20年后的學校作文【推薦】
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的20年后的學校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
20年后的學校作文1
今天是20xx年2月8日，作為新能源研究公司的總經理，我批改完公司的文件，突然心血來潮，想到培育我成長的母校去看一下，于是我就乘上氣墊車，飛到我的母校。
一進學校大門，接待我的是一個機器人：“您好，我叫吉姆，是接待機器人，有什么需要我幫忙的嗎？”“您好，我叫李東澤，是來參觀母校的。”吉姆說：“歡迎您的到來，我來給您當向導吧！”吉姆帶我來到一座機器旁，說：“這是操場控制器。”我看著空蕩蕩的操場，疑惑的問：“控制什么呀？”只見他按下了一個紅色的按鈕，從地下立刻升起個設施齊全的折疊式體育場。“哇！真厲害！有新意！”我不停的贊嘆道。接著吉姆又帶我參觀了電子圖書館、仿真實驗室等現代化場所，里面的設施要么是高端材料制作的，要么是沿用了前沿科學技術，令人眼花繚亂。
最后，我被帶到教師辦公室，敲開門，讓我大吃一驚，開門的竟然是滑老師，她還是二十年前的樣子，我幾乎不敢相信自己的眼睛。滑老師一眼就認出我來了，親切地說：“東澤，你怎么來了？”我驚訝地說：“滑老師，你怎么？……”我竟然語無倫次起來。滑老師看出了我的疑惑，笑著說：“這全是托你同學曹曉雨的福呢，他研制出了不老素，第一個就送給我，真是有孝心呀！”這時，老師桌上的一個燈亮了起來，老師說：“這是課前燈，一旦到了哪個老師的課，它就會亮的'。隨我聽課去！”我隨滑老師來到教室，聽著她的講課聲，一下子我仿佛又回到了童年，那些循循善誘的老師、那些孜孜不倦的同學、那些歡聲笑語、那些喜怒哀樂，全浮現在眼前。我沉浸在回憶中……
“叮鈴鈴……”下課了，我一看表，時候不早了，我該回公司開會去了。我跟老師道了別，戀戀不舍地走出學校大門，回頭看著在操場上歡快嘻戲的孩子們，我不禁低語：孩子們，為了祖國的明天更美好，加油吧！
20年后的學校作文2
現在的學校，有很多學生因為家離學校比較遠，經常會遲到。我們未來的學校可沒有這種事情，不管學生的家怎么遠，都不會遲到，那是因為我們學校的地下室里有高速地鐵，再遠的地方，最多十分鐘就可以趕到學校。
未來的學校綠草如茵，風景非常優美。每座大樓都是用塑料建成的，既像泡沫一樣輕柔，又像鋼鐵一樣堅硬。教室的墻壁可有趣了，上課的時候，墻壁會變成藍色，這樣同學們在課堂上學習就不會過于緊張；下課了，墻壁會自動變成綠色，這樣可以使同學們好好休息一下；要是下雨天，墻壁會自動變成白色，這樣光線就不會太暗，也不會影響同學們的學習；夏天，墻壁變成白色，讓我們感到涼爽寧靜；冬天，墻壁變成紅色，讓我們感到了溫暖。我們的老師，是全世界最有名的科學家，他們也是全世界兒童的老師。雖然我們不能直接與他們接觸，但能和他們自由地對話、提問題。這種教室用了高科技的智能電腦與信息技術，給我們的學習與生活帶來了很大的方便。
我們學校的校服（除了是用高科技纖維做成的'輕便、保暖、透氣、漂亮外，還有特殊的功能），如果小偷偷別人的東西，那件奇特的校服會響起警車的叫聲，而且這種聲音是立體聲的會讓小偷以為四面警車包圍了，就會立刻投降的。還有如果你情緒很低落的時候這件校服就會發出愉快的歌聲，而且穿這種衣服走在街上，會給很多人帶來舒服、快樂的感覺，這樣大家都喜歡這種衣服。這種衣服穿著特別舒服，冬暖夏涼。在寒冷的冬天里，這件衣服會隨著天氣的冷熱來升溫。在炎熱的夏天里，這種衣服會發出冷氣，給你帶來涼爽。這種衣服真是比空調還要好，而且你自己可以控制溫度，想要多少度就多少度。
