一點水也不放棄生的希望�？晌矣钟X得此刻的它就與許多放棄生命去自殺的人一樣傻，躺下來靜靜等死。午后的太陽炙烤著大地，想必它很快就會被曬成蚯蚓干。或許它已經竭盡全力，明知道危險，卻禁不住誘惑，毫不猶豫地朝希望爬去，在它得到生的希望的同時要付出死的代價。
我不忍心看一只蚯蚓縮水的過程，倒希望它在天國能早些醒悟過來。
蚯蚓的作文7
哈嘍！本寶寶是一條幸福的小蚯蚓，我非常勤勞，是人類的好朋友。
我的身長8cm，是一只人見人愛，花見花開的可愛小蚯蚓。我們蚯蚓一家都非常的勤勞，每天都在為人類辛苦的工作。所以人類非常喜歡我們，對我們很好。
不過我也被誤會過。有一次，這我廢寢忘食的工作時，一個大約六七歲的小朋友一把抓住了我。對他爺爺說："爺爺，我又抓住了一只小害蟲�？�，她還在我的手掌心里亂動呢。"我奮力掙扎，最終還是沒能從他的`手掌心里逃脫。我郁悶極了，想：他怎么把我當成是害蟲了呢？我只是在工作。我很傷心，想著他錯怪了我。不過他的爺爺卻這樣說："小明，快放下它，它是一條蚯蚓。是我們的好幫手，快放下他吧！"
聽到這，我開心極了。因為誤會解除了。最后那個叫做小明的小朋友把我給放下了。還對我說："原來你是只好蟲子，對不起。你繼續(xù)工作吧。我不打擾你了。"
我很愛看書。《蚯蚓日報》是我的最愛。最近有消息稱，有一位叫哈士奇的蚯蚓當上了我們蚯蚓國的總統。
我什么東西都喜歡吃。有一次，一個小男孩扔了一個我夢寐以求的大冰棍兒。我發(fā)現后便咬了上去，哇！冰冰涼涼的，身體都要被凍僵了。
我有一個好朋友，他是蝴蝶。今天我叫他鉆土�？伤麑W不好。還把身子弄的全是土，他放棄了�；丶蚁丛枇�，臨走前還對我說明天教我飛行。我真興奮，希望明天能飛的很好。
我還有一個同學被法布爾先生拿去研究了。他把"小剛"同學切成了兩段，三個星期過后，竟變成了兩個"小剛"�？矗覀凃球究祻偷恼婵臁�
法布爾先生說過，蚯蚓是地球上最有價值的動物。怎么樣？你們人類喜歡我嗎？
蚯蚓的作文8
夏季是個多雨的季節(jié)，有時一下就是好幾天，每當這個時侯，小區(qū)草坪的周圍甚至水泥路面上經常蠕動著許多條長短不一的蚯蚓.
對于這種現象我非常好奇，為什么平時看不到蚯蚓爬出地面，而雨天過后蚯蚓卻會成群結對地從地面鉆出來呢？我把我的困惑告訴了媽媽，媽媽建議我捉兩條蚯蚓作個實驗，我捉回兩條蚯蚓，分別把它們放在兩個裝有腐殖沃土的花盆里，給其中的花盆不斷地澆水，一直持續(xù)六個小時，另一個花盆只澆一次水，結果發(fā)現：澆一次水盆里的蚯蚓只把土疏松了一下，仍然呆在土里。而被多次澆水花盆里的蚯蚓卻爬到了泥土的上面.
