樂(lè)與苦作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的樂(lè)與苦作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)與苦作文1
璀璨的燈光照耀在舞臺(tái)上，照耀在我激昂的聲音里，照耀在我的淚水里，照耀在我的心里。
那是兩個(gè)月前的事了......
當(dāng)時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年演講的我懷著一顆好奇的心興致勃勃地報(bào)名了“明日之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽。當(dāng)時(shí)英語(yǔ)還不夠純熟的我可是被才藝展示這個(gè)難題給難倒了，我現(xiàn)在學(xué)得還太簡(jiǎn)單，為了通過(guò)淘汰賽，老師幫我找了一篇不算太難的稿子，我嘗試著背誦，竟達(dá)到了出乎意料的效果，就這樣我順利地進(jìn)入了決賽。
我有一點(diǎn)得意：決賽有什么難的？我只要回答幾個(gè)問(wèn)題，再來(lái)一段演講就可以了。不過(guò)，決賽的.門(mén)檻也不是像我想得那么低。這次比賽最難的內(nèi)容是看圖說(shuō)話，這項(xiàng)內(nèi)容非常考驗(yàn)選手們的詞匯量、語(yǔ)言組織能力以及表達(dá)方式。不過(guò)這些題目實(shí)在是太難了，老師決定把這十幾張打印成稿子讓我們一一背誦。
我望著這一篇篇比“面條”還長(zhǎng)的稿子，心里頓時(shí)打起了退堂鼓：我真的可以背下來(lái)嗎？我真的可以做到嗎？到下次培訓(xùn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)和我一樣一篇也沒(méi)背下來(lái)。這時(shí)老師怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這次比賽，只是為了讓你們明白差距，別人臨場(chǎng)發(fā)揮，而你們相當(dāng)于把答案背下來(lái)，可你們卻說(shuō)背不下來(lái)，堅(jiān)持不了的可以退出。”
老師的一番話讓我們羞愧萬(wàn)分，我們雖然已經(jīng)比別人差了，但也要努力趕上來(lái)。還有一個(gè)星期就比賽了，在這一個(gè)星期里我創(chuàng)造了前所未有的奇跡。
每天晚上，我都賣(mài)力地朗讀，然后背誦，許多不認(rèn)識(shí)的單詞用手機(jī)查找，并試圖記住。有一張我印象最為深刻。是一幅疫情期間，一位醫(yī)生給病人測(cè)量體溫的，這位醫(yī)生看起來(lái)年紀(jì)很大了，這個(gè)醫(yī)院里到處都是病人，所以內(nèi)容極長(zhǎng)。其中“新冠病毒”這個(gè)單詞更長(zhǎng)，我聽(tīng)著錄音，在腦海中想著，終于用了很長(zhǎng)時(shí)間記住了它。也許是因?yàn)樘哿税桑遗吭谡n桌上睡著了......
一個(gè)星期后，我在璀璨的燈光下，在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上，在短短五分鐘的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造了奇跡。
我獲得了一等獎(jiǎng)，我是多么的自豪啊！我忘記了苦，在我心中只有著甜甜的回憶。
樂(lè)與苦作文2
燦爛的春光中有童真，無(wú)味的冬天里也有童趣；自由的玩耍中充滿幻想，嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)中也不乏快樂(lè)。這就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中有苦有樂(lè)，讓我們打開(kāi)童年之窗，展示成長(zhǎng)的足跡，發(fā)掘成長(zhǎng)的苦與樂(lè)吧！
在成長(zhǎng)的道路上，陽(yáng)光時(shí)時(shí)灑滿你的心田。因?yàn)槟憔鸵L(zhǎng)大了，要伴著成熟與快樂(lè)長(zhǎng)大了。從矮小到高大，從幼稚到深沉，從無(wú)知到博學(xué)……一切的一切都是你曾經(jīng)多么想要的呀！終于有一天，渴望成為現(xiàn)實(shí)，你無(wú)法表達(dá)自己的心情。一切都來(lái)得太快，一切都是瞬間的交替，而你也會(huì)因?yàn)榻惶娑X(jué)得成長(zhǎng)后的未來(lái)更透人，更美麗。你長(zhǎng)高了，懂事了，家長(zhǎng)的贊揚(yáng)使你渴望再長(zhǎng)大一次。長(zhǎng)大的感覺(jué)真好呀！
你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)分擔(dān)父母的責(zé)任，也學(xué)到了自己小時(shí)候渴望認(rèn)識(shí)到的“x、y、z”了，也明白了世界的真善美與假惡丑……你總覺(jué)得自己是多么幸運(yùn)啊！有了新的朋友，她們不再是，你以前只會(huì)與自己玩耍的小伙伴了，而是一個(gè)個(gè)知心朋友，她們會(huì)為你解難，會(huì)同你一起分享苦與樂(lè)了。認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)與老師，走進(jìn)了束縛自己自由的學(xué)校中，你依然快樂(lè)的享受著……
但是，風(fēng)雨也可能不期而遇。過(guò)了不久，你已經(jīng)厭倦了這樣幾乎沒(méi)有自由的生活，家長(zhǎng)的嘮叨與老師的.訓(xùn)斥已經(jīng)壓得你喘不過(guò)氣來(lái)。而你還要面臨的是題山題海，大大小小的書(shū)本歪了你的肩頭。慢慢地你又發(fā)現(xiàn)你的朋友背叛了你，生活也欺騙了你，你那一份恒久的夢(mèng)想也遭到了破壞，就如晴天霹靂一樣擊到了你。就在山窮水盡的時(shí)候，你被人議論，呵責(zé)。你后悔長(zhǎng)大了，似乎長(zhǎng)大就要伴著痛苦一樣，永遠(yuǎn)……你又想返回到以前那種無(wú)憂無(wú)慮的生活，一切都拋于腦后，沒(méi)有人罵你，更沒(méi)有人懲罰你。
但是這已經(jīng)不可能了，你只好硬著頭皮去闖，繼續(xù)你的生活。漸漸地，你成熟了，也真正長(zhǎng)大了，也懂得生活了。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有幸福的回憶，美好的向往，也會(huì)有小小的煩惱。但是，成長(zhǎng)是不可避免的，你不能拒絕。成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)，也是生活的精彩。放開(kāi)手來(lái)，真正面對(duì)成長(zhǎng)的苦與樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)其實(shí)會(huì)掩蓋住苦惱。
