嚴于律己，寬以待人作文（精選16篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的嚴于律己，寬以待人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
嚴于律己，寬以待人作文 1
周圍的喧鬧聲仿佛與我之間隔了一層薄薄的障壁，把我與他們隔了開來。我微微彎著腰，不停地搓著手，有些手足無措之感。
教室里，老師讓學生們互相點評著對方的作文，同學們頓時炸開了鍋，嚷嚷的聲音不斷。我與上次一樣等著有人邀請我，可現實卻狠狠地給了我一個巴掌。我捏著我的本子，心里有些惱火亦有些委屈。我明明能夠指出他們的錯誤、給出更好的.建議，為什么沒有人來找我？像上次一樣。
上次……
“喂，我們互相批一下吧，就不去找別人了�！蓖佬χ驯咀舆f給我。我心里沒什么感覺，覺得就應該這樣。于是我拿起紅筆在她的本子上圈圈改改，看哪里都像是有些問題，于是劃了一個又一個圈�！澳銌栴}很嚴重��！”我這樣說著，心里還有一點找到別人錯處的隱秘的驕傲感。同桌臉上的笑容僵了一瞬，問我哪里有問題，我一一回答：“這里的措辭我覺得需要議一議……”“這一段放在下面會更好一點……”“這個觀點我不是很贊同……”我按著我的想法說著，卻沒看見她臉色有些復雜，有些欲言又止。
我接過我的本子，看著上面的圈點，有些惱火，便問她這樣寫有什么問題，她說這樣的例子放在這種題目中不太切題，我皺了皺眉，說差不多就行了，不用糾結太多。
“時間到了！”臺上的老師拍了拍講臺，我也從回憶中驚醒過來，發覺自己到最后還是沒有找到別人給自己批改。
老師才開始喊停，周圍依然有些小聲議論的聲音。我依稀聽到有人問為什么沒有人找我，而另一個人回答他說：“她對別人要求非常嚴格，卻不以相同的要求來約束自己，嚴于待人，寬以律己，沒有人愿意和她一起。”
我低著頭，默默的。
不知為何，突然想起昨天偶然看到的排球比賽，雖然我不懂規則，卻看得懂選手們的興奮與失落。在自己隊員失誤的時候，她們不吝嗇自己的安慰與鼓勵；在自己失誤的時候卻是異常的后悔，變得緊張起來，更為認真而謹慎。
嚴于律己，寬以待人。
回想起過去自己做過的種種，心中便涌起一陣陣地寒意�；蛟S我和同學們之間的障壁，就是這樣生出的。
我不知該如何彌補過去，便只有改變自己的未來。
我拉了拉同桌的衣袖：“上次，抱歉了�！笨粗苫蟮难凵�，我也沒有解釋什么，只是笑了笑。
嚴于律己，寬以待人作文 2
“人之過誤宜恕，而在己則不可恕�！倍盟∪�，方能慎獨。
最痛的莫過于看山河變色卻無力回天，最哀的莫過于看黎民水火而不能自救，最無奈的莫過于仰天長嘯卻連一絲來自長安的微風也不能驚動。但，那又如何呢？縱使這樣的事參差不齊的鋪展開來構成了杜甫的一生，他也此生苦難都甘之如飴，只為能救下一世大唐，滿地哀鴻。孟子說，窮則獨善其身，達則兼濟天下。而杜甫，卻是窮也要兼濟天下的。他可以有凄慘而尷尬的結局，卻一定要渡萬千黎民走出苦海。他從來不是救世主，卻以己之身，得渡他人。
他從來不是那位故事中總愛抱怨的太太，他向來清醒，所以嚴于待己，他從不怕漁陽鼙鼓驚破了的霓裳羽衣披拂的大唐，他只怕“朱門酒肉臭，路有凍死骨�！彼脑娛钦�，一如他的`人，正襟危坐，憂國憂民卻從不憂己。這樣的憂，何嘗不是一種寬，是心中早已有的天下；他的沉重何嘗不是一種嚴，他在夕陽西下中終歸沉寂，是一縷青煙奠今生饗來世，如何翻覆都是一個悲劇。
推開浩瀚長卷，歷史的車輪已隨著時代滾滾向前，很多東西都隨風飄遠，而留下的，古人高歌、今人吟誦的，是那些為士子吶喊：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的仕者。他們都曾以自己的力量，以那些亮過繁星的詩句，或以筆投戎，或投身仕途，期望改變社會與生活。如此公子，俯拾皆是，心懷天下，舉世無雙。
