小組規章制度（通用13篇）
在現實社會中，需要使用制度的場合越來越多，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。大家知道制度的格式嗎？以下是小編為大家收集的小組規章制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小組規章制度 1
一、扣分制度
1、在教室內吃零食扣2分
2、在教室內說話，每說一句扣1分
3、在教室內大聲喧嘩，每句扣2分
4、遲到、早退扣5分，缺一次課扣10分。
1、在室內或衛生區內隨地扔垃圾，每扔一片次扣2分
2、被老師點名批評一次扣3分
3、被老師批評并罰站扣5分
4、作業、學習日記不按要求完成，每次扣2分
5、學習日記檢查不會者每次扣2分
6、看無關的小說每次扣2分
7、在校園內聽音樂播放器、打手機每次扣5分
8、染發、燙發、染指甲、帶項鏈每發現一次扣3分
(說明：扣分達5分者罰一個黑點)
二、獎分制度
1、作業得優者每次獎勵2分。
2、學習日記按要求完成，能正確回答者，每次獎勵2分。
3、受到老師表揚者每次獎勵2分。
4、積極舉手回答問題者，每次獎勵1分，回答正確每次獎勵2分。
5、積極上講臺進行講解者，每次獎勵2分，講解正確每次獎勵3分。
6、好人好事每次獎勵5分。
(說明：獎勵分達5分者獎勵一個紅星)
小組規章制度 2
一、出席禮儀的基本：
1、每次出禮儀，我們規定鞋子為黑色高跟鞋（鞋跟不規定好高，但是鞋要簡單，并且不能有裝飾物），穿肉色絲襪，希望大家對這些基本的物品能自己準備好。
2、在出禮儀時，大家應將長發挽成發髻貨梳扎成束，不可隨意散于肩背，使頭發整潔、無頭屑。
3、希望在出禮儀時，大家的指甲保持干凈，最好不要留指甲�？梢酝繜o色透明的指甲油。
4、出禮儀時，統一做淡妝，不宜涂顏色過于夸張的眼影盒厚粉底，切忌濃妝艷抹，要自然。
注明：除此之外，在日常生活中，養成不隨地吐痰、不亂人果皮紙屑的習慣，在公眾面前不要打哈欠、撓癢癢、修指甲、脫鞋襪等私密性強的動作�？人院痛驀娞鐣r，應用手護額手帕掩鼻口，側向一旁并盡量小聲。記住要面帶微笑。
二、訓練要求：
1、每次訓練希望大家能準時到，不能來的同學請向負責禮儀隊的同學請假， 并附上請假條，我們的請假次數不能超過三次，或者是曠課超過三次自動退出禮儀隊（包括三次）。
2、每次訓練請大家帶上高跟鞋，并且盤上頭發。
3、我們會針對每次訓練的內容不同，需要讓大家準備些訓練需要用到的東西，希望大家能積極準備。
三、內部管理：
1、培訓時，希望大家保持安靜，認真訓練。
2、我們隔一周開次交流會，希望大家一起分享禮儀的.心得。
3、我們會不定期的對大家進行禮儀考試，讓大家熟知禮儀相關的知識。
4、每周安排三個值日生，上完課后負責形體室的打掃和管理多媒體。
小組規章制度 3
一、健全小組合作學習的相關制度
1、分工合作制度――小組長職責：
�、偎娜诵〗M中設立一個組長，組長負責督促檢查每天每學科的作業，并計分，責令沒有完成作業者現時完成，并給予一定的懲罰。
②組長負責組織課堂討論，做到每位組員都積極參與討論發言，有發言有補充有記錄，做到有序有效，活而不亂。
�、鄯纸M展示時組長鼓勵組員積極上臺展示，必要時也進行分工：有展示有補充有總結有評價。
④組長負責記錄本組成員的課堂展示積分，周測周評積分等。
�、萁M長負責定期召開小組會，總結近段組內學習和其他工作情況。
2、學習規范制度：自學階段，要獨立學習，不能打擾別人；交流階段，輪流發言，其他的成員要注意傾聽、記錄，相互補充要等別人說完，要學會大膽、禮讓；展示階段，不能推諉，輪流展示，一人展示完，其他人補充完善，要學會傾聽。發言時要求脫稿進行。發言前要說“我認為”“我覺得”“我想”“我們小組的意見是”等等，發完言要說“謝謝大家”“謝謝大家與我分享”等等。