樂(lè)與苦作文3
音樂(lè)，是我生活中的伙伴。它時(shí)時(shí)在我身邊，既帶給了我歡樂(lè)，也帶來(lái)了一些苦惱。
小時(shí)候，爸爸經(jīng)常在家里教一些哥哥姐姐彈琴，而我經(jīng)常跑到書(shū)房前，把門(mén)拉開(kāi)一條縫，偷偷看他們彈。只見(jiàn)他們端坐在鋼琴前，手輕輕落在一個(gè)個(gè)鋼琴鍵上，立刻飄出一段優(yōu)美的旋律。那聲音如無(wú)數(shù)的珍珠跌落在玉盤(pán)上，說(shuō)不出的好聽(tīng)。我常常看呆了，也聽(tīng)呆了，恨不得自己也像這些哥哥姐姐們一樣，坐在鋼琴前，彈出這么好聽(tīng)的曲子。有時(shí)聽(tīng)到一些特別喜歡的曲子時(shí)，我聽(tīng)?zhēng)妆榫桶阎餍捎涀×耍职稚贤暾n后，我便會(huì)跑到鋼琴前，一只手將曲子在鋼琴鍵上按出來(lái)。爸爸仿佛看透了我的心思，7歲那年，我終于走上了這條彈琴路。
第一天坐在鋼琴前，第一回仔細(xì)觀察有著黑白相間的鍵的鋼琴，第一次彈響鋼琴鍵，聆聽(tīng)著這美妙而又動(dòng)聽(tīng)的.聲音，覺(jué)得一切都好神奇、好新鮮。可新鮮勁兒一過(guò)，一切又都不一樣了。
初學(xué)乍練，基本功自然是少不了的。一首單調(diào)的練習(xí)曲一遍、十遍、二十遍地彈，直到彈得花兒都要謝了，也還 在彈，多么枯燥無(wú)味。周末，早已做完作業(yè)的我不能在草地上奔跑，在花叢中嬉戲，而是要關(guān)在家里一遍又一遍地練習(xí)老掉牙的練習(xí)曲。當(dāng)窗外傳來(lái)了小伙伴玩耍的聲音，我便更是心煩意亂，音一個(gè)接一個(gè)地錯(cuò)了起來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)，批評(píng)我不認(rèn)真，甚至罵我做事不一心一意。我懊惱極了，自從學(xué)了這令人討厭的鋼琴，天天不停地練，連看電視的時(shí)間都少了很多，只能在夢(mèng)中與動(dòng)畫(huà)片里的人物見(jiàn)面。感覺(jué)自己成了籠中的小鳥(niǎo)，失去了自由，真想放棄不學(xué)了。
但在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持了下來(lái)；在爸爸的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了彈奏一首又一首優(yōu)美的曲子。每當(dāng)我演奏樂(lè)曲，心情也會(huì)隨著動(dòng)聽(tīng)的琴音跌宕起伏。十個(gè)手指靈活地演奏著，琴音徘徊于耳，每一個(gè)音產(chǎn)生回應(yīng)，給我動(dòng)力，交錯(cuò)的黑白鍵孕育不可思議的琴音，一串串音符從指尖流瀉……優(yōu)美的琴聲總會(huì)使我忘卻一切煩惱。
因?yàn)橐魳?lè)，我知道了許多音樂(lè)家的故事：舒曼的手指因練琴練得太狠而徹底殘廢了；舒伯特為了追求音樂(lè)，生活非常艱苦，不到33歲就去世了；貝多芬26歲聽(tīng)力開(kāi)始減弱，晚年徹底失聰，但他仍以頑強(qiáng)的毅力克服重重困難創(chuàng)作了許多不朽的作品……他們把自己的一生獻(xiàn)給了音樂(lè)，他們對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著，深深打動(dòng)了我，也影響著我。
我愛(ài)音樂(lè)，我的那些煩惱與音樂(lè)帶給我的快樂(lè)相比算得了什么？我要繼續(xù)努力，做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在音樂(lè)的夢(mèng)想天空中自由地飛翔。
樂(lè)與苦作文4
讀書(shū)的“苦”與“樂(lè)”
曾在課堂上問(wèn)學(xué)生們：你們覺(jué)得讀書(shū)是“苦”還是“樂(lè)”？同學(xué)們都異口同聲地拖長(zhǎng)聲調(diào)回答：苦……！我繼續(xù)問(wèn)下去：你們覺(jué)得讀書(shū)的“苦”表現(xiàn)在哪些地方呢？七嘴八舌開(kāi)始:
“作業(yè)多”
“不自由！”
“壓力大”
“上課不給講話”
“不能聽(tīng)MP3”
“老師管得太緊”
“食堂老板黑心，我們吃不好”
“晚上睡覺(jué)沒(méi)空調(diào)”
“不給染頭發(fā)”
“父母整天催我們學(xué)習(xí)”
……
這底下的學(xué)生越講。
我阻止了他們的進(jìn)一步的發(fā)揮，再讓他們談一談讀書(shū)的“樂(lè)趣”，這底下立時(shí)就沒(méi)了聲音，再怎么啟發(fā)都沒(méi)能有同學(xué)站出來(lái)說(shuō)這個(gè)“樂(lè)”。
問(wèn)題是顯而易見(jiàn)的，我們做教育的忽略了一個(gè)重要的教育的前提，那就是沒(méi)讓我們的學(xué)生弄清楚為什么而讀書(shū)。如果說(shuō)在小學(xué)、初中進(jìn)行這樣的調(diào)查，有這樣的結(jié)果我們并不感到奇怪，也并不把它當(dāng)回事兒，因?yàn)閷W(xué)生還小，講完了之后，照樣在老師的教導(dǎo)下會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在面對(duì)的是高中學(xué)生，是他們的人生觀和世界觀正形成的時(shí)期，這樣的結(jié)果對(duì)他們的學(xué)習(xí)甚至對(duì)他們一生的影響是重大的，也是不容忽視的。
面對(duì)這樣的學(xué)生，你用“書(shū)中自有黃金屋”這一類(lèi)的語(yǔ)言說(shuō)教顯然是蒼白無(wú)力的，但卻又不能不加理睬。于是我就在黑板上劃了一條直線，在直線的底下寫(xiě)了兩個(gè)工整的大字：人生。在這條直線的靠前的位置上用紅色粉筆點(diǎn)了一個(gè)大大的點(diǎn)，告訴學(xué)生們，這一點(diǎn)就是我們現(xiàn)在讀書(shū)所處的位置。
底下的`有些聰明的學(xué)生們已是知道我的用意了，有的已是神色凝重起來(lái)。我就開(kāi)始了我所謂的教化了：