未來的學校非常美麗的，功能一流，如果要實現夢想，只要我們現在好好學習，這樣的學校一定會很快建好。這是我實現夢想的必經之路。
20年后的學校作文3
時光飛逝，我小學畢業20年了。回想以前在學校的美好時光，我情不自禁地踏上氣墊飛車，回到母校二實小，找尋童年的記憶。
不到1分鐘，我就來到母校的門口。下了車，步入校園，我被眼前的景色驚呆了：學校的操場被打扮的花團錦簇，華麗的人工湖，寬敞的游泳池，萬紫千紅的花壇里，朵朵鮮花爭奇斗艷，一只只蝴蝶揮動著美麗動人的翅膀翩翩起舞，小孩子們在綠樹成陰的石板路上嬉戲玩耍，學校里到處都是鶯歌燕舞的好景象。而學校的教學樓則成了一棟五顏六色寬敞的大房子，黃的墻，紅的窗，紫的門，橙色的地板，連窗簾都是粉藍的。猶如在我眼前的不是教學樓，而是一座童話里的城堡。而且教學樓是用最先進的科學技術制成的棉花做成，這種棉花摸上去軟綿綿的，其實堅硬無比，刀槍不入，不管用什么法寶也不能將他它移走，更不能將它弄破。這樣的教學樓使人感到愉快，而不是沉重的學習負擔，這里的學生心情肯定很愉快。
果然，幾個小學生伴隨歡聲笑語從我面前走過，我打量著她們，她們不但不背書包，而且兩手空空，難道上學不用背書包嗎？為了探個究竟，我緊隨她們來到教室。她們向在門口迎接她們的機器人問了聲好，然后走到一臺小巧玲瓏的`機器面前，從口袋中拿出一張卡片，插進機器里，不過幾秒鐘又將它吐出來，顯示屏上出現了：林小蘭作業100分！幾個大字。哦！原來這是一臺批改作業、試卷的機器呀！這下老師可以輕松了。上課了，轉眼間黑板的一半變成了超薄電視，電視上出現了老師慈祥的面容，而黑板的另一半出現了例題，老師不停地給同學們講例題，黑板的另一半隨著老師的講課內容而變幻，同學們有的用電腦錄老師講課的內容，有的用電腦和老師對話，問老師問題，有的緊盯著黑板上的例題鄒著眉頭思考，真是方便及了！我離開教師，伴隨著好奇心坐著透明、寬敞的電梯到地下室，我目瞪口呆地看著充滿光亮、寬敞的地下空間，有體育室、電腦室、實驗室、音樂教室還有娛樂室，每間教室都那么安靜，只因為它們都裝了隔音玻璃。
“鈴鈴……”，吵鬧的鬧鐘把我從夢想拉回現實，我揉揉朦朧的睡眼，回想著夢中母校二實小翻天覆地的變化，我相信那不是南柯一夢，只要我們珍惜青少年的黃金時代，發奮圖強，一定會創造美好的未來！
20年后的學校作文4
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，二十年就過去了，第三回到了我的學校——商丹高新學校，她已經改變了容顏。
剛進學校大門，就發現矗立在教學樓前的鳳凰石不見了，代替它的是一臺十分大的電腦，后面排起了兩行長長的隊伍。
我十分好奇，便也向前湊去。原來這是一臺自動運行的“飛機”，當排隊到你時，就會看見一上面有一行行按鈕。全校的`班級、辦公室、宿舍的標志，想去什么地方就按兩下對應的按鈕。
這個時候，你就會發現自己坐在一個和飛機差不多的透明小方塊中，可以隨意調節飛行地快、慢、高、低。透過玻璃望去：哇，還這還是學校嗎？之前的操場已經變成了“牧場”，一位年青的女教師正領著一群小孩去剪羊毛。
我要去校長室先認識一下，不然我可不會控制這部分高科技。到了校長室，這哪兒是辦公室，分明是空中花園！
第一看到了幼時的同學淤夢涵，她正坐在電腦前批閱文件。
“嗨！你坐在這兒做什么？”我問她。“我是校長！你說我做什么？”
“1、任女校長，了不起，了不起呀！”我非常是吃驚。
“哪兒哪兒，大家都一樣，小有收獲。”
接著，大家說了一些客套話，便去參觀校園了。她忽然揮揮手，飛來了一只和剛剛差不多的小方塊，坐上去后，她選擇了“游覽模式”。
