爭吵優秀作文9篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的爭吵優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
爭吵優秀作文1
從小到大我一直都很乖，從不敢惹媽媽生氣，更別說與她爭吵了。什么事都有頭一回，這次我倆居然吵了起來，原因是我的英語聽寫成績。
當我的成績發下來時，我簡直不敢相信自己的眼睛，竟然得了88分。我的心頓時慌了，心想完蛋了，媽媽知道非氣死不可。我又仔細一看，咦，全對呀！一個錯號都沒有，怎么不是滿分呢？我帶著疑惑詢問了老師，老師告訴我丟分的原因是沒有寫漢意。我這才松了一口氣，心想：反正都對了，向媽媽解釋一下就沒事了。
中午放學時，我像只快樂的小鳥蹦蹦跳跳地去市場找媽媽。見到媽媽時，她一副很不友好的樣子，我琢磨著肯定是老師在微信群里發英語成績了。果然還沒過一分鐘，媽媽就火冒三丈地對我說：“怎么回事，聽寫竟然88分？”我悄悄地看了媽媽一眼，發現她真生氣了。于是我趕緊低下頭，聽媽媽的`教訓。雖知媽媽沒完沒了地訓我，有人來買東西，都顧不上招呼客人。我聽得實在不耐煩了，脫口而出：“我也不想呀！”話剛說出口，我就后悔了。剛想解釋，可媽媽連聽都不聽。這樣一場口舌之戰，因為我的這句話爆發了。媽媽不分青紅皂白不停地指責我，一口氣說出我一大堆的不是。此時的我也氣壞了，大聲喊著：“你去聽寫還不一定趕上我呢。你就知道罵我，我不想做你的女兒了，等你老了我也不管你了……”
午飯沒吃我就氣呼呼地去上學了。在上學的路上，我忍不住地哭了起來。一邊哭一邊怕被小朋友看見會笑話我，可不爭氣的眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉。我多想讓媽媽聽聽我的解釋啊！我渾身冷颼颼的，抬頭看看天，天陰沉沉的；看看書上的小鳥，小鳥今天也不唱歌了，總之到處都是死氣沉沉的。
晚上我放學回家將自己鎖在房間好好反思了一下，覺得自己做得不對。這些年，媽媽不論刮風下雨都按時送我上學。我的體質很差，經常半夜發燒，是媽媽一直照顧著我。想到媽媽疲倦的面容和熬紅的雙眼，我的眼睛濕潤了……想著想著，我打開了房門，拿著全是對號卻不是滿分的成績單遞給了媽媽，真誠地向她說了一聲：“對不起。”然后和媽媽解釋了沒考滿分的原因。媽媽聽了緊緊地把我摟在她溫暖的懷抱里，眼淚打濕了我的肩膀，說：“女兒，今天媽媽做得也不對，沒有聽你錯的原因，以后媽媽遇到事情再也不急躁了。”
這次爭吵過后，我和媽媽的關系轉變了，變得更像朋友了！
爭吵優秀作文2
晚上，許多人都進入了夢鄉，但在開心果的家，他的五官卻發生了一次爭吵。
他們吵得可真熱鬧。“五官當中，我是最重要的！”眼睛叔叔拍著自己的胸脯，大聲說道，“因為我能讓小主人開闊自己的眼界，去發現更多他沒發現的東西，增長小主人的見識，所以我才是最重要的。”眼睛叔叔傲慢地說。
“不對，不對！我才是最重要的，小主人不能沒有我！”鼻子先生叫道。“如果小主人沒有我，他就聞不到花香，嗅不到大自然的清新了，所以呀，我才是必不可少的。”“哎呀！不對，不對！”大家喊道。