而今日，在廣東衛視《你會怎么做》節目中，好心人講流浪漢帶入餐廳，交給流浪漢50元，讓服務員為他點餐后借故離開。但在好心人離開后，餐廳店長不僅對流浪漢惡語相向，甚至對其進行驅趕，令人大跌眼鏡�！抖Y記·中庸》有云：“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。”即使一個人獨處時，也要表里一致，嚴于律己，而不是只“看見別人的衣物是否洗凈”，這，就是慎獨。
嚴于律己，寬以待人。這八字箴言，應該成為人生的田字格，框住恣意的撇捺，留下端正的橫豎，規矩方塊字的大小，為言為行，樹德立人。在堅守中認清自我，恪守自我，不斷地寬恕。總有一天，花香鳥語滿室芬芳；總有一日，你眼前的窗與心中的窗都會一塵不染。
這個時代需要我們如此，做嚴肅的事，用仁厚的態度對待他人。
嚴于律己，寬以待人作文 3
無論是建議還是苛責都是待人的方式之一，即指導性評議。這種方式是社會進步的動力之一。但是，無論評論的是何人或何物，我們都應做到嚴于律己，寬以待人。
那個太太正是因為做不到這一點才鬧笑話。如果她可以寬以待人，便不會整日關注鄰居的生活而忘記自身的缺點。如果她可以嚴于律己，便不會因自己窗戶上的.污點而錯怪他人。所以寬以待人是一種習慣，嚴于律己是一種態度，二者緊密相關。
寬以待人的習慣是基礎。因為成長時我們太無知，而且接受新事物前往往需要耐心。對人也一樣。盲目評論會失去理性思考從而有錯誤認識。把寬以待人當成一種習慣便可以全面與別人溝通，更可以培養理性思考的方式，錢學森曾帶著一群青年研究核物理。其中一位學生資質偏差，呆頭呆腦的樣子實在不像科研人員�？慑X學森并沒有絲毫偏見，用心教導每一位學生。那個學生便是于敏，中國的“之父”。由此可見寬以待人可以成就自己也可以成就他人。
嚴于律己是樸實的態度。當人成長到一定階段，有一定認知后便會為了進步而嚴格要求自己。歷史學家常把歷史的發展與一個人的成長做對比�；仡櫄v史，清政府發現國外技術之先進并受到侮辱后才有所行動。就算在舊石器時代，采集者們也會因生計而嚴格要求自己去學習種植并逐步成為第一代農民。類比當下，個人的發展更離不開對自己的嚴格要求。董成鵬初到北京時只是在搜狐公司打雜。唯一的工作便是把比賽音樂轉換為數字格式，可他嚴格要求自己，在別人下班后熬夜工作，最終他一步步成為資產億萬的導演。
寬以待人的習慣給我們理性思考的空間，而理性思考便會催生出嚴于律己的態度，這種態度又會促進個人的發展。村上春樹曾經說過，每個人都有自己的生活方式，當別人的生活方式與自己的不同時便會生氣，相同時又會感到悲哀。這是人之本性，但并不妨礙我們養成寬容的習慣，以及對自己高要求的態度。
“擇其善者而從之，其不善者而改之。以前，我對后半句話的理解是改正對方的錯誤。學習之后我才知道，孔子是希望我們時刻以他人為鑒，改正自己。其實就是要做到嚴于律己，寬以待人。
嚴于律己，寬以待人作文 4
我周圍的噪音似乎被一道薄薄的屏障與他們隔開了。我微微彎下腰，不停地搓著手，不知所措。
教室里，老師讓同學們互相點評作文，同學們突然爆鍋，不停的尖叫。我像上次一樣等著有人邀請我，但現實給了我狠狠的一巴掌。我拿著筆記本，覺得很煩，很委屈。我可以明確指出他們的錯誤，并給出更好的建議。為什么沒人來找我？就像上次一樣。
上次
嘿，我們互相認可吧，這樣就不會再找別人了。同桌笑了笑，把本子遞給我。心里沒什么感覺。我覺得應該是這樣的。于是我拿起紅筆在她本子上畫了一圈，看哪里都有些問題，就畫了一圈又一圈。你的問題很嚴重！我這么說，還是有一點點發現別人錯誤的隱秘驕傲。同桌臉上的笑容僵了一下，問我哪里有問題。我一一回答：我覺得這里的措辭需要商榷。這一段在下面會更好。我不太同意這種觀點。我說了我的.想法，沒看到她表情有點復雜，有些不說話了。
我拿著筆記本，看著上面的圓圈，很煩。我給寫了封信，問她這封信有什么問題。她說這樣的例子與這個題目無關。我皺了皺眉，說差不多夠了，不用太擔心。