我又發現，之前的水房變成了游泳池，我指著那兒問：“那學生們喝什么？”她說：“宿舍里有專門調制各種飲品的機器人。家長來了，還可以為他們沏上一杯西湖龍井，當然，也可以現磨一杯藍山咖啡，這部分都是語音控制的。”原來是這樣。
時近中午，大家去飯店吃飯。這哪兒是飯店，分明是星級賓館！學生們不需要排隊，實行機器人一對一服務。機器人會依據每一個每人體營養需要的不同，合理地調配各種美味可口的飯菜。
之后，大家去參觀教室，只見一個機器人老師在上課。教室中，沒大屏幕了，原來，課桌中有一個平板電腦、電磁筆，如此就不需要背又笨又重的書包啦！
我不禁感嘆：電子信息年代，不容小看！參觀完我的學校，我心中感慨萬千，目前的年代，進步的真快呀！
20年后的學校作文5
20年后的我已經長大成人了，有一天，我便回到了我的母校，它這20年的改變不由得我不驚嘆。
我一走進學校，就發現學校竟然沒有操場，我呆了一會，突然，見地面好像有什么要升起來，“呀，是操場”我驚訝道。
原來操場是建在地下的，因為這樣比較安全也比較省地方。學校里還有個人工湖，上面有許多好看的荷花、魚，正當我在欣賞這美麗的人工湖時，只聽見在學校東邊吵得很，我走近一看，驚嘆道“呀，夏天怎么會有雪呢？”經過了我以前的班主任黃老師的解說，我才知道那是學校建的.滑雪場，是為了要教同學們滑雪的，“那她（他）們可真上比我們幸福啊，我們當時根本就沒有人教過我們滑雪本領。”我有點嫉妒地說道。“對啊，科學一天天進步，人也天天進步，那肯定會發生變化的嘛，所以我們也應該為我們祖國的科學感到驕傲啊！”黃老師微笑著說。不知不覺，我們來到了教學樓前。
我上教學樓時，發現地和墻都是軟綿綿的，就像是氣球，但它也沒那么容易破，到底是什么呢？經過老師的分解，原來這幾棟教學樓都是這樣的，我們踩上去都比較涼快，因為這是夏天，同學們活動回來就會流汗，但要是走進了教學樓就不會了，因為它能根據天氣變化所改變溫度，這樣使我們不容易感冒，不過你一定會覺得奇怪吧？難道它就不會破不會被風吹下來嗎？那當然不會啦，它采用了新科技，雖然說是軟綿綿的，但卻有固定的效果，所以不怕不安全了。
等我走進教室一看，那更是驚嘆：墻壁會自動變顏色，它會根據你上什么課而變什么樣，比如說上16課“富饒的西沙群島”，當老師一打開課本，墻上立刻邊成海的顏色，在墻上還有著一些水草，還有許多魚在你身邊油來油去的，而且跟活的沒什么兩樣，其實這是人造的幻想，只要你想上哪一課，它就會出現在那篇課文所寫的地點，這樣還能讓同學喜歡學習，不把學習當做一種負擔了，我覺得這樣的教學方法真是棒極了，你說？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴``````”鬧鐘突然響了起來，啊？原來是個夢啊？嗨~還以為是真的呢，糟了，都快7點了，我連忙翻下了床，穿上了衣服，飛快地向學校跑去，我邊跑邊想道：啊，這個夢讀美啊，如果真的有那樣的學校就好了，不過，我相信我們科學，這一天一定很快就要到來的。
20年后的學校作文6
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，２０年過去了，我也長大成人了．回想起當年養育我的母校，便情不自禁的有了深深的思念之情，真想回去看一看。
說干就干，這天下午，我沒有什么事做，便來到了我的母校．來到門口一看，咦，怎么沒有機器人看守呢？說罷，門自動打開了，奇怪，它怎么回自動開呢，難道認識我？這是，陸老師走了過來，我便問她，她告訴我說：“這是因為在門的上方有一個隱型的監視器，可以知道你是好人還是壞人，所以，就算沒有機器人看守，也不會有壞人進我們的學校，在學校也會有安全感。我恍然大悟，原來如此，心里也不住的.贊嘆：母校的變化真大啊。
