20年后的學校作文【精】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的20年后的學校作文，歡迎閱讀與收藏。
20年后的學校作文1
時光飛逝，我小學畢業20年了。回想以前在學校的美好時光，我情不自禁地踏上氣墊飛車，回到母校七小，找尋童年的記憶。
不到1分鐘，我就來到母校七小的門口。下了車，步入校園，我被眼前的景色驚呆了：學校的操場被打扮的花團錦簇，華麗的人工湖，寬敞的游泳池，萬紫千紅的花壇里，朵朵鮮花爭奇斗艷，一只只蝴蝶揮動著美麗動人的翅膀翩翩起舞，小孩子們在綠樹成陰的石板路上嬉戲玩耍，學校里到處都是鶯歌燕舞的'好景象。而學校的教學樓則成了一棟五顏六色寬敞的大房子，黃的墻，紅的窗，紫的門，橙色的地板，連窗簾都是粉藍的。猶如在我眼前的不是教學樓，而是一座童話里的城堡。而且教學樓是用最先進的科學技術制成的棉花做成，這種棉花摸上去軟綿綿的，其實堅硬無比，刀槍不入，不管用什么法寶也不能將他它移走，更不能將它弄破。這樣的教學樓使人感到愉快，而不是沉重的學習負擔，這里的學生心情肯定很愉快。
果然，幾個小學生伴隨歡聲笑語從我面前走過，我打量著她們，她們不但不背書包，而且兩手空空，難道上學不用背書包嗎？為了探個究竟，我緊隨她們來到教室。她們向在門口迎接她們的機器人問了聲好，然后走到一臺小巧玲瓏的機器面前，從口袋中拿出一張卡片，插進機器里，不過幾秒鐘又將它吐出來，顯示屏上出現了：林小蘭作業100分！幾個大字。哦！原來這是一臺批改作業、試卷的機器呀！這下老師可以輕松點了。
20年后的學校作文2
20xx年的一天，我來看我的母校。剛踏進學校大門變為眼前的情景驚呆了：教學樓成了塑料的，好大好大。小同學們都在樓頂上進行體育鍛煉，我感到奇怪的是操場是干什么的，怎么都跑到樓頂上了？再一看，啊！原來操場四周都種了婀娜多姿的柳樹，還有好多花叢到處鮮花盛開，萬紫千紅。西邊還有一個人工湖，里邊的青蛙活蹦亂跳，好一派美麗的景色！原來塵土飛揚的操場成了同學們的游樂場所，真好啊！母校既美化了地面有利用力了空間。
我懷著高興的心情來到教室，但等了好長時間也不見老師來。突然同學們面前的電視機閃現出了老師慈祥的面龐。原來老師通過電視機給同學們講課。而且一人一臺電視機，一切都是現代化。同學們的學習成績也都是棒棒的。
老師批改作業也有一套設備像“指示器” “小型機器人”。老師有疏忽批錯一道題“指示器”上就出現紅叉。有時老師很忙“小型機器人”就來幫助做些事情。老師再也不那么累了。上體育課時，大家都乘上電梯到頂樓去上課，樓頂周圍設有防護電腦，安全極了！上滿還有足球場，排球場......設施齊全，非常好玩。在這現代化的'小學里，培養出來的都是“德，智，體，美”全面發展的學生，棒極了！我就是這所小學輸送出去的人才......