媽媽告訴我，盡管蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境，但它卻沒呼吸器官，只能靠皮膚接觸水汽來進行體內呼吸交換，而過多充足的水源會使土質表面的'泥土形成一個密不透汽的真空環(huán)境，就如同給一個人戴上了塑料制成的口罩讓人窒息而無法呼吸，蚯蚓在密封的泥里缺氧難受，自然就要爬出地面來完成呼吸。
我曾經在課外書上看到蚯蚓有再生能力。如果你把蚯蚓切成三節(jié)，過了一段時間，這蚯蚓就會長成三條。蚯蚓真的能再生嗎？為了驗證這個說法對不對，我決定作一次試驗。
在爸媽的幫助下我把蚯蚓尾部用刀子截去了一小段，然后把它放回潮濕泥土的花盆里，以后，我每隔三四天噴點水，保持土壤的濕潤，蚯蚓起先沒什么變化，只是被切開的傷口處慢慢地愈合了，上面還留下了一點兒黏液。等到傷口完全愈合了，蚯蚓就開始長。最初長了2毫米；等過了幾天，蚯蚓又長了5毫米；接著是7毫米，再接著是10毫米。這新長出的部分顏色要淺些，很容易看出來。
小小蚯蚓奧妙無窮。通過實驗我又明白了蚯蚓是用皮膚呼吸的，也知道蚯蚓是有再生能力的。這件事不僅使我懂得了要尊重科學，熱愛科學，也使我增加了學科學的樂趣。
蚯蚓的作文9
我出生在一個龐大的家族中，我的工作就是為植物松土。沒錯，我就是––蚯蚓。
在大千世界里，我就是一條無名之輩的雜蟲。我沒有閃爍著金屬光澤的美麗鞘翅；沒有像蜘蛛那樣威風厲害的毒牙；也沒有千足蟲的手腳，甚至連眼睛也沒有。
雖然我什么也沒有，但我有一顆強大的心！我能用我小小的身軀來為大地松土；我能吃掉有害垃圾，排出有機元素，讓大地更加肥沃。
我過的很充實，幸福。
有一天，我聽見一陣哭聲，原來是一顆小草的種子在哭泣�！胺N子，種子！你為什么哭呀？”“嗚嗚，因為我上方的泥土太硬，我出不去！”“沒事，我來為你松土，你使勁把腰挺直。”于是，我慢慢向前拱，泥土一塊一塊地裂開。不出一小時，泥土就被我松完了�！爸x謝你，小蚯蚓！”聽到種子的'贊嘆，我心里比吃了蜜還甜！
春天，我為柳樹松土，柳樹抽出新的枝條，萌發(fā)了春的使者––新芽；我為桃樹松土，桃樹綻放緋紅的笑臉，讓山原換上新裝；我為梨樹松土，梨樹開出一朵朵白雪，香氣直透毫端；我為香樟樹松土，香樟樹變得青蔥翠綠。這一刻，我覺得我是多么偉大，地球變成了綠色。
春天，我還為小秧苗們送土。松完土后，我鉆出地面。��！天空是那么藍，藍得就像一塊無暇的鏡子；秧田邊的大樹是那么高大挺拔，像一位戰(zhàn)士在保護秧苗；風加雜著春的氣息，春的生機是那么盎然，讓我心曠神怡。春風中的秧苗綠油油的，十分可愛。一眨眼，秋天來了，我再次鉆出地面。啊！我松過土的秧苗長大了，變成了金黃的稻谷，向我點頭�！奥÷ 贝蚬葯C響了，農民伯伯笑了。這一刻，我又感到了幸福。
幸福，我認為就是為植物，為人類，為地球所貢獻的點點滴滴，這積水成淵，樂于助人，收獲到的也就是幸福吧！
我雖然沒有眼睛，但我可以用心靈去感受世界的美好；我雖然沒有華麗的外表，但我擁有一顆強大的心；我雖然沒有手和腳，但我可以用我強有力的身體為人類作出貢獻。我平平凡凡，但世界因為我而美麗多姿。