說著說著，我們來到了教室，我向里面一望，咦，怎么沒有學生在呢？原來，學生們全都在上課時隱身了，因為這樣，上課才能像在看電影一樣，既好玩又可以學到知識，這種電影似的學習，學生們很喜歡，所以個個學生都很愛學習，學習成績也都名列前茅。
之后，我來到了操場，映入眼簾的是一個非常美麗的花園，里面有許許多多的花草樹木，像一片海洋，放眼望去，令人心曠神怡。我都陶醉在其中，過了一會兒，我回過神兒來，問陸老師： “現在的草操場都變成了花園，那學生們上課怎么辦？”陸老師沒有回答，帶著我來到乘飛毯的地方，乘飛毯來到了學校的樓頂，我好奇的問：“您帶我來這兒干什么？”陸老師還是沒有回答，她把我推向前，我走進去，頓時像走進了另一個世界。看見了綠草茵茵的操場，可是還是沒有一個學生，只見陸老師按了“操場”的按鈕，操場就出來了，而且還有很多在開心活動的同學，我問老師：“為什么剛才我沒有看見一個學生呢”
“因為你剛才看到的是一個虛幻的操場，真正的操場要按鈕才會浮現。這里還有許多按鈕，操場只是學生做早操和上課的地方，如果要踢足球，就按“足球場”，打籃球就按“籃球場”。”陸老師自豪地對我說。我聽了之后，也點點頭，心里不住的贊嘆：“母校真是太妙了，發展的太快了，中國的經濟真是太了不起了！”
是的，中國的經濟發展飛快，只要我們努力學習，今后一定會制造出更多更妙的物體。
20年后的學校作文7
30年后的一天上午，我留學歸來，看望我的小學班主任錢老師。走進湖小，我被這翻天覆地的變化深深地吸引了。
首先映入眼簾的是“知善樓”。這是一幢配有先進交通工具的教學樓，課堂教學變得趣味盎然，老師經常帶著學生們乘坐動車、飛機等交通工具暢游世界各地，學生在旅游中飽覽地球大好河山，學到豐富的百科知識。學校不僅給學生每門功課安排了授課老師，而且給每個班級配備了一名機器人老師。機器人能夠幫助老師批改作業，另外，如果同學們學習上遇到問題，機器人便主動走過來提供幫助。這樣一來，老師的工作負擔減輕了許多，有更多的時間備課和鍛煉身體了。學生們再也不為繁重的家庭作業發愁了。現在每個家庭都配有“克隆人”，學生遇到不會做的.題目，可隨時向“克隆人”請教。在“克隆人”耐心講解下，作業不再是負擔，而是一種樂趣了。
“聚善樓”里隨時都能飄來婉轉美妙的歌聲。里面的音樂器材簡直是應有盡有，當然，還有繪畫、舞蹈教室等等，每一個都讓你贊不絕口。
食堂被設計成了漢堡形，讓人看了就會胃口大開，里面很寬敞，只有幾臺自動點餐機，上面有很多按鈕，紅色的代表美味肉類，綠色的代表新鮮蔬菜，白色的代表五谷雜糧，黃色的代表各色飲料。同學們可以隨心所欲地選擇自己喜歡的種類。
那么，操場在哪里呢？為了節約土地，操場設計在食堂的地下室里。現在正是課間活動時間，學生們操場上熱火朝天地跳繩、打籃球、踢足球、拍皮球。地下室里的照明問題怎么解決？原來，在食堂樓頂上安裝了太陽能和星光轉電系統，能夠把太陽光和星光聚集起來，轉化成電能。
下午，我依依不舍地離開了我的老師和湖小。我永遠熱愛你，我的母校！衷心祝愿母校明天的變化會更大，母校的明天更美好！
20年后的學校作文8
20xx已經張大成人了。我也些思念我的母校，于是，便乘著我新發明的AFD航時機來到我的母校。
還沒進門，只見一些機器人正在打掃學校大的衛生。“真是不一樣了！變化真大呀！”我贊嘆到。當我正準備跨進校門，突然，眼前降下一個黑色的大屏幕。
