樂趣的作文(合集15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的樂趣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂趣的作文1
大家都知道，勞動會給人帶來樂趣。我也這么認為，因為就在這個星期的勞動中，我得到了樂趣。
輪到我們值日了。我負責拖地，拉起拖把就走。不料，卻一腳踩在拖把上，摔了一個大跟頭。我想：真是出師不利呀。到了水池子，我擰開水管就開始涮洗拖把。但是，由于沒有經驗，拖把怎么也涮不干凈。沒辦法了，我只好用手一點一點洗。
涮完拖把，我就向教室走去。拖把很濕、很重，一個勁地往下滴水。于是我就抓住拖把桿，努力地左右甩起來。正玩得高興，一位老師走過來對我說：“小同學，不要亂搖，應該用兩只手抓住拖把桿，讓它垂直。”老師一邊說，一邊手把手地教我。
回到教室，我就準備拖地。這一次，我吸取了前幾次的教訓。開始小心、認真地托起地來。
唉，誰知道“防不勝防”。當我提起拖把給同學讓路時，拖把上的泥水還是蹭到墻上了。我趕緊用抹布擦，但仍然留下了一點痕跡。
我一面怨自己太冒失，一面又提醒自己要加倍小心。我決定，向“高手”請教，這個高手就是我們班經常拖地的呼澤。我向他講述了我拖地的經過，他不但沒有嘲笑我，還耐心、“專業”地給我教了許多打掃衛生的小竅門。由于有了前邊拖地時的經驗和教訓，再加上他的'指導，托起地來果然輕松多了，我快速地托完了剩下的地。
望著干凈的教室，我笑了，笑聲是那么多快樂，那么多響亮。是勞動教育了我，老師和同學幫助了我，我在勞動中找到了樂趣，勞動使我快樂成長。
樂趣的作文2
小孩子都喜歡追一些潮流的東西,我也不例外。一次演出活動中看到別人打鼓,感覺很帥,漸漸有了學習架子鼓的欲望。和媽媽商量后,媽媽非常贊同,說是為了改變我內向的性格。另外好歹也是一門技巧,還可以練練自己的膽子。
在鼓班我和其他同學一樣都很厭煩練基本功,覺得很無聊。就因為這樣有一些打法都不會,比如:雙跳,切分音,三連音等。這些一但進入到曲子里,有時速度跟不上,有時換鼓跟不上,有時節奏不對。這些都和不好好練基本功有關。因此常常受到老師的批評,那樣的心情是沮喪的。但也有讓我驕傲的時候,本來我對節奏有一些研究,在此基礎上打得又好又快,這促使我越來越耐心地練習基本功了。耐心地對待一切,進步也非常快,經常受到老師的表揚,怎能不高興呢?
當然也有心情不好、低落的時侯,這時,就拿起鼓棒放一首低沉,憂傷的曲子敲,就像與人訴說我的'苦衷一樣,心情就得到了很好的放松。在高興,激動時放一首歡快的歌曲,與鼓來分享我的快樂,就能讓心情平靜下來。
隨著我的進步,老師有時侯會派我去表演或比賽。這樣一來,比賽后心情激動、高興,就打一首歡快的曲子,不論是我認識的還是我不認識的,都可以一起分享我的快樂。當每一次比賽中不管成績好不好,只要不讓自己失望就是最好的,畢竟我們的水平也并不是太差。因為上臺也需要膽量,需要勇氣,一次一次上臺使我變得大膽起來,自信起來,覺得自己什么都挺好的。
打架子鼓,使我與朋友分享了自己的快樂、憂傷。鍛煉了膽量,使我變得自信起來,并且對每一件事情都變得有耐心,開始堅持做每一件事,并把它做好。這些難道不是打架子鼓的樂趣?