“請各位安靜！”既美麗又有學問的眉毛姐姐優雅地說。“其實呀，我覺得你們都不必爭，反正我是最重要的。要是沒有我，小主人一流汗，汗水馬上就流到你——眼睛里嘍，到時候，小主人還怎么開闊眼界呢？而且呀，沒有我，小主人的臉也就不漂亮了。”
“切，你有什么了不起！”眼睛叔叔不以為然地嘟囔著。
“你們幾個都不重要。”嘴巴爺爺和耳朵奶奶異口同聲地說道。
“咳咳，我能讓小主人表達自己的看法，與朋友交流，還能讓小主人吃上香噴噴的飯菜，多重要呀！”嘴巴爺爺慢吞吞地捋著自己的胡子說道。
“我呀，才是最重要的，你們都無關緊要，我可以讓小主人聆聽到歡樂的笑聲、悲傷的哭聲、美妙的音樂聲……還有大自然的聲音呢，所以，你們都別爭了，歇會吧。”耳朵奶奶尖聲尖氣地說著。
耳朵奶奶的話音剛落，天上緩緩地飛下來一個小天使。
小天使美麗極了！她戴著白色的花環，穿著雪白的.裙子，乳白色的鞋子。她有一對純白色的翅膀，手持一根粉紅色的權杖，金黃色的頭發一直垂到腳跟。小天使權杖一揮，一個又聾又瞎又啞的殘疾人就出現在五官們的面前，他不僅生活困難，別人還經常嘲笑他。五官們頓時驚呆了，個個變得啞口無言。
這時，小天使說：“你們不要吵了，你們都各有各的好，但你們要取長補短，和諧相處，少了你們中的任何一個，你們的小主人都是不完美的。”
五官們恍然大悟，從此，他們互幫互助，取長補短，各自開心地為小主人盡著自己的義務。
爭吵優秀作文3
今天，我是懷著懊悔的心情來寫這次作文的，本來不想寫出來的，可轉念一想，還是表白出來的好。總之，這件事是我的不對。
昨天，我與好友吉華發生了摩擦，不為別的，只為了一點點小事。在昨天的自習課上，同學們都在安靜的寫作業，同學吉華突然碰了我胳膊肘一下，筆尖上的墨水一下子全落在了我的`語文書上，把語文書污了一大片。我氣急了，當時就罵了她一頓，她卻賠著笑臉說：對不起，你也用不著生氣，我又不是故意的。聽了她的話我更惱火了，感覺怒火好象從兩肋騰地一下竄上來，要說對不起就得鄭重其事的道歉，怎么能隨便說說就算了呢？哼，你等著好了，我非得好好教訓你一下不可。趁老師出去的時候，我冷不防的撞了一下她的胳膊，來了個突然襲擊。她手一顫，鋼筆一滑，在本子上拉了一條長長的直線。看到這般景象，她狠狠的瞪了我一眼，臉也氣的通紅，頓時怒火中燒，并用顫抖的聲音對我說：你，你這明明是故意的嘛，這不是存心找茬嗎？我聽了，心里暗暗高興，嘿！這就是你不小心的下場。想不到過了一會，她竟然把手舉了起來，我心頭不由一緊，難道她要告訴老師？可老師看到她時，她又把手放下了，還瞄了我一眼，說：晚上放學后，我去你家，咱們好好談談。我這才松了一口氣。不知怎么的，我又突然覺得這件事是我的不對。雖然吉華不小心弄臟了我的書，但她也道歉了呀，而我又是怎么對她的呢？想到這里，我真想對她說：對不起，剛才是我錯了，我不該那樣對你。可自尊心卻不允許我那樣做。吉華也時不時的斜著眼看看我，好象對我很同情，也好象在對我說：快說吧，說完我會原諒你的。最后，我終于決定等她晚上來了在說。在等她到來的那段時間里，我十分不安。咚咚咚的敲門聲打斷了我的思路，哦！是吉華！我急忙把她請進屋。想不到的事情發生了，還沒等我開口，她便對我說：對不起，對今天上午的事我深表歉意，我不應該不小心弄臟你的語文書。不我急忙辯解說：應該是我的不對，雖然你弄臟了我的書，但你也道歉了，我不該還那樣對付你。說完，我倆都會心的笑了。