3、規范交流制度：無論是組內交流還是組間展示，既要討論答案對錯，又要搞清為什么、錯在哪里、錯誤的癥結是什么、包含哪些知識點、用了哪些方法等。
4、限制機會制度：對強勢學生進行發言限制，優等生每節課發言不超過2次，希望生每節課發言不少于1次；如優等生和希望生同時起立，優等生應把更多的機會讓給希望生。
二、量化小組合作學習的評價細則
1、小組內分工明確，加2分。
2、課堂學習活動中積極參與，充分展示（不論對錯），每人次加1分，非組長加倍加分。
3、點評、質疑，每人次加1分，有創新、有深度的加倍加分。
4、遵守課堂紀律、能認真傾聽、與小組同學相互配合，加2分。
5、完成導學案高效率，合作交流能解決問題，加2分。
6、不守紀、不合作，每人次扣2分，屢教不改加倍扣分。
7、導學案沒有按要求完成（如我的`困惑、我的收獲等），每人次扣2分。
8、導學案保管不善、撕毀或遺失，每人次扣2分。
9、反饋第1、2、3名的小組分別加6、4、2分。
三、建立小組合作學習的獎勵機制
為了更有效地訓練學生的思維能力及創新能力，提高學生的各種素質，必須建立科學合理的獎勵機制，以最大限度地激發學生的潛能。
在適當的時候，教師可根據學生的積分以及個人評價，小組評價的情況，給優秀個人，優秀小組以適當的獎勵。為保證獎勵對學生的吸引力，教師要根據每一階段的學生喜好，制定相應的獎勵形式。獎勵形式不限。如：
1、對在課堂活動中表現優秀的學生，在課堂結束時給予“點評之星”、“解答之星”、“講解之星”、“進步之星”、“質疑之星”、“挑戰之星”等光榮稱號。
2、每周評選出3個優勝組，按總評分評為“周冠軍”、“周亞軍”、“周季軍”，對總評分最低的一組給予“勞動光榮”的獎勵。
3、期末評選出全期的智慧冠軍組、團結冠軍組、挑戰冠軍組等優秀小組。
四、明確小組合作學習的統計評比辦法
1、每節課一小結，由各小組長、課代表對各組情況進行小結。
2、每周匯總各項檢查結果，每周評出兩至三個優秀合作學習小組，五名課堂積極參與之星。
3、每周一總結，并對獲得總評分一、二、三名的組給予一定精神獎勵，對總評分最低的組給予勞動獎勵。
4、期末評選出全期的各種優秀小組和優秀個人。
小組規章制度 4
一、學校科研領導管理制度
1. 學校成立以校長為組長的教科研工作領導小組，校長李建勝任組長，具體工作由主管教學的副校長楊棟修、張慶臣，教導主任李玉田和科研室李明達主任負責。
教科研工作領導小組職能
（1）從宏觀上指導、審議學校教科研工作，以發展的眼光制定學校教科研的決策和規劃。
�。�2）審議每期學校教科研工作計劃，統一領導學校教科研工作。
2. 科研組負責全校教科研工作的組織和管理。
教科研工作職責：
�。�1）按學校工作的要求和安排，在教科研工作領導小組的指導下，擬定每學期教科研工作計劃和學校長遠教科研工作規劃。
�。�2）負責上級有關問題和校級重點課題研究的落實、管理、督導和服務，搞好學校教科研課題成果驗收及鑒定的組織工作。
（3）負責擬定學校教科研的中心課題，做好中心課題
的論證，研究及總結工作。
（4）指導各科研子課題（特別是校本課題）的立項、活動等工作。
�。�5）組織教師開展教育理論和教科研方法學習、培訓活動，不斷提高老師的教育科研意識和水平。
�。�6）認真做好課題研究的檢查工作，每學期對立項課題進行一次跟蹤調查，作好記錄和總結。
二、課題申報制度
�。ㄒ唬┱n題申報
1. 開展課題研究的教師需向教科組提出申請，填寫課題研究申報表（一式兩份）
2. 課題申請一般在每學期初進行，研究時間一般定為一年。（重大課題研究除外）。
�。ǘ┱n題立項