樂趣的作文3
也不知從什么時候開始，我就愛上了閱讀。為了能有時間讀書，我經常在吃飯的時候讀，還在被窩里打著手電讀過，甚至上衛生間也帶本書；課間休息時，同學們大都在玩耍，我仍在教室里如饑似渴的讀書。讀書使我開闊了眼界，從書里我認識了精彩紛呈的大千世界，讀書給我帶來了無限的快樂。
在平時不用上學的日子里，我大部分時間都用來讀書了，很少去找同學玩，就是去最要好的同學薛薈文家玩，也只有屈指可數的幾次，其他同學家我都不知道在哪里，所以也就沒有去過。平時做完作業，我就開始忙活我的三大愛好：讀書、畫畫、給我種的小花澆水。這三個愛好里，我最喜歡的還是讀書了。在我的心目中，沒事的時候拿本書，沉浸在書的海洋里是這個世界上最快樂的事。
喜歡讀書，我還喜歡買書，我的零花錢大都用來買書讀了。我讀過很多本楊紅櫻的笑貓系列的書，還自己跑去買了兩本，一本是《永遠的西瓜小丑》，這是我在郵局的半價書市上淘來的；還有一本是《會唱歌的貓》，這是我用洗碗賺來的零花錢買的'第一本書，我很珍惜和喜歡這本書，讀了一遍又一遍，到現在快兩年了，我有時候還會拿出來讀一會兒。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我們的祖先也曾說過：一日無書，百事荒蕪。讀書讓我明白了很多道理，也帶給我許很多多的快樂。一本好書就好像黑夜里明燈，給我們照亮前進的道路；一本好書就好像干渴時的一杯清茶，給我們帶來甘甜的回味；一本好書就是一座寶藏，值得我們努力的去挖掘、去享受。
樂趣的作文4
每一次收獲后的樂趣，每一次克服困難，每一次樂于助人，每天的的點點滴滴，都在我們的成長留下了印跡，給我們心里填滿了美好的回憶。
記得有一次考試時，我忘帶了尺子，就問同學們借，可是沒有人肯借，我緊張的衣服都快要被汗水浸透了，就在這時，我的朋友小麗把自己的尺子折斷了，把另一半遞給了我，當時我感動極了。過了一會兒，就考試了，剛發下來，我就翻開了試卷到處看看，心里說：不是很難應該能考到85分以上吧！雖然考試時間是一小時，但是我只花費了40分鐘，之后，隨便檢查了一會兒，就趴在桌子上慢慢得等待下課。第二天早上，數學老師把每個同學的'分數都念了一遍，當我聽到老師念“黃嘉瑜70分”的時候，我的心情一下子跌到了低谷里，因為我沒有想到自己會考那么低分，那節課我沒怎么聽，腦子里一片空白，回到家后，我垂頭喪氣地坐在椅子上，媽媽看著我悶悶不樂，就問我“為什么那么不開心？”于是，我就把整個過程告訴了媽媽，聽完后，媽媽叫我把試卷拿出來，拿出來之后，媽媽就一道道題的為我解答，為我分析這道題為什么會錯？并一遍遍地叮囑我以后不要那么粗心大意，做題要細心一點。
很快時間過去了，又迎來了第二次考試，但考試的時候，還是遇上“攔路虎”了，我心里一直對自己說：加油，要細心一點，我能行的。第二天，我就知道了我的分數是95分，我無比的激動，回到家后，告訴了父母，媽媽對我說：“不要太驕傲，要加油，下次考更高。”我點了點頭，因為我知道這是努力后換來的結果。
雖然這件事過了許久，讓我懂得了只有努力和堅持，才能贏得美好的結果，收獲的樂趣。
樂趣的作文5
學校的枇杷節要到了，星期一的時候老師還特地給我們先上了一節有關枇杷的科學課。給我們講了一些枇杷的用處及摘枇杷時注意事項。還叫我們自己設計摘枇杷的.工具帶到學校來準備枇杷節摘枇杷。聽到這個消息我興奮了一天，弄得上課時還開了一點小差呵呵。其實我對那些果實早已垂涎欲滴。當天中午到家我就準備了工具。