我覺得我很幸福，幸福是什么，就是有益于別人的行動。
蚯蚓的作文10
我是一條幸福的蚯蚓，生活在肥沃的泥土中。
我出生在路邊的花壇中，那花壇中綠樹成蔭，綠油油的。我剛出生的時候，身體就細細長長，有著棕色皮膚，不仔細看，還以為我是一根繩子呢！我的身體和別的昆蟲可不一樣，是一段一段的，螞蚱和蝴蝶經常站在樹枝上，花朵上聊天，我還聽他們說蚯蚓的身子剪掉一半，另一半還可以動，我可不肯輕易嘗試。我們蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中，特別是雨后天睛，雨水落入土中，讓土濕濕的、軟軟的.，躺在里面特別舒服。我們造家不會對土壤造成危害，也不會使土壤塌陷，我們的洞，只有黃豆大小，那就是我們的家。
我們是益蟲，不吃植物的根部，也不破壞，只吃掉在地上或快腐爛的樹葉，那樹葉的形狀十分奇特，有的像一只被掀翻的小船，有的像天上的烏云，還有的樹葉像一葉扁舟。冬天，天氣十分寒冷，我們就在泥土中生活，餓了！就探出腦袋，吃藏在雪下的樹葉，那樹葉在霜的滋潤下，更加甘甜，更加可口，吃飽喝足后，再鉆回家，有時趁還沒冬眠，經常找小伙伴玩耍，有時玩捉迷藏; 有時聚在一起講笑話; 有時吃東西講鬼故事。玩累了，就回家睡覺，直到第二年春天。
當春天到來時，泉水叮咚，萬物復蘇。蜻蜓和蝴蝶又來到這里聊天，我們又開始了新的一年。春天，氣候十分溫曖，大人們忙著布置家，讓新的一年更加喜氣，我們都忙著長大，希望自己快點長大。
夏天邁著步伐很快就到了。早晨，我鉆出泥土，一股熱氣撲面而來，當我去覓食的時候，忽然，看見一條小蚯蚓在他爸爸的陪同下，在土里竄來竄去，還不時的用頭去頂，我很奇怪，心想：這定在干什么呢？于是，我就去問媽媽：“媽媽，我今天在吃飯的時候，發(fā)現一條小蚯蚓在他爸爸的陪同下，在土里竄，這是在干什么呀？”媽媽會心一笑，對我說：“孩子，這是在松土，有利于植物生長，你也長大了，應該學習了�！痹瓉�，松土是對植物生長有幫助的，在媽媽的細心指導和示范下。我很快就學會了松土這項本領。在我翻土的那塊地方，小草探出了綠綠的小腦袋，花兒燦爛地笑著，小樹苗也長高了許多。太陽公公笑笑瞇瞇地看著我。
我想，我是一條幸福的小蚯蚓。
蚯蚓的作文11
三月的天空陰雨綿綿，遠處不時傳來雷公的低吟，我走在泥濘的小路上，呼吸著泥土的清香。這一切都使我那么幸福、快樂！突然，一道藍色閃電滑過天空，不偏不倚擊中了我，頓時，我頭一昏，不省人事。
好半天，我才醒過來，但這時，我什么也看不見，什么也聽不見，但我能感受到更強烈的泥土的芬芳，甚至能感覺到泥土將我團團圍住。我想站起來，可是我的手腳卻不見了，只有長長的黏黏糊糊的身體，上面覆著一層細細的剛毛。通過身體這層細細的剛毛，我享受到了泥土的溫暖和清香。原來，我變成了一條蚯蚓！
哈哈，真好！就算我是一條蚯蚓，我也要做一條幸福的蚯蚓。想完，我就用剛毛感知了一下周圍泥土的松軟，不停地蠕動著自己的身體，讓自己向前移動。走著走著，我就看到了我的伙伴們。瞧，蝸牛還在房子里睡大覺，蟋蟀正在修筑著被雨水沖垮的家園，青蛙瞇著眼睛看了一眼我這位不速之客……原來，蚯蚓的世界也是如此的'豐富多彩呀！
