有關考試的作文合集9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的考試的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
你有過考試的經歷嗎？感覺如何？是不是很可怕？
轉眼間，一個單元的學習又結束了，隨之而來的是一張考驗你付出多少的薄薄的紙。沒錯，那就是考卷。
一個平平無奇的中午，老師一手抄起“八十米大刀”，一邊淡淡地掃了我們一眼，吐出一個“噩耗”：“下午第一節課考試，你們自己做好準備，我就不布置作業了。”老師說得可瀟灑了，也不知道我們有多苦。教室里的場面一度失控，同學們都趴在桌子上哀號著，叫苦連天。這個叫著“我課文還沒背熟呢！”那個喊著“我這單元的生字還有幾個寫得不熟。”還有幾個抱頭痛哭，“又要寫可怕的作文了！”……
午休時，我往死里讀課文、讀筆記，仿佛把這些都讀完了，就可以把它們刻進腦子里，萬事大吉。
下午第一節課，考試開始。見到老師身影的`那一瞬間，感覺我們的哀叫聲又一次傳遍了全校，縈繞在校園上空，久久不散。卷子一發下來，我立刻從頭到尾瀏覽了一遍，開始動筆。還好還好，果然是“讀書破萬卷，下筆如有神”，古人誠不欺我。但是……這道題怎么做？沒事，跳過……沒事，跳過……我這是跳過了多少題啊，這可怎么辦？
沒有時間憂慮了，老師已經開始提醒：“考試時間只剩下15分鐘，還沒有完成的同學注意安排好時間。”糟糕！我感覺自己的腦袋瞬間就空白了。不過手中的筆還是不能停。一切都好安靜，我只聽見自己的心跳聲，還有“沙沙沙”的寫字聲。仿佛只是一瞬間，下課鈴響了起來。我抬起頭，呼出一口氣，手太酸了，一攤開，全是水。一旁是班上有名的“慢郎中”，他得意一笑，居然向我炫耀：“我都寫完了！”他可是我們班寫字最慢的人，曾經。如今，這個名頭該輪到我了。我深深吸了一口氣，努力奮斗，終于在老師收卷子之前把考卷檢查了一遍。卷子交上去了，我還挺滿意的。不過就在我交完卷子回到座位的時候，“慢郎中”告訴了我一個噩耗——我第一題錯了。啊，真難過！
考試啊考試，真是讓我心神不定的可怕家伙。
考試的作文 篇2
一、要點
雖然申論試題均為主觀題，但是除了最后一道文章論述題之外，其他題目都有標準的要點。歸納概括、綜合分析、提出對策、應用文寫作四大類題型，一般都根據閱卷領導小組制定的標準要點按點給分。這里所說的要點既符合題目要求又大部分來源于材料，是申論小題的主要得分來源。閱卷時，一般閱卷者會關注要點的“關鍵詞”是否出現，只要關鍵詞存在，整句話的意思相符或相近均可給分。
二、邏輯
邏輯，即采分點之間的組合和排列方式。申論的答案要點之間存在著邏輯關系，只有按照一定邏輯羅列要點，才能保證要點不重不漏的呈現在閱卷人面前。最常見的邏輯為總分結構，適用于大部分的歸納概括題的要點整合；其次是遞進結構，按照是什么、為什么、怎么辦進行展開，適用于大部分的綜合分析題型中；另外偶爾有出現的，是轉折結構，要點之間是轉折關系，但是最后仍然需要自擬總括句，答案呈現為總分。比如在歸納概括現狀時，先寫出好現象再寫出壞現象，在分列要點前需要依據題干虛寫出總括句。
三、格式
與前面提到的邏輯不同，這里所述的格式特指應用文寫作題而言。除應用文以外的其他小題，只要遵循“空兩格”的基本行文格式即可。格式是應用文寫作必備的結構要素，是一種基本的思路架構。簡單來說，一個標準的應用文應包括：標題、主送單位、正文、發文單位、發文日期五部分，每個部分都有具體的格式要求，具體內容在應用文題型章節會有詳述。