終于盼到星期五的枇杷節了，到最后一節老師通知可以摘枇杷了。大家都很興奮，激動的收拾著書包，迅速的打掃教室，然后拿上摘批杷的工具在周老師的帶領下來到我們都熟悉的枇杷樹下面。枇杷樹不高也不矮，葉子是長橢圓形，果子圓圓的，在陽光照耀下金黃金黃的，不過這時我們大家已顧不上欣賞它了，都開始采摘了，矮的地方大家直接用手摘，高的地方用工具摘，看著熱鬧的人群和掛滿枝頭的枇杷，突然想到"東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金，"時間過得真快，不一會兒就放學啦，大獲全勝的我們還是依依不舍。
放學一到家我就把采摘的果子洗干凈和全家人一起品嘗，我將剝好的果肉放入口中，有種酸酸甜甜的感覺，吃到一棵黃中還帶點青的果子，很酸幾呼沒甜味，不過還是很開心，也感謝辛勤培育枇杷樹的叔叔阿姨們，這真是前人栽樹后人吃果，是您們讓我們大家體會到采摘、分享、品嘗的樂趣。
樂趣的作文6
最近，踢毽子成為了我們班的新潮流，不論男的，女的，都愛上了它，只要一下課，大伙兒就一蜂窩似的擠出教室踢毽子，而且踢得還真是那么回事。因而，在上星期五，我們班舉行了一次盛大的踢毽子比賽，雖然是下午最后一節課了，可同學們各各容光煥發，隨時準備"上戰場"。
比賽開始了，第一大組派出了"常勝將軍"潭虹，第二大組上場的則是"大將"趙怡，我們組派出的是"張牙舞爪"的胡慧君，最后一組派出的是"王牌貨色"陳越飛，經過抽簽潭虹對戰趙怡，陳越飛對戰"小將"胡慧君，在主持人一聲令下，趙怡一腳將毽子踢了出去，潭虹腳一勾，毽子從她身后被勾了回來，又被踢了回去，趙怡也不甘示弱，又將毽子踢了過去，潭虹不慌不忙，毽子在她腳上"翻了幾個跟頭"又來到了趙怡身邊，但"天有不測風云"，這次趙怡撲了個空，毽子落了地，因而，第一局比賽潭虹勝了。該陳越飛和胡慧君出場了，"姜終究是老的辣"，陳越飛沒兩下子，就把胡慧君打敗了。
經過幾個回合精彩對戰，該我上場了，我脫下"戰袍"，風風光光地上場了，可一不留神，絆了一絞，引得同學一陣哄笑，比賽開始了，對方祝葉青將毽子踢了過來，我一個大鵬展翅，又將毽子踢了過去，她大腿一提，毽子又向我飛來，我一個飛毛腿，但落了個空，最終敗下陣來。這時，優美的鈴聲在教室里回蕩，下課了，比賽結束了。
這次比賽不僅鍛煉了我們堅強的.意志，也讓我們感受到了競爭的激烈，可畏是一舉兩得呀！
樂趣的作文7
“耶！今年又下雪了！”從陽臺上傳來了我的吶喊聲。下雪了就意味著我可以玩好多有趣的事如：打雪仗、堆雪人、看雪景……那么多好玩的東西，我今天一定要玩個痛快
果然不出我所料，第一節課的時候，李老師就帶我們去看雪景。一出門男生們就嘰嘰喳喳的議論起來：“你們可不要打我啊！這次我一定要把你打得屁滾尿流。我們一起去打xx同學怎么樣……”所以與其說是看雪景還不如說是打雪仗呢。
到了樓下，男生們就已經迫不及待地來到雪地采集起來但女生卻恰恰相反一直觀察著被雪覆蓋的.樹枝，我也和男生們玩著。首先，我先把雪給弄在手上，那時的雪是軟的一點殺傷力都沒有所以我們要進行加固，我把軟的雪捏緊把雪給聚集起來一個雪球就做好了。雖然，我的雪球不好看但是殺傷力還是蠻可觀的。
我拿起手中的雪球尋找著一個目標。在哪呢？忽然，我看見了項君輝，好，目標就是你了。我瞄準著他，過了一會，我孤注一擲扔了過去。可沒想到啊，那個雪球從他面前劃了過去了，他發現了我，直接把那個大雪球扔了過來。可憐的我沒躲過去，雪球在我臉上炸了花，臉上都是白雪。自己還沒打著還被他反咬一口太不值了。
突然，劉訊的到來給我們一個驚喜他手中拿了個跟腦袋一樣大雪球，同學們看到了都一窩蜂地涌了上去，女生則是好奇地看看而已，而男生則想：這么大的雪球砸到別人身上肯定不錯。便去搶劉訊手中雪球，結果，想想也知道。
雪帶給我們的樂趣是期末考試前最好的放松。
樂趣的作文8
我認為，看書是世界上最有趣的事情，因為它既能增長知識，又能開拓眼界，難道不是一件兩全其美的是嗎?