這紅色的點(diǎn)就是你們現(xiàn)在所處的位置，你們所說(shuō)的苦在很大程度上是被放大的一種“苦”，但即使是這樣，這種讀書(shū)的“苦”在你們的整個(gè)人生歷程中仍是微不足道的。可以肯定的說(shuō)，沒(méi)有這時(shí)的“苦”，就沒(méi)有未來(lái)人生道路上的“樂(lè)”，現(xiàn)在是小“苦”，如果能承受了，那以后就能大“樂(lè)”；否則，隨我們現(xiàn)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)及以后社會(huì)發(fā)展的速度，我們將會(huì)落伍于時(shí)代，那時(shí)，我們就會(huì)感受更大的，更深刻的“苦”。唯有懂得了這一點(diǎn)，你才會(huì)在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中找到一個(gè)推動(dòng)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。就會(huì)在你們那所謂的“苦”中找到寄托！
樂(lè)與苦作文5
這一個(gè)星期天可不是一般的星期，為什么呢？因?yàn)槲覀円_(kāi)始五天的軍訓(xùn)。
我們?cè)缟掀唿c(diǎn)半到達(dá)了登封登封一中門(mén)口。找到了我們班，我第一眼就看到了我們六二班及我一，我一我一簽到我就進(jìn)入了班級(jí)，過(guò)了一會(huì)兒我們直接進(jìn)入學(xué)校登封一中太大了。有體育管，羽毛球，籃球場(chǎng)還有足球場(chǎng)。
我們的教官是一位個(gè)子高的胖胖的，眼睛小小的。我們給他起了一個(gè)都很喜歡叫他的外號(hào)就叫做胖教官 ，并且他非常的幽默和搞笑。雖然他搞笑，但是他嚴(yán)格起來(lái)真的很讓人害怕。我們先是排隊(duì)排完隊(duì)之后就開(kāi)始訓(xùn)練，第一項(xiàng)就是要學(xué)練軍姿，這一站就是要站很長(zhǎng)的時(shí)間，真的很累的。
我們站在這么毒的太陽(yáng)下沒(méi)多久就熱的頭痛，又過(guò)一會(huì)兒老師讓我們坐下休息一會(huì)兒，頓時(shí)我們刷的一下全部坐下真的是太舒服了，忽然老師又讓我們?nèi)慷颊酒饋?lái)，原來(lái)是因?yàn)橛腥瞬宦?tīng)話亂講話。老師就對(duì)我們懲罰起來(lái)。
終于要快中午啦，我們要開(kāi)飯啦，我已經(jīng)餓的肚子咕咕叫。我們整體的排著隊(duì)伍來(lái)到了一個(gè)大很大的一個(gè)餐館，我們整我們整體的我們整齊的坐在一個(gè)桌子美味的菜肴已經(jīng)放在了桌子上，看上去非常的誘人。有米飯還有稀湯。我喜歡吃米飯，吃完以后我們還要，我們還要去體育館里，聽(tīng)說(shuō)可以午休，我聽(tīng)了非常高興，因?yàn)槲艺娴捏w力不支了。
等我們休息完去到也是已經(jīng)到了，下午是最熱的時(shí)候，太陽(yáng)毒辣辣的曬在我的身上，我們開(kāi)始學(xué)，正走正步，腿要特別齊刷刷的走起來(lái)挺起胸。不一會(huì)兒，我覺(jué)得我自己走的有點(diǎn)兒像模象樣了。我們喊著口號(hào)121，121，我的心里也是非常的激動(dòng)，我們還學(xué)唱了國(guó)歌唱歌唱了我們的祖國(guó)，在歌唱我們的.祖國(guó)的時(shí)候，我的內(nèi)心激動(dòng)的很，我想我長(zhǎng)大以后一定要為祖國(guó)效力。等到快該結(jié)束的時(shí)候已經(jīng)是下午六點(diǎn)鐘，我們就要就要休息了，雖然很期待休息，但是我的內(nèi)心還是非常的開(kāi)心。回到家中其實(shí)我有我有一點(diǎn)膽，有一點(diǎn)退縮，心想這么難受，我明天是不是就不能不要去了，但是媽媽給我了鼓勵(lì)我還我又加把勁兒想明天我一定會(huì)比今天練得更好。
這次軍訓(xùn)雖然辛苦，但是我卻很開(kāi)心，得到了很大的鼓舞。讓我知道做什么事情一定要有始有終。加油我，我是最棒的。
樂(lè)與苦作文6
我愛(ài)彈琴，我愛(ài)音樂(lè)。
當(dāng)我還在媽媽的肚子里的時(shí)候，我便對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)出了興趣。我是一個(gè)好動(dòng)的孩子，每天都在漆黑的世界里閃轉(zhuǎn)騰挪，高興起來(lái)，還會(huì)不知疲倦地對(duì)著媽媽的肚子踢上幾十下，甚至上百下，媽媽不堪其苦，就放音樂(lè)給我聽(tīng)。一聽(tīng)到音樂(lè)，我便會(huì)變得異常安靜。媽媽為了讓我安靜，也為了不讓我像她一樣五音不全，每天都聽(tīng)?zhēng)资昼娨魳?lè)，這就是我的音樂(lè)早期啟蒙。
來(lái)到這個(gè)世界上十個(gè)月左右，我便可以隨著音樂(lè)的韻律舞動(dòng)四肢。強(qiáng)勁的節(jié)奏，我就扶著床沿上下蹲起，這是我自創(chuàng)的迪斯可；舒緩的旋律，我就抬起左腿左右晃動(dòng)，這是劉氏芭蕾……盡管談不上美，卻足夠大人們欣喜若狂的了。四歲時(shí)，媽媽送我去學(xué)電子琴。于是，不論刮風(fēng)、下雨，我都第一個(gè)到，最后一個(gè)走。因?yàn)槟挲g小，老師說(shuō)的許多話都不能聽(tīng)懂，我便回到家反復(fù)琢磨、研究。練琴時(shí)左右手配合不協(xié)調(diào)，我用右手使勁拍打著那雞爪一樣不聽(tīng)使的左手。我哭了，媽媽卻笑了。
慢慢地，我的基本功扎實(shí)了，每首曲子，我都是班里彈得最好的。四年半的學(xué)習(xí)，我獲得了電子琴九級(jí)證書(shū)。在老師的建議下，我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。
相對(duì)于電子琴，練鋼琴更苦更累，有很多難以言傳的技巧。我多聽(tīng)、多練，十次不行，二十次……我堅(jiān)信，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。朗朗不是說(shuō)過(guò)嗎：“哪里有什么音樂(lè)天才，如果別人也像我一樣每天練十四個(gè)小時(shí)的.琴，也都會(huì)是音樂(lè)天才。”
我喜歡巴赫的嚴(yán)謹(jǐn)，喜歡貝多芬的豪放，喜歡斯特勞斯的浪漫，喜歡莫扎特的抒情……當(dāng)初練時(shí)的滯澀慢慢褪去，我的十指便幻化成快樂(lè)的精靈，它們?cè)谇冁I上輕盈地跳躍、飛舞，如同十個(gè)活潑的小精靈，一串串音符在我指間傾瀉而出，優(yōu)美的旋律沖出樓宇，帶我到金色的海灘漫步，到熱帶的叢林歷險(xiǎn)，到動(dòng)物的王國(guó)玩耍，與童話中仙女依偎……我在音樂(lè)的天空下自由飛翔，在音樂(lè)的海洋里舒盡情地遨游，我已化身為美麗的蝴蝶，五彩的小魚(yú)，我的心里溢滿了幸福！
