有關成長作文合集五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的成長作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
在我們的成長歷程中，往往會遭遇一些挫折，這些是不可避免的，人的一生不可能是一帆風順。，樹木，不經歷風雨的洗禮，怎能長成剛勁挺拔的參天大樹；梅花，若無迎霜斗雪，迎難而上的堅毅品格，哪來撲鼻的芳香；人，只有經歷挫折與磨難，從中吸取教訓才能更堅強。
奧斯特洛夫斯基說過：“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的。所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。”是的，奧斯特洛夫斯基并沒有在生活、命運面前屈服。他因病全身癱瘓，雙目失明，但他并沒有為此感到沮喪，一蹶不振，反而笑對挫折以驚人的毅力完成了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》為世界文學創作做出了卓越的貢獻。
經過挫折的磨礪，只要熬得過，可以讓一個人的心智愈發成熟，意志更加堅強，從而能從中總結經驗，再次揚帆起航。苦難挫折面前不要低頭，昂起頭來，坦然面對。
挫折對于強者來說是墊腳石，對于弱者則是萬丈深淵。挫折并不可怕，可怕的是遭受挫折后的'一蹶不振。有一些人在困難挫折面前落荒而逃，放棄了心中的目標，乖乖的屈服了，而之后卻又怨天尤人，一蹶不振，這才真正的可怕。而對于強者而言則不同，挫折是他們人生中的磨礪，他們能從中得到歷練，完善自身，磨礪堅強的意志，吸取教訓總結經驗，是通往成功的墊腳石。面對挫折，兩種不同的態度，分為兩種人，最后卻是不同的結局。
不經歷風雨怎能見彩虹，不經厲駭浪的沖擊怎能磨礪堅強的意志。感謝挫折，伴我一生，在經厲挫折后的再次奮起，在失意后的再次求榮，挫折激勵我前行。
人生難免有挫折“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”正是挫折讓我們懂得樂觀，學會堅強，完善自我，讓我們的人生更加精彩。
成長作文 篇2
世上最美好的事物莫過于親情
——題記
姥姥真的老了，有點像孩子般粘人，每天都會打來電話，其實也沒什么事，只是問候我們是否安好。在得到肯定的答案后，她就會高興的把電話掛掉，即使有時候我們會不耐煩，她也會每天早上九點左右打進來，正好是太陽升到頭頂的時候。
這一天，姥姥又打來電話，除了問好外，還告訴我們她蒸了許多的年糕，姥姥以前經常會蒸年糕，但是現在身體不好了，母親有些擔心地告訴她要小心身體，不要太累，我們會不放心，姥姥答應得很痛快。
第二天日頭漸弱的時候，有人敲門，打開門原來是姥姥，她臉上汗津津的，花白的頭發也有些凌亂，我慌忙把姥姥扶進屋內，媽媽從里屋出來，埋怨她為什么不打電話告訴她。可姥姥好似沒聽見，喜滋滋的拿出她蒸的年糕，看不出一絲倦意。我見她的手青筋暴露，手上被沉重的塑料袋勒出一道道紅紅的印子。她說，快吃吧，還溫乎著呢。我怎樣也想不到，姥姥為了讓我吃上溫乎的年糕，竟然頂著晨星早早起床，經過怎樣一番困難，用一股愛焰把年糕蒸熟，搭乘公交車，顛簸幾個小時，給我們送來。這世上，凡是有親情的'地方，就會有奇跡。
姥姥是真的老了。眼前的事情她記不住，可過去的事情卻記得很清晰。姥姥也有青春，只是離今天很遙遠。她曾把柜子里保留的一塊頭巾拿給我看，告訴我這是姥爺送她的第一個禮物。這塊頭巾依舊如新，可頭巾的主人卻被時光洗老，腰彎了，頭發白了，白得像天上的一片云。