“寶貝，起床了！”我被媽媽的喊聲叫醒了。在上學的路上，我竭力回憶昨晚的夢，我想：這雖然是夢，但只要經過我們的努力，就一定能成為現實。
20年后的學校作文3
二十年后，我回到了我的母校——鐵路壩小學。
我來到學校的操場上，只見操場還象原來的那么小，我想：現在的鐵路壩小學起碼也有一萬多個小學生，怎么只有這么小的操場呢？于是我向老師辦公室走去，當我正找樓梯的時候，張老師乘坐電梯到了樓下，我走上前去和老師打招呼并問老師操場是怎么回事。老師回答我說：“真正的操場在地下呢！”“啊！”我驚奇的叫道。“那您能帶我去看看嗎？”張老師爽快的答應了。我們來到了之前的籃球場，只見張老師按了一下籃球場旁那墻上的一個按鈕，在我面前出現了一個通往地下的樓梯，我們順著樓梯來到了地下操場，“哇！和外面一樣亮，比外面大的多了！”我們在地下操場參觀完后，剛往外走就聽到了一陣上課鈴，于是我跟著張老師走進了教室。
我踏進教室的大門，我看見所有的學生都端正的坐在座位上，沒有一個講小話的。我在一個角落里坐了下來，我發現每張桌子里面嵌著一個平板電腦，老師開始講課了，老師說的.話全部都顯示在電腦上，這樣學生就不用再像以前一樣，那樣用筆寫筆記了。老師也有一臺電腦，老師在電腦上可以直接用手接觸屏幕畫或是寫一些東西，學生也一樣。
課后老師把作業都顯示在電腦上，發給每個學生。下課后我跟著老師進了辦公室，我看見每個老師都用電腦批改作業，桌上也沒有那一大堆作業本，我覺得這樣可真好。我問：“為什么同學們會表現那么好？”因為每個學生的桌子上都有一個很小的照相機，一旦學生講小話或者沒有聽講，照相機就會立即拍下來，傳到我的電腦上，我就會告訴他的家長，他就不敢講話了。“哦！”我感嘆道，“學校變化不少呀！”
學校的變化可真大呀！二十年后的學校變得更美麗了，我愛二十年后的學校。
20年后的學校作文4
班級：六年級十班 姓名：任晶宇 指導老師：李秀香 20年后的學校是那樣的美麗、神奇。
剛走進學校，只見百盆花飄拂在半空中，讓人感到無比的歡喜。在往前走幾步，就是一個池塘，這個池塘有紅、黃、藍、綠四種顏色，跳進紅色的池塘里面，能讓你更見狀，更漂亮；跳進黃色的池塘里面，就能讓你的'知識更豐富；跳進藍色的池塘里面，就能讓你看到天空中的奧秘；跳進綠色的池塘里面，就能讓你聞到花朵的芳香。這個池塘不僅好看，而且還有獨特的功能，真是兩全其美啊！
學校的教學樓有的是圓形的，有的是五角星的，有的像蘋果，有的像香蕉，從遠處看，真是美極了，并且晚上樓的四周還亮起了千盞燈，更是美上加美。
學校的操場在半空中，地上、地下也有，一共有5萬平方米，同學們活動范圍也大了，并且操場的四周還供孩子們娛樂。 學校專門為老師準備了一個“老師自動門”，操場上學生太多，老師就不必那么麻煩的走過去了，只要一按開那個電鈕，老師不用動，像電梯一樣就到了教室.
學校的教室里還有一臺多功能電視，只要老師和學生遇到麻煩了電視會像機器人一樣，幫你想最好的辦法。
操場上有打籃球和踢足球的地方，如果你不會的話，籃球架上的電腦會立刻教你怎樣打，你會不到十分鐘就學會了。
啊！學校是多么美麗、可愛、神奇！我喜歡你！
20年后的學校作文5
轉眼間，20年過去了。如今已是20xx年了，我開著我的多功能小轎車往母校駛去。
哇！我通過車里的近景觀察儀看到：如今的學校已發生了翻天覆地的變化。教學樓有八層，教學樓的左邊是辦公樓，是供老師辦公用的。右邊是食堂和學生宿舍。最引人注目的是昔日塵土飛揚的操場已煥然一新：中央有一個大池塘，池塘里聳立著一座假山。池塘里的水清澈見底，水里的小動物在這個家園里和諧相處。周圍的幾棵大柳樹經微風一吹，仿佛像一位婀娜多姿的大姑娘輕松地甩著那頭秀發，這時，一只小鳥飛了過來，落在柳樹的頂端，真是錦上添花呀！好像給她系上了一個蝴蝶結，美不勝收！
