關于分班的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關于分班的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于分班的作文1
最近，學校考慮到六年級每班人數過多，決定從各個班級里選幾位同學加入新班級。
公布結果的那天，給我帶來了一個好消息和一個壞消息。好消息是，我沒有被分到新的班級。壞消息是，好朋友劉紫櫻和張樂旋被分到新的班級。這是緣分，為何這么說呢？劉紫櫻和張樂旋不管是做什么，她倆都是一組的。她倆總是打打鬧鬧，那是為了逗對方開心。
時光走得真快，一晃眼五年過去了。現在回想班里那些趣事，似乎永遠說不盡，永遠裝不下。雖然班里有些令人討厭的'人，但到了分離時，卻有點不舍。分班，你為何要成為一位不速之客呢？為什么不能在我們不知事時分班呢？為何一定要在畢業時分班呢？分班，簡簡單單的二字，就讓我們難過不已。
我們班，有九位同學被分到了新的班級。這時候的他們肯定傷心難過，甚至責怪黃老師。分班，確實是個壞消息。但是你們要往好的方面想，萬一你在新班級出名了呢？得到了老師的表揚，深受大家的喜歡。那時候的你還會覺得分班，是件不好的事？
黃老師說了，雖然被分了班級。但下了課還是可以和同班同學一起玩啊！不會的題目還是可以回來問老師。
希望你們能在新班級開心快樂健康！
關于分班的作文2
都說天下沒有不散的宴席，以前的我并沒有認識到這句話有什么深意，直到現在才真正體會到其中的含義，也從中感到了一絲無奈和傷感，。
我在上小學的時候，認識了好多好朋友，大家在那個無憂無慮的年紀，每天除了上課，就是在操場上你追我趕奔跑著玩耍，那個時候我總覺得，我們之間的關系會一直這樣緊密，永遠不會斷離。
可事實證明我的想法是錯誤的。自從上了初中，我們之間的聯系便越來越淡，剛開始的時候，我還和幾個朋友有著書信往來，平時周末的時候，互相之間還會打個電話，彼此問候一番，作文400字《分別作文400字》。但是隨著時間的推移，這種聯系卻越來越少。雖然剛開始的時候我自己也想不通，為什么會變成這樣子了，但是轉念一想，大家都去了不同的學校，認識了新的朋友，并且大家的生活軌跡也漸行漸遠，彼此之間關系的疏離也是在意料之中的吧。
我們之后的人生中，還會有無數次像這樣的告別，熟悉的`朋友在自己的生活中漸漸消失，會有新的朋友融入到自己的生活圈中來，我想這種狀態我一定要盡早的適應，任何人都只會陪自己走過一小段的路，還是不要讓告別搞得自己如此傷感吧！
關于分班的作文3
“同學們，學校決定，五年級分班。”李老師有些傷心的.說道。
“什么？我沒聽錯吧？”
“好希望和黃珺一個班哦。”
“好失望……”
李老師又何嘗不傷心呢，老師教了我們4年，多少也有感情呀。但面對這種情況，老師也只好服從。李老師說：“同學們，請不要竊竊私語了。我們上課。”
這節課，李老師上得格外認真，我們也格外認真。
“什么啊，我居然和鼻涕蟲一個班。”
“哇哇哇哇哇哇哇，我和王水傾一個班耶！”
“切，我還和漂亮溫柔的白玉清一個班呢！”
“我還和斯斯文文的紫珠璃一個班！”
“那又怎樣，我還和蔣依依一個班呢！”
同學們都在議論紛紛。
珠璃微笑著說：“太好了！玉清！你造么，我和毛昊一個班！”我苦笑：“花癡！我，我和王水傾一個班……”
“什么！？”珠璃和李琪異口同聲道。
關于分班的作文4
“又分班了，真是麻煩。”做完操，我上完廁所就慢騰騰往教室走。想著教室里那么多陌生的同學，想想呆會兒還要見到幾個陌生的老師心情怎么也輕松不起來。“哎，干嘛要分班呀!真是的。”我心里嘀咕著。
要是不分班，那該有多好。今天是開學第一天，教室里肯定很熱鬧。同學們個個都會眉飛色舞地講暑假的見聞。我的暑假里的那么多的有趣事，我還等著跟他們分享呢!現在倒好，分了班原來的那些好朋友都拆開了，新的.班級里那么多陌生的面孔，想找個說話的人都那么困難，我那一肚子的話跟誰說。“哎，分班，真讓人煩!”