里面出現了一個人，帶著一副眼鏡，還沒等我弄明白他是誰。她說：“您好！我是高科技火星小學的校長，請問您是哪位同學的家長？”我神秘的笑了兩聲：“我不是家長，我是學生！”她聽完我的話，滿臉疑惑：“我們學校沒有這么大??的學生吧！”“哦！對不起，我是說20年前”“原來是這樣，又是倆探望母校的呀！”眼前的黑屏幕升了上去。地面像電梯似的動了起來，一直把我送進了校長室。
一進去，眼前的景象叫我大吃一驚。地板是用玻璃做的.，十分華麗，辦公桌前有一個大屏幕。我想，校長剛才就是通過它看到我的吧！校長走過來說：“你好！我姓朱，就叫我朱校長吧！”想想當初，大家都叫我朱班長呢！“朱校長，我與您同姓！我叫朱薄休！”說完，她按下了身后的按鈕，天花板上吊下一本資料，然后把手中的遙控器一按。電腦中馬上出現：這是20xx年6月六甲班畢業的學生。校長對我笑了笑：“20年了，學校有很大的變化，我帶你去參觀吧！”我興奮極了，隨著校長走上了電梯。
她帶我走進一間房，里面掛著許許多多獎杯等一些學校獲得的獎項。我情不自禁的說：“真棒！”我們走出這間房，校長把我帶到了六甲班。在門口我看見了一個面熟的人，用羨慕的眼光看著正在上課的孩子們，我拍了拍她的肩膀，她回歸頭來。我認出來了，她是易紫薇。她也認出了我。我們倆擁抱在教室門前。
我和她被校長安排到室內參觀，在這個教室里，幾乎每位同學都有一臺電腦。老師不再用粉筆寫字了，直接打在電腦上，給同學看。看了這我想起了小學時光，真想和他們一起上課啊！
真的會有那么一天嗎？我盼望著它的到來。
20年后的學校作文9
20年后的學校是怎樣的呢？20年后，我回到了自己的母校。
咦？這不就是我們的母校？向陽小學嗎？真是煥然一新啊！
這時，接待室里出來了一位身穿校服的學生正在向我招手。它走過來，滿懷熱情地說：“你好，我是學校的接待員。叫‘麗麗’。其實我是高年級同學制造的機器人。但我和人一樣有思想 ，會哭也會笑。”聽了麗麗的一番話，使我驚訝不已：小學生也有本事把人一般的.機器人給制造出來。感概萬分，真是前江后浪推前浪。
遇見機器人，使我對學校的變化產生了更多的興趣。
首先，麗麗帶我來到了操場。奇怪？操場上怎么既有溜冰場，又有草地呢？在近距離內，構建不同攝氏度的場地是很先進的麗麗告訴我：這操場分別有六快地，每年級一塊地；這些都是全自動。每塊地的門上都有20個按紐，代表著不同的功能。如果你想溜冰，就在"溜冰"這個按紐上輕輕按動一下，那塊地僅用0.005秒就能瞬間變成溜冰場，而且墻壁會同時變成紅色，讓人感到喜氣洋洋，很有氣氛。如果下雨或是晴天，可在“T”的按紐上一按，便自動轉到遮擋模式，還防紫外線。要是有機會的話，我真想去體驗一下多功能操場。
接著，我們來到了教室。只見同學們一人擁有一臺電腦，老師怎么沒來上課呢？麗麗告訴我：老師是在電腦上給同學們上課的。這樣，大大減少了粉筆塵對同學們的傷害。同學們的作業也是一半做在電腦上，一半做在作業本上。既能練習打字，也能練習寫字。但同學們天天對著電腦輻射很大，容易近視。于是，學校給每人配備了一個多功能眼鏡，雖然外表跟普通眼鏡沒有區別，但功能大著呢。同學們使用電腦時，帶上它，就不會近視。
麗麗還告訴我：同學們穿的校服，也是多功能的。溫度可自己調節，如果冷了，就可以在衣服口袋邊的紅按紐上，用力一壓，衣服內的溫度就會漸漸上升；如果還覺得冷，可以繼續壓，到合適為止。感覺熱就用藍色按紐。有了這么方便的校服，家長們就不用再為孩子的衣服擔憂了。
雖然這只是我夢想中的學校；但我相信只要我們努力，終有一天，它會變成現實的。
20年后的學校作文10
“10、9、8、7、6……”我要啟動時光機，穿越到二十年后的校園。
嗖，我來到了20xx年。