1. 課題研究申請表經科研組審核同意后，即為校級立項課題，對校級課題中的優秀課題上報市教科所。
2. 被批準為校級立項課題的教師，需在批準之日起，兩周內向科研室上交課題研究具體實驗方案。
3. 對批準申報市級以上立項課題的教師，在批準之日兩周內需交課題研究具體實施方案一式三份。
4. 課題研究具體實施方案一般應下列內容：
�。�1）課題研究的現實背景及意義；
�。�2）國內外同類課題的研究；
（3）課題研究的內容及預期目標；
�。�4）如研究已有一定基礎，可寫上初期研究成果或“研究的操作措施及做法”；
�。�5）課題研究的步驟及人員分工；
�。�6）課題研究的條件分析（含已取得的與本課題有關的研究成果）。
此外還應包含下列要素：
（1）實驗課題名稱
�。�2）實驗課題的目的、意義
�。�3）實驗的內容。對象和實驗主要承擔者與參與者
�。�4）實驗的步驟方法，時間安排及階段性成果顯示
�。�5）組織機構
（6）實驗課題開展要求和注意問題
三、課題管理制度：
�。ㄒ唬┙處煶袚n題制度
1. 每位老師根據學校的教育教學特色研究方向確定一下校級及以上課題進行一至三年的'研究，研究的課題開題時有一份實施方案，結題時有一份實驗報告。
2. 每學期初寫好課題計劃，期末寫好課題階段性總結。
3. 每學期在課題實施過程中上好一節匯演課，寫好精心設計的教學設計1篇。
（二）課題組組長管理制度
1. 每位課題負責人（課題組長）負責寫好課題申報表、課題方案、中期報告和實驗報告。
2. 每位課題組長在課題實施過程中，不得隨意更改和中斷課題研究。如有特殊情況需要更改的，必須由課題承擔人書面說明理由，經科研領導同意方可。
3. 每位課題組長負責人每月開展一次活動，每次活動定時間、定主講人、定討論題，進行課題研究的交流、研討等，并督促教師做好研究的原始記錄，注意做好課題成果的搜集工作。
4. 每位課題組長負責填寫好課題結題申報表。
四、教科研考核制度
1. 教師的教科研工作履行情況列入一線教師考核，作為年終考核的依據。
2. 校先進科研教師評選，每天學期開展一次評選先進個人和先進教研組活動。
3. 每兩年組織申報一次科研先進個人。
4. 每學期由科研組對每位教師的榮譽情況進行匯總，并以分值計算，列入考核范疇。
小組規章制度 5
為了深化課堂教學改革，充分挖掘合作小組的潛能，我校從20xx年起，實行了小組合作學習與日常表現一體化管理，對小組成員進行捆綁式評價，努力把合作小組建成為一個有效學習的組織、有效管理的團隊，以此為突破口，提高我校教育教學質量，現就一些嘗試整理如下。
一、小組編排
1、分組原則。遵循“異質編組、組間平行”的基本編組原則，對全班學生進行分組。分組時，教師充分考慮學生的知識基礎、能力高低、心理素質、年齡性別等因素，進行差異組合。
二是實行“基本均衡，公平分組”。小組之間成績基本均衡，克服差生集中在某一小組，便于小組之間公平競爭，提高學生的競爭需求。
2、人員分工。小組人數一般以6人為宜，小組成員基本穩定，每個學期可以根據學情變化進行2～3次的'適當微調。組內設小組長一名，負責小組的合作學習和日常管理。在小組中，人人都是學習的主體，管理的主人，可設置紀檢員、衛生員、聯絡員，也可實行輪流負責辦法，讓每個學生有鍛煉的機會。
二、小組文化
1、起好組名。各小組均創設了富有個性、積極向上的組名，響亮而有感召力，以表達全組同學的理想或誓言，也有的直接以小組長的名字為組名，提高小組長的權威性和責任感。
2.形成組訓。合作小組成員通過討論，選擇名言、警句、格言，形成自己的組訓。高年級的同學還一起斟酌，自我設計激勵性的組訓，有效激發了小組成員的進取心，增強了合作小組的凝聚力。
3、確定組規。小組成員按照校規和班級公約，自主制定自己組的組規，就學習、紀律、衛生等形成規范，大家討論、共同制定、互相監督、全員執行，用組規增強各成員的自律意識和自我管理意識。