爭吵優秀作文4
一天夜里，在優秀的男孩——方白整理好書包，回到臥室里睡覺時，誰也不知道，在他整潔的書包里發生了一場激烈的爭吵！
這天，方白的“口語交際”作業是讓點評一下在身邊的物品所給我們帶來的方便。作業本好好的站在書包里，挺直了腰板等待明天小主人帶自己到學校去。一旁的文具盒看到了方白寫的作業條，發話了：“你們說，我在小主人的學習過程中是不是幫助最大？！”書本想：這么幼稚的問題，我才懶得回答呢！不過三角尺可是代表尺子家族的憤憤不平了：“憑什么就是你對小主人的學習幫助最大，我們每個人都有功勞，這是不可比的！”課外書說道：“對啊對啊！我們每個人都有自己不同的用處！”文具盒傲慢地說：“你看，我的身體里有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、可擦筆、可擦橡皮……還有我這個可以保管好我朋友們安全的文具盒。這個問題是可以回答的，只不過你們比不過我罷了！切！”文具盒高傲自滿的態度，引起了大家的不滿。“本來我們是可以聊一聊這個問題的，但是你這樣的態度我們整個家族感到跟你聊天是一種恥辱！”尺子家族的族長——直尺發話了。“你！......”文具盒被直尺堵得無話可說。課外書平和地說：“我們大家都生存在這個世界上，我們共同為主人提供服務，對我們大家來說只要能看到小主人作業本上那一個個‘棒’字，對我們來說不就是最開心的事情么！所以大家可以心平氣和的聊聊，不要傷了和氣。”可是文具盒非但不聽勸，反而伸手就打，一向看不慣文具盒的尺子家族和書本也參與了這場大戰，課外書只能袖手旁觀。最后他們打得兩俱敗傷，把自己打得慘不忍睹！
第二天，方白開始了新的學習之路。老師讓大家寫練習冊，可是呢！方白的`練習冊經過昨天的“打架之旅”已經變得書皮爛了，字也有點兒看不清了！里面還有一道連線題，尺子家族呢,也是被打的很慘，整個都扭曲了。連出來的線，歪歪扭扭，像一條小蚯蚓。當然，文具盒呢因為大家，把橡皮擦給丟掉了，這可好，沒有了橡皮擦，方白只好把可擦橡皮拿出來了，作業也被擦爛了！這可好，今天的作業方白得了個差！差呀！方白可是從來沒有過的！可是他又想不出來為什么。在書包里待著的工具們懊悔極了，文具盒說：“對不起大家了，昨天是我的不對，我終于明白了：我們的工作不同，我們只需要把工作好好干好，我們每個人的功勞都是最大的！”大家經過一晚上的恢復，變得整整齊齊，漂漂亮亮的了！
爭吵優秀作文5
今天我和朵朵吵了一架，并不是因為她們組加了三分，我嫉妒她。中午，就在我們回宿舍的路上，朵朵突發奇想，要跟我比“開肩”，我爽快地答應了。她做得非常順暢，我做得也還可以，只不過歪了點而已，卻弄得她捧腹大笑，還一直添油加醋地模仿我，這讓我極度不滿。我火了，留下一句“絕交”就頭也不回地走了。從遠處，我隱隱約約能聽到朵朵對我喊：“欣欣，你怎么了？我沒做什么啊？”我強壓住心里的怒火，沒有搭理她。一直有一個問題讓我很疑惑：我不就是歪了點兒嘛，有什么好笑的？！于是我想報復她，但這個念頭很快就被我打消了。我覺得很不安，氣也全消了。