哇！二十年后的大廈高聳入云，二十年后的公園美不勝收，二十年后的河流清澈見底，二十年后的交通便捷迅速，二十年后的科技真的是太發達……
“滴”的一聲，我就來到了20xx年的商丹高新學校。
先看看校門，咦？如何沒一個保安，全是電子刷臉辨別系統，如此更安全了，警察模樣的機器人說還可以查出學生的各種違紀現象呢，真是太便捷了。
進入校門，全是綠綠的'草坪，石子小路，分別通向不一樣的教學樓：左側的通向小學部教學樓，中間的通向初中部教學樓，右側的通向高中部教學樓，我還看見了“商丹高新大學”，就在其他教學樓的后面呢。如何才能到達大學部教學樓呢？我正在考慮著，一條隱形通道就出目前我眼前！
走到教學樓前，看看如何沒門呢？哈哈，指紋辨別系統。它可以依據指紋直接將你送到所在的班級。
學校還開設了很多興趣班。最著名的是體育練習班和藝術練習班。體育練習班開設有棒球，冰球，籃球，足球等。藝術練習班有芭蕾舞，雜技，小品，相聲等。每一個練習班里除去教練，還有一個機器人助理。
看完興趣班，再看看上課的教室。黑板是智能的。老師說的話可以顯示在黑板上，便捷同學做筆記。
課桌有非常強大的功能。只須你坐在座位上，老師就可以知曉你在做什么，有沒認真聽講。桌子屏幕上還可以顯示老師講課的內容，如此大家就不會近視了。而且座位像電影院里的一樣，一排比一排高。
說完教室，還有餐飲店。餐飲店里，全都是專用的機器人。他會依據你的身體情況合理搭配你喜歡吃的食物。當然了，學校里的大禮堂也是太美了，咋說呢，你還是自己坐上時光機去看看吧！
嗖，我又回到了目前……
20年后的學校作文11
光陰似箭，日月如梭。在不知不覺中，時間已經過去二十年了—現在是20xx年5月2日，北京時間5點10分。
短短的20年中，國家領導非常重視下一代的教育事業，所以，一座在現代化的學校聳立在了中國的各個地方。
20年以前，一些離學校遠的同學經常因坐車而遲到，現在，這個問題早已不存在了。現在，全國各地都有一種磁懸浮列車，只要上了車，市郊的同學五分鐘便可到達學校，進了學校大門，只有一幢大樓矗立在你面前。你或許不禁奇怪，難道沒有學校活動的場所嗎？其實，草場面積太大了，為了盡量減少占用陸地面積，操場已經建在了大樓地下，在操場的中心有一個巨大的多面水晶體，直通樓頂，太陽光通過水晶體折射到操場的每一個角落，這里不僅氧氣充足，而且氣候四季如春，操場周圍的'各種樹木每天都嫩嫩的、綠綠的，各種體育運動娛樂設施也非常齊全，完全不是陸地上的操場所能比及的。
教室也幾經煥然一新，四周墻壁是綠色的，這樣經常看電腦后疲勞的眼睛，就會得到適當的保護。黑板，已經不存在了，取而代之的是電腦。在這里，每個學生都有自己的電腦，課本知識已全部輸入在電腦中，只要打開電腦中軟件硬盤，這些課文啊、數學、音樂、英語等等，全部映入你的眼簾。如果一些同學不聽話，不認證學習的話，機器人便會過來及時看管他。
這里的課桌可跟二十年前完全不同，在課桌旁邊，有許多電鈕和閃光燈，如果學生不小心受傷或悲傷害得話，就可以按電鈕，是學生在短時間內受到保護。如果考試有人抄襲的話，這些閃光燈就會不客氣的叫起來，機器人辯護及時趕到，懲罰抄襲的學生。
下了課，這些墻壁便會變成粉色、紅色、藍色等。會根據四季天氣的變化調整顏色。如果下課想去操場玩耍，不用擔心時間不夠，一種迅速上下的電梯會在在2—3秒鐘之內把你送到樓下，是你有充足的時間娛樂。
這，就是一座現代化的學校，你愿意來嗎？
20年后的學校作文12
眼前那幾座其貌不揚的建筑物正是教學樓。它們是由高密度分子重造而成，堅硬無比的塑料建造出來的。這種塑料經過科學家的重新改良，重量輕似泡沫，卻能抗得過八級地震，更重要的是它還能防火防水防蟲，由它制成的教學樓冬暖夏涼，安全系數高， 同學們可以放心地在舒適的環境中學習。