4、制作組牌。在班主任老師的指導下，各合作小組均制作小組標志牌，將各小組創設的組名，形成的組訓，制定的組規編輯整理，制作精美，讓其提醒和激勵學生努力學習，積極進取。
5、展示空間。每一教室都有前后兩塊黑板，黑板按小組劃分展示區，作為小組課堂書寫展示使用，同時把小組的突出成績進行表彰性展示記錄，讓學生看到榮譽和成績，從而增強榮譽感、幸福感。
6、活動文化。學校要求每一班級堅持在小組間，或小組內開展豐富多彩的各類校內外活動，以活動豐富學生生活，更重要的是提高小組的凝聚力，增強學生主人翁的責任感和自律意識。
7、組長職責。學校德育處制定了《合作小組組長職責》，明確小組長干什么和怎樣干，以校還組織了小組長培訓，提高其履職能力，讓其成為小組活動的靈魂，做教師的得力助手。
小組規章制度 6
為充分發揮班級大學生素質拓展學分考核小組（以下簡稱班級考核小組）在班級中的指導作用，結合學校、學院的相關文件精神，以提高學生素質、推進班級文化建設為奮斗目標，依據《安徽農業大學輕紡工程與藝術學院班級素質拓展工作實施辦法（暫行）》主要精神，特制定此規章制度：
第一條班級以自然班為基本單位，是組織教學和管理的最基本單位。各班級均應成立班級考核小組。班級考核小組是班級團學工作的負責者，受院大學生素質拓展工作部（以下簡稱院素拓部）領導。
第二條班級考核小組一般為6—10人，由班級團支書組建，組員包括：團支書、組織委員、宣傳委員、非班干學生代表。團支書任班級考核小組組長。
第三條班級考核小組各成員均由班級投票選舉產生（一年級新生班級考核小組成員可由班主任根據實際情況指定，一學期后改選），任期一般為一年，可連任。
第四條建立健全正常的班級考核小組例會制度，可根據條件安排特定時間地點召開班級考核小組例會，并有專人對會議進行記錄，定時整理會議記錄并總結前期工作經驗。
第五條班級考核小組內部成員需相互支持相互監督。
第六條班級考核小組日常工作：
（一）在院團總支的領導下，用馬克思主義、、鄧小平理論與“三個代表”重要思想教育、武裝自己，堅持黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針。
�。ǘ┱J真完成院團總支、院素拓部交給的各項任務，具體項目考核、素質拓展活動方面的工作參照《安徽農業大學輕紡工程與藝術學院班級素質拓展工作實施辦法（暫行）》進行實施。
�。ㄈ┓e極關注院團學、院素拓部工作動態，準確向班級同學傳達相關信息，并能就相關狀況提出一些切實可行的解決辦法，配合院團總支更好地做好院團學工作；同時也能向院素拓部反應相關院素拓部工作的影響情況。
�。ㄋ模┮肭蟮冒l展，就要有堅實的基礎，而班級同學都是班級考核小組最堅實的基礎，應充分發揮所有同學的特長、潛力。培養大家的參與意識，發掘創新精神，加強組織紀律性的傳輸，提高工作的實效性，使班級考核小組工作更好地發展。
(五)加強與學院內其他班級考核小組的工作聯系，積極合作，相互學習、幫助，在使班
級考核小組不斷進步的同時，也使全院班級考核小組間建立了共同工作、共同發展的目標。
第七條班級考核小組成員職責：
�。ㄒ唬﹫F支書：
1、負責班級考核小組的全面工作，并結合實際制定出班級考核小組的工作計劃，及時向院素拓部匯報，取得支持和幫助。
2、定期召開班級考核小組例會，分析討論階段性工作，傳達和報告院素拓部的工作情況，提出今后的工作意見，團結班級考核小組成員共同開展好各項活動。
3、檢查、評估工作計劃的執行情況，善于發現問題并及時解決。
4、堅持民主集中制的.原則，遇事多與其他成員商量。
（二）組織委員：
1、協助團支書組織好班級考核小組，抓好班級考核小組的內部建設，做好班級考核小組內的各項工作、會議的記錄。