每天早上看一本書，能讓記憶更加清晰，中午看一本書，悠閑自在，晚上看一本書，就能在對一個個精彩故事的回憶中睡著，我一拿到書就有“一看看到底”的志愿，讀到明天也不過分。有時候去圖書館我就呆上大半天，天塌下來也不能阻止我繼續看書。
有一次去圖書館，剛一進門就能聞到陣陣書香，這是我最喜歡的味道，書香中透出一股智慧與知識的味道，常常在不知不覺中已經坐在沙發上看書了。安靜的圖書館，柔軟的沙發，在令人心曠神怡的書香和音樂中，一個小時過去了，我仍然在書海中遨游，書本一會兒把我帶入知識的海洋，一會兒又把我帶入了智慧的樂園。
每本書都有不同的魔力，《童年》讓我來到了高爾基痛苦的童年回憶，在那個漆黑的夜晚，有心狠手辣的外公，忍氣吞聲的外婆，一聲不吭的媽媽……《海的女兒》又把我帶到大海深處，一群群魚兒在嬉戲，最小的美人魚卻永遠的'化作了泡沫……《綠野仙蹤》把我帶到了小矮人的國家，親眼目睹了小女孩的神奇經歷……在這里，我可以看很多書，沒有人回來攔住我。
“本店即將關門，請大家離開!”一聲我認為最刺耳的聲音劃過我的耳際，唉，又不能看了!
看書的樂趣得有你自己去體會，因為每個人對看書的見解是不一樣的。
樂趣的作文9
一提到魔方，有些人肯定會想到復雜、枯燥的公式，哪里有什么樂趣可言。但我一聽，馬上就知道這個人肯定不會拼魔方或學魔方半途而廢。但是，你只要找一個會拼魔方的人問，他肯定脫口而出，說：“有意思！”
從我的言語中，你一定知道我也會拼魔方，可魔方并不是一時半會兒就能學會的。
我十歲的時候，因好奇心而買了一個魔方。可買下來，魔方攻略看不懂，也沒有人教，就一直把魔方放在角落，一直沒有動。知道我姑姑的出現，把我引上了學魔方的路。
有一次，姑姑來我家，看見我屋里有一個魔方，就問我：“你會拼嗎？”我說：“不會。”姑姑略帶藐視的說：“這都不會拼呀！”潛臺詞不就是她會拼嗎？我不相信，讓她給我拼。只一會會兒，一個六面都拼好的.魔方出爐了，我十分驚訝，一改前面質疑的態度，畢恭畢敬的請教，姑姑孜孜不倦給我講公式、原理，不一會兒，一層已經拼好了，可姑姑也要走了，她給我留了二、三層的公式，讓我慢慢研究。一看，足足有六條公式，只好潛下心來慢慢研究，只要作業寫完，就開始研究，中間為拼好一條公式兒高興，為研究了三四天還不會而傷心，但從沒放棄。一個多月以后，終于第一次拼好了六面，高興難以言表。
我毫不吝惜地交給了我們班的同學，掀起了風靡一時的魔方熱，看著一個一個同學學會拼魔方，終于體會到農民辛勤澆灌最后收獲時的喜悅。
魔方不僅活躍了我的思維，更重要的是從學魔方、教魔方時體會到的樂趣！
樂趣的作文10
以前，我們下課后不是寫作業，就是在走廊是說話或看風景，難免有些枯燥，也沒有多大樂趣。所以，葛書宇同學今天突發奇想造紙球，材料很簡單就只要大量的紙和膠帶。
上午第一節下課，紙球大概有一個拳頭大小，被我們輪流踢踩。不一會兒，就成了一個十分扁的球。太小的球幾乎一踩就沒了，所以葛書宇對它進行了改造把大變大，為此葛書宇犧牲了他的一個英語本。第三節下了課，幾乎每人看到后都要發出驚嘆，因為那個球差不多跟一個頭的大小一樣大，我們在走廊踢的時候，一不小心就踢到人，但也不容易踢下去。之前球沒變大的時候，有幾次非常的驚險，一個同學踢了一腳，擦著欄桿反彈了回來，一位同學踢的時候，勁用大了點兒，險些踢出欄桿。
但最令人發笑的是信息課下課后發生的`一件事。一下課，葛書宇就把他的大寶貝拿了出來，紙球現在已經跟正常的足球大小一樣了，他踢給趙宇軒，但他漏了過去。一個同學看到又踢了回去，我跑過去撿，把球擺好，準備踢給他們，起腳用中等的力氣一踢，球由于太輕了，球沒有直著踢給他們，而是向右前方飛去，當時球已經飛出了欄桿，我本已經做好下去撿的準備，可球又漸漸向左飛去，直接飛進了一個窗戶里，我們從走廊跑去，看看左邊有什么，我們看到最近的只有女廁所。雖然周圍沒有人，但我們幾個男生不好意思進去，所以我們趕緊叫住了周倪萱，讓她幫我們看看里面有沒有球。她進去了一會兒，出來后，她對我們搖搖頭，之后不知道是誰說了一句，球掉坑里了，我們頓時大笑起來。那腳球我也不知道怎么踢出來的，因為那個走廊和那扇窗戶呈90°。
紙球雖然好玩，但十分浪費紙資源。這些大大小小的紙球前后一共用掉了三個本子！也請大家以后要節約用紙。
樂趣的作文11
暑假很難熬，烈日曬得魚的胃口很低，只能默默等待天氣變化。
該死的天氣。我驚喜地看了看邯鄲的天氣預報，唉！我的計劃又要泡湯了(在南湖釣魚一整天)。我失望地看著天空。天氣真的決定了漁民的魚。我拖著腳癱在沙發上。我只想抓一條魚。有那么難嗎？
幾個小時后，空開始下小雨。激動之下，我拿著魚竿沖了出去。我用盡全力向河邊跑去。快速準備之后，我把魚鉤輕輕扔進水里，享受著釣魚的悠閑感覺。旁邊幾個大叔都很驚訝。他們看著我討論，我讓它討論，繼續享受釣魚的美好。