時間到了！臺上的老師拍了拍講臺，我從回憶中驚醒，發現還是找不到別人糾正自己。
老師開始喊停，周圍還是有一些竊竊私語的聲音。我隱約聽到有人問為什么沒人來找我，而另一個人回答他：“她對別人要求很嚴格，但對同樣的要求卻不約束自己。她對別人嚴格，對自己寬大，沒有人愿意和她在一起�！�
我低下了頭，默默地。
不知為什么，我突然想起了昨天碰巧看到的排球比賽。雖然我不懂規則，但我能理解隊員們的興奮和失落。當他們的球員犯錯時，他們會毫不猶豫地安慰和鼓勵自己；當我犯錯的時候，我異常后悔，變得緊張，變得更加嚴肅和謹慎。
嚴于律己，寬于待人。
回想起過去做過的事，心里涌起一股寒意。也許我和同學之間的隔閡就是這樣生的。
我不知道如何彌補過去，所以我必須改變我的未來。
我拉了拉同桌的袖子：上次不好意思。看著她疑惑的眼神，我沒有解釋什么，只是笑了笑。
嚴于律己，寬以待人作文 5
我周圍的噪音似乎用一道薄屏障把我和他們隔開了。我微微彎下腰，不停地搓著手。我感到不知所措。
在教室里，老師要求學生們對彼此的作文進行評論。學生們勃然大怒，不停地大喊大叫。我像上次一樣等著有人邀請我，但現實給了我一記耳光。我手里拿著筆記本，感到惱火和委屈。我可以清楚地指出他們的錯誤并給出更好的建議。為什么沒人來找我？就像上次一樣。
最后一次。
“嘿，我們互相檢查一下，別再找別人了�！蓖牢⑿χf給我書。我心里沒有感覺。我想應該是這樣的。所以我拿起一支紅色的筆，在她的筆記本上畫了圈。看起來到處都有問題，所以我畫了一個又一個圓圈。“你的問題很嚴重！”我說這話的時候，心里還有一點發現別人錯藏的驕傲。同桌臉上的笑容僵住了一會兒，問我怎么了。我一個接一個地回答：“我認為這里的措辭需要討論……”“下面的這一段會更好……”“我不太同意這個觀點……”我如我所想的那樣說，但我沒有看到她的表情有點復雜和有些尷尬。
我拿起筆記本，看著上面的圓圈。我有點生氣，問她這樣寫有什么不對。她說，這樣一個例子與本專題不太相關。我皺起眉頭，說這幾乎夠了。沒有必要掙扎太多。
"時間到了！"舞臺上的老師拍拍講臺。我從記憶中醒來，發現我最終沒有找到其他人來糾正我。
老師開始大喊大叫，然后停下來，周圍仍然有低語聲。我隱約聽到有人問為什么沒人來找我，而另一個人回答說：“她對別人很嚴格，但她不會用同樣的要求來約束自己。她對別人很嚴格，對自己很寬容，沒有人愿意和她在一起。”
我默默地低下頭。
不知何故，我突然想起了昨天碰巧看的排球比賽。雖然我不知道規則，但我能理解球員們的興奮和失落。當團隊成員犯錯時，他們并不意味著安慰和鼓勵。當他犯了一個錯誤時，他非常后悔，變得緊張，變得更加嚴肅和謹慎。
對自己嚴格，對他人寬容。
當我回想起過去的所作所為時，我的'心里涌起一股寒意。也許這就是我和我的同學之間的隔閡是如何形成的。
我不知道如何彌補過去，只是為了改變我的未來。
我拉了拉同桌的袖子：“上次，我很抱歉�！笨粗曰蟮难凵瘢覜]有解釋什么，只是笑了笑。
嚴于律己，寬以待人作文 6
在生活中，我們要多一些發現他人美的眼睛。
——題記
在我們的日常生活之中，嚴格的去對待自己，多多發現一些他人的美，以及注意一下他們的閃光點，多夸贊一下他人，可能會使我們的生活變得更加的美好。
“工于論人者，察已常疏”：巧于議論別人的人，往往很少省察自己。往往不比他人優秀，如果把這些精力用在自己的身上，豈不是更好嗎？只有好的去對待他人，他人才能以同樣的態度去對待你。包容他人，他人才能包容你。人與人之間的關系才能變得更加的友善。只有心胸寬廣的人才能交到更好的朋友；只有嚴于律己的人，才能夠成就更好的自我。
多多發現一些他人的美，有時還利于我們之間的'優弱互補，互相吸取一點他人的優勢，補一下自己的弱點，學到其它更有用的知識，是自己的知識面更加的寬廣，同樣，又能結交到一些好的朋友。這不也是“寬以待人”的好處嗎？一舉兩得的事，何樂而不為呢？是吧。這不也是“尺有所短，寸有所長”嗎？