2、總結內部建設的經驗，督促幫助班級考核小組開展工作，落實紀律，執行班級考核小組的決議。
3、做好相應的班級素質拓展活動的具體全面的策劃或方案。
�。ㄈ┬麄魑瘑T：
1、積極組織開展適合班級同學特點的積極向上的校園文化活動，寓素質拓展教育于活動之中，豐富班級的文化生活。
2、協助團支書規劃組織好理論的學習工作，并做好學習活動記錄。
�。ㄋ模┓前喔沙蓡T：
1、積極配合團支書、組織委員、宣傳委員的工作，善于提出有建設性的可行建議。
2、對團支書、組織委員、宣傳委員的工作代表班級做好監督。
3、班級合作小組規章制度
小組規章制度 7
為了能更好地管理獸藥協會實驗室，特此制定以下規章制度；望協會實驗小組成員嚴格遵守。
1、任何人嚴禁在實驗室內吸煙，賭博及打鬧。任何人不得將飯菜及零食帶入實驗室。
2、實驗小組將定期考核，協會小組成員必須每天完成老師所交任務。
3、協會所有成員不得無故私帶非協會成員進入實驗室。
4、非獸藥協會成員在未經協會相關領導人同意下不得隨意帶進實驗室。
5、協會所有成員在未經相關管理人員的同意下不得將實驗室的任何物品帶出實驗室；若需要借出，須按規定填寫借條，并在規定時間內歸還。
6、實驗室一切物品在借出后如有丟失、損壞及一切人為使用不當而導致該物品無法正常使用的，一律按照該物品的原價進行賠償。
7、安排值班的人員必須按時值班，不得無故離職，如有事、須以書面的'形式向組長和會長請假。超過三次缺勤算自動退組。
8、安排了值班的人員每天必須保持地面、墻面、桌面及窗戶的干凈、整潔。
9、實驗室所有物品，任何人使用后必須將其放回原處，并保持其完好、整潔。保持肅靜和公共衛生清潔，不得、隨地吐痰、亂扔紙屑
10、實驗室鑰匙只由會長及當天值日干事所有，任何人不得私自配匙。
11、所有人員在離開實驗室前必須關門、柜、窗、電等。
12、實驗室一切物品歸獸藥實驗室和獸藥協會所有，任何人不得將其占為己有。實驗室成員，必須勤勞，不怕吃苦
13、實驗室儀器設備，應由專人管理維護，儀器設備進入實驗室后，管理人員要認真檢查，保持儀器的使用壽命。
14、實驗室儀器設備的存放，必須保持設備完好，清潔整齊，做到實驗使用方便
15、在實驗課中，未經指導教師檢查批準，不得事先接通電源，避免接錯線路造成人身損傷和儀器故障的發生。
16、在實驗課中，使用儀器設備，必須在指導教師指導下，按操作規程操作，嚴禁隨意搬動，違章操作。
17、實驗課結束后，做好實驗記錄，檢查設備儀器，清理實驗環境，整理儀器。
18、實驗室管理人員，要加強崗位責任制，經常檢查、維修儀器設備，保證儀器設備處于良好狀態。實驗小組定期開會做總結，不得無意曠會。
19、如有加入實驗組，必須有組長，會長推薦，老師審核方能進入實驗小組。實驗室成員，必須勤勞，不怕吃苦耐勞，
20、實驗小組人員必須做到隨叫隨到，有事請假，不得無意請假，否則算自動退組。實驗下組定期考核通過者留下，未能通過者自動退出。
小組規章制度 8
1．提高認識，從講政治的高度認識網絡安全的重要性。
2．積極采取措施杜絕他人利用校園網從事危害國家安全、泄露國家機密、違法犯罪等活動。
3．制定、落實計算機系統安全操作規程,并定期檢討和更新，保證適應新時期的要求、可執行性強。
4．經常組織相關規章制度、法律法規知識的學習，加強計算機法制宣傳活動。
5．設立專門人員對計算機網絡、設備統一規劃和管理，做到設備不亂用、專職專人專責，落實各級責任人、工作任務清晰、責任到位。
6．每天必須進行系統巡查，包括檢查網站、論壇、留言板（BBS）等欄目所用文字是否符合語言文字規范化要求，落實信息先審后發制度，及時發現問題。
7．每次系統變更（新增、減少、更改配置等）應做好備案登記，每周進行一次系統清點，對新變動的系統部分及時跟蹤。