我很后悔說出那句“絕交”。朵朵絕對不是故意笑的，因為她是個善良的人。我想起她扶盲人老奶奶過馬路的情景，又想起她用自己原本就不多的零花錢資助貧困山區的`事，往事的一幕幕放映在我的腦海里。啊！要是我沒有說出那兩個字該有多好！我又想起母親“不能小肚雞腸”的話來。但是，讓我主動去跟她和好，我覺得太別扭。我用眼角偷偷地看她，見她手又被凍得又青又腫，大概是又幫環保工人掃大街了吧。想到這里，我突然覺得朵朵很可愛，心里暗暗說“去向她和好吧”的話來，可是，“我們可以和好嗎？”這幾個字一想說，嘴就會跟我唱反調——像被針縫住了一樣。朵朵時不時地用眼睛瞟我，從她的眼里，表現出來的不是疑問，而是后悔。我對她說：”下午放學我在秘密基地等你！”她回答說：“我也等著你！”雖然只有這簡短的五個字，但卻讓我欣喜若狂。我心想：她會和我和好嗎？畢竟是心里有事，老師講的功課我一個字也沒聽進去。我左盼右盼，終于盼到了放學。我在秘密基地耐心地等著她的到來。她來了，我露出了標準的微笑。我扭扭捏捏地對朵朵說：“我們、我們可以和好嗎？”朵朵愣住了，接著她在我的耳邊小聲地說：“當然可以！”我們緊緊擁抱在一起。回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽后，語重心長地對我說：“欣欣，這只不過就是小女孩之間鬧鬧別扭，你何必連’絕交‘都扯上了呢？不過還好你主動與別人和好，才沒有讓這一段純潔的友誼化為灰燼！”
爭吵優秀作文6
小紅的文具盒里住著三個小伙伴——鉛筆、橡皮、轉筆刀。他們齊心協力地為主人服務著，日子過得很快樂。
有一天，小主人參加了書畫大賽，他以鉛筆為書畫工具，刷刷幾下，一幅美麗的圖畫就出來了。小主人還得了第一名呢。比賽結束后，他們一起回到了家，鉛筆還在想著激烈的'比賽呢，激動地眉飛色舞 。
橡皮看到它得意的樣子，一股無名之火由然升起，它對鉛筆說：“哼，有什么了不起的，你以為全是你的本事嗎，你有什么本事？”
鉛筆聽到了，大吼道：“誰？誰說我沒本事？”
“我，橡皮，怎么了，難道我說的不對嗎？那個獎是主人的，和你什么關系？再說了，如果沒有我，主人寫錯畫錯了怎么辦？可是，每次比賽都是你做代表，你出名，不公平。”橡皮憤憤的說著。
“不公平？沒有我，主人能寫出畫出那么好看的畫嗎？能得第一名么？你們能干什么？是能寫呢還是能畫呢？”
“你們別吵了，沒有我你們誰也發揮不了作用。沒有我，你鉛筆鈍了斷了怎么畫怎么寫，不寫不畫你橡皮有什么用？”轉筆刀在旁邊聽得也很生氣。
鉛筆、橡皮更不服氣，它們就這樣吵個不休。最后，它們因為賭氣，誰也不理誰了。
第二天，小主人寫作業時，一不小心寫錯了字。橡皮不肯幫忙，鬧罷工了，他只好把錯字放到一邊。又過了一會兒，鉛筆鈍了，轉筆刀也不肯出工，他只好用鈍鉛筆寫作業。
第三天，小主人因為作業上錯字多，字又難看，被老師批評了一通，還要求他重新寫作業，他很難過。
文具盒把這一切都看在了眼里，于是把鉛筆、橡皮、轉筆刀叫到一起開了個會。文具盒首先發言：“以前小主人經常受表揚，是因為你們團結一心；而現在你們不團結小主人就受到了批評。為了主人， 你們還是團結起來吧，團結起來力量大！”聽了文具盒的話，它們三個羞愧萬分。從此以后，它們再也不鬧別扭了，小主人也就在此收到了表揚。
這篇童話告訴我們：團結就是力量，生活中，學習中，我們要互相幫助，不能欺負別人。只有這樣我們才能生活的更美。
爭吵優秀作文7