四、分檔
分檔特指大作文題而言。文章論述題一般以議論文為主，其評分標準集中于對內容、語言、結構及卷面的考核。根據達標情況可將之分為四類檔次（這里只展開一類文標準）：
一類文
觀點鮮明準準確，見解新穎獨到，思想深刻，邏輯嚴謹，充分聯系實際和給定資料，論述詳實，分析詳細，對策合理且具有較強的可行性，字數符合題目要求。
語言簡潔、通暢、得體、規范、生動，運用多種表達方式且運用恰當，無語病。
結構完整，條理清晰，詳略得當。
書寫規范、工整，格式標準，無錯別字，標點正確，卷面整潔、美觀。
五、語言
一般情況下，申論作答的語言只是要求用語規范，但在部分試題中也會對語言作出一定的限制，即作答語言需與題目設定的情境、身份相符，這也是得分的關鍵點之一。不符合題目的語言要求的，將被扣除相應的分數。
這些限制條件一般通過兩個方面來體現：一是作答者與對象之間的關系，即是政府面對群眾，或者下級面對上級，或是上級面對下級等等；二是任務的'特殊性，如宣傳類的要求語氣具有號召性和感染力等等。
六、字數
對于字數的要求是申論試卷作答要求的重要組成部分。申論考試中，對于字數的限定一般來說有以下幾種形式：
形式一：不超過300字；
形式二：1000字左右；
形式三：字數1000~1200字。
第一種限定形式主要集中于作答要求的前幾題，后兩種限定形式主要是大作文的要求。在實際考試中，前三題的答題紙字數與作答要求字數基本相同，沒有多余作答的空間，只有大作文會多給出一些作答格子。但是作答字數過少，會被扣除相應的分數。一般少50字扣一分，最多扣五分。
七、卷面
卷面在評分時也占有一定的比重，主要指對于錯別字的處理標準。一般而言，每3個錯別字扣1分，最多扣2分，相同的錯別字不重復計算。要求考生做到書寫清晰，干凈整潔。
考試的作文 篇3
本人今年十歲，可卻“久經考場”，雖說成敗各半，卻深知“失敗乃成功之母”的道理。每次精神抖擻、從容應戰。慢慢地品出考試就是一盤多味菜，酸甜苦辣樣樣俱全。
酸
每一次考試成績出來時，看到其他同學拿到高分就自嘆不如，心里就像吃了非常酸的杏子，食之太酸、棄之可惜。感覺自己的身體被掏空。酸過之后，米飯總是倍兒的香，讀書是陪兒的'好！學習是陪兒的勤快。
甜
真是盼著星星盼著月亮，盼呀盼呀！考試卷終于發下來了，我用我明亮的雙眼快速瀏覽了一下，呵呵，真是老天有眼呀！其中那個奧數題竟然是我很熟悉的題目，我在心里暗暗竊喜。考卷考卷我愛你，就像老鼠愛大米，哇呼，那喜悅的心情真的是用言語難以形容！看到自己喜人的成績，心里就像吃了一顆巧克力，那滋味別提有多爽了！
苦
馬上要考試的那段時間，感覺最苦。白天被繁重的功課忙昏了頭；晚上，挑燈夜戰，常常發出難以之言還苦的感嘆。最苦的是，一考不好，那就慘西慘呀！回家會被媽媽爸爸痛罵一頓。末了，還不忘端上一盤苦瓜呀！
酸甜苦辣的考試，就像生活中的一場文革大戰打翻了我所有的夢想！
考試的作文 篇4
在我的生活中有著許多讓我難忘的事情，但我記憶最深的也讓我最難忘的是一次考試。
自從上小學一年級，我就被排在中等生中。我心想：自己一定要努力，當上好學生！在一次期末考試前，我每天晚上都要復習半個小時，生怕考不好。快要考試的.時候，老師再三叮囑我們：“同學們，寫字要工整，做題要細心，卷面要整潔，讀懂題意再做……”當卷子發下來時，我就快速地做了起來，做完之后又檢查了一遍，自認為沒問題了，就把卷子交了。回到家里，媽媽就問：“小寶貝，考得怎樣啊？”我滿懷信心地說：“沒問題，肯定能進前三名。”