我一邊想一邊走，一會兒就來到了新班級門口。我低著頭往自己的座位那兒走。怎么有點兒不大對勁，好像換位置了，班主任老師也不太像……正當我納悶時，耳邊傳來一聲叫喊：“走錯了，蔣子愚!走錯了，蔣子愚!”那個班級里所有人的目光“唰”的一下全朝我射來。我的臉“唰”的一下子好燙好燙，腦袋“嗡”的一聲一片空白。我呆愣愣地站在那兒，不知道該怎么辦了。這時那些同學“嘩”全笑了起來。我這才回過神來，真想找一個地洞鉆進去。我轉身飛也似的逃出那個班級。
哎!都是分班惹的禍!
關于分班的作文5
今天是分班的第一天，在我腦海里時刻浮現昨天的情景：早晨的第一節課時，有幾位陌生的老師，手拿幾張紙站到我們講臺前，告訴我們：“今天全校二至四年級的同學都必需重新分班，被叫到名字的，就各自跟著新老師走！”頓時，教室里像燒開的水：大家都吵著要留在六班，有的同學捂著耳朵、有的躲在課桌下、有的用書遮著臉、我心里忐忑不安，害怕被不幸地調走最后在老師們的`教育下，教室里才漸漸安靜了，同學們只好面面相覷，然后豎起耳朵仔細聽老師報名字，被叫的人都很不情愿、磨磨蹭蹭、依依不舍地走出教室，有一個小女生還哇哇大哭地不愿離開呢。最后留下的幸運兒都歡呼、手舞足蹈地慶祝被留下了！
從別班分的同學：有的垂頭喪氣、有的興高采烈、有的背著書包搶座位、有的看到認識的老朋友，立刻歡呼、手舞足蹈地慶祝……總之教室里同學們的臉就像電視里京劇演員的臉譜：“形態各異”
分班后，舊同學走了、好朋友散了，但也來了許多新同學和一個新老師，慢慢地我們都會習慣、新同學也會愛上我們這個新組成的四（六）班；因為我們的語文老師饒老師總是有教無類、兢兢業業地工作、所以很受家長和同學喜歡的好老師；在這班的同學一定會有好收獲！
關于分班的作文6
在去年的暑假里，還有兩天就要開學了。爸爸媽媽告訴我，開學要分班了，我被分到了五班。這個消息把我震住了，我非常的驚訝，與我想得出乎意料，因為我根本就沒想到要分班啊！這時候我想起了和同學們那些快樂的時光，一起玩耍……
終于到了開學的那一天，來到熟悉的三班——同學們都在議論分班的事情。一會兒，老師就來了，拿著名單說：“到四班的、我念著名的往門口站……”說著那些同學到門口站了一會兒。念完名字，七八個同學就上四班了。老師接著說：“到五班的、我念著名的往門口站會兒……”我仔細聽著，念了幾個同學的名字就念到我了。我們去五班的幾個同學中，有我的朋友李國菡、李雨萌、李棲杰等等。進了五班，我非常忐忑，非常陌生。等人都到齊了，老師讓全班同學到教室門外按身高從矮到高的順序男生一排，女生一排。一個男生和一個女生同桌，這樣就進了教室。接下來的'事情和往常一樣，收作業，發新書，就這樣度過了一個忙碌的上午，下午就正常上課了。
四年級了，來到了五班，看到了和藹可親的老師，面帶微笑的同學，我對自己說：“新的開始，我要更加努力學習，加油！”
關于分班的作文7
坐在熟悉的椅子上，我無奈的嘆了口氣，想著又要分班了，不爭氣的眼淚又開始在眼眶里不停的打轉。
我想起剛上一年級時，我們還互相不認識，但總有共同的話題。逐漸的，我們開始相互打打鬧鬧，一起玩耍，一起進步，一起干一些壞事，一起挨批評，一起被夸獎，一起悲傷，一起快樂。
到了二年級我們變得成熟一些了，互相都起了外號，還創立了屬于我們的節日。我們都比以前更加的了解，更加的成熟了。
到了三年級我們都變得更加懂事。可時間卻不等待我們的成長。一心想著拆散我們，要分班了，我們彼此都舍不得對方，可現實卻很殘酷，不講任何條件必須讓我們分開。
如果當時我們沒有認識，就不會有這段悲傷的感情。也不會有這一段美好的回憶。人生就像一道選擇題，選對了他就會一定美好，選錯了也無妨，因為每個人的'思想不一樣，所以答案就不一樣。
我的腦中閃著曾經我們的經歷，閃過一句句的歡聲笑語，忍不住落下了悲傷失落的眼淚。
【分班的作文】相關文章：
分班了作文04-15
分班的作文04-08
分班感言（精選5篇）10-27
分班優秀作文（通用34篇）09-06
我對作文的認識作文 - 精選作文12-25
中考作文優秀作文09-10
游記作文作文12-03
作文初一作文12-22
我長大了作文作文01-23