我趕忙下車到了學生教室，等了半天也沒等到老師來上課。這時，在講臺中央的50寸彩屏液晶電視上出現了老師慈祥的面容。我恍然大悟。原來老師是通過電視機來講課的呀！而且現在每位學生都配有自己的電腦，通過了解，我還知道這種電腦只支持學習，凡是與學習無關的查閱都不支持，即使是游戲也是鍛煉智力，對學習有用的。所以，學生的成績也是棒棒的哩！
“丁零零——”下課了，同學們排著整齊的隊伍去坐電梯到樓頂上體育課。樓頂上設有多臺計算機防護系統，可以保證學生的.安全問題，而且設有籃球場、排球場、足球場……這所學校培育出來的學生可都是德、智、體全面發展的棟梁之材。
還有，例如學生宿舍里設有空氣凈化器，可以把宿舍里的腳臭味一掃而空；食堂里有食物無細菌處理系統，可以讓學生吃上最干凈的飯菜……
這時，我的手機響了，是小學的校友要約我去參加聚會。我只好戀戀不舍地離開母校。我想，再等到20年以后，我們的母校一定會更加美麗，設備一定會更上一層樓！
20年后的學校作文6
轉眼間，50年過去了，未來的學校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！未來的學校是非常美麗的
在呼和浩特市，有一所閃爍著光彩的名牌學校雙河實驗小學。這所全市一流的學校，教學設備都是現代化的，就連學生的.學習用品等也是現代化的，全都是用高科技制造的。比如說：桌子就是一臺電腦，有許多功能，學生寫字或做作業不用筆來寫，而是對桌子說一聲，我要寫字，桌面就會變成一個液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏里寫出你要寫的字，它就會顯示在屏幕上。如果你還要打印作文或其他東西，你只要按一下多功能鍵，然后說我要打印材料，桌子就變成了打印機，你只要放好紙就可以打印了，你說神不神奇？
這所學校有100多米高，學生上課或下課都是坐電梯，這里的老師都是智能型機器人，而且個個都非常神奇，無論是哪個國家的知識都樣樣精通。在這所學校里，并不是用分數來衡量學生學習好或壞，而是用鼓勵性評語來評價學生，所以，在這所學校學習的學生都很輕松，也就是說學生人人都可以成為天才、成為作家呢。
未來的這所學校還是一個電子廠呢！學生可以在這座電子廠里學到很多在外面學不到的技術，人人都可以自己動手做自己想要的東西，如：電子美術作品、生物標本、在電子廠里可以用你聰明的大腦，發揮你的聰明才智，創造出更多豐富多彩的作品。在這所學校里，學校的各門學科都是全開放的，學生想學習哪國語言，就可以自由選擇，也可以用多功能學習電腦查找各種學習資料，還有機會還會到月球上去考查呢！
50年后的學校是多么美呀！如果我還是一個小孩，我一定會到這所學校去讀書。
20年后的學校作文7
9年的一天，我開著一輛豪華的空中汽車來到了我的母校。這時我已經是一個大公司的總經理了。剛下車我就看見了我小時候的班主任—石老師，她還是那樣的年輕，一點都沒變。
我們互相打完招呼后，我發現學校跟以前不一樣了。 石 老師在一旁笑了笑，慢條斯理地說：“看你那迷惑不解的表情，就讓我來為你‘解密’吧！”于是我便跟著老師來到了學校前。
老師向我介紹說：“你看這些教學樓。它是用一種特殊的材料制成的，這種材料的強度比鋼材還要堅硬，就算是地震也不輕易震倒它。”聽了老師對教學樓的介紹，我真是大吃一驚了。
然后老師帶我走進教室，說：“你看這墻壁，可別光從外表來判斷它的顏色呀！其實它可以變成五顏六色的，這樣使教室不過于單調，從而影響同學們的學習。還有在那墻壁正中，有一塊黑板大小的顯示屏，沒錯，其實那就是黑板。這個顯示屏和電腦想接，老師只要在電腦里輸入程序，黑板上便會顯示出來。下課后，只要關上電腦，字跡便會消失。”我驚嘆到：“連教室里的設備都是變幻莫測的，可見現在的科技是那么地發達呀！”
說著，石老師便笑了笑，說到：“這只是其中之一呢？還有更厲害的呢！”“還有更厲害的？”我好奇地問到。
石 老師接著介紹說：“那一排排整齊的'課桌，功能也不少呢。考試時，如果有人作弊，課桌上安有“自動監視系統”，它便會