學(xué)琴的路還很漫長(zhǎng)，但我堅(jiān)信，我會(huì)走下去。
我愛(ài)這黑白琴鍵，我愛(ài)美好的自然，我愛(ài)生活！
樂(lè)與苦作文7
要想在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)出一個(gè)“樂(lè)”字的話，就要做很多的準(zhǔn)備工作，這些準(zhǔn)備工作就是一個(gè)很簡(jiǎn)單的字--苦。別小看這個(gè)苦字，它雖然很容易寫(xiě)，但是做起來(lái)就有很多人受不住了。當(dāng)然，這些受不住學(xué)習(xí)上的苦的人是得不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)的。
為什么受不住學(xué)習(xí)中的“苦”就得不到學(xué)習(xí)中的”樂(lè)”？這是因?yàn)椤翱唷弊帧皹?lè)”字有密切的關(guān)系。這種關(guān)系是什么關(guān)系呢？就是母子關(guān)系，“苦”就是母親，“樂(lè)”就是兒子，如果沒(méi)有媽媽怎能有孩子出現(xiàn)呢？也就是說(shuō)學(xué)習(xí)不下苦功夫就不能得到好成績(jī)，就得不到取得好成績(jī)之后的快樂(lè)！這正如李嘉圖說(shuō)過(guò)的一句話：“學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。”
我過(guò)的文學(xué)巨匠巴金之所以得到樂(lè)是因?yàn)樗麑?xiě)成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《家》和其他中篇小說(shuō)，他之所以能寫(xiě)成是因?yàn)樗铝撕芏喙Ψ?-苦。他曾說(shuō)：“每天，每夜，在我身體里燃燒起來(lái)，好像一根鞭子在抽我的心，眼前是無(wú)數(shù)慘痛的圖畫(huà)，大多數(shù)人受苦是我自己受苦，他們使我的手顫動(dòng)，我不停地寫(xiě)著。環(huán)境永遠(yuǎn)是這樣的單調(diào)：在一個(gè)空敞的屋子里，面前是堆滿書(shū)報(bào)和稿紙得方桌，旁邊是那幾扇送陽(yáng)光進(jìn)來(lái)的玻璃窗，還有一張破舊的沙發(fā)和兩張小圓凳。我的手迅速在紙上移動(dòng)，似乎許多許多都借我的手來(lái)傾訴他們的痛苦。我忘記了自己，忘記了周?chē)腵一切。我變成了一架機(jī)器，我時(shí)而蹲在椅子上，時(shí)而把頭俯在方桌上，或者站起來(lái)走到別的沙發(fā)面前坐下激動(dòng)地寫(xiě)字。我就這樣寫(xiě)完了我的長(zhǎng)篇小說(shuō)《家》和其他小說(shuō)。”
巴金下了這么多苦功夫終于有成就了，有成就也就當(dāng)然快樂(lè)了。但是有些人就受不了痛苦，受了一點(diǎn)點(diǎn)的苦就受不住了，就放棄了。這正如一個(gè)媽媽?zhuān)偃缬幸粋�(gè)媽媽?zhuān)亲永飸蚜艘粋�(gè)孩子，懷了不到3個(gè)月，她就說(shuō)受不住了，要把孩子拿出來(lái)。試問(wèn)一下，懷了不到3個(gè)月的孩子拿出來(lái)可以生存嗎？當(dāng)然不能啦！但是不都錯(cuò)了，只要及時(shí)覺(jué)悟，以后還有機(jī)會(huì)再懷過(guò)，下一胎，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)苦盡甘來(lái)的。學(xué)習(xí)也是一樣，開(kāi)始的一階段堅(jiān)持不到就算了，只要及時(shí)覺(jué)悟起來(lái)，去下更大的苦，再加上一個(gè)“爸爸”--堅(jiān)持，這樣孩子一定會(huì)健康地出世的，這個(gè)孩子的名字就叫做--樂(lè)。
所以，學(xué)習(xí)是有規(guī)律的，這個(gè)規(guī)律就是：先苦后樂(lè)。
樂(lè)與苦作文8
我正在上小學(xué)，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)六班當(dāng)班長(zhǎng)。當(dāng)班長(zhǎng)雖然很“風(fēng)光”，很讓人羨慕，但是，又有誰(shuí)知道當(dāng)班長(zhǎng)也有當(dāng)班長(zhǎng)的“苦衷”呢。
我們是新一代的接班人，在家里，爸爸媽媽常給我講：“現(xiàn)在的孩子生活真好，可不像我們小時(shí)候那樣受苦。你得用功讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，珍惜少年時(shí)代美好、幸福的時(shí)光……”老師也說(shuō)：“班干部一定要帶好頭。”其實(shí)，這些道理我也都懂，做嘛，也容易，可不知怎么的，有時(shí)我似乎感覺(jué)很“累”。
有一次，是星期二，該我播音。早晨，6：00就起床了，我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，眼睛還沒(méi)完全睜開(kāi)，就迷迷糊糊、搖搖晃晃地走進(jìn)洗手間洗漱。困得我又想回去睡覺(jué)，媽媽一把拉住我說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，都幾點(diǎn)了，還想睡懶覺(jué)，別忘了，今天該你播音！”無(wú)可奈何，我只得又匆匆忙忙去吃飯。一看時(shí)間快到了，趕緊“狼吞虎咽”，草草結(jié)束了“早餐戰(zhàn)斗”。唉，當(dāng)時(shí)，自己真恨不得想辭掉學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播站”播音這份工作，但想歸想，工作還得干。來(lái)到學(xué)校，我播完音，就開(kāi)始了一天的緊張學(xué)習(xí)。晚上，我還要把白天耽誤的學(xué)習(xí)時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，有時(shí)候，一直要學(xué)到晚上八、九點(diǎn)鐘。那份辛苦，是不當(dāng)班長(zhǎng)的同學(xué)難以理解的。