咦，什么東西這么硬？把我的剛毛都頂起來了。我再用剛毛仔細地感知了一下，原來是榆樹爺爺的樹根。這些樹根粗糙無比，毫無生氣，就連周圍的泥土都似鋼鐵般堅硬，雨水無法滲透其中，就連空氣都難以進入。我用剛毛觸摸著這些樹根，似乎聽到了榆樹爺爺痛苦的呻吟。我弓了弓身體，決定為榆樹爺爺松松土。
我沿著榆樹爺爺的樹根不停地蠕動，讓樹根周圍鋼鐵般的泥土變得松軟起來。每蠕動一次，堅硬的泥土刺得我的身體奇痛無比，到只要想到榆樹爺爺很快就能呼吸到新鮮的空氣，喝到甘甜的雨水，我的心里比喝了蜜還要甜，也就顧不上這些痛了。我夜以繼日地工作著，雨水很快就穿過鋼鐵般堅硬的泥土，順著泥土的縫隙，沿著樹根流了下來，我似乎聽到了榆樹爺爺貪婪的吮吸聲�？吹轿倚羷诘某晒�，我不禁感嘆到：“我是一條幸福的蚯蚓！”
作為一條小小的蚯蚓，雖然我的力量非常有限，但我很幸福，因為我用自己僅有的力量幫助了別人。
蚯蚓的作文12
我是一條小蚯蚓，我身體柔軟、棕黃，并帶有水一般的冰涼感，我生活在一片黑暗寂靜的土壤里。
清早，伴隨著一縷縷晨光，我與幾個伙伴開始了“大掃除”，我們扭動著身軀，緩緩地鉆破堅硬的土壤，使它疏松，更有利于吸收營養(yǎng)。雖然，我“沒頭沒腦”的，但我的神經卻異常靈敏，周圍稍有震動便能察覺，堪稱“地震探測儀”！果不出所料，一只蝸牛像被風吹來似的出現在眼前，我興致沖沖的向前問道：“蝸牛老弟，你好呀！最近怎么樣？”只見他慢悠悠地回答：“一點也不好，地面上人們一見我們就趕、就捉，地面下又太擁擠，有幸不被捉到，也能混口飯吃！”聽完，我默默的點頭離開了心里很不是滋味。抬頭，一群螞蟻正在樹枝上搬運蚜蟲，他們一臉歡笑似乎在取笑我的骯臟，天空也烏云密布，似乎隨時都有可能下起雨來。我懷著一顆悲哀的心，鉆回了泥土里。正是日暮時分，新愁不禁涌上心頭，讓人想起了一句孟浩然的名詩：“移舟泊煙渚，日暮客愁新�！蔽覀凃球菊娴哪敲大a臟見不得人嗎？一旁的表哥仿佛看透了我的心思，低聲對我說：“你不應該沉迷在他人的情緒里，你應多出去看看，放松心情，用積極樂觀的態(tài)度面對生活。雖然口頭上并沒有說什么，心頭還是稍有懷疑，但依舊點頭稱是。第二天，心事重重的我扭動著身體朝麥田鉆去，麥田下真亂啊！植物的根須如胡子一樣錯綜復雜，讓人眼花繚亂，分不清東南西北。而且，這里有許多同伴，我們一起在麥花下歡快地跳著舞蹈。在大伙的熱情之下，我才恍然，原來我并不是孤身一人獨自戰(zhàn)斗的。突然一雙蒼白而布滿老繭的'大手輕輕地捧起了幼小的我，原來是一位農民伯伯啊！只見他輕輕地對我說：“小蚯蚓多虧了你們的辛勤勞動，才使得土壤肥沃，莊稼茁壯呀！如果沒有你，莊稼肯定沒有好的收成啦！謝謝你！隨后他又輕柔地將我放進了泥土里，此時我感覺幸福極了，原來弱小的我也能為這個世界做一份貢獻��！
事后，我在想：“我們無論遇到什么問題一定要積極樂觀，不要被悲傷與消極所掌握�！睜幾鲎约旱男≈魅�，做一條幸福的蚯蚓。
蚯蚓的作文13
天啊!杜兒它居然死了!我心愛的杜兒，你是怎么了?你可是我最鐘情的寶貝，可是我最喜愛的盆栽啊!