8．每周對操作系統、防病毒系統進行升級、打補丁。
9．加強密碼設置和保護，設置復雜密碼，經常修改密碼。經常進行數據備份。
10．積極配合上級部門的'計算機系統安全保障工作，積極了解最新的安全技術發展動態和規定。
11．發現網絡異常、系統遭到惡意攻擊和破壞、內容被刪改、或者出現不良、xxx等信息跡象，不得馬上修復系統資料和數據，應先立即保護好現場，備份案件記錄和歷史數據，同時及時上報上級教育網絡中心。碰到故障需要協助，也可以直接與信息中心聯系。
小組規章制度 9
一、為了豐富學生的在校生活，拓寬學生的知識面，培養學生的的興趣愛好，發展學生的.能力和特長，促進學生素質的全面發展，學校將有計劃地開展興趣小組活動。興趣小組活動是學校的選修類課程。
二、學生可根據自己的愛好，選擇參加興趣小組，每學期初，由班主任協助組織報名。
三、學校設初中和小學興趣小組，實行分別管理。初中興趣小組項目由團委確定，優先錄取學員，小學興趣小組項目由少先隊確定，確保每個學生參加一個興趣小組。
四、期初由團委和少先隊統一制訂“興趣小組活動安排表”，做到定時間、定地點開展活動。
五、每一位教師必須參與輔導一個興趣小組，每個興趣小組要認真制定計劃、認真備課、認真輔導、認真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度。
六、學生應按時參加活動，遵守活動紀律，每個興趣小組設立組長一名，讓學生參與管理。
七、自覺愛護活動器材、注意環境衛生，保持場地整潔。
八、期末做好興趣小組的總結工作，評選好興趣小組的優秀學員，一般占１０％的比例。學校將組織多種形式的成果匯報活動，并對興趣小組進行合理評價。
九、興趣小組活動手冊、學生獲獎證書、發表作品復印件，交少先隊和教導處資料室存檔，學校將按有關規定給予獎勵。
小組規章制度 10
一、安全小組(又稱風險控制小組)，是在公司總經理的領導下，具體負責公司消防安全工作的責任單位。由公司各部門熱心消防安全工作、經過必要消防安全培訓的同事組成。是經公司授權，負責公司日常各項消防安全管理工作的組織，即公司的義務消防組。
二、公司為安全小組配備手提式abc干粉滅火器，消防水槍、水帶，應急手電，急救箱等相應的消防器材與裝備用于消防安全工作。
三、每位安全小組及公司員工必須熟悉消防的基本常識，防火、滅火的基本常識，熟悉市場的消防通道、重點部位，熟悉市場消防設施、器材的使用功能與分布情況，熟練掌握公司配置的各種消防設施、器材。
四、安全小組全體成員應根據當地的要求，按總部的布置，每季度安排一次訓練和消防知識的業務學習，并達到公司規定的標準。
五、公司應充分利用對消防設施、器材等的'維護、檢查，提高每一位同事的實際操作技能。積極同當地消防部門聯系，安排安全小組成員接受消防滅火技能和專業知識培訓。并以知識競賽、問卷等方式定期舉行消防安全知識考核并予以一定的獎懲。
六、設立培訓檔案作為獎懲與評估依據。并積極推廣其中的先進經驗與技能。
七、根據消防安全管理的規定與總部的要求，切實抓好每季度的消防演練，從中發現所存在的不足之處，并不斷吸取經驗教訓，積極采取各種改進措施，提高安全小組成員及全體同事的疏散顧客、自救和滅火的能力，完善公司的滅火預案和應急疏散預案。
小組規章制度 11
為進一步搞好群眾安全監督檢查工作,促進我礦安全生產穩步健康有序的開展,根據《工會小組勞動保護檢查員工作條例》有關政策和規定,特制定本制度。
1、群監員必須參加每年一次的業務技能培訓,考試合格,持證上崗,沒經過培訓或培訓后考試不合格就上崗的,一次罰單位50元。
2、群監員的配備:采煤工作面每班不少于2名,掘進工作面每班不少于1名,井下輔助隊和地面的`隊每班不少于1名,不按規定配備的,缺少一人罰單位100元。