不過(guò)，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)班長(zhǎng)也自有當(dāng)班長(zhǎng)的樂(lè)趣。記得有一次，學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。李老師見(jiàn)我組織能力不錯(cuò)，便給我布置了一個(gè)特殊的“任務(wù)”：讓我當(dāng)家長(zhǎng)會(huì)的.主持人。我聽(tīng)后，驚喜萬(wàn)分，這可是一次難得的好機(jī)會(huì)，我一定要好好珍惜呀！晚上回家，我自己寫(xiě)了主持稿，經(jīng)過(guò)父母的修改后，立馬派上了用場(chǎng)。主持家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我一點(diǎn)也不緊張，很成功地完成了這項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)歷了這次對(duì)我來(lái)說(shuō)很重大的事情后，我又陸續(xù)參加了很多學(xué)校和市里的比賽。比如演講比賽、才藝比拼、繪畫(huà)、英語(yǔ)比賽，以及主持活動(dòng)等，都給我留下了很深的印象，讓我體會(huì)到了別人無(wú)法感受到的種種快樂(lè)。
其實(shí)，我知道，我們小學(xué)生在自己漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上只不過(guò)是才邁出了第一步，以后的路還長(zhǎng)著呢。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，出現(xiàn)這種想法你也許會(huì)覺(jué)得很奇怪。我們這代孩子，是幸福的，更是幸運(yùn)的，生活條件較好，衣食無(wú)憂。可就在這種環(huán)境下，我們更不能忘了要刻苦學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)的好，“少壯不努力，老大徒傷悲。”更何況將來(lái)沒(méi)有文化知識(shí)是不行的，可能在小學(xué)階段對(duì)你我來(lái)說(shuō)，是一段“艱苦”的歷程吧！只要我們堅(jiān)強(qiáng)經(jīng)受住考驗(yàn)，那么我們的未來(lái)將會(huì)變得更加美好，充滿希望。
樂(lè)與苦作文9
烈日炎炎的藍(lán)天之下，純真的歌聲在耳邊回蕩，那是青春腳步的前進(jìn)，也是歌聲中最苦澀與最快樂(lè)的滋味……
“祖國(guó)不會(huì)忘記”，當(dāng)我第一次聽(tīng)到需要演唱的歌曲名稱(chēng)時(shí)，心中不禁有些疑惑，到底怎樣演唱才能把對(duì)祖國(guó)的留戀唱出來(lái)呢？腦袋里不禁幻想起來(lái)刻苦訓(xùn)練的樣子，那時(shí)的我們，臉上都應(yīng)該有著雨過(guò)天晴后的笑容吧！
果不其然，訓(xùn)練的日子一天天的逼近，借著窗外夏日里吹的人渾身直冒汗的熱風(fēng)，借著練歌房里風(fēng)扇一直轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出來(lái)的聲響，我們眼神中滿是堅(jiān)毅。即使密密麻麻的汗珠布滿整個(gè)額頭，即使自己的嗓子因唱久了歌而變得有些沙啞，這些都不能成為我們獲取榮譽(yù)路上的絆腳石。
起初，我們跟不上歌曲的旋律，但在老師一遍遍耐心的教導(dǎo)下，旋律印在腦海里；起初，我們因排練站久了會(huì)要求老師批準(zhǔn)休息，但慢慢地，我們終于明白了時(shí)間……也許才是最寶貴的東西。
正式演出的那一天，到校的時(shí)間很早。在“全副武裝”后，我們穿著整齊的`白色軍裝，戴上帶有中華人民共和國(guó)國(guó)徽的軍帽，到烈日炎炎的操場(chǎng)上去候場(chǎng)。記住，再過(guò)上十幾分鐘，我們幾周以來(lái)的付出就要在舞臺(tái)上展現(xiàn)了，內(nèi)心當(dāng)然是充滿了激動(dòng)和喜悅，也許是在陽(yáng)光的映襯下，整個(gè)人顯得更加緊張，心里默默的在加油。
“祖國(guó)不會(huì)忘記，不會(huì)忘！記！我！”，伴隨著鏗鏘有力的朗誦結(jié)尾，前奏響起，整齊劃一的動(dòng)作、方向一致的擺頭，一舉一動(dòng)中都透露出拿一等獎(jiǎng)的氣勢(shì)，短暫的四分鐘過(guò)得很快，但這段大家一起努力過(guò)的回憶，卻不會(huì)流逝，而是在美好的回憶里，駐足了屬于自己的位置。
當(dāng)廣播里宣布三等獎(jiǎng)時(shí)，我有預(yù)感，自己的班級(jí)很有可能就是那個(gè)第三次宣讀獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)的擁有者，同學(xué)們被陽(yáng)光照得紅撲撲的臉上，都露出了期待的神色，生怕那個(gè)名次不屬于我們。就在主持人話筒一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單里出現(xiàn)a3、a4班的時(shí)候，全班沸騰，我們歡呼著、跳著笑著。
陽(yáng)光下的我們，又一次理解到了什么是歌聲中最苦澀與最快樂(lè)的滋味。每每想起這時(shí)，怎能不笑著回憶，那時(shí)的我們，可都是被“樂(lè)”眷顧的孩子啊……
樂(lè)與苦作文10
時(shí)光飛逝，回首過(guò)去的時(shí)光里，我有考試不理想的沮喪，有博客大賽獲獎(jiǎng)的自豪，有孤燈下獨(dú)自一個(gè)人的黯然神傷。歡笑伴著淚水，蜜餞伴著咖啡，我的校園生活是一部苦與樂(lè)譜寫(xiě)而成的.樂(lè)章，苦不堪言。
苦不堪言
窗外，夜幕降臨，繁星點(diǎn)點(diǎn)，而我依舊在孤燈下苦坐，清冷的月光勾勒出我煩躁不安的背影。看，他正奮筆疾書(shū)，瘋狂地完成作業(yè)，剛剛爬完數(shù)學(xué)山，又蹚語(yǔ)文河，最后他們攀登英語(yǔ)峰，只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖與紙張摩擦的沙沙聲。我心里不禁想著：“到底是誰(shuí)發(fā)明了作業(yè)？”這還是在家呢，在學(xué)校更苦，每天除了寫(xiě)卷子就是寫(xiě)作業(yè)。每天至少寫(xiě)兩張卷子.，而且回家也要寫(xiě)，按照這樣算一天可能都要寫(xiě)四五張卷子，。就連我們的課間也被老師無(wú)情的剝奪，每到下課時(shí)，老師都會(huì)布置一些作業(yè)，下節(jié)課還要檢查，這哪受得了啊！只要一打下課鈴就馬上寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)的還非常快，這樣才能騰出時(shí)間休息，否則只能乖乖放棄寶貴的上課時(shí)間。
苦中作樂(lè)