“干嘛？”“你干嘛擠我？”“很擠啊！”夜深了，書包里的課本說話了，我聽到這說話聲，就從床上爬起來，靜悄悄地來到書包旁聽課文的爭吵。
先是語文書開口了：“我是老大，你們看，主人每天都把我放在書包里，從家帶到學校，再從學校帶回家，帶來帶去的，主人永遠不嫌我重，不嫌我煩。再說了，主人寫課堂作業本和陽光課堂等都需要我呢，數學書主人幾乎不用，只有在數學課上才會用到。英語書呢，主人偶爾把它帶在包里，也是很少用的。科學書嘛，就更不用說了，主人永遠不會把它放在書包里經常放在身邊的，而且，在科學課上，主人也很少用它。總之，我就是老大，除了主人比我更大以外，誰也別想占我老大的位置！”
“憑什么要把老大的位置給你啊？我才是老大！”數學書反駁道，“主人把你天天帶在身邊是因為需要你的作業很多，主人如果不把你帶來帶去的話，主人的作業就沒法完成了。主人沒有經常把我帶在身邊是因為需要用我的作業較少，不用天天都放在包里，只用放在學校里就可以了。就算我沒有天天跟你們在起，但我還 是最大的！”
“為什么你們說是老大我們就得聽你們的呀？我敢說我才是真正的老大！你們想啊，主人要用到我的時候就好很愛護我，很保護我，因為如果主人的`媽媽叫主人要聽讀我的時候，要是主人找不到我或忘在學校了，那會是多么地著急啊！要是真的找不到我了，主人肯定會被她媽媽打的！所以，你們不要輕易就說自己是老大，否則.......否則后果自負！！”英語數也非常生氣地說。
“嗨，你們怎么都不理我了，只顧自己在那說？”一直沉默不語的科學書說話了，“我，雖然從來不會被主人帶回家，但，但主人在需要我的時候也是很愛我的！比如說，考試快要來臨，主人要復習知識準備考試的時候，也是會拿出被許多書壓著的我，拿出來復習的！因此，你們不要這么瞧不起我！到真正考試的時候，你們就會知道我的本事了！”
這時，直在旁邊聽的書包爺爺說話了：“你們每個都是老大，如果缺了你們中間的任何個，主人都都很著急的！只有團結心，你們才會知道每個人都是平等的！”
我聽了這課文的爭吵和書包的教誨，非常驚訝，現在才知道課本也會爭吵！各位讀者，請你們不要像課文樣爭吵，因為爭吵是得不到答案的！只有和睦相處、齊心協力，才會成功！
爭吵優秀作文8
親愛的，我們之間真的是爭吵了太多、太多次，以至于分開了還是在爭吵。現在你是不是覺得人心有時很反常，該對他好的，自己偏偏無法對他好；不該對他好的，自己卻能對他出奇的好。
越是與自己親近的人，越會在他面前失去自控的能力。吵鬧、任性、歇斯底里、抱怨、不去包容、難以體諒、一味要求、只在乎自我感受，所以總是讓深愛的人，被我們傷害。
親愛的，我總是與你說，要善待愛你的人。面對父母，他們的寬容，卻讓你縱容。他們的無所求，可收獲的是卻讓你不懂得付出。也不知為何，我們人啊！不僅對父母，對于自己的愛人，也是如此？
越是面對陌生的人，我們越會努力微笑。我們懂事、乖巧、客氣、有禮貌、善解人意、溫柔體貼，所以那些我們不愛的人，總覺得我們可愛。
在家里家外，對所愛的人和對陌生的人，我們為何會有極強的兩面性？大概對愛人，是因無所失才無所顧忌；大概對陌生人，是因未曾得才有所收斂。面對家人可以蓬頭垢面，但出門前卻要用心裝扮。把美麗留給他人，把“真實”留給自己。
面對不愛，我們總可以平靜；可面對自己的所愛，就總難以平靜。
那對你的在乎，讓我的心里無法融進一粒沙子。