提到舒適，不得不提的是集同學們萬千寵愛于一身的教室。五顏六色的墻壁，它可以隨著環境的變化而改變。下課的時候，墻壁上會出現很多綠色植物，這樣同學們可以休息一下疲勞的大腦；上課的時候，墻壁上會出現蔚藍的天空，天空中飄著幾朵潔白如雪的云朵，同學們看了就不會過于緊張。接下來，你會看見許多紅木制成的課桌椅。你可別小看這些課桌椅。每當考試的時候每張課桌都裝有“自動監視器”要是有人作弊這種桌子就會亮紅燈警告。要是那個人不聽勸告，還是一直作弊。課桌會開啟“信息功能”把作弊的同學以及班級發送給老師，有了這些課桌椅作弊的同學逐漸少了。走出教室，你會看見滿樹的花吐蕊飄香，那四溢的清香，的確令人陶醉，草坪上也沒有垃圾，春風吹過，小草對春風點頭，跳起舞來，幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
舒適度更讓人滿意的要數教學樓后面的“多功能休閑竹林”。那絕對是同學們休息看書的.好去處！下課時，許多人都捧著一本書來到竹林里，要是你疑惑不解地問：“他們的書是哪來的呢？” 告訴你吧，其實竹林外面有個圖書館呢！你想要看什么書只要說出書名，那本書立馬會蹦出來！
如果你細心一點，會發現學校怎么沒有操場啊？其實，為了節省占地，操場和其他運動場地都設在地下了呢！下課的時候，自動升降機會把你帶入地下室。那你四周有發光板，在里面猶如白晝一樣，很方便學生進行運動和游戲。
“沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。”讓我們勇于猜測，刻苦研究探索，共同創造更美好的未來！
20年后的學校作文13
“啊！這兒多美呀！這是真的嗎？”20年后的我，站在我的母校——實驗小學的門口呆望著。在我的記憶中這里只是幾座低矮的小樓，而今天怎么卻變的如此美麗？！
只見用大理石砌成的大門正中掛著一排金光閃閃的大字：“實驗小學”。我踏進我的母校，看著周圍那婀娜多姿的柳樹、那碧綠的草叢、那盛開的嬌嫩的花朵，心情無比激動。繞過一個操場，只見后邊的一個人工湖里的小魚快活的游來游去，啊！好一派美麗景色！
人工湖的`周圍聳立著幾座高樓大廈，一、二、三、四……數了數，都有二三十層高，真是太壯觀了！我懷著激動的心情走進大廈，來到教室門口。這時，我被眼前的景象深深地吸引住了：老師正通過電腦給同學們上課，同學們也一人一臺電腦，在教室前方墻壁的正中，有一個黑板大小的顯示屏，顯示屏與電腦相接，這些電腦還是語音電腦，老師不用輸入，他講課的內容就會通過電腦顯示在顯示屏上。同學回答問題，也會通過語音電腦顯示在顯示屏上，方便極了！更奇怪的是，教室里還站著一位機器人老師，它是老師的好幫手。下課了，有什么不會的題目，直接問機器人老師就OK了！機器人老師批改作業的技術還特高，他身上裝著掃描儀，只要用掃描儀一掃，“√”或“×”就躍然紙上了，實在讓人太驚訝了。這一切都是現代化的，同學們學習可輕松了。
走出大廈，我又去了“金子塔”圖書室。里面全都擺著大理石做的桌子和凳子，最令人驚訝的是，那里真是成了書的海洋。書的海洋和人的海洋混合在一起，真壯觀啊！
隨后我又去參觀了“威尼斯”游泳館，“OK”英語角，“貝多芬”歌劇院和“歡樂”娛樂室。
當我正準備離開實驗小學的時候，有一種強烈的自豪感情不自禁地由然而生：“我美麗的母校，我美麗的實驗小學，是我曾經在這學習了六年的地方，你令我感到驕傲！”
20年后的學校作文14
光陰似箭，日月如梭。在不知不覺中，時光已經過去了20年了——現在，是20xx年10月，北京時間5點10分。
