【熱門】五年級(jí)的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
我們身在城市，卻從未感受過(guò)鄉(xiāng)村生活的樂(lè)趣。今年回家，我親身體驗(yàn)了鄉(xiāng)村生活的快樂(lè)。
鄉(xiāng)村里最常見的嘛，要數(shù)稻田了。村民們各種各的地，各收各的果。春天，村民們插下秧苗，整片稻田充滿了新綠，一幅生機(jī)勃勃的景象。夏天，稻子長(zhǎng)大了，黃綠交錯(cuò)，一片一片地拼接起來(lái)，大地就像織不完的錦緞那么綿延。到了秋天，稻子成熟了。它們一個(gè)個(gè)都擎起了豐滿的穗兒，如同一片金黃色的大海······
稻田的盡頭，有一個(gè)大水塘，鄉(xiāng)下人家常在這兒洗衣服。這兒的水塘除了清澈，也就沒什么了。但現(xiàn)在正是夕陽(yáng)西落的時(shí)候，這清澈的水映襯著布滿天空的火燒云似的紅霞，似乎是水天一色。那景色僅僅“美麗”二字是無(wú)法詮釋的······我和哥哥、姐姐在水塘邊做起了野餐。
我們找來(lái)了四塊磚頭，幾張餐巾紙以及一些玉米桿兒。將磚頭圍成正方形，把餐巾紙點(diǎn)燃放入轉(zhuǎn)頭當(dāng)中，并及時(shí)投入玉米桿兒。待火變大時(shí)，把從家里帶來(lái)的小土豆，小紅薯依次投進(jìn)火堆里烤。天邊的紅霞，向晚的`微風(fēng)，遠(yuǎn)處幾棟白墻黛瓦的小房屋閃爍著微弱的光芒，帶給我們一絲絲愜意······
天漸漸昏暗了下來(lái)，我們滿載著收獲的喜悅，隨著天上那輪明月戀戀不舍地回到家。
夜晚的小村莊寧?kù)o而幽雅，比起城市里汽車的喧鬧聲，令人心情舒暢多了。
這樣別有風(fēng)趣的鄉(xiāng)村生活，能不令人向往與留戀嗎？
五年級(jí)的作文 篇2
古往今來(lái)，每個(gè)人都有自已的名字，我們每天叫著別人的名字，別人也在叫我們的名字，姓名在生活中太平凡了。孰不知名字也有大學(xué)問(wèn)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩三個(gè)字便包含家長(zhǎng)的期望，美好的愿望。今天，我就來(lái)介紹一下我名字吧！
我叫吳舒菲，小名菲菲。關(guān)于我的名字還有一個(gè)小故事呢！別急，聽我慢慢道來(lái)。
20xx年10月18日，天氣十分寒冷。而我，這小小的'生命誕生在了這個(gè)世界上。我的出生，使家里格外熱鬧，對(duì)那些早已心頭樂(lè)開花的家人來(lái)說(shuō)，頭等大事就是為我取名字。
爺爺把家人都請(qǐng)來(lái)，為我開了一次“取名大會(huì)”。爺爺拿出大字典，不慌不忙地戴上老花鏡，查起字典來(lái)。這時(shí)，爸爸一拍大腿說(shuō)：“她媽媽老家不是在安徽嗎？‘菲’是‘徽’的諧音，那這小家伙名字要有‘菲’字。”可是到底大名叫什么呢?表哥說(shuō)：“要不就叫‘吳樂(lè)菲’，每天開開心心？”爺爺瞥了一眼表哥，說(shuō)：“才不要像你，整天嘻嘻哈哈，不正經(jīng)。我一聽這名字就來(lái)氣。” 這下糟了，有的說(shuō)：“叫吳瑕嘛，意思是完美無(wú)瑕。”；有的說(shuō)：“把菲字去掉呢，有個(gè)悅字好聽。”；有的說(shuō)：“叫吳媄”……大家七嘴八舌，爭(zhēng)了半天，也沒有個(gè)結(jié)果。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“就叫她吳舒菲吧，名字聽起來(lái)舒服，哪年她人長(zhǎng)大了，就遠(yuǎn)走高飛，為國(guó)家作奉獻(xiàn)。”大家都很贊同。于是，吳舒菲，我的名字“出爐”了！
我愛我的名字，更愛我的家！
五年級(jí)的作文 篇3
今年的桂花開得比較晚，那散發(fā)著幽芳的桂花，總是會(huì)是我流連忘返。
桂花很小，但是它卻努力地散發(fā)自己的香味！它金燦燦的，在陽(yáng)光下，顯得格外耀眼。在金黃色的花瓣中，小小的花蕊也散發(fā)著淡淡的清香。綠葉襯著黃花，黃花托著花蕊，精神抖擻地站在枝頭!我心里真佩服桂花，這么冷的`天，它還是無(wú)懼無(wú)畏地站在那兒。難道它不怕冷嗎？難道它不怕掉下來(lái)……我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。
有一次，我照例去桂花樹下玩耍，看見了滿地的桂花，有些還枯萎了，花瓣向內(nèi)卷著，仿佛捏緊了拳頭，咬緊了牙關(guān)，在最后一線生命中使出吃奶的勁兒散發(fā)著最后一點(diǎn)點(diǎn)香味兒。
我愛桂花，愛它的美麗，愛它的芳香，最愛的是它的品質(zhì)。
五年級(jí)的作文 篇4
面對(duì)著現(xiàn)在越來(lái)越多的寒暑假作業(yè)，和撲面而來(lái)的寒假補(bǔ)習(xí)，讓我感覺我就是一匹勞累的小馬，沒有自由，也沒有活動(dòng)的空間。我感覺我好累，可老師和家長(zhǎng)以為了我好為由又讓我抬起那我?guī)缀跆Р粍?dòng)的包袱。