發卷了，我自信地等著老師公布成績，忽然聽到老師高聲說：“張乙茗，第二十名。”我頓時呆住了，不可能呀，我還檢查的，怎么這么低！我可是很努力呀！回到家里，我一直不敢給媽媽看卷子。吃過晚飯，看到我灰溜溜的樣子，媽媽一笑，溫和地對我說：“沒考好，是吧？媽媽知道你已經很努力了，沒事，成績低也是難免的，咱們一起研究研究錯在哪了。”經過媽媽的指導和自己的認真分析，知道了自己出錯的原因，原來都是粗心惹的禍，自己沒有認真審題，匆匆忙忙就下筆，本來會做的也都做錯了。
這次考試，使我懂得一些道理：細節在于觀察，成功在于積累。在以后的學習中，我學會了怎樣認真聽課、怎樣細心審題。漸漸地，我由中等生變成了好學生，在班級里還得過許多第一名呢！
那真是一次難忘的考試啊！
考試的作文 篇5
那是一次期末考試之后。本來以為大考考完了，我就能高高興興的回家去玩個痛快了。想到馬上就能徹底擺脫學習的煩惱，我心里的喜悅不住的往上直漾。
可就在我高興得忘乎所以時候，外面的天空卻不作美的暗了下來，霎時間就下起了傾盆大雨來。這夏天的'鬼天氣。呵，只好等爸爸媽媽來接我了。
我便和其他同學在房檐下一塊等待家長來接。
可是，已經過去了很長時間，同學們也一個個陸續的被接走了。天漸漸暗下來，雨，一直下個不停，心急如焚的我，心里不由的犯嘀咕為什么我的父母就不像別人的父母關心孩子那樣關心我呢
終于我的小宇宙爆發了，像個瘋子一樣沖進了雨里，頭發和雨水的結合體，毫不猶豫不由的拍打在我的臉上，我不去管它，就這樣一直跑向回家的路。在路上，我一次次地安慰自己父母可能被什么事情忙住了，離不開身
可事實一次次讓我失望，當我滿朝濕地回到家時，他們居然在看電視。我的氣一時不打一處來，把自已的書包重重
考試的作文 篇6
平時數學學得很好的我，這次考完后卻沒有信心拿高分。果不其然，今天早上一上課老師手握一張單子風塵仆仆的走進教室，站在講臺上對我們嚴肅地說：“這次考試的結果出來了，值得高興的是全年級第一名在我們班，但是有些人的成績卻有些不理想。”說著老師便開始讀分了。一連讀了二十多個同學的名字就是沒有讀到我，這令我十分緊張，雙腿也隨著心跳的加速劇烈的抖動起來。直至最后才出現了我的名字和分數，我一聽，這個分數如晴天霹靂讓我的心涼了半截，語文出乎意料的考得不錯，數學卻只考了八十多分這和我以往的`分數簡直是截然不同，英語考的更糟糕了。唉，回家怎么面對父母呢，考的這么差，對得起誰啊！轉眼見下課鈴響了…… 走在回家的路上，我低著頭，手里拿的試卷恨不得撕個粉碎。馬路上都是匆匆往家趕的行人，一切都是死一般的沉靜。抬起頭，樹上的小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，好像在議論我不好好考試，誰都對不起；路旁花池里的花也都蔫了，好像也是因為我考不好而為我難過……
站在家門前，明明有鑰匙，但我卻遲遲不敢進去，我怕，我怕爸爸那嚴厲的目光投向我時，我是多么的無助啊。但我還是拿出鑰匙打開了家門，爸爸在做飯，每次都給我做好吃的，而我，唉……我走進房間，關上門自覺地寫起了作業。爸爸走了過來，開玩笑似的問：“考試沒考好啊，金天怎么這么自覺！”我嗯了一聲，隨即便看到爸爸的目光變得嚴厲了，問了我的分數，我以一回答，說的支支吾吾卻異常清晰！爸爸走出房間時眼里只是含著失望的目光。爸爸竟然沒有打我，甚至都沒有罵。我明白，我深深的明白，爸爸已經不怎么指望我了！ 但是，我是不會輕言放棄的，我還有自信，期末我還可以考個滿分！
考試的作文 篇7
“要期中考試咯!‘朱老師的這句話猶如定時炸彈向我們扔過來。“星期四就要考試咯!”