想你以前，繁花似錦，亭亭玉立，是如此的可愛!那大朵大朵的花兒，姹紫嫣紅，似香艷之彩錦，絢麗之紅緞，也如朱紅涂抹，桃紅渲染。那綠葉兒，也和薄切的翡翠一般，欲滴的翠色綠得醉人。你，是如此的國色天香，是如此的傾國傾城啊!我還給你取了個動聽的名字——杜兒。
如今，你只剩一副空空的枝干，掛著幾片枯死的黃葉，而原先怒放的花朵，現在也凋零了。我千挑萬選的那個青花陶盆，落滿了枯枝敗葉。知道嗎?漂亮精致的青花陶盆可不是來裝這樣的你的呀!
傷心之余，我決定找出害死杜兒的“兇手”。我開始層層推理：杜兒第一次長出黃葉是在兩個月前。那些日子，一心想著更好地照顧杜兒的我，特地在泥土里搜集幾條蚯蚓做成肥料袋。過了兩天，樹葉就開始變黃了。再過了五六天，黃葉漸漸地增多了。難道“兇手”便是蚯蚓?不對!不對!蚯蚓可是益蟲啊!它怎么可能會害死杜兒呢?可是，事實告訴我，經過反復考證：它的嫌疑確實是最大的。
滿心疑惑的我咨詢了媽媽：“媽媽，蚯蚓對植物生長有利，對吧?”媽媽不假思索地說：“當然，蚯蚓是一種有益的蠕蟲動物，它能疏松 ，并能吃掉土中尚未腐熟的.有機物，把有機物化成糞便排出，從而提高土壤的肥力�！薄翱墒牵瑸槭裁次野羊球痉诺轿业那嗷ㄌ张枥�，我的杜兒就死了呢?”我不依不饒。媽媽托著下巴，思考了一會，最終對我搖了搖頭。
無奈之下，求助不成的我選擇了親自上網去查!誰讓我有著打破砂鍋問到底的習慣呢!原來，農田中的蚯蚓越多，土質越好，肥力越大。盆花則不同，這是因為盆內的土壤面積小，培養(yǎng)土又相當疏松肥沃，一旦招來蚯蚓 ,繁殖速度很快，雖不咀食花木根系，但是許多蚯蚓纏繞在一起在盆土中造成很大的孔洞，使根系與盆土脫離，無法正常吸收水分，嚴重時還會將根系頂出土面。啊!怪不得我心愛的杜兒死于非命了。
在聽我娓娓道來后，媽媽對我豎起了大拇指：“我們家的丫頭真是不得了啊!居然有如此了不起的發(fā)現!”