3、群監員要及時參加群監站組織的會議或活動,對無故不參加會議、活動的,缺一人次罰群監員本人50元。
4、各區隊組織群監員每周開展一次安全技術、職業安全衛生知識、勞動保護政策、法規和企業的安全衛生制度的學習,并作好記錄,群監站定期抽查,對不按規定組織學習的,發現一次罰單位100元。
5、群監員要協助班組長檢查落實國家勞動安全衛生法律法規及企業相關規章制度落實情況,為創建安全合格班組,盡職盡責。
6、群監員堅持上崗前簽名,班中、班后進行匯報制度,否則,按空班論處,罰款100元。
7、群監員要認真查詢工作場所存在的職業危害、安全隱患和采取相應的防范措施,確保群監員身邊無事故,群監員不作為的,一次罰款100元。
8、群監員不履行職責,不制止違章指揮、違章作業和違犯勞動紀律現象,發生事故的,一次罰單位200元。
9、出現明顯危及職工生命安全的緊急情況時,群監員應立即報告,并組織職工采取必要的避險措施,對避免事故發生或減少事故損害作出貢獻的,視其情況給予當班群監員200~1000元的獎勵。
10、發生傷亡事故時,群監員要迅速參加搶險、急救工作,協助保護事故現場,并立即報告,否則,按空班空崗論處。
11、群監員監督企業單位提供國家規定的勞動條件,按規定發放勞動用品,向企業單位提出不斷改善勞動條件。
12、因進行正常監督檢查活動而遭受打擊報復時,群監員有權予以上告,要求嚴肅處理。
小組規章制度 12
為了學校教育的多元化發展，推動學校校園內拓展型課程的開設，鼓勵教職工參與學生的課外教育活動，促進學生全面發展，制訂石筍中學各類課外小組活動制度。
本“學生課外活動小組管理制度”適合學校教務處、德育室及教研組等有關部門開設的各類以學生為主要對象、以課外活動為主的各類課外活動小組。
1. 每學期開學初，學校會同教務處、德育室，根據上級部門（包括青少年科技藝術指導中心、區教育局、區體育局、區教研室）部門的新學期工作指導意見，結合學校三年發展規劃和學校自身的發展特點，在集中體育組、藝術、科技總輔導員的基礎上，制訂出本學期課外活動小組開設計劃后，由相關單位和負責人具體落實。
2. 體育教研組長負責體育類活動小組的.活動安排和指導，科技、藝術總輔導員負責科技、藝術類活動小組的指導，學校類的活動小組由教務處具體負責。所有活動小組都應確保各小組的活動能安全、正常的開展。確保小組活動有計劃、有步驟地進行。
3. 期未結束（或雖未到期未，但某一活動小組活動內容完成），輔導老師應將本小組的活動記載交主管領導（總輔導員、體育教研組長或教務處、德育室）存檔。
4. 每學期結束時，由校長室會同教務處、德育室將本學期各活動小組的活動情況進行總結、表彰。
小組規章制度 13
第一條、在職業安全健康管理小組和相關負責人的領導下，負責本公司范圍內職業病防治的業務工作。
第二條、依據國家法律、法規和集團公司工作計劃，結合自身實際制定分公司職業病防治工作計劃，深入生產現場了解各崗位職業健康危害因素調查工作，并指導各車間、工段開展職業病防治工作。
第三條、實施職業病體檢工作，建立職工衛生檔案、職業健康監護檔案。
第四條、定期對分公司內各接毒接塵作業場所的職業危害因素進行監督監測，并對作業場所做出職業健康評價和提出改進措施。
第五條、負責職工的`職業病健康教育工作。
第六條、負責接觸職業危害員工體檢資料的收集、整理、分析、保管工作，不斷提高工作質量和業務水平。
第七條、了解國內外職業病防治工作動態，認真學習掌握與職業病有關的法律、法規。
第八條、完成職業病防治的日常工作及上級臨時交辦的其他工作。
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