雖然學(xué)習(xí)生活很枯燥，但是還是會(huì)發(fā)生很多有趣的事。比如說(shuō)：運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一兒童節(jié)表演、端午節(jié)慶祝會(huì)等等。這些活動(dòng)讓我們枯燥的學(xué)習(xí)生活，變得更加有趣多彩。因?yàn)椋灰慌e行活動(dòng)，班級(jí)里就會(huì)停課，所以同學(xué)們都很期待活動(dòng)的到來(lái)。在諸多活動(dòng)中，我最喜歡的就是讀書(shū)嘉年華，雖然不會(huì)導(dǎo)致停課，但是我們能在課上無(wú)憂無(wú)慮地看著課外書(shū)。這樣既能在書(shū)中吸取知識(shí)，又能豐富我們的課余生活。我們的課余生活可真是其樂(lè)無(wú)窮啊！
苦盡甘來(lái)
不論是寫(xiě)作業(yè)還是寫(xiě)卷子，這都是為了期末考試，為了一學(xué)期努力的結(jié)果。不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。同樣我們不經(jīng)過(guò)這一些坎坷，怎么能勝利呢？因此，我們現(xiàn)在必須要更加努力學(xué)習(xí)，才能不讓我們這一學(xué)期的努力白費(fèi)。我堅(jiān)信，只要肯付出，就會(huì)有成功。距離期末考試，已經(jīng)只剩下幾天了，在剩下的幾天里，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓這寶貴的時(shí)間不白白浪費(fèi)，讓自己也不要留下遺憾。讓我的付出得到回報(bào)，讓收獲的果實(shí)更加甘甜。
這便是我的校園生活，有苦有樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮！
樂(lè)與苦作文11
以前總聽(tīng)別人說(shuō)：“軍訓(xùn)苦，軍訓(xùn)累。”可我卻覺(jué)得：軍訓(xùn)也沒(méi)什么，不就是站一站，走一走，這誰(shuí)不會(huì)呀！可當(dāng)軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我卻再也不這么想了。
第一天我們36中新生在聚華體育場(chǎng)集合，我們毫無(wú)規(guī)矩，自由散漫，直到教官來(lái)了，我們才站好。我仔細(xì)打量這個(gè)身著綠色軍裝，精神抖擻，英氣十足的人，我聽(tīng)見(jiàn)主席臺(tái)上總教官的一一介紹，原來(lái)這就是我們班的教官。
伴隨著總教官的一聲哨響，我們?yōu)槠谖逄斓能娪?xùn)生活正式開(kāi)始了。
教官把我們帶到訓(xùn)練地點(diǎn)，告訴我們：“雙腳打開(kāi)六十度，五指并攏，身體微微前傾。這就是站軍姿。”我們按照他說(shuō)的做，也一個(gè)個(gè)站起了軍姿，我站的'這個(gè)位置特別不好，面對(duì)著陽(yáng)光，而且操場(chǎng)上飛蛾特別多，撲到臉上，特癢，但我卻不能動(dòng)。
五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……
我感覺(jué)渾身乏力，腿發(fā)抖，頭發(fā)暈。可我暗想：堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。時(shí)間好像停滯了一樣，特別漫長(zhǎng)，終于教官看了一眼手表，說(shuō)了一個(gè)我們期待已久的詞“休息”。“啊！太好了”我腿一軟坐在了地上，正當(dāng)我準(zhǔn)備去喝口水時(shí)聽(tīng)到教官指令，“全體起立！”“什么？”我情不自禁的喊了出來(lái)，心道：這還沒(méi)開(kāi)始休息呢，就又要開(kāi)始訓(xùn)練了，這哪是軍訓(xùn)，分明是魔鬼訓(xùn)練營(yíng)嘛！可轉(zhuǎn)念一想：參加軍訓(xùn)不就是為了磨練意志，培養(yǎng)吃苦拼搏的精神嗎？！。想到這，我蹭地站了起來(lái)。之后我們又學(xué)習(xí)了跨立、稍息、轉(zhuǎn)向、向右看齊。教官呢，是瘋狂地教。我們呢，是不怎么瘋狂地學(xué)，可就算是這樣，一天下來(lái)，我還是感覺(jué)十分累。
后來(lái)，我們得知軍訓(xùn)最后一天有一個(gè)給校領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)演出。這可是我們班在全年級(jí)的頭一次公開(kāi)亮相，關(guān)系到班集體的榮譽(yù)，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，卯足了勁練習(xí)正步走，齊步走，都期待最后一天能有一個(gè)精彩的表現(xiàn)，我們還有了自己響亮的口號(hào)——十班十班，非同一般。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇奪第一。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了最后一天。當(dāng)我們喊著響亮的口號(hào)，排著整齊的隊(duì)列，邁著矯健的步伐，正步走過(guò)主席臺(tái)時(shí)，我笑了，由衷地笑了，因?yàn)槲腋械搅饲八从械淖院溃?/p>
酸甜苦辣，一應(yīng)俱全，這就是軍訓(xùn)吧！
樂(lè)與苦作文12
我家書(shū)架上有一套《西游記》的剪紙，來(lái)家里的客人見(jiàn)了這套剪紙，都嘖嘖稱(chēng)贊，夸我心靈手巧。可又有誰(shuí)知道，為了學(xué)習(xí)這門(mén)藝術(shù)，我可花了好大的一番功夫呢！
以前，每到星期日，哥哥就會(huì)來(lái)我家吃飯，那時(shí)媽媽不讓我玩電腦。哥哥提議說(shuō)我們剪紙吧！他便拿來(lái)紙、剪刀和美工刀，仔細(xì)做起來(lái)。不大一會(huì)兒，一張精美的剪紙作品就展現(xiàn)在我眼前了，我贊嘆不已。慢慢地，我心中萌生了一個(gè)愿望——我也要像哥哥那樣剪一手精美的剪紙工藝。從此，我便踏上了我的剪紙之旅。
以后的日子里，每當(dāng)哥哥要剪紙時(shí)，我便找個(gè)借口，裝著跑出去，然后躲在角落里學(xué)，自己也嘗試著剪。剛剛開(kāi)始時(shí)，一切似乎還不太順手。每當(dāng)我把“杰作”展示出來(lái)時(shí)，哥哥總是笑得前俯后仰，說(shuō)我做的是“四不像”。幾次之后，我再也不敢展示自己的作品了，我用零花錢(qián)買(mǎi)剪紙的書(shū)，邊看邊學(xué)著剪……
