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    “六一”兒童節作文

    時間:2022-09-29 21:07:49 六一兒童節 我要投稿

    “六一”兒童節作文

      無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的“六一”兒童節作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    “六一”兒童節作文

    “六一”兒童節作文1

      我等啊等,盼啊盼,六一兒童節終于到來了。

      因為六一兒童節的到來,所以學校里舉行了一場“慶六一文藝匯演”。

      上午七點左右,大喇叭里開始招呼站隊集合。我們都搬著凳子到廣場上面坐著。我們班坐在偏東邊的一側,北面是教學樓,南邊靠著五年級二班。

      等待了五分鐘左右,“慶六一文藝匯演”終于在熱烈的掌聲中開始了。首先,由我校領導發言,李校長致開幕詞。然后下面響起了暴風雨般的掌聲,才正式開始了歌舞匯演。我期待已久的表演終于開始了。第一個節目是由老師親自編排的舞蹈《快樂天使》。服裝是亮閃閃的綠色短裙,那些女生化了很濃的'妝,簡直是“面目全非”。下面是各班的個人表演和集體表演,我們班是最后一個節目,我一直靜靜地坐在凳子上看歌舞,一邊和同學聊天,一邊吃著早上買的泡泡糖。掌聲和尖叫聲不絕于耳,甚至還有人站起來看節目。

      文藝匯演結束以后,大家還是沉浸在歡樂的氣氛中,這個六一兒童節過得真開心啊!同學們,這個“兒童節”你快樂嗎?

    “六一”兒童節作文2

      一年一度的六一兒童節終于來了,今年這個六一兒童節是我最后一個六一兒童節。我既開心,又有一種說不出的傷感。

      那天一大早,我早早的帶著奶奶走進了校園。這一天,突然覺得學校格外漂亮——鮮艷的.紅瓦房、綠油油的草坪,還有一個寬闊的大操場。

      舉行完慶六一典禮,我和游智睿帶上奶奶,直奔我們的攤位。

      做生意實在是太難了,既不能虧本還必須把價格盡量放低,價格太高,沒人來買,太低,又容易虧本,只能贈著東西往外賣,這還必須喊著招顧客。游智睿去“值班”的時候,我賣得才火呢。一大群人圍著我,我都沒法記賬了。

      通過上午做生意,使我明白了:一個商人,也并不是多么好當的,既要把價格放在最合適的位置,還要有好口才去吸引顧客。可是有的時候,開小超市的人會被別人瞧不起,不像那些白領,受人愛戴。所以,長大以后,我一定不要成為開小賣部的那種人。

      下午一點半,我就頂著那特別毒的太陽來到學校化妝,把臉涂得花花綠綠的,十分僵硬,連喝水都得小心心翼翼的。

      三點半了,演出正式開始了,當我站在臺上的那一刻,我頓時明白了臺上一分鐘,臺下十年功的意思。就是說:在臺上光鮮亮麗的那一刻,背后,不知要付出多少汗水。

      就這樣,我最后一個快樂的六一兒童節過去了。

    “六一”兒童節作文3

      小的時候都是特別喜歡過節的,無論是大到春節這些舉國同慶的日子,還是小到自己包括家人的生日,只要是跟喜歡的人湊在一起,熱熱鬧鬧就會特別開心。

      當然,這其中也有一些例外的節日,是具有特殊意義的。

      比如說植樹節,是為了紀念孫中山先生,還有八一建軍節,是為了向那些軍人致敬,各行各業也都有自己的特殊的節日,比如記者節,歡慶時節總是熱鬧不已。

      除此之外,我們年少時最喜歡的.,大概就是六一兒童節了。

      我們喜歡在六一兒童節的時候穿上美美噠花裙子,扎起漂亮的小辮兒,唱唱跳跳,手舞足蹈,那一天好像所有的孩子們都像是得到了圣誕老人的禮物一樣滿足,因為是我們的專屬,因為我們會很快樂。

      那時候的六一,我們總是會很認真的準備。

      包括節目,包括選演員,包括會場布置還有各種零食飲料,那時候我們會空出好多天的時間,來排練準備,只為了到時候會有更好的發揮,為了節日更加歡快些。

      六一兒童節,那是屬于我們的節日啊。

    “六一”兒童節作文4

      屬于我們兒童的節日叫什么節?答對了,是“六一”兒童節。我盼啊盼,終于到了這一天。

      我來到學校就看到了許多小彩旗和大燈籠。洋溢著節日氣息。操場上的五星紅旗飄揚。學生們個個微笑著向教室走去。

      我來到了四樓,就看見被裝飾得五彩繽紛的教室,教室里掛滿了彩帶和氣球。黑板上寫著“六一”快樂!

      當我正欣賞教室的布置時,廣播中響起了音樂。我們排著隊來到操場上集會。這一天,又有許多新鮮的血液。加入少先隊,他們在隊旗下莊嚴的`宣誓,拉動了我記憶的門閘……

      第二,三節課是我們最喜歡的游藝活動。我們可以互相“串門兒,”參加各個班的活動。我們班的活動是“好朋友抱成團。”我決定參加這個活動。

      隨著音樂響起,我們都聚精會神的盯著老師的手。老師伸出三根手指,“三個人抱成團!”我趕緊找了兩個小伙伴,三個一組抱成團。可惜我們慢了一步,無法獲得獎勵。我參加下一個活動,帶上了我的好朋友李涵。

      這個游戲類似于你畫我猜。游戲規則是:兩人一組,一個人指手畫腳,說提示語,另一個人則說出他要表達的成語。我們決定了,由我來猜,他來說。游戲開始了,李涵“奮力”的說著,還舌吻,足蹈的弄得我一頭霧水,結果一道題也沒有猜中。我想:早知道他表達能力不行,就轉換一下“角色”了。

      快樂的時光是短暫的,我又玩了其他的兩個項目,兩節課就這樣過去了。為了這一次全校的活動,老師們可是費了心啊。去感謝老師的良苦用心,祝所有同學們節日快樂!

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