亮紅燈警告……”。“啊！沒想到現在的課桌還有怎么多的功能呀！”我情不自禁地感嘆到。
啊！同學們，未來的學校是美好的，讓我們一起努力學習！去創造美好的未來吧！
20年后的學校作文8
時光飛逝。一眨眼，時間已經到了20xx年，我已經32歲了。我乘著“夢飛”號，來到了我的母校——吉林省四平市鐵西區地直接小學校。
我來到學校門口一看，這學校已不是兒時的學校的樣子了。現在的學校，已不像原來的學校那樣誰都能進的了。門口處，有一個身份自動識別系統，如果你是在這個學校學習的人或是在這個學校工作的人，那它就會自動打開門，讓你進去；如果不是，需要經過校長的許可才可進入。進入學校，一看操場不見了，經過我的多功能手機介紹，我才知道，原來操場設在地下了，這樣，同學們下雨天出來玩就不會被雨淋到了。
進入教學樓，聽不到一點聲音。哦，原來現在的學校不是人公教學的了，而是有電腦教學的了。擺在學生們面前的是一臺臺電腦，老師不用來學校也可以來教學，教室的中央有一臺主控電腦，它可以把所有的知識都放在電腦里，如果有哪一個同學今天的課程沒有學會，那這個同學就回不去家了，直到學會為止。哎呀，今天是教師節，我看到教室中央的'電腦上被同學寫上“老師，教師節快樂”才想起來，我趕快讓多功能手機出去買一份禮物。咦？我的小學教師李老師哪里去了？哦！原來李老師現在是本校的主任啦！真是可喜可賀呀！
一轉眼，到了傍晚，我應該回到我現在的家——水靈小行星上去啦，那是我新發現的小行星。哈哈，拜拜啦。
20年后的學校作文9
今天是星期五，老師給我們布置了一篇作文，這可把我難壞了，我不知從何入手寫這片作文！
晚上，我躺在床上一直在想這個作文到底怎么寫，久久不能入睡。突然，我來到一個陌生的地方，可是這個地方比地球美極了。這到處都是鳥語花香;也沒有看見戴口罩的人;沒有人騎摩托車;沒有都市的噪音;也沒有白色污染!走啊走，藍天是多么的藍，草地是多么的綠啊!走到了一個學校里，上面寫著福州市臺江第三中心小學。頓時，我驚呆了，這么美麗的地方盡是地球上的福州，往里走看見一個巨大屏幕，上面播放著動漫。左下邊上顯示著20xx年10月20日，我算了算今天也是20日，難道這里是20年后后嗎?這里的`操場比20年前大了好幾倍，操場上還有一個噴水池，池里有假山、荷葉、荷花、小魚可漂亮了。升旗臺也是全自動的。
教學樓全是新的，走進一個教室，教室大概有100多平方米。教室的陳設全是現代高抖技，每個同學座位上都有一個手提電腦，窗臺上擺放著郁金香，一陳微風吹來，教室里香氣宜人，黑板也就是電腦屏幕了。走出教室，每個教室都是如此，坐著電梯向項樓走去，站在頂樓向四處望去，四周都不是小木屋，而是高樓大廈，很壯觀，突然我飛起來，一群小鳥跟著我，一起看著美好的未來。
“叮零……”，小鬧鐘響起，我猛地醒來，感到渾身充滿力量，信心。我相信未來是更美好的。
20年后的學校作文10
“我知道，我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不……”這句歌詞一點兒也不假，我的未來的確不是夢……
在去學校的路上，發生了一件先驚后喜的事情。事情是這樣的：一個大概五.六歲得小妹妹被一輛飛速行駛的車撞到了，可奇怪的事是，那個小妹妹居然沒有一點事。原來呀，現在的車全是撞不死人的。因為車的外殼的是海綿做的。哈哈……夠神奇吧！
來到學校，哇！這還是我原來的學校嗎？
咦？操場哪去了？不會插上翅膀飛了吧！哦，現在的操場只需要按一下那個紅色得按鈕，就會出現一個通往地下操場的樓梯。來到操場，可真大呀！全是人造草坪 ，一級棒的籃球架和乒乓球臺。