為了做好剪紙這種工藝，我可下了苦工。在炎熱的夏天，我躲在房間里剪紙，額頭上一顆顆豆大的汗珠從臉龐滑落，我也沒(méi)顧得擦；有時(shí)美工刀劃傷我的`手指，滲出了密密的血珠，我貼上創(chuàng)口貼繼續(xù)做……就這樣，暑去寒來(lái)，我剪得越來(lái)越熟練，越來(lái)越精美，剪得花樣難度也越來(lái)越高了。每一次做壞了，我也決不灰心，換張紙繼續(xù)做……
記得我為了做《西游記》中的四個(gè)人物， 還 費(fèi)了好大一番波折呢！《西游記》中的其他三個(gè)人物都剪完了，只剩下孫悟空了，為了更形象地刻畫(huà)孫悟空的活潑、好動(dòng)，我認(rèn)真地比畫(huà)了好幾天，比以前更加細(xì)致、認(rèn)真了。那天，我拿起剪刀和美工刀，準(zhǔn)備剪了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著剪刀，連媽媽叫我，我都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，生怕一不小心，剪壞了，那這幾天的辛苦都要白費(fèi)了……最后，只剩下最難的一部分——臉。為了表現(xiàn)他嫉惡如仇的神情，我小心翼翼地剪著，就怕一個(gè)不留神，一個(gè)星期多的心血都付之東流了。但是，悲劇性的一幕還是發(fā)生了：我沒(méi)把力度掌握好，一刀剪下去，竟剪出了一個(gè)大口子。“完了，沒(méi)救了，這么大的一個(gè)口子，怎么補(bǔ)救！”我心想：算了，我不做了……忽然我又想起了爸爸的話：無(wú)論做什么事，都要持之以恒，知難而進(jìn)，才能取得成功。我又坐下來(lái)，重新做起來(lái)。經(jīng)過(guò)努力，一個(gè)栩栩如生的孫悟空展現(xiàn)在我眼前。
現(xiàn)在，每當(dāng)過(guò)年去鄉(xiāng)下前的那個(gè)晚上，外婆都要我剪幾只窗花，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)回憶起往日的情景……
樂(lè)與苦作文13
學(xué)習(xí)最苦的事是什么呢？一次又一次的失敗嗎？不是。學(xué)習(xí)成績(jī)差嗎？不是。挫折與磨難嗎？也不是，我覺(jué)得最苦的事莫過(guò)于你知道學(xué)習(xí)的路很長(zhǎng)但卻沒(méi)有拼勁全力去努力。
失敗是成功之母，所以失敗不苦。當(dāng)你在同一個(gè)地方跌倒，你總會(huì)爬起來(lái)，所以這也不算苦。成績(jī)的起起落落是學(xué)習(xí)中常有的，要相信不管有多大的風(fēng)雨，終究都會(huì)過(guò)去。只要你還在學(xué)習(xí)一天，那就應(yīng)該努力一天，假若你沒(méi)有一直腳踏實(shí)地地努力，在成績(jī)出來(lái)的那一天，你的心里不會(huì)有愧嗎？
今天所定的目標(biāo)沒(méi)有做完，背誦課文總是一拖再拖，學(xué)習(xí)時(shí)裝模作樣，那你就會(huì)有愧于自己。沒(méi)錯(cuò)，剛開(kāi)學(xué)的我亦是這樣，背誦任務(wù)總是找各種理由拖到周末，寫(xiě)作業(yè)也老是發(fā)呆……可是越是這樣就越覺(jué)得心里不舒服——早背晚背都是一樣的背，學(xué)習(xí)總歸是自己的事情。“努力”這兩個(gè)字不僅僅只是口頭上說(shuō)說(shuō)，而是需要在行動(dòng)上加以實(shí)踐。“同時(shí)風(fēng)華正茂，何甘他人之后”，于是我便開(kāi)始努力，每天做完份內(nèi)的事之后，開(kāi)始刷一張張習(xí)題，因?yàn)椤昂眠\(yùn)總是藏在努力里”。努力雖然很苦，但這種苦是值得的.，因?yàn)楫?dāng)你再次看到自己的成績(jī)排名時(shí)，哪怕只是進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，心里也像吃了蜜一樣甜。所以我說(shuō)，在學(xué)習(xí)的路上沒(méi)有比這個(gè)更苦的了。
反過(guò)來(lái)再看，什么事最快樂(lè)呢？那就是你努力到了自己想要的境界。并不一定小有成就，哪怕只是完成了背誦，寫(xiě)作業(yè)速度提高，解答了一道難題……這些事雖然不大，但都是自己努力換來(lái)的結(jié)果。那時(shí)的你自然會(huì)感到輕松愉快。當(dāng)你努力的越多，努力的時(shí)間越長(zhǎng)，那么當(dāng)你達(dá)到目標(biāo)后，你感到的快樂(lè)就會(huì)越多。
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愿你的生命有足夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。”這說(shuō)明如果你可以克服人生、學(xué)習(xí)中經(jīng)歷的挫折與磨難，你才能真正體驗(yàn)到人生的美好。“吃得苦中苦，方為人上人”，這么說(shuō)來(lái)，這也是一種樂(lè)啊。
花謝了，葉還綠著；淚水流過(guò)了，我們可以重新綻開(kāi)微笑；失敗了，我們可以再一次努力。努力并不是觸手可得的，它需要你的付出，只有不懈努力才能收獲希望。
樂(lè)與苦作文14
我們做學(xué)生的什么事最苦呢？是寫(xiě)作業(yè)嗎？不是考試嗎？不是上學(xué)上課嗎？不是都不是。對(duì)于我來(lái)說(shuō)學(xué)生最苦的事情莫苦于在學(xué)習(xí)中的責(zé)任未盡。
學(xué)生若上課認(rèn)真聽(tīng)講，理解了，領(lǐng)悟了，那么寫(xiě)作業(yè)不苦。學(xué)生若是每個(gè)部分的知識(shí)都會(huì)，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)了，所以考試也不苦。上課上學(xué)乃學(xué)生之本，達(dá)觀的人看得很平常，這也不算什么苦。學(xué)生在學(xué)校的每一天，便有該做的事，那便是學(xué)習(xí)各門(mén)功課，但若學(xué)習(xí)中的任務(wù)該做的事沒(méi)有做完，便像幾千斤的重?fù)?dān)壓在你的肩頭，各科老師問(wèn)你要任務(wù)，那便感到苦不堪言，為什么呢？因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)欠賬太多，良心受到責(zé)備了呀，不過(guò)你若想躲也沒(méi)處可躲呀。