每每望著那堆積如山的作業(yè)，望著那所為的`學(xué)海無(wú)崖。就想套用以前網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)：“學(xué)海無(wú)崖，回頭是岸。”
每當(dāng)我們埋首在“書山書海”之間馬上要“游”上岸時(shí)又被一陣?yán)私o拍了回去。
我喜歡讀書，可我不喜歡被別人強(qiáng)迫著讀書，因?yàn)槟菢颖闳鄙倭俗x書的樂(lè)趣。
我就如一匹已經(jīng)十分勞累的小馬，可又被那些人趕著上路。
我討厭這種感覺，我不想做一匹沒有精神無(wú)精打采的勞累小馬，我想做一匹開開心心無(wú)憂無(wú)慮的快活小馬，我討厭被名叫作業(yè)的繩索所束縛。
五年級(jí)的作文 篇5
她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，身材微胖；她走路風(fēng)風(fēng)火火，說(shuō)話聲音很響，很遠(yuǎn)就能聽到。在同學(xué)們的眼里她很嚴(yán)肅，在她的課堂上大家都像小貓一樣不敢大聲說(shuō)話；但是有時(shí)候，她也很溫柔，會(huì)把我們當(dāng)做自己的孩子一樣愛護(hù)。她就是我的班主任——翁嘉昕老師。
課堂上一向嚴(yán)厲的翁老師，今天卻在班級(jí)里當(dāng)眾落淚了，這讓我們大家都很驚訝。今天風(fēng)特別大，強(qiáng)冷空氣夾雜著雨雪無(wú)情的肆虐著，濕冷的天氣讓人縮手縮腳。早上，負(fù)責(zé)清掃分擔(dān)區(qū)的同學(xué)依舊穿著雨披在風(fēng)雨里打掃衛(wèi)生，勞動(dòng)結(jié)束回到教室后，翁老師馬上幫他們把雨披脫下來(lái)掛在教室旁邊的墻上，還用毛巾給他們擦額頭上的水。課間時(shí)分，翁老師不知道從哪里聽說(shuō)其中一個(gè)同學(xué)的襪子在早上干活的時(shí)候全濕了，就這樣冷冰冰的過(guò)了兩節(jié)課。她很擔(dān)心同學(xué)們會(huì)著涼感冒，中午的時(shí)候她走進(jìn)教室詢問(wèn)其他幾個(gè)一起打掃的同學(xué)，當(dāng)她知道那幾個(gè)同學(xué)的襪子也都濕了以后，竟然心疼的流下了眼淚。她哽咽地說(shuō)：“你們幾個(gè)也真是的，今天雨下得這么大，可以不用打掃了嘛。襪子濕了也不告訴我，這樣很容易感冒生病的。你們這幾個(gè)小家伙，真是的，以后千萬(wàn)不能這樣了。”雖然平時(shí)課堂上翁老師也經(jīng)常批評(píng)我們，但是今天她責(zé)備的話讓我們覺得心里暖暖的。
還有一件事情讓我印象深刻，那是在學(xué)農(nóng)活動(dòng)期間發(fā)生的。半個(gè)月前我們學(xué)校組織四年級(jí)所有同學(xué)去德清參加學(xué)農(nóng)活動(dòng)。第一天晚上我們舉行了一場(chǎng)文藝晚會(huì)。我的節(jié)目是獨(dú)舞，那天也下著雨，在一個(gè)很冷的大教室里。我的舞蹈服裝只有薄薄的一層紗，我在角落里候場(chǎng)的時(shí)候直發(fā)抖，這時(shí)候忽然有人從后面用衣服把我裹在了懷里，哇，好暖和。我回頭一看，竟然是翁老師。她問(wèn)我：“怎么樣，冷吧？這樣會(huì)好一點(diǎn)。”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，她用自己的外套把我摟得緊緊的。不知為什么，我有一種在媽媽懷里的感覺。那天晚上，很多同學(xué)都興奮的.睡不著，可是我卻睡得特別香。
翁老師在生活上對(duì)我們無(wú)微不至的照顧，在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的要求也很嚴(yán)格。她在課堂上重點(diǎn)講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，作業(yè)還是做錯(cuò)的同學(xué)，她也會(huì)毫不留情很嚴(yán)厲的批評(píng)。她講課的時(shí)候不聽講亂說(shuō)話的同學(xué)被她發(fā)現(xiàn)后，她只要用眼睛瞪一下，講話的同學(xué)立馬乖乖的閉上了嘴巴。從生活到學(xué)習(xí)，翁老師處處關(guān)心著我們。
翁老師是我們的班主任，更像是我們的媽媽。人們用春蠶和蠟燭來(lái)比喻老師，翁老師也是這樣無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著，她為我們操碎了心。每每看到她那忙碌的身影，疲憊的神情，我只想對(duì)她說(shuō)：“老師，謝謝您，我們愛您！”
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