我們班亂得像一鍋粥，亂的不可收拾，“不會吧!要考試了，還是期中考試!我去，這才上了幾天學呀!”大家紛紛議論了起來，平時愛開玩笑的同學們也嚴肅起來，氣氛剎那間凝重了起來，大家的.心都被吊了起來。“自己會考幾分呢?”大家被這個問題纏繞了起來。
“待會考試!”朱老師說，大家一下子變得緊張起來，當拿到卷子時，大家不約而同的做著深呼吸，馬上答題，考完試后朱老師說：“這是模擬考試!”大家的心才松了松。
我仿佛可以聽見期中考試“沙沙”的寫字聲，大家的嘆息聲和尖叫聲，我在心中暗暗加油，為期中考試暗暗攢勁。
“待會考試!”“啊!”大家不約而同得發出嘆氣聲，大家無奈的搖了搖頭。
“期中考試呀，你可把我們給害慘咯!”大家由衷發出嘆息……
考試的作文 篇8
時光如水，一個學期馬上結束了。我們又迎來了期末考試。
考場里，黑板上寫著“仔細審題，認真答題”八個大字。監考老師走進考場了，要求大家把語文資料上交，此時處處彌漫著緊張的氣氛。“叮鈴鈴”鈴聲響起，語文考試開始了。監考老師開始發考卷，同學們一下子就安靜下來，只聽到考卷傳遞的.聲音。一拿到考卷，立即寫上名字，我趕緊答題，還好，不算很難嘛！老師都復習到的。
突然一道題目難住了我，我好著急，身體卻忽然熱了起來，腦袋就像機器一般迅速開轉。我覺得腦門上似乎有一滴汗珠再往下流，我用手擦了擦卻沒有。這時靈光一閃，一個想法在腦中迸發，有了！我信心百倍地繼續往下做，一題一題，終于做完了！我看了看四周，小伙伴們正專心致志地寫呢！
考試的作文 篇9
昨天聽數學老師說今天要考試，所以，昨天晚上我復習了很長時間，迎接著今天考試的到來。
今天早上來到學校，老師便開始發考試卷子，當試卷發到我手中時，心里砰砰跳，總擔心自己考不出好成績，我先是從頭到尾審了一遍題，這一次題量比以前的題量大很多，而且也增加了一定的難度，所以我們才會提前時間發試卷。開始做題了，因為這一單元的試卷難度十分大，所以，我的做題速度也不是太快。
時間過得飛快，我聽到了叮鈴鈴的下課鈴聲，什么？這么快就下課了？我還有兩道題沒有做完呢！數學老師本來準備收我們的試卷，卻看到還有很多同學沒有做完，于是，就給我們又延長了五分鐘的時間。我趕緊拿數學演稿紙，把剩下的兩道題進行演算作答，不一會兒，五分鐘的時間過完了，老師讓組長收卷，我的題也剛好做完，我趁著還沒有收到我的試卷，從頭到尾用眼睛快速的'掃描了一番，看有沒有出錯的地方，果然，第二頁的第三小題算數算錯了，我趕緊拿起筆改一下，不過關鍵時刻掉鏈子，筆墨沒有了，我趕緊借用同桌的鋼筆，在上面寫上了正確的答案，剛抬起筆后，組長便收了上來，幸虧寫出來了。
交完卷子后，我的心情立馬放松了下來，這一節的數學考試真是讓我緊張極了，看來還是要多努力學習呀！這樣考試的時候才不會手忙腳亂，才能胸有成竹考出好成績。
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