比如在學(xué)校中，哪科老師找你背書(shū)，你說(shuō)要么不找老師，要么又背不過(guò)，英語(yǔ)每次聽(tīng)寫(xiě)你又沒(méi)過(guò)，還沒(méi)找老師再次去默寫(xiě)，班級(jí)群里通報(bào)你的名字，這時(shí)你要躲也沒(méi)法躲呀，這時(shí)候連個(gè)老師的面都不敢見(jiàn)。見(jiàn)了還得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，縱然不見(jiàn)他的面，晚上你也都會(huì)想起自己的現(xiàn)狀，這種責(zé)任并不對(duì)于沒(méi)過(guò)關(guān)的人，對(duì)于學(xué)習(xí)好的，對(duì)于任何一個(gè)學(xué)生都是如此。一日應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有完成，時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)校里過(guò)的都是苦日子，盡管最終老師已經(jīng)不管你了，但你也沒(méi)有一天能好過(guò)，是一種羞愧的目光見(jiàn)老師，無(wú)地自容。這種苦卻比不得普通的作業(yè)，考試，上課，上學(xué)，所以學(xué)生最苦的事情當(dāng)然是學(xué)習(xí)中的`責(zé)任未盡。
反過(guò)來(lái)看，什么事情最快樂(lè)呢？學(xué)習(xí)中的責(zé)任做完了，如釋重負(fù)，便是學(xué)生最快樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)別人都還在埋頭補(bǔ)英語(yǔ)，補(bǔ)背書(shū)，補(bǔ)別的什么科目拖欠的任務(wù)時(shí)，你什么都沒(méi)有欠賬，可以自由安排時(shí)間或出去玩兒，放松放松，這時(shí)你當(dāng)然開(kāi)心啦。無(wú)賬一身輕嘛，而且你發(fā)現(xiàn)沒(méi)欠賬的人都是走在前列的人，為啥？因?yàn)槿思乙苍S在你補(bǔ)欠賬的時(shí)候，在做下午或中午作業(yè)，而等到你在做作業(yè)時(shí)，人家可能會(huì)做別的作業(yè)或讀書(shū)或別的什么有意義的事。這也就是人家走在前列的原因。當(dāng)你天天按時(shí)出色完成你所要完成的任務(wù)時(shí)，你便天天都可以像這樣苦中得樂(lè)。與其說(shuō)是樂(lè)，倒不如說(shuō)是從付出苦澀的汗水中收獲甜蜜的果實(shí)，因此苦樂(lè)是相伴的，先有苦才能有樂(lè)。
學(xué)習(xí)中我們當(dāng)天的責(zé)任，就應(yīng)當(dāng)天完成，責(zé)任是擔(dān)當(dāng)，是壓力和動(dòng)力，而不是你跑，你躲你學(xué)習(xí)的責(zé)任就沒(méi)有？有人在學(xué)校中可能會(huì)感到苦，是因?yàn)樗颖茇?zé)任，那是最愚蠢的辦法，因?yàn)槟阕酝犊嗪Ｑ剑行┤藚s覺(jué)得很快樂(lè)，是因?yàn)槿思铱嘀凶鳂?lè)，苦盡甘來(lái)。
樂(lè)與苦作文15
生命不是永遠(yuǎn)痛苦，也不是永遠(yuǎn)快樂(lè)。苦與樂(lè)是生命不可缺少的兩部分，它們交織成一曲動(dòng)聽(tīng)的生命之歌。“寶劍鋒叢磨礪來(lái)，梅花獨(dú)自暗香來(lái)”。
沒(méi)有苦就沒(méi)有樂(lè)，沒(méi)有樂(lè)同樣也沒(méi)有苦。
苦是一曲幽怨的歌謠，是充滿絕望的深淵，是枝頭杜鵑的哀鳴，是秋葉飄落的悲哀。苦是地獄，它沒(méi)有笑聲，沒(méi)有幸福，沒(méi)有溫暖，沒(méi)有光亮，只有眼淚、悲傷、寒冷、黑暗。
但是，享受苦是一種生命的快樂(lè)，苦中作樂(lè)便是對(duì)苦的享受。我們要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)。
愚公移山，這是一件多么艱苦的工作，而且還需要世世代代的子孫不停地努力下去才可以成功。但愚公有說(shuō)過(guò)苦嗎？當(dāng)智叟取笑他時(shí)，愚公還是仍舊沒(méi)有動(dòng)搖，因?yàn)橐崎_(kāi)了山，不僅可以方便一家人，更能方便千家萬(wàn)戶的人，愚公感受到的不是苦意，而是樂(lè)意。守在邊區(qū)的士兵不苦嗎？他們站立在祖國(guó)的邊疆，那里沒(méi)有生氣，沒(méi)有人煙，陪伴的只有干涸的`黃土，毫無(wú)力氣的荒草，惡劣的生存環(huán)境，還有單調(diào)無(wú)聊的生活。他們痛苦地思念家人，可是他們有說(shuō)過(guò)苦嗎？他們只知道，為偉大的祖國(guó)人民站崗是一種自豪，一種驕傲，一種快樂(lè)。雙目失明的海倫凱勒不苦嗎？在出生只有十二個(gè)月的時(shí)候，就因病雙目失明，一直在黑暗的漫漫長(zhǎng)夜中摸索著生活。可她仍舊快樂(lè)地生活著，用耳朵去感受世界，用心靈去珍惜生命……
其實(shí)，有時(shí)苦也是快樂(lè)。
樂(lè)，是一陣高昂的曲調(diào)，是萬(wàn)物的勃勃生機(jī)，是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的清泉，是黑幕上的一點(diǎn)閃亮。樂(lè)是天堂，它沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有苦悶，沒(méi)有失意，只有無(wú)憂無(wú)慮，只有輕松，只有自在，只有意志昂揚(yáng)。
但是，無(wú)盡的樂(lè)不是真正的快樂(lè)，揮霍的樂(lè)也不是真正對(duì)樂(lè)的享受。我們要學(xué)會(huì)樂(lè)中思苦。
一個(gè)人，他如果揮霍無(wú)度，為自己找尋快樂(lè)，那他將永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)女神的眷戀，因?yàn)樗麤](méi)有感受到痛苦，所以他體會(huì)不到什么是快樂(lè)。我們永遠(yuǎn)懷念的鄧小平爺爺，是一個(gè)真正快樂(lè)的人。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的生活水平不斷提高，人民百姓過(guò)上了富裕的生活。這種生活漸漸磨淡了人們對(duì)辛苦的感受，許多人養(yǎng)成了浪費(fèi)的習(xí)慣。但鄧小平爺爺從來(lái)沒(méi)有忘記，他依舊保持著儉樸的作風(fēng)，他的毛巾補(bǔ)了再補(bǔ)，總是不舍得扔掉，他忘不了一滴水一粒米的艱難，經(jīng)常樂(lè)中思苦。
其實(shí)，沒(méi)有痛苦，快樂(lè)也不再是快樂(lè)。
生命不會(huì)只是快樂(lè)，也不會(huì)只是痛苦，人，痛苦并快樂(lè)地生活著。
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