那些對你的重視，讓我對你的一言一行，都有神經質的敏感。
你曾對我說：“我好像講的每一句話都是錯的！”親愛的，那時我好像與你成為了一個整體，所以才如此挑剔，就像要求我自己一樣。
而這些，都成了你最后無法忍受我的理由，都成了我們為難彼此的苛求。
所以一天，“無情人終成眷屬，而有情人終成陌路”。
那些在街頭擦肩而過，互相微笑的陌生人，你們是否從未走進過彼此的內心呢？
而那些一直吵鬧，用力捶打對方，不停哭泣的.情侶們，你們是否才是真正相愛呢？
一個理性的自己，和陌生人能看細水長流到天長地久。
一個感性的自己，和所愛的人卻踏上山窮水盡窮途末路。
對自己所愛的人相敬如賓，也是懂愛的法則。像面對陌生人一樣的去善待你愛的人，這樣你真正該愛的人，才不會最終成為你的陌生的人。
親愛的，希望我們下次相逢時，你能對我相敬如賓，不再爭吵。不是要客氣，而是要彼此尊重。親愛的，我真的真的希望你，對自己所愛的人，要加倍善待，不要給了陌生人太多的關懷，卻總是對自己所愛的人不理不睬。
爭吵優秀作文9
一天晚上，小主人寧寧已經熟睡。但她的房間里卻不時傳出爭吵聲。側耳細聽，聲音是從一個藍色的文具盒里發出來的。
高個子的鉛筆得意洋洋地說：“圓珠筆，看你多沒用，主人寫字時，寫錯了還的涂抹，十分影響作業美觀。而我寫錯了，還可以擦掉，小主人的作業仍然干干凈凈。”
圓珠筆不服氣了，他反駁道：“主人如果細心的'話，寫出來的字跡清清秀秀，這可比你強多了！”
矮個子橡皮開口說話了：“喂，鉛筆，你的一切不都是我的功勞嗎？要是沒有我，你寫錯時怎么辦呢？所以，我的功勞是最大的。”、
鉛筆聽了，憤怒地說：“橡皮呀，橡皮，就憑你這么矮，還能為主人做些什么呢？還敢說自己的功勞最大，我看，我才是最厲害的呢。”
圓珠筆大聲喝道：“什么，難道你們的功勞最大嗎？我們看鉛筆，筆頭經常寫斷，還要卷筆刀大叔來幫你削尖。這樣，越斷越削，越削越短，最后還是會被主人扔掉的。”
潤潤嗓子，圓珠筆接著說：“還有橡皮，你可是最沒用的。鉛筆也免不了寫作的風險，他越要寫錯，橡皮就越要擦，變得越來越小。最后，用起來就更不方便，主人肯定也會把你扔掉。”
“在看看我，筆芯里的水永遠用不完，也永遠最受小主人喜歡，我的功勞才是最大的。”
鉛筆和橡皮一聽圓珠筆這樣說，更不服氣了，他們一起反駁道：“圓珠筆，你還說你用不壞，不會被扔掉。我們看，你會和上一支圓珠筆命運一樣呢。一天，主人在寫作文，不料，她的筆蓋被彈上了天 ，不得不分神去修筆，這一修就是十幾分鐘，但頑固的筆蓋兒就是不肯上去。一氣之下，主人把他給扔掉了，又換了一支新的筆。所以，你也免不了被扔的可能。”
三個文具各不服氣，繼續在激烈地爭吵著……
這時，一直沉默的尺子哥哥說話了：“我們大家都有一份功勞，并且都是平等的，不需要這樣爭吵。小主人寧寧只有在我們文具的全力合作下，才能寫出優秀的作業。以后，我們還要繼續團結在一起， 為主人寧寧效力。”
一旁爭吵的鉛筆、橡皮和圓珠筆聽了尺子哥哥的話后，停止了爭吵，橡皮紅著臉說：“是啊，我們都是主人學習的好助手，都是主人缺一不可的朋友。”
文具盒里的爭吵結束了，他們又重新陪伴著主人寧寧快樂地學習著。
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