“寬以待人”是一種做人最高的墻境界，孔子說過的：“三人行，必有我師焉。”中就有著這個意思。同學之間，發生一些矛盾，鬧一些別扭，是常有的事情。但是，我們要學著去理解他人，這樣，才能做到“嚴于律己，寬以待人。”
……
世上最寬廣的是海洋，而比海洋寬闊的是天空，而比天空廣闊的則是人心！所以，我們應該向身邊的每一個人友好，才能得到他人的友好相待。
嚴于律己，寬以待人作文 7
怎樣對自己，怎樣對他人，這是人生的兩大難題。有的人認為人生苦短，為何不能對自己好一些？但還有的人認為嚴于律己、寬以待人。如果讓我來選擇，我會選擇后者。
也許是出于自私的本性，人們總是會首先考慮自己，不論是對是錯，都會為自己找各種找不完的理由，這一點是我們無法克制的'。所以我就在想，如果再去說服自己對自己好一些，那這種成全是否就成為了一種縱容，一種對于自己自私本性的縱容，這份縱容就如同父母對孩子的溺愛一般，也許會帶來輕松快樂，但同時也會帶來盲目的自信與自大。要知道這是成長的大計，因為所謂成長其實就是在不斷從自身尋找毛病，再去克制它的一個過程，而過度的自信只會蒙蔽我們的雙眼，讓我們只能夠從他人的不足上來汲取自己那微不足道的自信，但過不了多久，自己身上的優點也就會被自大與愚昧消耗殆盡了。
所以真正明智的人從不縱容自己，君子以細行修身，不以細行取人，嚴格要求自己，讓自己能夠做出正確而明智的選擇；但不用嚴苛的方式去要求別人，為自己設立一個大度善良而又有原則的形象。這樣既不會缺失了自己的成長，讓自己能夠養成慎重做事的習慣，也可以廣交好友，成為一個負責靠譜的人。同樣真正明智的人也不會輕易去議論別人，工欲論人者，察己常疏，既然心思全都放在了他人的缺點之上了，那又怎么會愿意審查自己呢？
所以讓我們學會對自己狠一些嚴格一些，對他人寬容一些，大度一些，對于我來說這是最好的與人為善和自我提升的方式。也許，有些時候我們是需要放松，但也千萬別縱容了自己的自私，一定要嚴于律己、寬以待人。
嚴于律己，寬以待人作文 8
“嚴于律己，寬以待人”這個成語是說我們對自己要嚴格管理，對別人要寬厚仁慈。
張械曾說：“工于論人者，察己常疏。”意思也就是巧于議論別人的人，很少省察自己，這是一句真理。每當我們看到別人犯了錯誤，正在接受懲罰時，周圍總會有一些人在現笑話那個被懲罰的人。如果這些人能換位思考一下的話。就絕不會有這么事發生。“見賢思齊，見不賢而內自省也”，所以在要議論別人之前，我們要反省自己，看到自己的'缺點，是不是也和別人一樣有這些問題。
然而，是不是我們做好了自己，嚴于律己，就可以管教別人呢？魏源曾說過：“君子以細行律身，不以細行取人�！币馑际瞧返赂呱械娜嗽谛∈律蠒r時嚴格要求自己，但不以小事來苛求別人。如斗懸梁的孫敬，維刺骨的蘇泰，每一個人都是嚴格要求自己，但他們也沒有苛刻地要求別人，其實，在眾多的事例中，我們可以發現：凡是君子，一般心地善良，寬以待人。凡是小人，一見別人犯了錯誤，就像催命鬼似的，拉住不放，對別人十分苛刻。所以，一見一個人對另一個人要求十分苛刻，對自己卻十分放松，我們就可以斷定這個人品你不怎么好。
總而言之，嚴于律己，寬以待人，這是做人的原則，只有這樣，我們才能取得進步，才能與人和諧相處。
嚴于律己，寬以待人作文 9
君子以細行律身，不以細行取人�！涸础Ｆ返赂呱械娜酥粫谛∈律险J真嚴格要求自己，并不在小事上去茍求他人�？梢妼捜菔嵌嗝粗匾�。君子總是去從一點一滴的細微之處去嚴格要求自己，并不是會緊扣著他人的缺點不放手。寬容，不僅重要，也需要我們每個人做到。
藺相如和廉頗的故事大家都聽說過吧，廉頗因為不服藺相如而想要打擊他一下，讓藺相如知道之后，為了朝堂局勢，選擇了退讓。最終，才有了“負荊請罪”這個故事的由來。從中，我們也可以十分深切的感受到藺相如的寬容以及大氣。都說君子之心寬如海，那么，葡相如不就是一位君子嗎？同樣，廉頗的敢于承認錯誤讓我們感到十分的敬佩�？梢�，寬容有多么的強大。這是種豁達的人生境界，同時，也是受人敬仰的君子之道。