我想操場都這么好，教室應該還不賴吧！一眼望去，在綠葉的背后就是紅花——教學樓。這些教學樓是安裝有電梯的，以免同學上下樓不方便。每棟教學樓都有防震的功能，10級以下的地震，房子都不會跨塌。而且每間教室都有四個機器人，每個機器人的工作都不相同，有的是掃地，有的是管理人，有的是幫助學習，還有的是管理安全。每個同學的坐位上都有一臺電腦，這可是高科技得東西哦！每臺電腦開機一小時之后就會自動關閉，那天之內就再也打不開了。除非有老師的.口令才能打開。老師寫字用的黑板可是非同一般喲！老師上課不需要動手寫，只要戴上一個不起眼的小發卡就在心里想要寫的東西就OK了。下課了，就直接按一下黑板旁的按鈕，黑板上的字就全部消失了！
回憶，美好而甜蜜。展望，讓人充滿幸福得企盼。讓我們一起展望未來吧！請你相信，你的未來也一定不是夢的……
20年后的學校作文11
我的心情無比興奮，因為我登上了時空飛船，馬上就能看到20年后的學校了。
聽著耳邊刮過的呼呼風聲，轉眼間，飛船就降落在了地球上。懷著激動之情，我沖出了艙門。
我到了學校里面后，剛走進教室門前，我正要推門，隨著一聲“歡迎你”，門突然自動開了，原來是個自動門，只要人走到門邊，它就會自動打開、自動關閉，多么神奇！走進教室，我驚呆了：天花板是天空的顏色，蔚藍蔚藍的；從空調里散發出像下過雨后泥土的清香空氣。天花板的吊燈是紫色的，樣子十分像葡萄，幾個男孩爬到桌子上面，想研究研究那幾顆“葡萄”，沒想到剛剛碰到那幾顆葡萄就發出了悅耳的聲音：“孩子們，注意安全呀！”
我來到座位前發現桌子比我矮半截，我正想去看看去其他的東西，突然，桌子長高了，我十分驚訝，原來這個桌子是智能的，它不僅能根據孩子的身高自動調節高度，還能防盜、防損壞等。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，門開了，一個機器人老師從外面走了進來。我走到了教室后面，機器人老師轉身就在黑板上寫了“歡迎新同學”這幾個大字。老師介紹了自己和各位同學以后，就按了黑板上的紅色按鈕，黑板上的字就消失了，我驚訝地張大了嘴。
機器人老師的`課講得十分精彩，他運用多媒體數學，形象生動，深入淺出，點面結合，一點兒也不枯燥，連我都聽得入了迷。不一會，從天花板里傳來了一個動聽的聲音：“同學們，下課了，快點出去玩吧！”我也跟著學生出去了。
我出了學校坐上時空飛船回到20年前，在船上我想要是20年前的學校也這樣該多好啊！但我相信以后的科技會將我們的學校裝扮得更加新奇。
20年后的學校作文12
光陰似箭，日月如梭。25年后的我已經成為一名著名的歷史家，但我依舊思念我小時候讀的小學，于是我就坐上汽車，回到我的'小學。
我一走進校，剎那間，我被眼前的建筑驚呆了，以前那雖然漂亮卻低矮的教學樓變成了高樓大廈。我目瞪口呆，于是我加快速度進入了學校，決定好好看看。
我走到了教學樓底下，我抬起頭使勁地仰，可還是看不見教學樓的頂端。我進了電梯，發現里面只有一個電話筒，隨口說了一句：“我要上最高層！”“嗖”的一聲，電梯以驚人的速度到了981層——最高層。我舉起手，仿佛能摸到藍天。
我進了一間教室，發現里面每一個座位都有一臺平板電腦，所有的書本內容都在電腦里，學生們可以用電腦學習，再也不用背著沉重的書包上學了。學生們寫完作業就可以直接在電腦提交，電腦會自動批改。連課桌都那么神奇，學生只要上課不專心，課桌就會伸出一只手拍拍學生，讓他上課專心。
操場也擴大了，還分區呢！以前籃球場、足球場、網球場和跑到都是混在一起的，現在已經分開了，還擴大了呢。下課后，同學們在操場上玩耍，開開心心的，就像一只只快樂的小鳥， “哎！”一陣疼痛傳入我的身體，我睜開眼一看，發現自己躺在地上，原來我剛剛是在做夢，但我心里還是很開心的。我相信未來的小學會像夢境一樣先進。
20年后的學校作文13
現在，我已是5年級的學生了，再過一年，就要離開我的學校，上了初中，老師、學生、環境全不一樣。