短短的20年中，國家領導非常重視祖國下一代的教育事業，所以，一座座現代化的學校聳立在了中國各個地方。
現在，一些離學校遠的同學經常因路上坐車而遲到，20年以后，這個問題早已不存在了。那時候，全國各地都有一種懸磁浮列車，只要上了車，五分鐘便可到學校，進了學校大門，只有一幢大樓矗立在你眼前，你或許不禁奇怪，難道沒有學生活動的場所嗎？其實，操場面積太大了，陸地面積會受影響，操場已經在大樓地下，那里又有氧氣，又有綠樹，一些供學生娛樂的設施也非常齊全，比在陸地上還要好。
教室全已經煥然一新了。四周墻壁是綠色的，這樣，長時間看電腦的疲勞的眼睛，就會經常得到適當的保護。黑板，已經不存在了，取而代之的.，是電腦。在這里，每個學生都有自己的電腦，課本知識已全部輸入在電腦中，只要打開電腦中的軟件硬盤，這些課文啊、數字啊、音樂啊等等，全部映入你的眼簾。如果一些學生不聽話、調皮不學知識的話。機器人便會過來及時看管他。
這里的課桌可和原來的完全不同，在課桌旁邊，有許多電鈕和閃亮燈，如果小學生上課不小心受傷或被傷害的話，就可以按電鈕，使小學生在短時間內受到保護。如果考試有人抄襲的話，這些閃亮燈就會不客氣的叫起來，機器人便會及時趕到，懲罰抄襲的同學。
下了課，這些墻壁便會變成粉色或紅色、藍色、綠色等等，會根據天氣的變化或四季的變化調整顏色。如果下課想去操場上玩耍，不用擔心時間不夠，一種迅速上下的電梯會在2、3秒中之內把你送到樓下，使你有充足的時間娛樂。
這，就是一座現代化的學校，你愿意來嗎？
20年后的學校作文15
20xx年，我已經30多歲了，每當我看到我小學的畢業照，我總想起和我一起度過6年歡樂時光的同學，想起我的母校。今天，我決定要回母校——長安中心小學看一看。
來到學校門口，昔日的門衛已換成了一個“智能機器人”，它彎腰禮貌的`對我說：“歡迎你回來，李觀波！”我說：“奇怪？你怎么知道我的名字？”機器人說：“只要在這所學校就讀過的，電腦全都有紀錄。”我說：“哦！原來如此！”
我走在學校的大道上，感覺走進了森林公園。校園里栽滿了各種各樣的樹木花草，連南國少見的楓樹、蘋果樹這里都有。喔，原來它們都享受著“自動栽培系統”的護理。系統會根據不同植物的習性自動調節，恰當地灑水、施肥、調節溫度。小鳥在枝頭上快樂地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，真是植物的寶庫，動物的樂園。我們的小孩能在這樣的環境里健康成長真是幸福啊。
我來到教室門口，發現門上沒有鎖孔，我想：不用鎖匙，那要怎么開門呢？原來門旁邊有個“指紋識別儀”，我把大拇指在上面按了一下，只聽見它說：“身份確認，請進！”門自動打開了，我走進去，只見燈自動亮起來了，燈光柔和，感覺眼睛特別舒服。咦，奇怪，黑板到哪兒去了？原來現在上課老師不需40分鐘都辛苦地站在講臺上講課的了，只要把“教程芯片”插入電腦，再選擇課程，電腦顯示屏上就能自動出現老師的教學實錄。而老師能根據她的智能分析機上顯示的同學們對知識的掌握情況的分析表來開展、調整教學。課堂效率可提高不少。
我來到樓頂，驚訝地發現樓頂居然是一個大操場，同學們在這里踢足球、打羽毛球、打籃球……開心極了。突然，一個足球向外飛去，眼看就快要飛出操場了，怎么辦？只見操場周圍瞬間出現了一層透明的墻，球被反彈回來了，輕輕落在地上。同學輕意地扔起球又開心地玩起來了。這科技的發達真讓我嘆服。
未來的學校真是“神”啊！
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