在當今社會中，能做到”嚴于律己，寬以待人”的人都是少之又少的'�！眹烙诼扇耍瑢捯源选背闪俗畛Ｒ姷默F象。寬容了他人，別人將會感激你，你也將得到他人的感激。這樣，矛盾自然也就化解了。同時，寬容是一種風度，是一種智慧，更是一種大氣。這便是智者的做法。如果我們在生活之中，多一些這樣的相互理解，多一些寬容，又何愁我們沒有一個十分和諧又十分美好的社會呢？讓他人看到自己寬容的一面，難到不是好事嗎？……
讓我們選擇寬容，學著去寬容待人，讓我們學著去做一個人生的智者。
嚴于律己，寬以待人作文 10
其實要求低，也有要求低的好處，可以吸引一大部分新手來這里寫作，但是想一下，這并不能夠成為我們放松自己的理由！
有的時候感覺自己像有強迫癥一樣，語音寫作一句話，過去，如果遇上一些錯別字，哪怕停下來手動，也想把它改過來，總覺著看著那些錯別字，在那里特別的別扭，時間久了，也就養成一種習慣，只要是看到錯別字就停下來，然后拿手動的方式改過來！
雖然這樣子也浪費了一部分時間，但是多多少少過了自己心里的那個關，倒也感覺是一種言語律己的表現。
其實好多時候我們知道自己那里錯了，但就是懶得去改，因為我們也清楚地知道，那一倆個錯別字，不會影響什么，如果自己不去計較，作文庫也不會特別的去計較。
但是反過來想一下，很多時候的很多事情是做給自己看的，并不是做給別人看的，別人不計較，并不代表自己可以過了自己的關！平臺的衡量標準是平臺的，但是自己不能對自己失去了衡量的標準！
當然，每個人對自己的標準都不一樣，有的.人覺得無所謂，就一兩個錯別字，自己也知道是因為語音識別不是特別的準確，又或者是自己的普通話說的不是特別標準，最后識別出來的那些字驢頭不對馬嘴。
可是我們知道我們需要做的就是，對自己要求嚴格一點，總歸是一件好事！最起碼我們不負心中的那副愛好，既然我們喜歡寫作，就認認真真的寫作，對于一些小錯誤，也可以做到及時改正！
嚴于律己，真的是一件好事，因為好多優秀的人都是對自己比較嚴格！
嚴于律己，寬以待人作文 11
何事能為我之意？何者非我才能取訓？總在過而致身之意；總在后省誤。何一事不為我之意？
“小連，亦不犯�！��！笔俏抑袑W生常謂一言。然而，我不能輕此之事。在德國，每一德國人皆甚謹，茍也。有一位中華學生在德國乘公共汽車逃票三，被人知此學生之籍載焉，當此學生業圓成，以此自行覓工之，為嚴拒之德國人，當此學生駁時，其德國人卻說：“車逃票，見之右，萬一�！贝藢W生之素知。坐公共汽車皆逃票，能為何事而不違道也？
而天中一只蝴蝶翅微動，將有一場龍卷風。其故在乎：蝶翅之動，致其左右之氣統變，并有微氣者生，而微氣之生致一黨之變，以致龍卷風者生。故小事亦致吾之意。不光起居、為身、為諸天中之小事，皆欲致吾之知。以免出瑕疵，科學事更要重。
蘇聯時發宇航飛機行空測，于測畢行解，飛機入大氣層欲滅陳，陸。地者已在陸地備期。是時宇航員見無奈作，以滅燕之降落傘不開。于是，向宇航中報，但此一事不得，遂于飛船無墜前也宇航告，遂飛船墜。后經事司檢察，飛船地檢時忽于一小點。因此事明凡無大小，事無巨細之分。
一張素紙一點壞之純，一宇航坐一小點而喪功，一次颶風應蝴蝶張矣其輕薄之羽翼，一切之皆以小。
“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海�！薄！狈彩庐攺男∑�，諺云“千里之堤，潰于蟻蛭”�！薄Ｒ粯O小之過亦可成無可奈何之損失，將欲成，必自小矣。
嚴于律己，寬以待人作文 12
一位女教師發現，班里多名學生為了完成作業，從網上抄襲了別人的材料，她認為這些學生做法品質低下，后果嚴重，于是都給他們判了零分。家長認為這樣的懲罰過分嚴重，于是紛紛給學校施，而老師堅持自己的決定，認為自己的做法是對的，于是便辭職揚長而去。