20年后我再次回到我的學校，那里與現在完全不同，校門由防爆鋼板制成，還有兩個米老鼠頭像，它眼睛是個微攝像機，能監控20米以內的物體。教學樓變得豪華美麗，圍繞學校一圈的水泥路變成了大理石路，體育室變成體育館，活動場所數不勝數，有臺球室、乒乓球室、羽毛球室，排球場………原本長滿雜草的地方，已經變成草皮，綠油油地，竟然是一個足球場，小學生們在場上踢得真起勁，旁邊多了一個觀望臺，臺上擠滿了學生，正在為他們加油！我又把目光轉向四周，發現學校旁邊的一塊荒田建起了高樓大廈。
20年沒到我上過課的教室里去了，我走了上去，透過玻璃窗，往里一看，黑板可以上下換用，講臺桌上放著一臺筆記本電腦。還有一個屏高高掛在墻上，連空調都有了，老師講話在也不用費力氣了，因為有個話筒放在講臺桌上。中午是吃飯時間，我非常厭惡以前的飯菜，可一陣香氣迎風飄來，紅燒排骨、烤鴨、油炸雞腿……攙的我口水都要流下來了，和以前的飯菜比起來真是一個天，一個地。
這兒到處都是鳥叫聲，不時也有加油聲，更多的是孩子歡樂的`笑聲，我真想在這樣的環境中學習生活。
“叮叮叮…”鬧鐘聲響了，我從夢中驚醒，睜眼一看世界又回到了原來的樣子。
20年后的學校作文14
今天，是我回故鄉的日子，不知不覺離開家鄉20年了，此時要回家我的心里面興奮極了！不知道家鄉有什么變化，帶著喜悅，我登上了我的飛機。
下了飛機，走學校到邊。我，忽然聞到一股濃郁的芳香。定睛一看，啊，家鄉變了，家鄉變了，我頓時興奮起來，快樂起來，微微低下頭，只見花壇里密密麻麻的栽種著各種各樣的花，琳瑯滿目、美不勝收。20年前，這只有幾顆枯死的.樹木，而如今一顆顆柳樹，舞動著自己美麗的身軀。
以前，這只是一條很窄的小路，地上的泥巴、垃圾更奔沒人去清理，現在，一條曠闊的柏油馬路上，行人來來往往，咦？汽車呢？哦，在地下交通城呢！哇，一輛輛汽車疾馳而過，暢通無阻，這里就是一個車的世界！
再看看，這身邊的建筑，原來的那破爛不堪的老房子已經沒有了蹤影，一座座高樓大廈像雨后春筍一樣拔地而起。每棟樓都防都有防地震、防洪水……的裝置，一有各種災害就會將樓房懸空，而且，防盜措施非常先進，如果你想去你的朋友家，就要輸入密碼，當然，這些別人是聽不見的，然后，通過聲音來決定你是否可以進入。
走著走著，來到了我的母校。以前，這兒樓以前只有5層，而現在卻有100多層呢！以前都只有樓梯，現在都變成了電梯，這種電梯只要對它說要去哪層，不用幾秒就到了。忽然，我見到了以前教我的老師，雖然她看上去變老了，但是她在我心中還是最美麗的老師。
我相信，在以后的日子里，家鄉會更加美麗的！
20年后的學校作文15
20年后科技已相當發達，學校也變成了有科技含量的學校了。
先說這學校四周，還是普通樣子，但想進入，比如翻墻那是不可能的。學校四周都有監控，有隱藏著的或者說看不見的墻阻擋人進入。絕對安全。
大門是全自動的，可以在監控室內控制開關門，也可以自動開關門。進了陌生人，便會傳出聲音“請到傳達室進行登記”，如果不聽，電動手就會抓住它，等保安到來。
教學樓是塑料的，很薄，但絕對堅固，可以承受幾億噸的重量，外面墻壁的顏色隨著季節的變化而變化。墻壁很結實，而且，無論什么筆的顏色，寫在墻上馬上就消失了，這是被墻吸收了，而吸收后，還能增加墻的硬度，既保護了墻的.美觀，又能增加墻的硬度，真是一舉兩得。
教室里面的桌子，可以自動將桌上的書包放進桌洞，椅子桌子還可以給你保持最標準的寫字動作。
黑板上的黑板擦能自動找到粉筆里的一種物質，一下課，就準確迅速的擦干凈黑板。
校園中的花壇更不用擔心，有一個自動的機器人園丁，它的外貌跟人相似，乍一看，看不出和正常人不一樣。它腦子里裝有很先進的智能芯片，可以在草長得過高，樹枝不漂亮時，出來修剪，在同學們來時，還會說“同學們好！”和正常人相同，也可以和它聊天，它腦子里的知識比百科全書還要全。
操場比現在的塑膠跑道高了許多個等級，彈性超強，磕倒時仿佛進了海綿里，絕對不會受傷。下雨時，跑道不會壞掉，反而彈性更好。
這就是20年后的學校。
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