忽然想起，有幾天沒接到姥姥的電話了。媽媽打過去，多次無人接聽，有了不祥之感，立馬開車去了姥姥家。到姥姥家時，卻看見姥姥躺在床上，額頭滾燙。我和媽媽守候在姥姥的床邊，媽媽不斷給她用毛巾擦拭身體，我兩手緊攥著她那像樹枝一樣干癟的手。姥姥問我，你知道我最希望的事是什么嗎？我搖搖頭，她告訴我，最希望的事是讓我們永遠不會變老，永遠不得病，如果有可能，所有的苦難都讓她承受，就是走了，也不愿驚動我們，一個人悄悄去找我姥爺。我聽著，淚如泉涌，整個人仿佛都被融化了。
往后的日子里，每早九時左右，也就是太陽升在頭頂的時候，我們都先把電話打給姥姥，問候她是否安好，我有時還會幸福地瞇著眼睛，側著耳朵凝神聽姥姥講著過去的故事。這個時候，我真的很溫暖，姥姥就是給我溫暖的一束陽光。
成長作文 篇3
今天我們10歲了，我們不再是弱小的小孩，而是家里的小大人了，今天學校為我們四年級全體學生舉行了成長禮。
首先，我們排著整齊的隊伍走過成長門，然后把自己的心愿卡放入心愿箱里，就坐在自己的位置上，等待著成長禮的到來。
成長禮一開始，尊敬的張校長向我們全體學生，致成長寄語。家長和學生代表也送上了真摯的祝愿。然后是欣賞每個班的表演。
我們班的節目是“燭光里的媽媽”。王寧同學表演的還是幼兒園里的小孩子，她在幼兒園里，纏著媽媽，和媽媽一起玩兒。接著，張書劍演的小學生，講了他是怎樣關心和照顧媽媽的'事，然后是王暄程同學表演一個上大學的學生，出國留學回來，想兒子心切的媽媽冒著大雪來接他的感人場景，最后我們全班學生手捧蠟燭，圍成了一個愛心，把母子倆圍在中間，這時響起了“燭光里的媽媽”的音樂。
節目表演結束了，老師帶著我們全體學生一起宣誓，上蛋糕，許心愿，吹蠟燭。
這一刻起我就長大了，不能再害怕，要勇敢起來了。
成長作文 篇4
爸爸愛好看書報，每天下班回家，連家務也不做，就捧起書津津有味地讀起來。有時甚至忘記了吃飯，媽媽生氣的叫他“書呆子”。
回顧上二年級時，每當我看到爸爸看書這樣入迷，以為讀書很好玩，也曾經拿來看看，可是一捧起書我就頭疼。可能是我和書沒緣吧。剛開始看一些童話、作文選，現在看起了《小學生十萬個為什么》、《成語故事》、《百科全書》……一有空我就和爸爸“泡”在書堆中，跟著他遨游知識的海洋。
自從我迷上了讀書后，知識增長了許多。記得我剛上幼兒園時，看到藍藍的天空中有飛機在飛行。飛機為什么能飛?會不會掉下來?在我腦子里打下了一個個問號。現在我讀了書以后，才用科學的答案解開了這個謎。
書啊，是你給我豐富的知識，是你使我懂得了真、善、美、假、惡、丑。高爾基曾經說過：“書是人類進步的`階梯。”這句話真是千真萬確的啊!
成長作文 篇5
說起文明美德，你會想到什么？想到孔孟圣賢？想到四大發明？想到忠勇愛國的將士們？還是想到樂于助人的故事？
從我記事起，奶奶就是病著的，而且常常臥床不起。她和大伯住在鄉下，日常生活都由大伯照料。雖然我和爸爸常去看望奶奶。但每一次時間都很短暫。
有一次我問大伯：“讓奶奶去我們家住吧。”大伯說：“我習慣了，離不開你奶奶，你爸媽太忙了。”
年復一年，每一次和大伯說話，他笑得都那么爽朗。好像千斤擔子也壓不彎他的脊梁。一樣種地，一樣照料奶奶，只是他的頭發白得很快，人也消瘦。我總想給他打個比方，顯示他高尚的人格，總也找不到最合適的。因為他有太陽的熱烈、山峰的堅毅、海洋的廣闊、駱駝的忍耐……
或許我打小就勤奮好學，跟我的大伯有關。每每累了煩了不想學了，想起他我頓覺羞愧，則又認真起來。
在我看來，人類提倡文明美德，是要讓人人都有幸福感，而孝敬長輩則是最重要的，你想想，一個人連父母都不孝敬了，你敢和他共事嗎？
我的生活很平淡，沒有什么感天動地的故事可談。而我的`大伯——一個普通的農民，用他的生活告訴我：文明美德就在每個人的身邊，只是你愿不愿意擁有罷了。
今天是母親節，大伙不要抱個作文題目苦思冥想了。給媽媽倒杯水，幫媽媽干點家務活。文明美德，你也有。
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