也許站在學生家長的立場來看，這也許就是一件小事，在他們看來并沒有太大的錯誤，覺得只要老師給予一些思想教育和批評這就足夠了。但如果深入的思考和往長遠的未來來看，則它就是一個非常嚴重錯誤。如果不嚴于律己，就沒有未來的功成名就。如果沒有老師的諄諄教誨和嚴格的要求，學生們也許就會時常犯錯，縱容自己一次又一次做錯誤的事情，未來也難成大器。所以我們要時刻嚴于律己。不能縱容自己的錯誤泛濫。
這不禁讓我想到了有那么一群人，他們都是那么的平凡，但又是那么的特別。因為他們都能夠在艱苦的條件下嚴于律律己。用自己的自律，努力去創造一個又一個屬于自己的人生的輝煌。例如范仲淹為了學習而廢寢忘食，他為了達到自己的目標，不斷努力達到別人難以超越的程度。成功的大部分原因都源于他的自律。他會嚴于律己，努力克制自己，所以才會有輝煌成就。還有居里夫人發現鐳的'偉大奇跡，也是靠著常人難以模仿的嚴于律己。再例如袁隆平成功發明雜交水稻，寒門學子成功考上名校等等。他們注定有不懈拼搏的精神，還有著別人難以駕馭的自律。這種精神常常會帶領他們走的更遠。而現在為了完成作業而不擇手段。是一種沒有自律的表現，經不起一絲的誘惑，是難以培養自立和自律的人格的。更難以走得長遠。
人們常說“凡成大器者，必有常人之過也�！倍艺J為這個“過”就是自律。它是你成功的最重要的因素，是你沒有完成任務，卻又想偷懶時的鞭策；是你在將要犯錯時候的正確引導；是可以讓我們的生活變得更井井有條的有力支撐；是可以讓你更接近夢想的精神動力；如果沒有自律，你可能會放縱自我。我們也將會漸漸迷失方向，看不清自己和前方的路。沒有自律，你也可能會與成功失之交臂。所以哪怕只是一次小小的考驗。哪怕只是一次完成作業。要嚴格的要求自己不斷完善自己，學會自律，走向成功。
歷史的大江不斷奔流前進，假如生命是一條長河，我們也終將要逆流而行。讓自律成就更好的我們，讓自律成就我們更好的人生。從小事做起，學會嚴于律己，再功成名就吧！
嚴于律己，寬以待人作文 13
媽媽是一位嚴于律己，追求完美的人，在平時，對我的要求也很嚴格。對待工作，媽媽總是一絲不茍，經常獨自忙到深夜。媽媽常說：“一個人懶惰，放松要求自己，就會讓禍患趁虛而入�！�
我一直以為媽媽的工作十分輕松，直到有一天晚上，我才領略到其中的辛苦。那天，我模模糊糊地起床上廁所。夜已經很深了，窗外那幢繁忙不已，燈火通明的辦公樓早就變得漆黑一片。馬路上，只有零星幾輛車在開著，與平日里車水馬龍的景象大相徑庭。整個世界仿佛都沉寂下來，進入了甜甜的夢鄉。忽然，我注意到書房門縫中那透出的一絲微光。走進一瞧，原來是媽媽在伏案工作著。我正準備躡手躡腳地離開，媽媽把我叫進書房，揉了揉布滿血絲的眼睛，打著哈欠對我說：“萱萱，幫我到廚房倒杯水。”我應了一聲，心里有些澀澀的，有幾分心疼，有幾分敬佩。站在廚房里，望著窗外寂寥的夜，眼前不斷浮現出媽媽在燈下辛苦伏案的身影。嚴于律己就是通往成功的捷徑，我這么想著，雙手端著一杯滿滿的溫開水慢慢踱步到門前。電腦屏幕上冷冷的光照在媽媽的臉上，媽媽的臉顯得更加憔悴。電腦前的媽媽一會兒眉頭緊鎖，敲著鍵盤手速度慢了下來，仿佛也在思考，考慮著什么；一會兒舒展開眉頭，手指如翩躚的蝴蝶般在鍵盤上舞動，把鍵盤敲得“噼里啪啦”響。我走進書房，把水放到媽媽手邊，退回到自己的房間。躺在床上，凝視著天花板，我久久不能入睡，我想到了媽媽對自己嚴格要求，日夜操勞，想到了自己衣櫥里那些漂亮，種類繁多的衣服。我突然明白了，原來媽媽一切對工作的嚴格要求，都是為了我可以更好的生活。第二天清晨，媽媽依舊穿著工作裝為我準備早飯。和往常一樣神采奕奕，完全看不出來苦戰了一夜。我低下頭，望著身前美味可口的.早飯，眼眶早已濕潤。“嚴于律己，寬以待人”這兩句話一直縈繞在我的耳畔。