突然，小橋口下出現了一只船的倒影，我用好奇的眼神看著它，不知道下雨天誰在小湖上劃船。船出橋口，我看不清人影。只見那人拿著一根比自己高一頭的黃棍子浸在水里。啊！原來是那個可惡的電工(非法電魚工)下雨天不休息。我說小湖里的魚不好抓，你卻電死了！越想越生氣，讓我生氣的事還在后面。
再看電工的憤怒，橋口出現了很多船影。好哇！你成群結隊來偷電魚，把小魚都電死了。你考慮過我們的'感情嗎？我立刻拿出手機報警。電工們看到我看著他們拿起手機，破口大罵，向他們潑水，然后咒罵幾句，然后開始劃水，飛快的逃跑。我的表現讓釣魚叔叔們很受鼓舞。他們放下魚竿，追趕電工。這時，電工已經上岸了。突然，他們看到幾個人追了他幾秒鐘，很驚訝。然后他們清醒過來，但是已經太晚了。一個叔叔抓住了一個電工的衣服。其他電工雖然沒抓到，但還是抓了一個電工。他肯定會放棄同伴。這是警笛響起，警察給了我們一個標準的警察儀式，然后護送電工進了警車。
電工雖然可惡，但也是人。他們必須做這項工作，別無選擇。只要他們有合適的工作，我相信他們會成為大家都愛的好人。
初三:王騰樂
樂趣的作文12
小時候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛的七個小矮人，善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚…… 交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個個神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個現實與想像分不清的年齡，童話教會了我去愛他人，愛世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對成長的渴望。
走出天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我帶來了無盡的歡樂，更重要的是它教會了我如何熱愛他人、熱愛生命！
書中的大千世界令人神往，它令我充滿對未來的憧憬，助我鼓起挑戰未來的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！
跨入中學的校門，我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進了我的'生活，閱歷的進一步擴大，讓我學會了思考。“讀一本好書就如在同一個高貴的人談話”，一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對生活的 贊美，對生命的熱愛。對人生的感悟，讓我真切地意識到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價值。富國強民的神圣使命需要我們去完成，不容變更的人生目標讓我感到每一天都很充實，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動我向未來奮飛。
驀然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過最完美的一生。其實，享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢！你說呢?
樂趣的作文13
我非常熱愛運動，比如打羽毛球，踢毽子，跳繩······其中，我最喜歡的就是騎自行車。
其實，我以前并不是非常喜愛騎自行車，那是因為有一次我過生日，媽媽把一輛自行車當做禮物送給了我。它顏色是橙白相間的，還有一個小巧玲瓏的車簍，讓人看了愛不釋手。我迫不急待地騎上了它，想趕快叫上好朋友，讓他們一起來分享我的快樂。剛開始的時候，我騎得并不平穩，總怕撞到迎面而來的奔跑著的小寶寶，還有反應遲緩的老爺爺，老奶奶。特別是在十字路口，媽媽囑咐我，一定要看清左右車輛，注意安全。這樣一圈騎下來，真感覺到好緊張。不過很快我就從緊張的狀態調整了過來，車也開始騎得平穩了，并且能自如地駕駛。感覺也和以前不一樣，周圍的小草大樹像一幅幅流動的畫面，在我眼前一一展現，小鳥在天空唧唧喳喳地叫著，溫暖的陽光照著我的臉龐，微風輕輕的吹著我的發梢。尤其是我的好朋友——王楠，她坐在車后，訴說著快樂的事情，我們倆在車道上快樂地飛馳。讓我感受到了前所未有的幸福。
在經過了一段騎自行車的.經歷過后，我逐漸地發覺，除了它能帶給我很多樂趣以外，還能很好的鍛煉身體。我以前經常會感冒，腿還老疼，現在明顯少了很多。而且電視上經常報道要低碳生活，節約能源。我忽然想到騎自行車不正是低碳生活嗎，它既不像汽車那樣需要加油，排尾氣，也不用擔心堵車而耽誤時間。難怪在街上經常看到許多老爺爺，老奶奶甚至還有不少年青人，成群結隊的騎著自行車組成了壯觀的車隊。
在現如今倡導低碳生活的生活中，我越來越感到騎自行車對我們有很多好處，真希望有更多人來加入，大家都能通過騎自行車獲得健康和快樂!