蚯蚓的作文14
記憶中吧，自己似乎并沒有養(yǎng)過什么動物：或許是有些討厭它們那種搖尾乞食，卻又沒有什么真本事的緣故吧。若真說起來，我獨獨喜歡一種。
每至春夏兩季，銀絲般的雨兒一落。鄉(xiāng)下的田間地頭，都會出現像枯樹根似的玩意，待你走進前去一看。嗬，竟是一條條蚯蚓。說真的，他們的樣子算不上好看，甚至還有點丑陋：一條條的交織在一起，身上還帶著點泥土，乍一看，還有點可怕，再細看，他身上還有著一圈一圈的條紋纏繞，甚至可以直接透過皮膚看清它的內臟。額，真是弄不懂怎么會有這樣奇異的`小生靈。
于是，年少的我好奇的拿了把鏟子，外加一個塑料杯。一鏟子鏟下了帶著蚯蚓的泥土，放到杯子里，帶回家去。
然而我卻沒有注意到，我不小心鏟掉了一只蚯蚓的半截身子。當我發(fā)現以后，嚇了一跳：只見斷口處正不斷的往外流著粘液。我嚇得哇哇大哭起來，以為蚯蚓就要死了。幸虧路過的外婆見了，安慰我說：沒事，蚯蚓你砍掉半截明天又會活蹦亂跳了。
真的么？我懷著不安的心情入睡了，然而卻始終覺得不安。但第二天，當我再去看那條蚯蚓時，它居然又歡快的在泥土里鉆來鉆去了。多年后的我再回想起來，不由得感嘆：作為一條蚯蚓，就是要具備即使被命運攔腰斬斷也要勇敢地活下去的力量。
養(yǎng)蚯蚓也是極容易的，每天只需放點新鮮的泥土進去。這可比大多數的動物好的多了，它們生存，必須要有大量的食物，哪里像蚯蚓，簡簡單單的泥土就滿足了。
但轉眼過了一年，不知道為什么，我養(yǎng)的蚯蚓都死光了：干硬的身軀一動不動。我有點傷心，把象征著平安的桃核放了進去。
但故事沒有就此結束，隔天，我發(fā)現蚯蚓變成了乳白色的液體，又過了幾周，桃核竟然發(fā)芽了！
如今，我把當年蚯蚓用生命換來的小桃樹栽在外婆家小屋的后面。每當看到它，我就會想起哪些蚯蚓：生于泥中，死于土里。不帶走什么，卻留下了這株小桃樹。
今天出去，看到墻角有這么一只小小的蚯蚓正在蠕動，然而四周都是水泥，不再是松軟的泥土了。
蚯蚓的作文15
4月5日
今天是我的出生日。我長得不長，有點白白的，沒有牙，可你不要以為我長大了，就有牙了，告訴你，我還是沒有，很可愛。我和爸爸媽媽爺爺奶奶……等人住在一起，是個大家庭。 4月7日 今天我要開始上學了。來到學校，老師發(fā)給我一張課程表。我們要學習松土、鉆地道、蠕動、如何躲開天敵。日期時間周一周二周三周四 周五上午松土鉆地 躲敵 實踐 小考中午吃飯休息吃飯休息 吃飯 吃飯 吃飯下午實踐活動 比賽 4月9日 今天中午，我忘記帶午飯了，看著其它同學吃著香噴噴的午飯，有香甜的蘋果核沙拉，有香噴噴的報紙大餅，還有美味土泥，讓我口水直流。這時，一位同學讓我和她一起吃，他吃不完，我十分感謝他，并回家把自己的零食給了他一點，我又交了一個朋友。
4月21日
今天我們春游，我?guī)Я撕贸缘摹＿@時，我發(fā)現了一位好看小女孩，我友好地向她搖了搖身子，她一見我，嚇得尖叫一聲，扔下我就跑。我很難過，心想：難道我丑嗎？同伴來安慰我說：“不是你丑，是你太帥了！”我聽了，心里很高興。
4月22日
今天考試，鉆地道，我先開始鉆了，還很賣力呢！不過，最后還是不錯的。看看：怎么樣，不錯吧！老師說我是鉆的地道是全班最好的呢！
4月23日
“哇！下雨了！”我們準備出洞了。我剛爬出地面，就發(fā)現了一個正在洗蘋果的小女孩。我便向她點了點頭，她也尖叫一聲，扔下蘋果刀，轉身就逃。那把刀向我劈來，我嚇得連忙向前爬去，可是，只聽“啪”一聲，我的'尾巴好痛，于是我轉過頭去一看，我的尾巴被切掉了。我悲痛欲絕，以為自己要死了，便小心翼翼地爬回了家。我對媽媽說：“我要死了，再見�！眿寢尶粗夜笮�，告訴我：“我們蚯蚓是可以再生的，過不多久，你就會有一個兄弟了�！蔽疫@才松了口氣。 地球很大，我們很小，但是我們需要地球，地球也需要我們。
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