我的媽媽是一位嚴格，追求完美的人。媽媽對我的愛正是她對自己的嚴格要求，為我創造幸福的生活。
嚴于律己，寬以待人作文 14
自律，指在沒有人現場監督的情況下，通過自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵循法度，拿它來約束自己的一言一行。自律要擁有責任意識，把職位當作責任，是對自己的工作全面負責，而不是地位和特權；要學會自我管理，在可能的范圍內，身先士卒，做別人的行為榜樣；要堅持不懈，面對激烈的競爭，尤其是在面臨困境或危急的時刻，能夠頑強堅持，不輕言放棄；要抵御誘惑，有較高的道德素養和品格，能夠在各種利益誘惑下，控制住自己。
簡而言之就是嚴于律己。嚴格要求、控制自己。當今中國，因近年被曝的腐官越來越多，嚴于律己已成為現如今祖國的“稀有資源”。
“道德的基礎是人類精神的自律”，故自主規范地約束自己能讓真正的品德產生，使整個中華民族的道德觀升往更高境界，提高中華民族的整體素質。而現在，真正做到嚴于律己的人又有多少？而他們是否能一直持續下去？
自控力的施用
心理學家曾做過一個有趣的實驗。他發給兒童一些精美的糖果，并告訴他們：誰能在他回來之前不吃糖果，將會得到更多的糖果。之后，他便躲在屋外觀察。開始，幾乎所有的兒童都不去吃糖果；過了一會，有幾個按捺不住的兒童吃掉了糖果；在這些兒童的帶動下，又有一部分兒童吃掉了糖果；最后，只有少數幾個兒童能等到他回來。研究人員對參加實驗的兒童做了長時間的跟蹤調查研究，結果發現，那幾個能約束、控制住自己的兒童成年后，在事業上都取得了成功。
自我控制能力強，在自我反省中能不感到任何愧疚、遺憾，就無須去在乎別人的流言。上述的兒童，只要他們人人都有自律觀念，那豈不都能成為一個有用之人？但只有少數兒童有著這個可貴的觀念，并在他們今后的生活中展現了極大的用處。
你的自控力是否用在了刀刃上？為了培養自律的養成，目標的堅定和行動的執行必然需要自控。生活中，多數人在追求自律的過程中，一直在用自控力強迫自己執行計劃，拒絕誘惑，每一項行為都在使用自控力，并對自控力的無限透支來維持自律。自控力有限，不能無限地使用，好鋼得用在刀刃上。
自律而自強
凡成功者無不懂得自律。自律是修身立志、成大事者必須具備的`能力和條件�，F在的學生們跟需要這種品質，培養自身能力和素養，促進自身的全面發展和社會的和諧進步。通過自我約束，發揮自己的主體意識和創造力，調節并豐富自己的言行。尋找慰藉，衍生出學習與自律的平衡狀態。對于主動想要的開啟自律模式。在目標、執行、獎勵到最后達成目標的良性循環中，獲得一個自律生活。
學生的自律精神需其自身耳濡目染、潛移默化，更需自覺、自為的行動。作為學生因牢記“少年強則國強”的勉勵，誓做一個自律而自強的人。
嚴于律己，寬以待人作文 15
人貴在自律，敗在驕躁，但面對那盛大的恭維和甜蜜的奉承，你可否疏于自律，有所搖擺吧，88歲的齊白石老人在自己已然陷入贊譽之時，及時跳出贊譽，認真練習。甜言密語就是妖嬈的？聽久了，無益于心，因此，無論何時，淡于贊譽，嚴于律己。
欲達淡于贊譽，嚴于律己的境界所需的不過是一份不驕不躁的從容。當你自感飄然不知所以的時候，你已然被那盛大的泰維劫持。此時的你，需要一份不驕不躁的從容來助你清醒。嚴于律己不能讓自己的心的葦草一樣，遇到一點風就隨風而舞，不知所指。梅蘭芳，一代大師在聲名鵲起之時，前呼后擁。但這并未及時劫持他的心，她仍堅持每天清晨練聲，這份不驕不躁的從容，嚴于律己的精神，無疑為他的戲劇生涯鋪就了基石，甜言蜜語亂人心智，唯有修煉出一種自律的能力，方可不擾于外，不困于心，時刻都是自己最好的狀態，沒有驕躁，因為那顆高度自律的心告訴你，無論何時。管好自己。