樂趣的作文14
“書是人類進步的階梯。”一位偉大的人物告訴我們閱讀的重要性。我喜歡閱讀，喜歡在書海中遨游，在書山中攀登。因為閱讀可以帶給我與眾不同的樂趣，而我又可以在樂趣中感悟人生真理，體驗生活熱情。
其實在一開始，我并不喜歡閱讀，覺得它很乏味無聊。可是直到一位有趣的人物——魯賓遜闖入我的生活時，我就發現我已找到了閱讀的樂趣。在一個漫長的假期了，我整天無所事事。一天，我外公買了一本《魯賓遜漂流記》，本來是給我表弟看的，無意中我翻開了這本書，從此就翻開了樂趣的篇章。在魯濱遜不幸流落荒島時，我和他一起對島上陌生的一切感到恐懼；在他自力更生獲取到食物時，我和他一起慶祝這小小的勝利；在他發現野人的`足跡時，我和他一起為以后的安全受到威脅而感到忐忑不安；在他被救回英國時，我又和他一起歡呼……當我把這本書合上的時候，我發現閱讀已成為我生活中不可缺少的一部分。
閱讀時，我像一位觀眾坐在場邊欣賞他們精彩的表演；我像站在鏡子前，通過別人審視自己；我更像故事里的一位人物，融到那情節中。有一段時間，我迷上了福爾摩斯偵探小說。讀著讀著，我自己就成了一位小福爾摩斯，在洞察身邊的一切“可疑”事物，銳利的眼睛幫助媽媽尋找家里的老鼠洞，靈敏的嗅覺幫爸爸選出哪件襯衣是干凈的……
閱讀，使我從中找到樂趣，使我的生活多姿多彩。
樂趣的作文15
或者是應了那句話，一見傾心。池我第一次看見那有12根羽毛的球和有21根線的球拍的時候，我便對它愛不釋手，羽毛球也就成了我課余生活的伙伴。
初玩羽毛球時可不像觀賞它時那樣令人心曠神怡。想和羽毛球交朋友更非易事，但其中蘊含著快樂，叫“苦中取樂”吧！畢竟那時我才8歲，用球拍打那羽毛球還需一些力氣，才能把它打出去，所以每次打完球后，都感到手臂麻。
每當我用球拍擊打它的那一瞬間，我感到了海燕用翅膀拍擊波浪的快感。當我看到它翱翔在藍天時心中充滿了放飛的自由；當它再次向我飛來時，我的每一根神經又充滿了挑戰的興奮，羽毛球就這樣周而復始地帶給我無盡的快樂。
曾經有這樣一段日子，我的心情久久見不到陽光，生活中處處是煩惱。這時，只有羽毛球，我最好的朋友。它給我帶來快樂，讓我感受到人生的樂趣。
我打羽毛球的時候，我便使出全身力氣抽打著球。然而這個不拍痛的小精靈卻依然在重傷之后又回到我的面前，一下接一下。它的`高飛，放飛了我郁悶的心情，它的跳躍又激活了我的快樂細胞……
注視著羽毛球飛行路線，我看著它一下子飛得很遠，然后落到球拍上又彈得比原來更高，我突然想人生不也是這樣跌倒再爬起的嗎？那動力就應是快樂，惟有快樂，才會給困境的人以希望，以勇氣。我突然間明白了，羽毛球帶給我的快樂應該是永恒不變的了。
羽毛球帶給我希望，并告訴我——笑對困境，笑對人生。
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