欲達淡于贊譽，嚴于律己的境界所需的不過是一份始終如一的`堅守。古語有云君子必慎其獨也。古時的君子在無人之時都能嚴格要求自己，這著實不得不讓人敬佩，在物欲橫流的當代，多少人止步于已有的成就，坐享鮮花掌聲，漸漸淡出歷史的舞臺，堅持一時易。始終如一難。古往今來，又有多少人可以做到呢？是多少時的意氣風發，勵精圖治。盛時坐享繁華。奢侈無度的昏君呢？是那剛開始潔身自好，揚明后不知所以的文人騷客嗎，不，一分始終如一的堅守，離不開那份律己的品質，一味地沉溺于贊譽之中，時間的大浪終會將你沖走，留下的只是一片空白，所以無論何時告訴自己，管好自己。
欲達淡于贊譽，嚴于律己的境界所需的不過是一份追求卓越的堅定。有大志者絕不會停留在淺灘上，它必定會嚴格要求自己，因為他明白欲成卓越，必定要付出不凡的努力。路遙在收獲人生的成功時，沒有就此停步。陶醉人們的夸贊，而是耗時六年，嘔心瀝血完成《平凡的世界》。有人說路遙《平凡的世界》不平凡，若非追求卓越。如何能律己，讓自己不受外界干擾。正如齊白石老人在贊語中一不留意就放低了要求，你呢，問問自己，自己是否還是那個當初的自己。
有這樣一句話，全世界都把你當回事兒。而你卻活在全世界之外，淡于贊譽，嚴于律己，時刻都保持最好的狀態，不擾于外，方可收獲最美的星光。
嚴于律己，寬以待人作文 16
那是我小學五年級的時候……
一到周末，我最喜歡去奶奶家，因為奶奶養了一只特別溫順，可愛的金毛犬，每次我走進奶奶家的大門，它就會搖著尾巴，伸著舌頭向我跑來，用爪子撓一撓我的腿，用舌頭舔舔我的手，我有時也會撓一撓他的下巴。當我在寫不能三心二意作業時，奶奶會叮囑我讓我注意力集中，不能三心二意，要一鼓作氣都寫完………這些話我耳朵都聽出老繭了，當奶奶出去后，我拿出練習本開始寫作業。金毛在我腳下一動不動的趴著，在我看不見的地方輕輕的舔自己的爪。我有時摸一摸他的頭，他會搖一搖尾巴。這次學的名人名句可真難，我心想，這句“不奮發，則心日頹靡；不檢束，則心日恣肆”到底是什么意思呢？我百思不得其解，于是我放棄了，放下手中的筆，拿出平板，玩起了游戲。
我去應用商店里找了一款評分較好的`游戲，試玩了起來，還別說，這游戲真的挺好玩，主要內容就是你可以用多種方法來營救一個公主，如果你成功了，公主會給你許多錢，讓你自己覺得你是一個英雄�？窗�，這個類型的游戲是很受我們喜愛的，尤其是這種英雄救美啦，打怪獸啦，等等等，我也不例外。正當我玩的不亦樂乎的時候，金毛突然用他的頭拱了拱我的腿，并且用嘴要住我的褲子，試圖把我拽出去。我明白他的意思，原來是我在玩游戲的時候為了不讓奶奶發現，把門鎖上了。他想出去方便，結果門打不開了。我站起身把門打開，他跑向了衛生間，他知道方便應該去哪里。
此時，我正在玩游戲，一股香味在撫摸我的鼻子，還給我比了一個“來”的手勢，試圖把我拉過去，可是我打了一下自己，仔細一辨別，原來奶奶今天做的是我最喜歡排骨，我幫著奶奶把菜端出來。一切都準備就緒了，我拿出一塊排骨，三下五除二就把他消滅了，我又夾了一塊吃了起來。奶奶告訴我把吃剩的骨頭扔到地上，金毛自己就會吃了。這時金毛走到了我的腳底下，用一種深情的目光看著我，眼睛里水汪汪的，好像在說：“我想吃，我想吃”。我又夾了幾塊排骨，一邊吃，一邊理解那句話的意思。但是那句話沒有排骨好理解。我看這金毛，他已經迫不及待了，但是他沒有上來搶排骨里的骨頭，后來我把骨頭扔了下去，可奇怪的是他竟然沒有吃。我問奶奶，只見她老人家說了一聲：吃吧，金毛聽了才津津有味的吃起來。他知道什么是他應該吃的也知道什么被允許吃。
午飯過后，我走進了房間開始寫作業，因為夏天的緣故，我感到非常的煩悶，想放下筆拿出平板時，看到金毛在我腳下爬著，抬起頭，用他那深情的眼睛看著我，用舌頭舔了舔我的手，我忍不住放下了平板，拿起筆繼續寫起了作業。
作為學生，我們更應該學會自律，學會做更好的自己，只有自律，我們才可以自尊自愛，只有自律，我們才可以自省自知，只有自律，我們才可以自立自強！
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